九年級化學第2課時氧氣的性質優(yōu)秀課件

氧氣的性質

太平：張利軍氧氣的性質太平：張利軍動植物呼吸醫(yī)療急救金屬的焊接燃料燃燒氧氣動植物呼吸醫(yī)療急救金屬的焊接燃料燃燒氧氣你能描述氧氣是一種什么樣的氣體嗎？探究活動1、觀察一瓶氧氣的顏色和狀態(tài)2、用手在瓶口輕輕的扇動，使少量的氣體飄入鼻孔通過觀察結論：通常情況下，氧氣是一種

色

味的

體。你能描述氧氣是一種什么樣的氣體嗎？探究活動1、觀察一瓶氧氣的看圖并思考幾個有趣的問題？魚為什么能在水中生存？有經(jīng)驗的漁民，為什么要在水中安裝供養(yǎng)裝置？在實驗室中，用向上排空氣法收集氧氣，說明了什么？看圖并思考幾個有趣的問題？魚為什么能在水中生存？有經(jīng)驗的漁民

多識一點：氣態(tài)氧〔無色〕101KPa，-183℃液態(tài)氧〔淡藍色〕101KPa，-218℃固態(tài)氧〔淡藍色〕多識一點：氣態(tài)氧〔無色〕101KPa，-183℃你能總結氧氣的物理性質嗎？顏色：氣味：密度：狀態(tài)：溶解性：無色無味不易溶于水通常情況下，為無色無味的氣體，利用降溫或加壓的方法可液化為淡藍色的液體和淡藍色雪花狀固體你能總結氧氣的物理性質嗎？顏色：氣味：密度：狀態(tài)：溶解性：無合作探究實驗一：氧氣與木炭反響實驗步驟及本卷須知：1、觀察木炭的顏色，用坩堝鉗夾住木炭在酒精燈上加熱至發(fā)紅，再伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。2、待燃燒停止，蓋上瓶蓋3、向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水，蓋緊瓶蓋震蕩，觀察現(xiàn)象。4、將觀察到的現(xiàn)象填在實驗報告中合作探究實驗一：氧氣與木炭反響實驗步驟及本卷須知：合作探究實驗二：氧氣與鐵絲反響鐵絲在氧氣中燃燒的步驟及本卷須知：１、用坩堝鉗夾持繞有火柴梗的鐵絲在酒精燈上加熱。２、火柴快燃盡時深入成有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。３、觀察現(xiàn)象時不要湊近集氣瓶直視，以免灼傷眼睛。合作探究實驗二：氧氣與鐵絲反響鐵絲在氧氣中燃燒的步驟及本卷探究氧氣的化學性質燃燒發(fā)紅，放熱燃燒更旺，發(fā)出白光放熱，參加澄清石灰水，石灰水變渾濁碳+氧氣二氧化碳點燃劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵點燃燃燒發(fā)出黃白光，并有少許的黑煙，放熱燃燒更旺，發(fā)出白光，瓶壁有水霧出現(xiàn)，參加澄清石灰水，石灰水變渾濁石蠟+氧氣二氧化碳+水點燃探究氧氣的化學性質燃燒發(fā)紅，放熱燃燒更旺，發(fā)出白光放熱，參加行后而三思：1、木炭在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒劇烈程度明顯不同，原因是什么？單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，反響就越劇烈行后而三思：1、木炭在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒劇烈程度明顯不2、在做鐵絲燃燒實驗時,為什么預先在集氣瓶底部裝少量的水或鋪一層細沙?

裝少量的水或鋪一層細沙：防止熱的生成物濺落到瓶底使集氣瓶炸裂。

3、做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，有的小組不成功，其原因可能有哪些？①氧氣不純②鐵絲生銹③火柴棒太長時伸入2、在做鐵絲燃燒實驗時,為什么預先在集氣瓶底部裝少量的水或鋪概括與整合通過以上實驗分析你能否總結氧氣化學性質？氧氣是一種化學性質

