七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3

七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身初一語文上冊第四課古代詩歌四首初一語文上冊第四課古代詩歌四首快速対答案2提示:點擊進入習(xí)題竦峙碣藤xiāosètí(1)水波蕩漾的樣子(2)銀河(3)柳絮(4)給(5)潮水漲滿(6)指夜將盡未盡之時(7)黃昏時將要回巢的烏鴉(8)形容悲傷到極點3C14A5B6(1)日月之行假設(shè)出其中星漢燦爛假設(shè)出其里(2)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西(3)海日生殘夜江春入舊年(4)夕陽西下斷腸人在天涯快速対答案2提示:點擊進入習(xí)題竦峙碣藤x7(1)觀博大(2)例如:樹木凋零,秋風(fēng)陣陣,呼呼作響,詩人站在遼闊的大海邊,面対波濤洶涌的大海,心潮與大海一起涌動,感慨萬千。(3)詩人通過豐富的想象,描繪了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和宏大的政治抱負。9(1)〞懸”是筆直地高掛的樣子,作者以小景呈現(xiàn)了平野開闊、和風(fēng)吹拂、大江直流、波平浪靜等壯闊景色。(2)表現(xiàn)了時序交替(時間變化、季節(jié)交替、新舊更迭)的自然理趣。例如一:通過景物描寫,在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。例如二:運用擬人的修辭手法,〞生”〞入”賦予〞日”〞春”以人的情態(tài),生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。(分析合理即可)(3)頸聯(lián):表達了高興、喜悅(或積極、樂觀、向上)的情感。尾聯(lián):表達了作者淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。8(1)B(2)寫了楊花和子規(guī)鳥,渲染了無限悲涼感傷的氣氛。(3)這兩句詩運用了擬人的修辭手法,賦予月亮以人的特征,詩人內(nèi)心的悲愁無可排遣,無人理解,似乎只有月亮才是真正的知音,它帶去了詩人対朋友的同情和關(guān)切之情。7(1)觀博大(2)例如:樹木凋零,秋風(fēng)陣陣,(1)D(2)B(3)A(4)C10(1)深秋晚景孤寂、愁苦悲涼的(2)B(〞斷腸”二字為詩眼)(3)將哀景與樂景放在一起,形成鮮明的対比,反襯〞天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。11(1)D(2)B(3)A(4)C10(1)深秋晚景孤1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。sǒngzhì()jié()石枯ténɡ()蕭瑟()()子規(guī)啼()

···xiāotísè竦峙碣藤1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音?！ぁぁiāotísè2.解釋以下句中加點的詞語。(1)水何澹澹________________(2)星漢燦爛______(3)楊花落盡子規(guī)啼______(4)我寄愁心與明月____(5)潮平兩岸闊__________(6)海日生殘夜__________________(7)枯藤老樹昏鴉_____________________(8)斷腸人在天涯_______________水波蕩漾的樣子銀河柳絮給潮水漲滿指夜將盡未盡之時黃昏時將要回巢的烏鴉形容悲傷到極點···············2.解釋以下句中加點的詞語。水波蕩漾的樣子銀河柳絮給潮水漲滿3.以下詩句朗讀節(jié)奏劃分不準確的一項為哪一項()A．星漢/燦爛,假設(shè)出/其里B．江春/入/舊年C．聞道/龍標過/五溪D．斷腸人/在天涯C聞道/龍標/過五溪。3.以下詩句朗讀節(jié)奏劃分不準確的一項為哪一項()C聞道/4.以下說法有誤的一項為哪一項()A．【觀滄海]作者曹操,字孟德,三國時期政治家、軍事家、詩人。B．【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄]的作者是李白,字太白,號青蓮居士。〞左遷”指降職。C．【次北固山下]作者王灣,唐代詩人。〞次”的意思是停宿。D．【天凈沙·秋思]中〞天凈沙”是曲牌名,〞秋思”是題目。作者馬致遠,元代戲曲作家、散曲家。曹操生活于東漢末年。A4.以下說法有誤的一項為哪一項()曹操生活于東漢末年。A5.(語文知識題)以下關(guān)于〞律詩”的說法有誤的一項為哪一項()A．律詩每首八句,其中（二）（四）（六）八句要押韻,第一句可押可不押。B．律詩有〞五律”和〞七律”,每兩句成一聯(lián),依次稱為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。C．律詩每首的中間兩聯(lián)的上下句須是対偶句。D．本課中只有王灣的【次北固山下]是律詩。先是頷聯(lián)再是頸聯(lián)。B5.(語文知識題)以下關(guān)于〞律詩”的說法有誤的一項為哪一項(6.詩句默寫。(1)【觀滄海]中用〞___________,___________;___________,___________”寫出了大海的浩瀚無邊與氣勢磅礴。(2)【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄]中表達対遠方的朋友的思念的句子是:_________________,_________________。(3)【次北固山下]中道出新舊更替的生活哲理的名句是:_______________,_____________。(4)【天凈沙·秋思]中最能表達天涯游子心境的句子是:____________,_______________。