【部編教材】操場(chǎng)上上課課件1

操場(chǎng)cāo

chǎnɡ

說一說：這是在哪里呢？操場(chǎng)cāochǎnɡ說一說：1操

cāochǎnɡ

場(chǎng)做操武術(shù)操操場(chǎng)廣場(chǎng)認(rèn)一認(rèn)楊楊樹楊柳操cāochǎnɡ場(chǎng)做操武術(shù)操操場(chǎng)廣場(chǎng)認(rèn)一2

操場(chǎng)上7操場(chǎng)上73聽課文朗讀，圈出課文中提到的體育活動(dòng)。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳繩踢毽丟沙包聽課文朗讀，圈出課文中提到的體育活動(dòng)。打球拔河拍4體育活動(dòng)打球dǎqiú體育活動(dòng)打球dǎqiú5拔河báhé拔河báhé6拍皮球pāipíqiú拍皮球pāipíqiú7dǎqiú打球báhé拔河

pāipíqiú

拍皮球才能把它們記住呢？扌讀一讀打拔拍dǎqiúbáhépāipíqiú才8跳高tiàoɡāo體育活動(dòng)跳高tiàoɡāo體育活動(dòng)9跑步pǎobù跑步pǎobù10踢足球tīzúqiú踢足球tīzúqiú11tiàoɡāo

跳高

pǎobù

跑步tīzúqiú踢足球讀一讀跳跑踢怎么才能把它們記住呢？tiàoɡāopǎobùtīzúqiú讀12拔拍跳踢跑皮球

足球河步高找朋友拔拍跳踢跑皮球足球河步13你會(huì)說嗎？

操場(chǎng)上真熱鬧呀！同學(xué)們有的

，有的

，還有的

。大家玩得可開心了！打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球你會(huì)說嗎？操場(chǎng)上真熱鬧呀！同學(xué)們有的14línɡshēnɡxiǎnɡxiàkèle

鈴聲響，下課了。cāochǎnɡshànɡzhēnrènɑo

操場(chǎng)上，真熱鬧。tiàoshénɡtījiàndiūshābāo

跳繩踢毽丟沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo

天天鍛煉身體好。///讀一讀línɡshēnɡxiǎnɡxiàkè15跳繩tiàoshénɡ體育活動(dòng)跳繩tiàoshénɡ體育活動(dòng)16踢毽tījiàn踢毽tījiàn17丟沙包diūshābāo丟沙包diūshābāo18打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳繩踢毽丟沙包讀一讀，說一說：你喜歡什么體育活動(dòng)呢？打球拔河拍皮球讀一讀，說一說：你喜歡什么體育活動(dòng)19rè

nào熱鬧煉我會(huì)認(rèn)鍛duànliànlínɡ鈴體tǐ

你用什么好辦法記住這些生字的呢？rè

nào熱鬧煉我會(huì)認(rèn)鍛duànliànlínɡ鈴20煉火火字旁我會(huì)認(rèn)偏旁煉火火字旁我會(huì)認(rèn)偏旁21熱鬧身體打球鈴聲拔河操場(chǎng)下課拍皮球跳高跑步踢足球詞語(yǔ)大豐收熱鬧身體打球鈴聲拔河操場(chǎng)下課拍皮球跳高跑步踢足球詞語(yǔ)大豐收22操場(chǎng)拔拍跑踢鈴熱鬧鍛煉體踢足球操場(chǎng)拔拍跑踢鈴熱鬧鍛煉體踢足球23足聲身體打拍跑提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫足聲身體打拍跑提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫24書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。提手旁的提起筆要比橫再往左一些。打dǎ打球組詞：打球打架造句：我和同學(xué)們一起打球。音序：D

部首：扌結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。提手旁的提起筆要比橫再往左一些25書寫指導(dǎo)：左窄右寬。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的左豎緊貼豎中線起筆。拍pāi拍皮球組詞：拍皮球拍打造句：小明拍皮球非常熟練。音序：P

部首：扌結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左窄右寬。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的左豎緊26書寫指導(dǎo)：左小右大。足字旁的最后一筆是提，包的最后一筆豎彎鉤要圓潤(rùn)。跑pǎo跑步組詞：跑步奔跑造句：我經(jīng)常早晨出來(lái)跑步。音序：P

部首：?結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左小右大。足字旁的最后一筆是提，包的最后一筆豎彎鉤27書寫指導(dǎo)：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上。足zú足球組詞：足球足壇造句：我非常愛踢足球。音序：Z

部首：足結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上。足28書寫指導(dǎo)：“士”注意上橫長(zhǎng)，下橫短。下面部分中間的小短豎寫在豎中線上。聲shēng鈴聲組詞：鈴聲聲音造句：上課的鈴聲響了。音序：S