的氣體。

比較活潑概括與整合通過以上實驗分析你能否總結氧氣化學性質找規(guī)律C+O2

CO2Fe+O2

Fe3O4石蠟+O2

CO2+H2O點燃點燃點燃三個反響的符號表達式有沒有共同的特征？從反響生成物的組成角度分析，它們有什么共同點？氧化物：兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物氧化反響：物質與氧發(fā)生的化學反響。找規(guī)律C+O2CO2一試身手以下化合物中，哪些屬于氧化物？CaCO3H2OK2SO4Fe2O3NaCl一試身手以下化合物中，哪些屬于氧化物？三、自然界中的氧循環(huán)三、自然界中的氧循環(huán)交流討論：1.自然界中氧氣產(chǎn)生與消耗的途徑主要有哪些？產(chǎn)生氧氣的主要途徑：植物的光合作用。消耗氧氣的主要途徑：燃燒和呼吸作用等。2.什么是緩慢氧化？請舉例。進行的很慢不易被覺察的氧化反響。如：金屬的銹蝕、動植物體個腐爛、塑料的老化、動植物的呼吸作用等。交流討論：1.自然界中氧氣產(chǎn)生與消耗的途徑主要有哪些？１.以下關于氧氣的物理性質表達錯誤的選項是〔〕Ａ.氧氣易溶于水Ｂ.在標準狀況下，氧氣的密度比空氣的略大Ｃ.在通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體Ｄ.在一定條件下，氧氣可變?yōu)榈{色液體，也可變?yōu)檠┗畹{色固體２.薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，以下氣體中最不適宜充入的是()A.O2B.N2C.C02D.空氣課堂達標AA１.以下關于氧氣的物理性質表達錯誤的選項是〔〕課堂達標3.將燃著的火柴a、b分別放入以下圖兩個集氣瓶，出現(xiàn)的現(xiàn)象是()Aa熄滅、b變旺Ba更旺、b熄滅Ca、b都變旺Da、b都熄滅4、以下物質在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質的是〔〕A鐵絲B木炭C白磷D硫粉BA課堂達標3.將燃著的火柴a、b分別放入以下圖兩個集氣瓶，出現(xiàn)的現(xiàn)象是5.某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗時，要先在瓶底留些水或鋪一層細沙的是〔〕A紅磷B木炭C鐵絲D硫磺6.以下關于氧氣的說法正確的選項是〔〕A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反響C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃CC課堂達標5.某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗時，要先在瓶底留些水或鋪一7.小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產(chǎn)生了興趣。他擬定“探究鰾內氣體成分〞作為研究性學習的課題。小明通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占四分之一，其余主要為二氧化碳和氮氣?，F(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助小明設計實驗進行驗證。把帶燃著的木條伸入集氣瓶內木條繼續(xù)燃燒向另一集氣瓶內倒入澄清石灰水，振蕩。澄清石灰水變濁7.小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產(chǎn)生了興趣。他擬定“探究

氧氣的性質

太平：張利軍氧氣的性質太平：張利軍動植物呼吸醫(yī)療急救金屬的焊接燃料燃燒氧氣動植物呼吸醫(yī)療急救金屬的焊接燃料燃燒氧氣你能描述氧氣是一種什么樣的氣體嗎？探究活動1、觀察一瓶氧氣的顏色和狀態(tài)2、用手在瓶口輕輕的扇動，使少量的氣體飄入鼻孔通過觀察結論：通常情況下，氧氣是一種

色

味的

體。你能描述氧氣是一種什么樣的氣體嗎？探究活動1、觀察一瓶氧氣的看圖并思考幾個有趣的問題？魚為什么能在水中生存？有經(jīng)驗的漁民，為什么要在水中安裝供養(yǎng)裝置？在實驗室中，用向上排空氣法收集氧氣，說明了什么？看圖并思考幾個有趣的問題？魚為什么能在水中生存？有經(jīng)驗的漁民