日月之行假設(shè)出其中星漢燦爛假設(shè)出其里我寄愁心與明月隨君直到夜郎西海日生殘夜江春入舊年夕陽西下斷腸人在天涯6.詩句默寫。日月之行假設(shè)出其中星漢燦爛假設(shè)出其里我寄愁心與7.閱讀【觀滄海],回答以下問題。(1)這首詩以〞_____”字總領(lǐng),全詩借景抒情,表現(xiàn)了詩人_______的胸懷,抒發(fā)了作者統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負。(2)請你展開合理的想象,用生動形象的語言把〞秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。(3)試対〞日月之行,假設(shè)出其中;星漢燦爛,假設(shè)出其里”兩句作簡要賞析。觀博大例如:樹木凋零,秋風(fēng)陣陣,呼呼作響,詩人站在遼闊的大海邊,面対波濤洶涌的大海,心潮與大海一起涌動,感慨萬千。詩人通過豐富的想象,描繪了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和宏大的政治抱負。7.閱讀【觀滄海],回答以下問題。觀博大例如:樹木凋8.閱讀【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄],回答以下問題。(1)與本詩一樣,古詩中多有借明月來抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情。以下詩句抒發(fā)的情感與本詩差別的一項為哪一項()A．海上生明月,天涯共此時。(張九齡【望月懷遠])B．明月松間照,清泉石上流。(王維【山居秋暝])C．露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫【月夜憶舍弟])D．但愿人長久,千里共嬋娟。(蘇軾【水調(diào)歌頭])B8.閱讀【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄],回答以下問題。B(2)詩人在〞楊花落盡子規(guī)啼”一句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？(3)請從修辭的角度賞析〞我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。寫了楊花和子規(guī)鳥,渲染了無限悲涼感傷的氣氛。這兩句詩運用了擬人的修辭手法,賦予月亮以人的特征,詩人內(nèi)心的悲愁無可排遣,無人理解,似乎只有月亮才是真正的知音,它帶去了詩人対朋友的同情和關(guān)切之情。(2)詩人在〞楊花落盡子規(guī)啼”一句里寫了哪些景物？渲染了怎9.閱讀【次北固山下],回答以下問題。(1)〞風(fēng)正一帆懸”中的〞懸”字用得極妙,請你說說妙在哪里。(2)〞海日生殘夜,江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？請結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。〞懸”是筆直地高掛的樣子,作者以小景呈現(xiàn)了平野開闊、和風(fēng)吹拂、大江直流、波平浪靜等壯闊景色。表現(xiàn)了時序交替(時間變化、季節(jié)交替、新舊更迭)的自然理趣。例如一:通過景物描寫,在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。例如二:運用擬人的修辭手法,〞生”〞入”賦予〞日”〞春”以人的情態(tài),生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。(分析合理即可)9.閱讀【次北固山下],回答以下問題。〞懸”是筆直地高掛(3)請你談?wù)劚驹姷念i聯(lián)和尾聯(lián)所表達的情感有什么差別。頸聯(lián):尾聯(lián):10.閱讀【天凈沙·秋思],回答以下問題。(1)這首小令描繪了一幅_________圖,表現(xiàn)出旅人的___________之情。全曲的感情基調(diào)是________。深秋晚景表達了高興、喜悅(或積極、樂觀、向上)的情感。表達了作者淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。孤寂、愁苦悲涼的(3)請你談?wù)劚驹姷念i聯(lián)和尾聯(lián)所表達的情感有什么差別。深秋晚休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息(2)対這首元曲的賞析,不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)A．這首元曲的題目叫〞秋思”,〞秋思”的意思是〞秋天的思緒”。B．這首小令,寫景由近到遠,感情抒發(fā)由淺入深,開頭一句〞枯藤老樹昏鴉”是詩眼。C．〞小橋”一句讀來令人親切,可仔細想去,卻更增添了〞斷腸人”的愁緒。D．〞枯藤”句中的〞枯藤”〞老樹”是最有特征性的秋景,給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。〞斷腸”二字為詩眼B(2)対這首元曲的賞析,不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)〞斷(3)〞枯藤老樹昏鴉”與〞小橋流水人家”是兩種鮮明差別的畫面,你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？將哀景與樂景放在一起,形成鮮明的対比,反襯〞天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。(3)〞枯藤老樹昏鴉”與〞小橋流水人家”是兩種鮮明差別的畫面11.現(xiàn)在來展示你的文學(xué)功底。請在〞備選”的詩句中選擇相應(yīng)的內(nèi)容分別填寫在下面的橫線處,構(gòu)成四首完整的〞天凈沙”。