2022小班班級工作計劃(通用10篇)

2022小班班級工作計劃(通用10篇)時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,綻開新的旅程,是時候起先制定工作打算了。工作打算怎么寫才不會流于形式呢?下面是我為大家整理的關于2022小班班級工作打算，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

2022小班班級工作打算篇1

一、狀況分析：

經(jīng)過一個學期的勞碌工作，我級的狀況已較為穩(wěn)定，上學期新參加集體的教師對我園的工作有了必須的熟識程度，對《綱要》精神也有了必須的了解，漸漸跟上了前進的步伐。在我們的共同努力下，小摯友無論在學習習慣、生活習慣、交往實力方面都比剛入園時有了很大的進步。在上學期，在《綱要》的指引下，我們嘗試依據(jù)幼兒的愛好生成課題，雖然只是初步探討，但在老師們踴躍工作下，終于有了必須的成果，在這個根底上，我們將會接著在這方面加以探究，以爭取取得更好的成效。

二、指導思想：

以“踴躍探究、勇于創(chuàng)新、完善自我、不斷提高”為方向，接著深化學習《綱要》，更新老師觀念，提高老師素養(yǎng)，將“安康第一”作為宗旨，一心一意為幼兒奉獻。

三、預期目標：

1、吃透《綱要》精神，更新老師觀念，提高老師用現(xiàn)代信息技術的實力，使教學活動標準化、現(xiàn)代化。

2、加強師德建立，堅持依法治教，提高老師素養(yǎng)。

3、接著把音樂作為我級的教育特色，提高幼兒觀賞音樂、表現(xiàn)音樂的實力。

4、每班至少依據(jù)幼兒愛好生成一個課題以上。

5、能每月更新教學具。

四、詳細要求：

(一)、老師隊伍建立

1、提高老師運用平凡話的的實力，堅持每周讀報，讓平凡話成為幼兒園的日常用語。

2、提高老師的教學組織實力，支配老師開展公開活動，讓老師在實踐中總結經(jīng)歷、相互取長補短，爭取自我提高。

3、大力推動老師學習現(xiàn)代信息技術的踴躍性，能通過上網(wǎng)收集資料，豐富見識及為在幼兒園開展活動供應更廣袤的空間。

4、堅持依法治教，表達“一切為了孩子”的精神。

(二)、班級管理

1、樹立“安康第一”的觀念，將“安康第一”落實在幼兒的一日生活中。

2、把音樂教學探究作為重點工作，造就幼兒對音樂的愛好和觀賞實力，堅持每周開展音樂活動及爭取在日常生活中多運用音樂，使幼兒能學會20首歌曲以上。

3、做好班級的衛(wèi)生工作，特殊是在傳染病頂峰期，讓幼兒在衛(wèi)生、平安的環(huán)境中歡樂、安康地成長。

4、依據(jù)教學須要更換或增加環(huán)境的布置及教學具，讓環(huán)境也能成為教育的一局部。并每月進展檢查，做好教學具的登記、存檔工作。

5、抓好各班的常規(guī)，為開展教學活動奠定良好根底。

五、詳細活動支配：

二月份：

1、制定本學期的各部門打算。

2、抓好各班的常規(guī)建立。

3、穩(wěn)定新生心情，使其盡快適應新環(huán)境。

三月份：

1、探討制定“一物多玩”幼兒自編操的評價標準及設計好操節(jié)。

2、公開課研討。

3、教學具檢查、登記工作。

四月份：

1、家長開放日。

2、探討并編寫教材。

3、早操評比

4、教學具檢查、登記工作

五月份：

1、班主任經(jīng)歷溝通

2、探討教學活動案例分析。

3、慶祝“六一”及建園十周年活動。

六月份：

1、生成課題研討。

2、本年級優(yōu)質課評比活動。

七月份：

1、各部門總結

2、期末財產(chǎn)清點工作。

2022小班班級工作打算篇2

一、班級根本狀況分析：

我班是一個從原小四班升上來的班級，孩子的實力開展較好，本學期我班插班新生20名，幼兒年齡差距為1歲1個月。依據(jù)家訪了解到的幼兒狀況是：本班根本為獨生子女，父母學歷較高，老生家長盼望孩子實力及各方面能有所提高;新生須要早點融入環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣。我們教師本著兩手抓的原那么，以縮小幼兒之間的差距，造就良好生活和學習常規(guī)，促進幼兒共同開展為本學期的教養(yǎng)的中心工作。

二、班級工作指導思想：

謹慎貫徹《綱要》精神，結合園部工作打算，以穩(wěn)定新生幼兒入園心情，同時也不放松老生有習慣的造就為我們工作的中心，加強與家長的剛好溝通引導，促進幼兒全面開展。