部首：士結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：“士”注意上橫長(zhǎng)，下橫短。下面部分中間的小短豎寫在29書寫指導(dǎo)：橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長(zhǎng)而挺拔，最后的撇要貫穿整個(gè)字。身shēn身體組詞：身體身材造句：爸爸媽媽每天都堅(jiān)持鍛煉身體。音序：S

部首：身結(jié)構(gòu):獨(dú)體書寫指導(dǎo)：橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長(zhǎng)而挺拔，最后的撇要貫穿30書寫指導(dǎo)：左窄右寬。注意“本”的撇要穿插到單人旁的下面，左右要緊湊。體tǐ身體組詞：體育身體造句：我非常愛好體育鍛煉。音序：T

部首：亻結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左窄右寬。注意“本”的撇要穿插到單人旁的下面，左右31

1.沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他要求小說的詩(shī)意效果，融寫實(shí)、紀(jì)夢(mèng)、象征于一體，語(yǔ)言格調(diào)古樸，句式簡(jiǎn)峭、主干突出，單純而又厚實(shí)，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻與神采。2.沈從文創(chuàng)作的小說主要有兩類，一種是以湘西生活為題材，一種是以都市生活為題材，前者通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美；后者通過都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失。3.

從作者的描述看，作者的觀察敏銳，記憶超強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)象世界十分傾心，對(duì)大自然的聲音、氣味，社會(huì)上的人與事懷有濃厚的興趣。他把大自然與社會(huì)生活稱為一本“大書”，他從這本“大書”中學(xué)到了許多書本上沒有的東西，他在自然和社會(huì)中傾心體驗(yàn)，尊重生命本真的做法，并非不愛學(xué)習(xí)，而是為了更好的學(xué)習(xí)。

4.不少評(píng)論家覺得沈從文擅長(zhǎng)寫景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有評(píng)論家認(rèn)為好就好在沒有深度，因?yàn)闆]有深度的“看”風(fēng)景，其實(shí)就不為一般的社會(huì)價(jià)值所局限，這樣也就拋棄了自以為是的優(yōu)越感和置身事外的位置，而是在宇宙萬(wàn)匯的動(dòng)靜之中“看”。5.一次眼光看風(fēng)景萬(wàn)物，多了一份包涵和寬容，看到的歷史也就不是戰(zhàn)爭(zhēng)、王朝更迭之類的東西，而是千百年來(lái)凡夫俗子們的哀樂、努力和命運(yùn)。它們代表了更為現(xiàn)實(shí)逼真的生存和價(jià)值。6.抒發(fā)的感情真誠(chéng)感人，不寫自己的品學(xué)兼優(yōu)、勤奮用功，而是如實(shí)地展現(xiàn)自己的天生的野性，充滿了閱讀和學(xué)習(xí)“生活”這本大書所得到的歡欣鼓舞的生命體驗(yàn)，表現(xiàn)了對(duì)自然和生命無(wú)比好奇和熱愛以及泰然面對(duì)一切殘忍和苦難的生活觀。7.

學(xué)習(xí)了這篇傳記讓我們了解到了沈從文從小如何“讀社會(huì)這本大書”，感受到他青春期的悲歡得失。由于傳主生活經(jīng)歷的太多苦難，加上作者在回憶中不時(shí)融入淳厚的情感，讓我們讀來(lái)有某種沉重與辛酸，也讓我們學(xué)生受到啟發(fā)：對(duì)于強(qiáng)者，生活中的風(fēng)霜雨雪也和陽(yáng)光雨露一樣，都從不同側(cè)面或者以不同的方式滋潤(rùn)著我們的生命，現(xiàn)實(shí)中的曲折、坎坷、苦難可能拓展人的精神空間，讓人能更加以闊大的心胸與堅(jiān)強(qiáng)的意志，去感受生命，理解生活的意義。1.沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他要求小說的詩(shī)意效果，融32操場(chǎng)cāo

chǎnɡ

說一說：這是在哪里呢？操場(chǎng)cāochǎnɡ說一說：33操

cāochǎnɡ

場(chǎng)做操武術(shù)操操場(chǎng)廣場(chǎng)認(rèn)一認(rèn)楊楊樹楊柳操cāochǎnɡ場(chǎng)做操武術(shù)操操場(chǎng)廣場(chǎng)認(rèn)一34

操場(chǎng)上7操場(chǎng)上735聽課文朗讀，圈出課文中提到的體育活動(dòng)。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳繩踢毽丟沙包聽課文朗讀，圈出課文中提到的體育活動(dòng)。打球拔河拍36體育活動(dòng)打球dǎqiú體育活動(dòng)打球dǎqiú37拔河báhé拔河báhé38拍皮球pāipíqiú拍皮球pāipíqiú39dǎqiú打球báhé拔河

pāipíqiú

拍皮球才能把它們記住呢？扌讀一讀打拔拍dǎqiúbáhépāipíqiú才40跳高tiàoɡāo體育活動(dòng)跳高tiàoɡāo體育活動(dòng)41跑步pǎobù跑步pǎobù42踢足球tīzúqiú踢足球tīzúqiú43tiàoɡāo