例如:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。11.現(xiàn)在來展示你的文學(xué)功底。請在〞備選”的詩句中選擇相應(yīng)的展示:(1)孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,________。(2)近山近水人家,帶煙帶雨桑麻,當役當差縣衙。一犁兩耙,________。(3)鶯鶯燕燕春春,花花柳柳真真,事事風(fēng)風(fēng)韻韻。嬌嬌嫩嫩,________。(4)青苔古木蕭蕭,蒼云秋水迢迢,紅葉山齋小小。有誰曾到？________。備選:A．停停當當人人B．自耕自種生涯C．探梅人過溪橋D．白草紅葉黃花DABC展示:DABC同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身初一語文上冊專題五文學(xué)、文化知識點初一語文上冊專題五文學(xué)、文化知識點快速対答案12提示:點擊進入習(xí)題(1)朱自清佩弦蹤跡背影(2)繁星春水寄小讀者櫻花贊(3)魯迅豫才思想家革命家吶喊彷徨朝花夕拾野草(4)郭開貞女神屈原虎符棠棣之花(5)丹麥賣火柴的小女孩丑小鴨海的女兒C(〞左遷”是降職的意思)3C(〞令尊”和〞令堂”是敬辭,尊稱対方父母)快速対答案12提示:點擊進入習(xí)題(1)朱自清4B(〞久仰”〞奉陪”是敬辭)5678D(【皇帝的新裝]是童話,【女媧造人]是神話)B(三十而立,豆蔻年華指女子十三四歲)AC(蒲松齡是清代小說家)4B(〞久仰”〞奉陪”是敬辭)5678D(【皇帝的新裝]是童91011C(根據(jù)十二生肖的排序,鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬,可知小明應(yīng)該屬〞雞”)D(〞愚兄”是対同輩而年輕于己者的自我謙稱?？筛臑楱曅峙_”〞仁兄”)B(注意題干中的信息,由〞初一學(xué)生小芳”〞同齡學(xué)友”〞她”可推斷出小芳是個讀初一的女孩子,大概十二三歲。A項中的〞不惑”指四十歲,B項中的〞豆蔻年華”是指女子十三四歲,C項中的〞而立”是指三十歲,D項中的〞弱冠”指男子二十歲。綜合分析,可知小芳應(yīng)加入〞豆蔻年華”這個微信群)91011C(根據(jù)十二生肖的排序,鼠、牛、虎、兔、龍、蛇1314①休②由人、木二字合成,人走得累了,于是靠在了樹下。故〞休”的本義為〞停歇、休息”。(1)婚聯(lián)春聯(lián)壽聯(lián)挽聯(lián)(2)①B②A(3)例如:學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,繼承傳統(tǒng)精華12C(A.應(yīng)該是〞長江頌”;B.字體是行書,字體特點是如行云流水;D.〞頌”字的寫法無誤,作品中為繁體字)1314①休②由人、木二字合成,人走得累了,于是靠1.文學(xué)知識點填空。(1)【春]是一篇抒情散文,作者_______,字________,我國著名的散文家、詩人、學(xué)者。主要作品有詩文集【_______],散文集【__________]等。(2)冰心,原名謝婉瑩,福建長樂人,作家、詩人。代表作有詩集【________]【______],散文集【__________]【_________]等。(3)【從百草園到三味書屋]的作者是_______,原名周樹人,字_______,我國著名的文學(xué)家、___________、__________。代表作有小說集【__________]【__________]【故事新編],散文集【________________],散文詩集【________]等。朱自清佩弦蹤跡背影繁星春水寄小讀者櫻花贊魯迅豫才思想家革命家吶喊彷徨朝花夕拾野草1.文學(xué)知識點填空。朱自清佩弦蹤跡背影繁星春水寄小讀者櫻花贊(4)郭沫假設(shè),原名____________,我國著名作家、詩人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。代表作有詩集【________]【星空],歷史劇本【________]【_________]【__________]等。(5)安徒生,________(國籍)19世紀童話作家。代表作有【________________]【_______]【_____________]等。郭開貞女神屈原虎符棠棣之花丹麥賣火柴的小女孩丑小鴨海的女兒(4)郭沫假設(shè),原名____________,我國著2.以下有關(guān)文學(xué)、文化知識點表述錯誤的一項為哪一項()A．【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄]作者李白,唐朝浪漫主義詩人。B．【觀滄海]是東漢末政治家、詩人曹操的名作,表現(xiàn)了他博大的胸襟與偉大的抱負。C．【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄]中,〞左遷”是升職的意思,古人尊左卑右,因此升職為〞左遷”。D．【天凈沙·秋思]選自【全元散曲],〞天凈沙”是曲牌名,〞秋思”是題目。其作者是元朝著名戲曲作家馬致遠。〞左遷”是降職的意思。C2.以下有關(guān)文學(xué)、文化知識點表述錯誤的一項為哪一項(3.以下文學(xué)、文化知識點表述有誤的一項為哪一項()A．人們常用〞唐詩、宋詞、元曲、明清小說”概括唐、宋、元、明、清這幾個時期突出的文學(xué)形式。B．【〈論語〉十二章]選自【論語],是儒家經(jīng)典著作之一,與【大學(xué)]【中庸]【孟子]合稱為〞四書”。C．我們在向別人介紹自己的父母時,通常用〞令尊”和〞令堂”這樣的稱呼。D．〞諸子百家”中対后世產(chǎn)生過重大影響的學(xué)派有儒家、道家、法家、墨家等。〞令尊”和〞令堂”是敬辭,尊稱対方父母。C3.以下文學(xué)、文化知識點表述有誤的一項為哪一項()〞令4.以下說法有誤的一項為哪一項()A．