多識一點：氣態(tài)氧〔無色〕101KPa，-183℃液態(tài)氧〔淡藍色〕101KPa，-218℃固態(tài)氧〔淡藍色〕多識一點：氣態(tài)氧〔無色〕101KPa，-183℃你能總結氧氣的物理性質嗎？顏色：氣味：密度：狀態(tài)：溶解性：無色無味不易溶于水通常情況下，為無色無味的氣體，利用降溫或加壓的方法可液化為淡藍色的液體和淡藍色雪花狀固體你能總結氧氣的物理性質嗎？顏色：氣味：密度：狀態(tài)：溶解性：無合作探究實驗一：氧氣與木炭反響實驗步驟及本卷須知：1、觀察木炭的顏色，用坩堝鉗夾住木炭在酒精燈上加熱至發(fā)紅，再伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。2、待燃燒停止，蓋上瓶蓋3、向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水，蓋緊瓶蓋震蕩，觀察現(xiàn)象。4、將觀察到的現(xiàn)象填在實驗報告中合作探究實驗一：氧氣與木炭反響實驗步驟及本卷須知：合作探究實驗二：氧氣與鐵絲反響鐵絲在氧氣中燃燒的步驟及本卷須知：１、用坩堝鉗夾持繞有火柴梗的鐵絲在酒精燈上加熱。２、火柴快燃盡時深入成有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。３、觀察現(xiàn)象時不要湊近集氣瓶直視，以免灼傷眼睛。合作探究實驗二：氧氣與鐵絲反響鐵絲在氧氣中燃燒的步驟及本卷探究氧氣的化學性質燃燒發(fā)紅，放熱燃燒更旺，發(fā)出白光放熱，參加澄清石灰水，石灰水變渾濁碳+氧氣二氧化碳點燃劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵點燃燃燒發(fā)出黃白光，并有少許的黑煙，放熱燃燒更旺，發(fā)出白光，瓶壁有水霧出現(xiàn)，參加澄清石灰水，石灰水變渾濁石蠟+氧氣二氧化碳+水點燃探究氧氣的化學性質燃燒發(fā)紅，放熱燃燒更旺，發(fā)出白光放熱，參加行后而三思：1、木炭在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒劇烈程度明顯不同，原因是什么？單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，反響就越劇烈行后而三思：1、木炭在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒劇烈程度明顯不2、在做鐵絲燃燒實驗時,為什么預先在集氣瓶底部裝少量的水或鋪一層細沙?

裝少量的水或鋪一層細沙：防止熱的生成物濺落到瓶底使集氣瓶炸裂。

3、做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，有的小組不成功，其原因可能有哪些？①氧氣不純②鐵絲生銹③火柴棒太長時伸入2、在做鐵絲燃燒實驗時,為什么預先在集氣瓶底部裝少量的水或鋪概括與整合通過以上實驗分析你能否總結氧氣化學性質？氧氣是一種化學性質

的氣體。

比較活潑概括與整合通過以上實驗分析你能否總結氧氣化學性質找規(guī)律C+O2

CO2Fe+O2

Fe3O4石蠟+O2

CO2+H2O點燃點燃點燃三個反響的符號表達式有沒有共同的特征？從反響生成物的組成角度分析，它們有什么共同點？氧化物：兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物氧化反響：物質與氧發(fā)生的化學反響。找規(guī)律C+O2CO2一試身手以下化合物中，哪些屬于氧化物？CaCO3H2OK2SO4Fe2O3NaCl一試身手以下化合物中，哪些屬于氧化物？三、自然界中的氧循環(huán)三、自然界中的氧循環(huán)交流討論：1.自然界中氧氣產(chǎn)生與消耗的途徑主要有哪些？產(chǎn)生氧氣的主要途徑：植物的光合作用。消耗氧氣的主要途徑：燃燒和呼吸作用等。2.什么是緩慢氧化？請舉例。進行的很慢不易被覺察的氧化反響。如：金屬的銹蝕、動植物體個腐爛、塑料的老化、動植物的呼吸作用等。交流討論：1.自然界中氧氣產(chǎn)生與消耗的途徑主要有哪些？１.以下關于氧氣的物理性質表達錯誤的選項是〔〕Ａ.氧氣易溶于水Ｂ.在標準狀況下，氧氣的密度比空氣的略大Ｃ.在通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體Ｄ.在一定條件下，氧氣可變?yōu)榈{色液體，也可變?yōu)檠┗畹{色固體２.薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，以下氣體中最不適宜充入的是()A.O2B.N2C.C02D.空氣課堂達標AA１.以下關于氧氣的物理性質表達錯誤的選項是〔〕課堂達標3.將燃著的火柴a、b分別放入以下圖兩個集氣瓶，出現(xiàn)的現(xiàn)象是()Aa熄滅、b變旺Ba更旺、b熄滅Ca、b都變旺Da、b都熄滅4、以下物質在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質的是〔〕A鐵絲B木炭C白磷D硫粉BA課堂達標3.將燃著的火柴a、b分別放入以下圖兩個集氣瓶，出現(xiàn)的現(xiàn)象是5.某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗時，要先在瓶底留些水或鋪一層細沙的是〔〕A紅磷B木炭C鐵絲D硫磺6.以下關于氧氣的說法正確的選項是〔〕A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反響C.水中的生