三、本學期工作重點：

1、優(yōu)化班級環(huán)境，創(chuàng)設活動區(qū)，突出語言教育的特色。

2、樹立效勞意識，加強家長工作，拓展多種聯(lián)系渠道。

3、注意幼兒身體狀況及幼兒心理安康改變，做好保教并重，建立幼兒良好的一日生活常規(guī)。

4、加強班級管理，實力團隊合作精神，建立和諧的班集體

四、本學期工作目標。

一)教養(yǎng)工作

安康：

1、漸漸適應幼兒園的生活，心情穩(wěn)定，不哭鬧，情愿來幼兒園

2、學會正確運用小勺，獨立進餐，養(yǎng)成飯前洗手，飯后擦嘴、擦碗、擦桌與漱口以及經(jīng)常喝水的習慣。

3、對體育活動有愛好，情愿參與體育活動。

4、能手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。

5、學習前腳掌蹬地跳動并輕輕落地，學習向前、向上、自拋、自接物

語言：

1、喜愛用語言與別人交往，喜愛應答。

2、能夠留意傾聽他人講話。

3、能聽懂日常用語，并能做出相應反響，回用簡潔句，問句，回答下列問題。

4、喜愛聽故事，兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌并能復述較短的故事。

5、能在老師引導下靜謐獨立的看懂單副畫面圖書。

社會：

1、幼兒能心情穩(wěn)定，開心喜愛上幼兒園。

2、相識自己，敢于在同伴面前介紹自己的姓名、年齡、性別、家庭住址，能用語言表達自己須要和情感。

3、相識經(jīng)常接觸的成人，學會稱呼他們并運用簡潔的禮貌用語與他們打招呼。

4、能大膽與同伴交往，知道小摯友的名字，情愿和小摯友一起嬉戲學會共享玩具與圖書，感受與同伴在一起的歡樂。

5、能遵守嬉戲和日常生活中規(guī)那么，學會等待，輪番等。

科學：

1、能踴躍運用多種感官、感知、探究四周事物。

2、能手口相同點數(shù)10以內(nèi)，背數(shù)50以內(nèi)數(shù)字。

3、喜愛、愛惜小動物、植物澆水并獲得相關與此相關學問和經(jīng)歷。

4、知道四季最明顯特征。

5、初步感知物體軟、硬、大小、冷熱、光滑等特征。

藝術：

1、喜愛參加音樂活動的愿望。

2、通過學唱六度范圍內(nèi)五聲調(diào)的歌曲，能大膽的表現(xiàn)自己所學的歌曲。

3、在生活、嬉戲中能隨音樂做簡潔律動，進展自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的歡樂。

4、喜愛參與美術活動在教師指導下學習正確的涂色，用線條來構圖。

5、能運用手指、手腕的活動進展剪、折、疊、粘貼、拼搭、搓泥等操作性活動。

二)家長工作目標：

1、新生入園前做好家訪并做好記載。

2、建立班級通訊錄通訊，辦好班級博客。

3、引導家長樹立正確的育兒觀念，定期組織家長溝通育兒心得。

4、注意日常家長的工作，按時謹慎填寫并發(fā)放《家園聯(lián)系》本。

5、辦好家園互動欄并定期更換。

6、做好親子運動會及秋游工作。

7、評比出新的家委會的代表。充分發(fā)揮家長代表的作用。

三)班務管理工作

友情提示：

1、統(tǒng)一思想、實行分工負制，同心同德共同完本錢班的各項工作。

2、營造良好的學習班風，做好傳幫帶工作，協(xié)助本班青年老師快速成長。

3、創(chuàng)設一個和諧、安康、歡樂、向上的班級氣氛，用踴躍的工作看法去迎接每天的工作。

4、定期召開班級會議，剛好進展階段性的小結與講評

5、做好班級各項資料的積累、歸檔與上交的工作。

五、每月工作支配

8月份

1、布置教室，做好教室清潔、做好開學打算。

2、新生家訪，做好記錄及反思。

3、布置家園聯(lián)系欄及增加內(nèi)容。

9月份

1、召開家長會，選出新的家委會的代表。

2、實施主題活動《得意的寶貝》并布置主題墻飾。更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容。

3、做好環(huán)境迎檢活動。

4、組織幼兒國慶和中秋節(jié)慶?；顒?。

5、實施早期閱讀活動打算。

6、組織本班幼兒參加大型嬉戲《軍營里的孩子》。

7、完本錢班家園通訊錄的建立。

10月份

1、實施主題活動《玩具真好玩》并布置主題墻

2、更換家園聯(lián)系欄，并添加內(nèi)容。

3、增加語言活動區(qū)認字及圖片的材料。

4、布置早期閱讀的環(huán)境

5、組織幼兒秋游。

6、開展早期閱讀活動。

7、組織好評比本班書香家庭的活動

2022小班班級工作打算篇3

一、現(xiàn)狀分析

大局部幼兒都能夠開心來園，能較好的適應日常生活的作息時間及活動支配。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨老師和同伴一起嬉戲。此時，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的造就，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感愛好，有時袖子會淋濕，還須要成人在嬉戲中進一步引導;局部幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，須要教師特別關懷和協(xié)助。

二、目標

(一)生活

1、能開心地來園，能主動與老師和同伴打招呼。情愿做有禮貌的孩子，在成人的引導下會說簡潔的禮貌用語“你好”“再見”。

2、在成人的協(xié)助下學習卷袖子，穩(wěn)固正確的洗手方法。

3、情愿多喝白開水，知道多喝水不生病。

4、喜愛吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。

5、情愿承受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。

6、能踴躍協(xié)作成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。

7、情愿學習做事，對自己有信念。