〞沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”中的〞杏花雨”指春雨,〞楊柳風(fēng)”指春風(fēng)。B．〞高見”〞令尊”〞貴姓”是敬辭,而〞久仰”〞見諒”〞奉陪”是謙辭。C．古文中,〞而立”指三十歲,〞不惑”指四十歲,〞天命”指五十歲,〞耳順”指六十歲。D．岑參在〞無人送酒來”一句中化用了有關(guān)陶淵明的典故。〞久仰”〞奉陪”是敬辭。B4.以下說法有誤的一項為哪一項()〞久仰”〞奉陪”是敬5.以下關(guān)于文學(xué)、文化知識點表述有誤的一項為哪一項()A．志人小說是魏晉南北朝時流行的專記人物言行和歷史人物的傳聞逸事的一種雜錄體小說。比如我們學(xué)過的【陳太丘與友期行]。B．寓言一般比較短小,常常用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示?！捐饺藨n天]的寓言就啟示我們不要毫無根據(jù)地擔憂。C．散文詩有詩的情緒與想象,像詩一樣精粹、凝練,但不像詩歌那樣分行與押韻,而是以散文形式呈現(xiàn)。比如泰戈爾的【金色花]。D．【皇帝的新裝]【女媧造人]【蚊子和獅子]分別是神話、童話與寓言,它們都富有想象力,引人遐思。【皇帝的新裝]是童話,【女媧造人]是神話。D5.以下關(guān)于文學(xué)、文化知識點表述有誤的一項為哪一項()6.以下文學(xué)、文化知識點表述有錯誤的一項為哪一項()A．古代漢語中表示時間的詞語非常豐富,如〞日中”表示正午時分,〞俄而”〞少時”〞頃刻”都表示一會兒時間,〞久之”表示時間長了。B．大雄四十歲了,正值而立之年;兒子小雄剛讀初中,正是豆蔻年華;二胎雄咪出生不久,尚在襁褓之中;而父親老雄早已退休,年近古稀。C．【貓]的作者是鄭振鐸,筆名西諦,他善于寫〞平平淡淡的家庭瑣事與脈脈溫情中輕籠的哀愁”,主張文學(xué)作品要〞質(zhì)樸”〞真率”。D．【植樹的牧羊人]作者是法國作家讓·喬諾,【走一步,再走一步]的作者是美國作家莫頓·亨特,兩文都按照時間順序表達故事情節(jié)。三十而立,豆蔻年華指女子十三四歲。B6.以下文學(xué)、文化知識點表述有錯誤的一項為哪一項()三7.以下文學(xué)、文化知識點表述有錯誤的一項為哪一項()A．【世說新語]是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集,主要記載漢末至東晉市民百姓的言談、逸事。B．〞寒舍”用以稱自己的家,〞拙作”用以形容自己的作品,這些都是謙辭。C．〞吹面不寒楊柳風(fēng)”寫的是春天,〞古道西風(fēng)瘦馬”寫的是秋天,〞未假設(shè)柳絮因風(fēng)起”寫的是冬天。D．老舍原名舒慶春,字舍予,主要作品有小說【駱駝祥子]【四世同堂],話劇【茶館]【龍須溝]等。A7.以下文學(xué)、文化知識點表述有錯誤的一項為哪一項()A8.以下文學(xué)、文化知識點表述有錯誤的一項為哪一項()A．漢代樂府詩一般無標題,【觀滄海]是后人加的。樂府詩是可以歌唱的,詩的最后兩句〞幸甚至哉,歌以詠志”是合樂時加上的,是詩的附文,跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系。B．律詩是中國近體詩的一種,格律嚴密,形式固定。一般每首八句,（一）二句叫首聯(lián),（三）四句叫頷聯(lián),（五）六句叫頸聯(lián),七、八句叫尾聯(lián)。頸聯(lián)、頷聯(lián)一般要対仗。C．【聊齋志異]是我國明代小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇志怪小說集。〞聊齋”是作者的書齋名。D．〞筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”是杜甫高度評價李白的詩句,李白和杜甫分別是浪漫主義和現(xiàn)實主義的代表詩人,后人稱〞李杜”。C蒲松齡是清代小說家。8.以下文學(xué)、文化知識點表述有錯誤的一項為哪一項()C9.從傳統(tǒng)文化的角度來看,以下說法不準確的一項為哪一項()A．古時候,用〞令尊”〞尊君”尊稱対方的父親,用〞家嚴”〞家君”謙稱自己的父親。B．中秋節(jié)又稱團圓節(jié),主要習(xí)俗有賞月、祭月、吃月餅等。C．小華屬〞猴”,小明比小華小一歲,小明應(yīng)該屬〞羊”。D．〞立”是開始的意思,古代以立春、立夏、立秋、立冬為四季的開始。C根據(jù)十二生肖的排序,鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬,可知小明應(yīng)該屬〞雞”。9.從傳統(tǒng)文化的角度來看,以下說法不準確的一項為哪一項(休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息10.下面語段中,加點詞語運用不得體的一項為哪一項()今天是我們家搬入新居的好日子。酒席上,爸爸笑著対大家說:〞各位高朋光臨寒舍,是我們?nèi)夷蟮臉s幸,在此深表感謝!”鄰居張叔叔馬上站起來說:〞愚兄見外了,遠親不如近鄰,咱們以后就是一家人啦?！盇．高朋B．寒舍C．榮幸D．愚兄D〞愚兄”是対同輩而年輕于己者的自我謙稱?？筛臑楱曅峙_”〞仁兄”。10.下面語段中,加點詞語運用不得體的一項為哪一項(11.初一學(xué)生小芳想與志趣相投的同齡學(xué)友共同探討一些感興趣的國學(xué)問題。假設(shè)有以下四個國學(xué)愛好者微信群,她加入哪一個最適合()A．不惑歲月B．豆蔻年華C．而立之家D．弱冠一族B注意題干中的信息,由〞初一學(xué)生小芳”〞同齡學(xué)友”〞她”可推斷出小芳是個讀初一的女孩子,大概十二三歲。A項中的〞不惑”指四十歲,B項中的〞豆蔻年華”是指女子十三四歲,C項中的〞而立”是指三十歲,D項中的〞弱冠”指男子二十歲。綜合分析,可知小芳應(yīng)加入〞豆蔻年華”這個微信群11.初一學(xué)生小芳想與志趣相投的同齡學(xué)友共同探討一些感興趣的12.關(guān)于下面這幅書法作品的說法,準確的一項為哪一項()A．這幅書法作品題的是〞頌江長”。B．圖中書法的字體是隸書,穩(wěn)重大氣。C．該作品落筆輕重有序,整體美觀協(xié)調(diào)。D．作品中〞頌”字的寫法錯誤。C應(yīng)該是〞長江頌”字體是行書,字體特點是如行云流水〞頌”字的寫法無誤,作品中為繁體字12.關(guān)于下面這幅書法作品的說法,準確的一項為哪一項(13.請仿照例句,解說圖中所示的會意字。圖字解說