跳高

pǎobù

跑步tīzúqiú踢足球讀一讀跳跑踢怎么才能把它們記住呢？tiàoɡāopǎobùtīzúqiú讀44拔拍跳踢跑皮球

足球河步高找朋友拔拍跳踢跑皮球足球河步45你會(huì)說嗎？

操場(chǎng)上真熱鬧呀！同學(xué)們有的

，有的

，還有的

。大家玩得可開心了！打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球你會(huì)說嗎？操場(chǎng)上真熱鬧呀！同學(xué)們有的46línɡshēnɡxiǎnɡxiàkèle

鈴聲響，下課了。cāochǎnɡshànɡzhēnrènɑo

操場(chǎng)上，真熱鬧。tiàoshénɡtījiàndiūshābāo

跳繩踢毽丟沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo

天天鍛煉身體好。///讀一讀línɡshēnɡxiǎnɡxiàkè47跳繩tiàoshénɡ體育活動(dòng)跳繩tiàoshénɡ體育活動(dòng)48踢毽tījiàn踢毽tījiàn49丟沙包diūshābāo丟沙包diūshābāo50打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳繩踢毽丟沙包讀一讀，說一說：你喜歡什么體育活動(dòng)呢？打球拔河拍皮球讀一讀，說一說：你喜歡什么體育活動(dòng)51rè

nào熱鬧煉我會(huì)認(rèn)鍛duànliànlínɡ鈴體tǐ

你用什么好辦法記住這些生字的呢？rè

nào熱鬧煉我會(huì)認(rèn)鍛duànliànlínɡ鈴52煉火火字旁我會(huì)認(rèn)偏旁煉火火字旁我會(huì)認(rèn)偏旁53熱鬧身體打球鈴聲拔河操場(chǎng)下課拍皮球跳高跑步踢足球詞語(yǔ)大豐收熱鬧身體打球鈴聲拔河操場(chǎng)下課拍皮球跳高跑步踢足球詞語(yǔ)大豐收54操場(chǎng)拔拍跑踢鈴熱鬧鍛煉體踢足球操場(chǎng)拔拍跑踢鈴熱鬧鍛煉體踢足球55足聲身體打拍跑提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫足聲身體打拍跑提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫56書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。提手旁的提起筆要比橫再往左一些。打dǎ打球組詞：打球打架造句：我和同學(xué)們一起打球。音序：D

部首：扌結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。提手旁的提起筆要比橫再往左一些57書寫指導(dǎo)：左窄右寬。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的左豎緊貼豎中線起筆。拍pāi拍皮球組詞：拍皮球拍打造句：小明拍皮球非常熟練。音序：P

部首：扌結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左窄右寬。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的左豎緊58書寫指導(dǎo)：左小右大。足字旁的最后一筆是提，包的最后一筆豎彎鉤要圓潤(rùn)。跑pǎo跑步組詞：跑步奔跑造句：我經(jīng)常早晨出來(lái)跑步。音序：P

部首：?結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左小右大。足字旁的最后一筆是提，包的最后一筆豎彎鉤59書寫指導(dǎo)：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上。足zú足球組詞：足球足壇造句：我非常愛踢足球。音序：Z

部首：足結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上。足60書寫指導(dǎo)：“士”注意上橫長(zhǎng)，下橫短。下面部分中間的小短豎寫在豎中線上。聲shēng鈴聲組詞：鈴聲聲音造句：上課的鈴聲響了。音序：S

部首：士結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：“士”注意上橫長(zhǎng)，下橫短。下面部分中間的小短豎寫在61書寫指導(dǎo)：橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長(zhǎng)而挺拔，最后的撇要貫穿整個(gè)字。身shēn身體組詞：身體身材造句：爸爸媽媽每天都堅(jiān)持鍛煉身體。音序：S

部首：身結(jié)構(gòu):獨(dú)體書寫指導(dǎo)：橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長(zhǎng)而挺拔，最后的撇要貫穿62書寫指導(dǎo)：左窄右寬。注意“本”的撇要穿插到單人旁的下面，左右要緊湊。體tǐ身體組詞：體育身體造句：我非常愛好體育鍛煉。音序：T

部首：亻結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左窄右寬。注意“本”的撇要穿插到單人旁的下面，左右63

1.沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他要求小說的詩(shī)意效果，融寫實(shí)、紀(jì)夢(mèng)、象征于一體，語(yǔ)言格調(diào)古樸，句式簡(jiǎn)峭、主干突出，單純而又厚實(shí)，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻與神采。2.沈從文創(chuàng)作的小說主要有兩類，一種是以湘西生活為題材，一種是以都市生活為題材，前者通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美；后者通過都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失