杳由木、日二字合成，木是樹木，日是太陽，太陽落到了樹的根部，表示天已經(jīng)昏黑了。故“杳”本義為“幽暗”。

①_____②__________________________________________________________________________________由人、木二字合成,人走得累了,于是靠在了樹下。故〞休”的本義為〞停歇、休息”。休13.請仿照例句,解說圖中所示的會意字。圖字解說杳由木14.対聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,也是活的文化遺產(chǎn),具有濃厚的傳統(tǒng)文化特色,最能表達出漢語的獨特魅力。某校開展〞走近奇妙対聯(lián),弘揚傳統(tǒng)文化”的活動,請完成以下題目。(1)対聯(lián)按照功能可劃分為許多種類:春聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、挽聯(lián)、名勝聯(lián)、壽聯(lián)、書畫聯(lián)、婚聯(lián)、寺廟聯(lián)等。請分別指出以下四副対聯(lián)的種類。①紅妝帶綰同心結(jié),碧沼花開并蒂蓮②爆竹聲聲除舊歲,紅梅朵朵迎新春③德行齊輝一門合慶,福壽大衍百歲同符④鶴駕已隨云影杳,鵑聲猶帶月光寒①________;②________;③________;④________?；槁?lián)春聯(lián)春聯(lián)挽聯(lián)14.対聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,也是活的文化遺產(chǎn),具(2)閱讀下面的対聯(lián),選擇相應(yīng)的店鋪対號入座。A．油漆店B．裁縫店①好將妙手夸針巧,漫把春光細剪裁。(____)②此是春華秋實事業(yè),并非東涂西抹文章。(____)(3)下面是一副拆亂了的対聯(lián),請你運用學(xué)過的対聯(lián)知識,重組成一副完整的対聯(lián)。精華傳統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)典繼承國學(xué)BA例如:學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,繼承傳統(tǒng)精華(2)閱讀下面的対聯(lián),選擇相應(yīng)的店鋪対號入座。BA例如同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件新人教版3同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身初一語文上冊第四課古代詩歌四首初一語文上冊第四課古代詩歌四首快速対答案2提示:點擊進入習(xí)題竦峙碣藤xiāosètí(1)水波蕩漾的樣子(2)銀河(3)柳絮(4)給(5)潮水漲滿(6)指夜將盡未盡之時(7)黃昏時將要回巢的烏鴉(8)形容悲傷到極點3C14A5B6(1)日月之行假設(shè)出其中星漢燦爛假設(shè)出其里(2)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西(3)海日生殘夜江春入舊年(4)夕陽西下斷腸人在天涯快速対答案2提示:點擊進入習(xí)題竦峙碣藤x7(1)觀博大(2)例如:樹木凋零,秋風(fēng)陣陣,呼呼作響,詩人站在遼闊的大海邊,面対波濤洶涌的大海,心潮與大海一起涌動,感慨萬千。(3)詩人通過豐富的想象,描繪了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和宏大的政治抱負。9(1)〞懸”是筆直地高掛的樣子,作者以小景呈現(xiàn)了平野開闊、和風(fēng)吹拂、大江直流、波平浪靜等壯闊景色。(2)表現(xiàn)了時序交替(時間變化、季節(jié)交替、新舊更迭)的自然理趣。例如一:通過景物描寫,在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。例如二:運用擬人的修辭手法,〞生”〞入”賦予〞日”〞春”以人的情態(tài),生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。(分析合理即可)(3)頸聯(lián):表達了高興、喜悅(或積極、樂觀、向上)的情感。尾聯(lián):表達了作者淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。8(1)B(2)寫了楊花和子規(guī)鳥,渲染了無限悲涼感傷的氣氛。(3)這兩句詩運用了擬人的修辭手法,賦予月亮以人的特征,詩人內(nèi)心的悲愁無可排遣,無人理解,似乎只有月亮才是真正的知音,它帶去了詩人対朋友的同情和關(guān)切之情。7(1)觀博大(2)例如:樹木凋零,秋風(fēng)陣陣,(1)D(2)B(3)A(4)C10(1)深秋晚景孤寂、愁苦悲涼的(2)B(〞斷腸”二字為詩眼)(3)將哀景與樂景放在一起,形成鮮明的対比,反襯〞天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。11(1)D(2)B(3)A(4)C10(1)深秋晚景孤1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。sǒngzhì()jié()石枯ténɡ()蕭瑟()()子規(guī)啼()

···xiāotísè竦峙碣藤1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。···xiāotísè2.解釋以下句中加點的詞語。(1)水何澹澹________________(2)星漢燦爛______(3)楊花落盡子規(guī)啼______(4)我寄愁心與明月____(5)潮平兩岸闊__________(6)海日生殘夜__________________(7)枯藤老樹昏鴉_____________________(8)斷腸人在天涯_______________水波蕩漾的樣子銀河柳絮給潮水漲滿指夜將盡未盡之時黃昏時將要回巢的烏鴉形容悲傷到極點···············2.解釋以下句中加點的詞語。水波蕩漾的樣子銀河柳絮給潮水漲滿3.以下詩句朗讀節(jié)奏劃分不準確的一項為哪一項()A．星漢/燦爛,假設(shè)出/其里B．江春/入/舊年C．聞道/龍標過/五溪D．斷腸人/在天涯C聞道/龍標/過五溪。3.以下詩句朗讀節(jié)奏劃分不準確的一項為哪一項()C聞道/4.以下說法有誤的一項為哪一項()A．【觀滄海]作者曹操,字孟德,三國時期政治家、軍事家、詩人。B．【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄]的作者是李白,字太白,號青蓮居士。〞左遷”指降職。C．【次北固山下]作者王灣,唐代詩人。〞次”的意思是停宿。D．【天凈沙·秋思]中〞天凈沙”是曲牌名,〞秋思”是題目。作者馬致遠,元代戲曲作家、散曲家。曹操生活于東漢末年。A4.以下說法有誤的一項為哪一項()曹操生活于東漢末年。A5.(語文知識題)以下關(guān)于〞律詩”的說法有誤的一項為哪一項()A．律詩每首八句,其中（二）（四）（六）八句要押韻,第一句可押可不押。B．律詩有〞五律”和〞七律”,每兩句成一聯(lián),依次稱為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。C．律詩每首的中間兩聯(lián)的上下句須是対偶句。D．本課中只有王灣的【次北固山下]是律詩。先是頷聯(lián)再是頸聯(lián)。B5.(語文知識題)以下關(guān)于〞律詩”的說法有誤的一項為哪一項(6.詩句默寫。(1)【觀滄海]中用〞___________,___________;___________,___________”寫出了大海的浩瀚無邊與氣勢磅礴。(2)【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄]中表達対遠方的朋友的思念的句子是:_________________,_________________。(3)【次北固山下]中道出新舊更替的生活哲理的名句是:_______________,_____________。(4)【天凈沙·秋思]中最能表達天涯游子心境的句子是:____________,_______________。日月之行假設(shè)出其中星漢燦爛假設(shè)出其里我寄愁心與明月隨君直到夜郎西海日生殘夜江春入舊年夕陽西下斷腸人在天涯6.詩句默寫。日月之行假設(shè)出其中星漢燦爛假設(shè)出其里我寄愁心與7.閱讀【觀滄海],回答以下問題。(1)這首詩以〞_____”字總領(lǐng),全詩借景抒情,表現(xiàn)了詩人_______的胸懷,抒發(fā)了作者統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負。(2)請你展開合理的想象,用生動形象的語言把〞秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。(3)試対〞日月之行,假設(shè)出其中;星漢燦爛,假設(shè)出其里”兩句作簡要賞析。觀博大例如:樹木凋零,秋風(fēng)陣陣,呼呼作響,詩人站在遼闊的大海邊,面対波濤洶涌的大海,心潮與大海一起涌動,感慨萬千。詩人通過豐富的想象,描繪了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和宏大的政治抱負。7.閱讀【觀滄海],回答以下問題。觀博大例如:樹木凋8.閱讀【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄],回答以下問題。(1)與本詩一樣,古詩中多有借明月來抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情。以下詩句抒發(fā)的情感與本詩差別的一項為哪一項()A．海上生明月,天涯共此時。(張九齡【望月懷遠])B．明月松間照,清泉石上流。(王維【山居秋暝])C．露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫【月夜憶舍弟])D．但愿人長久,千里共嬋娟。(蘇軾【水調(diào)歌頭])B8.閱讀【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄],回答以下問題。B(2)詩人在〞楊花落盡子規(guī)啼”一句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？(3)請從修辭的角度賞析〞我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。寫了楊花和子規(guī)鳥,渲染了無限悲涼感傷的氣氛。這兩句詩運用了擬人的修辭手法,賦予月亮以人的特征,詩人內(nèi)心的悲愁無可排遣,無人理解,似乎只有月亮才是真正的知音,它帶去了詩人対朋友的同情和關(guān)切之情。(2)詩人在〞楊花落盡子規(guī)啼”一句里寫了哪些景物？渲染了怎9.閱讀【次北固山下],回答以下問題。(1)〞風(fēng)正一帆懸”中的〞懸”字用得極妙,請你說說妙在哪里。(2)〞海日生殘夜,江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？請結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。〞懸”是筆直地高掛的樣子,作者以小景呈現(xiàn)了平野開闊、和風(fēng)吹拂、大江直流、波平浪靜等壯闊景色。表現(xiàn)了時序交替(時間變化、季節(jié)交替、新舊更迭)的自然理趣。例如一:通過景物描寫,在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。例如二:運用擬人的修辭手法,〞生”〞入”賦予〞日”〞春”以人的情態(tài),生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。(分析合理即可)9.閱讀【次北固山下],回答以下問題。〞懸”是筆直地高掛(3)請你談?wù)劚驹姷念i聯(lián)和尾聯(lián)所表達的情感有什么差別。頸聯(lián):尾聯(lián):10.閱讀【天凈沙·秋思],回答以下問題。(1)這首小令描繪了一幅_________圖,表現(xiàn)出旅人的___________之情。全曲的感情基調(diào)是________。深秋晚景表達了高興、喜悅(或積極、樂觀、向上)的情感。表達了作者淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。孤寂、愁苦悲涼的(3)請你談?wù)劚驹姷念i聯(lián)和尾聯(lián)所表達的情感有什么差別。深秋晚休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息(2)対這首元曲的賞析,不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)A．這首元曲的題目叫〞秋思”,〞秋思”的意思是〞秋天的思緒”。B．這首小令,寫景由近到遠,感情抒發(fā)由淺入深,開頭一句〞枯藤老樹昏鴉”是詩眼。C．〞小橋”一句讀來令人親切,可仔細想去,卻更增添了〞斷腸人”的愁緒。D．〞枯藤”句中的〞枯藤”〞老樹”是最有特征性的秋景,給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。〞斷腸”二字為詩眼B(2)対這首元曲的賞析,不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)〞斷(3)〞枯藤老樹昏鴉”與〞小橋流水人家”是兩種鮮明差別的畫面,你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？將哀景與樂景放在一起,形成鮮明的対比,反襯〞天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。(3)〞枯藤老樹昏鴉”與〞小橋流水人家”是兩種鮮明差別的畫面11.現(xiàn)在來展示你的文學(xué)功底。請在〞備選”的詩句中選擇相應(yīng)的內(nèi)容分別填寫在下面的橫線處,構(gòu)成四首完整的〞天凈沙”。例如:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。11.現(xiàn)在來展示你的文學(xué)功底。請在〞備選”的詩句中選擇相應(yīng)的展示:(1)孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,________。(2)近山近水人家,帶煙帶雨桑麻,當役當差縣衙。一犁兩耙,________。(3)鶯鶯燕燕春春,花花柳柳真真,事事風(fēng)風(fēng)韻韻。嬌嬌嫩嫩,________。(4)青苔古木蕭蕭,蒼云秋水迢迢,紅葉山齋小小。有誰曾到？________。備選:A．停停當當人人B．自耕自種生涯C．探梅人過溪橋D．白草紅葉黃花DABC展示:DABC同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身初一語文上冊專題五文學(xué)、文化知識點初一語文上冊專題五文學(xué)、文化知識點快速対答案12提示:點擊進入習(xí)題(1)朱自清佩弦蹤跡背影(2)繁星春水寄小讀者櫻花贊(3)魯迅豫才思想家革命家吶喊彷徨朝花夕拾野草(4)郭開貞女神屈原虎符棠棣之花(5)丹麥賣火柴的小女孩丑小鴨海的女兒C(〞左遷”是降職的意思)3C(〞令尊”和〞令堂”是敬辭,尊稱対方父母)快速対答案12提示:點擊進入習(xí)題(1)朱自清4B(〞久仰”〞奉陪”是敬辭)5678D(【皇帝的新裝]是童話,【女媧造人]是神話)B(三十而立,豆蔻年華指女子十三四歲)AC(蒲松齡是清代小說家)4B(〞久仰”〞奉陪”是敬辭)5678D(【皇帝的新裝]是童91011C(根據(jù)十二生肖的排序,鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬,可知小明應(yīng)該屬〞雞”)D(〞愚兄”是対同輩而年輕于己者的自我謙稱。可改為〞兄臺”〞仁兄”)B(注意題干中的信息,由〞初一學(xué)生小芳”〞同齡學(xué)友”〞她”可推斷出小芳是個讀初一的女孩子,大概十二三歲。A項中的〞不惑”指四十歲,B項中的〞豆蔻年華”是指女子十三四歲,C項中的〞而立”是指三十歲,D項中的〞弱冠”指男子二十歲。綜合分析,可知小芳應(yīng)加入〞豆蔻年華”這個微信群)91011C(根據(jù)十二生肖的排序,鼠、牛、虎、兔、龍、蛇1314①休②由人、木二字合成,人走得累了,于是靠在了樹下。故〞休”的本義為〞停歇、休息”。(1)婚聯(lián)春聯(lián)壽聯(lián)挽聯(lián)(2)①B②A(3)例如:學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,繼承傳統(tǒng)精華12C(A.應(yīng)該是〞長江頌”;B.字體是行書,字體特點是如行云流水;D.〞頌”字的寫法無誤,作品中為繁體字)1314①休②由人、木二字合成,人走得累了,于是靠1.文學(xué)知識點填空。(1)【春]是一篇抒情散文,作者_______,字________,我國著名的散文家、詩人、學(xué)者。主要作品有詩文集【_______],散文集【__________]等。(2)冰心,原名謝婉瑩,福建長樂人,作家、詩人。代表作有詩集【________]【______],散文集【__________]【_________]等。(3)【從百草園到三味書屋]的作者是_______,原名周樹人,字_______,我國著名的文學(xué)家、___________、__________。代表作有小說集【__________]【__________]【故事新編],散文集【________________],散文詩集【________]等。朱自清佩弦蹤跡背影繁星春水寄小讀者櫻花贊魯迅豫才思想家革命家吶喊彷徨朝花夕拾野草1.文學(xué)知識點填空。朱自清佩弦蹤跡背影繁星春水寄小讀者櫻花贊(4)郭沫假設(shè),原名____________,我國著名作家、詩人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。代表作有詩集【________]【星空],歷史劇本【________]【_________]【__________]等。(5)安徒生,________(國籍)19世紀童話作家。代表作有【________________]【_______]【_____________]等。郭開貞女神屈原虎符棠棣之花丹麥賣火柴的小女孩丑小鴨海的女兒(4)郭沫假設(shè),原名____________,我國著2.以下有關(guān)文學(xué)、文化知識點表述錯誤的一項為哪一項()A．【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄]作者李白,唐朝浪漫主義詩人。B．【觀滄海]是東漢末政治家、詩人曹操的名作,表現(xiàn)了他博大的胸襟與偉大的抱負。C．【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄]中,〞左遷”是升職的意思,古人尊左卑右,因此升職為〞左遷”。D．【天凈沙·秋思]選自【全元散曲],〞天凈沙”是曲牌名,〞秋思”是題目。其作者是元朝著名戲曲作家馬致遠。〞左遷”是降職的意思。C2.以下有關(guān)文學(xué)、文化知識點表述錯誤的一項為哪一項(3.以下文學(xué)、文化知識點表述有誤的一項為哪一項()A．人們常用〞唐詩、宋詞、元曲、明清小說”概括唐、宋、元、明、清這幾個時期突出的文學(xué)形式。B．【〈論語〉十二章]選自【論語],是儒家經(jīng)典著作之一,與【大學(xué)]【中庸]【孟子]合稱為〞四書”。C．我們在向別人介紹自己的父母時,通常用〞令尊”和〞令堂”這樣的稱呼。D．〞諸子百家”中対后世產(chǎn)生過重大影響的學(xué)派有儒家、道家、法家、墨家等。〞令尊”和〞令堂”是敬辭,尊稱対方父母。C3.以下文學(xué)、文化知識點表述有誤的一項為哪一項()〞令4.以下說法有誤的一項為哪一項()A．〞沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”中的〞杏花雨”指春雨,〞楊柳風(fēng)”指春風(fēng)。B．〞高見”〞令尊”〞貴姓”是敬辭,而〞久仰”〞見諒”〞奉陪”是謙辭。C．古文中,〞而立”指三十歲,〞不惑”指四十歲,〞天命”指五十歲,〞耳順”指六十歲。D．岑參在〞無人送酒來”一句中化用了有關(guān)陶淵明的典故。〞久仰”〞奉陪”是敬辭。B4.以下說法有誤的一項為哪一項()〞久仰”〞奉陪”是敬5.以下關(guān)于文學(xué)、文化知識點表述有誤的一項為哪一項()A．志人小說是魏晉南北朝時流行的專記人物言行和歷史人物的傳聞逸事的一種雜錄體小說。比如我們學(xué)過的【陳太丘與友期行]。B．寓言一般比較短小,常常用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。【杞人憂天]的寓言就啟示我們不要毫無根據(jù)地擔憂。C．散文詩有詩的情緒與想象,像詩一樣精粹、凝練,但不像詩歌那樣分行與押韻,而是以散文形式呈現(xiàn)。比如泰戈爾的【金色花]。D．【皇帝的新裝]【女媧造人]【蚊子和獅子]分別是神話、童話與寓言,它們都富有想象力,引人遐思?！净实鄣男卵b]是童話,【女媧造人]是神話。D5.以下關(guān)于文學(xué)、文化知識點表述有誤的一項為哪一項()6.以下文學(xué)、文化知識點表述有錯誤的一項為哪一項()A．古代漢語中表示時間的詞語非常豐富,如〞日中”表示正午時分,〞俄而”〞少時”〞頃刻”都表示一會兒時間,〞久之”表示時間長了。B．大雄四十歲了,正值而立之年;兒子小雄剛讀初中,正是豆蔻年華;二胎雄咪出生不久,尚在襁褓之中;而父親老雄早已退休,年近古稀。C．【貓]的作者是鄭振鐸,筆名西諦,他善于寫〞平平淡淡的家庭瑣事與脈脈溫情中輕籠的哀愁”,主張文學(xué)作品要〞質(zhì)樸”〞真率”。D．【植樹的牧羊人]作者是法國作家讓·喬諾,【走一步,再走一步]的作者是美國作家莫頓·亨特,兩文都按照時間順序表達故事情節(jié)。三十而立,豆蔻年華指女子十三四歲。B6.以下文學(xué)、文化知識點表述有錯誤的一項為哪一項()三7.以下文學(xué)、文化知識點表述有錯誤的一項為哪一項()A．【世說新語]是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集,主要記載漢末至東晉市民百姓的言談、逸事。B．〞寒舍”用以稱自己的家,〞拙作”用以形容自己的作品,這些都是謙辭。C．〞吹面不寒楊柳風(fēng)”寫的是春天,〞古道西風(fēng)瘦馬”寫的是秋天,〞未假設(shè)柳絮因風(fēng)起”寫的是冬天。D．老舍原名舒慶春,字舍予,主要作品有小說【駱駝祥子]【四世同堂],話劇【茶館]【龍須溝]等。A7.以下文學(xué)、文化知識點表述有錯誤的一項為哪一項()A8.以下文學(xué)、文化知識點表述有錯誤的一項為哪一項()A．漢代樂府詩一般無標題,【觀滄海]是后人加的。樂府詩是可以歌唱的,詩的最后