(二)嬉戲

1、在老師的引導下情愿與同伴交往，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己寵愛的嬉戲材料進展嬉戲。知道玩具大家玩，體驗共同嬉戲的歡樂。

2、喜愛嘗試運用感官感知冷暖改變。情愿大膽地表達自己的想法。

3、感知玩具材料的大小、顏色、形態(tài)等明顯特征。

4、對玩色、玩紙、玩泥的活動感愛好，情愿參與動手操作活動。

5、喜愛看圖書，能夠將看過的圖書按標記放回原處。

(三)、熬煉

1、喜愛參與集體嬉戲，情愿在老師的引導下做簡潔的器械操或效仿操。

2、樂于在老師的帶著下參加各種嬉戲活動，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。

3、能夠選擇自己喜愛的球類活動，嘗試不同的玩法，情愿和教師訴說。

4、玩時能留意平安，知道不愿離老師和本班的活動場地。

三、家園共育

1、天氣漸漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外嬉戲時間，提高幼兒的運動愛好和抗病實力。

2、建議家長為幼兒供應便利活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒供應自己動手做事情的時機，激發(fā)幼兒做事的信念，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)開展。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在溝通中促進他們的語言開展。

5、鼓舞幼兒把自己喜愛的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導幼兒學習共享，體驗友愛的歡樂。

6、共同造就幼兒做事有秩序的好習慣，鼓舞家長教育幼兒愛惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。

我們將以飽滿的熱忱投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快歡樂樂地成長。

2022小班班級工作打算篇4

新的學期剛剛起先，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和嬉戲的踴躍性，做到一切以幼兒為主，詳細打算工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習。

提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

二、加強思想業(yè)務學習。

加強職業(yè)道德教育，加強責任心，標準言行，提高精神建立，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。

三、謹慎學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，幸免意外事故發(fā)生。

四、個人分析

重視幼兒德智體美全面開展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注意做好個案的轉化工作，效果明顯。謹慎完成園內(nèi)布置的各項任務與工作。遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學面對全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。

五、學期目標

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛惜公物。奉公遵守法律、遵章守紀、以身作那么、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充溢愛心，以開展的眼光對待幼兒、評價幼兒，注意幼兒締造思維和締造實力的造就。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。同事間團結協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。本學期里，接著親密協(xié)作保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分敬重幼兒的生長開展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿衣服，放置衣物，適時的增加衣物;引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，幸免傳染病的發(fā)生;謹慎做好消毒工作，填寫晨檢記錄和平安筆記，剛好與家長取得聯(lián)系。

六、養(yǎng)成教育

本學期里，我們將真對班上幼兒的實際狀況，在幼兒靜謐睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，謹慎組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最終一個學期里都能有很大的進步。

七、平安

為幼兒創(chuàng)設一個肯定平安的環(huán)境，經(jīng)常的進展自查工作，剛好的對幼兒進展平安教育，作好平安筆記，增加幼兒自我愛護的意識。如有事故剛好向園內(nèi)領導報告，與家長正確溝通，愛護好每一位幼兒的人身平安。

作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他教師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是肯定有百益而無一害的。

在本學期里，將在園領導的正確指導，作好園內(nèi)老師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的學問充溢自己。

2022小班班級工作打算篇5

本班幼兒開展狀況分析：

本班幼兒35名，男孩17名，女孩18名，本單位子弟17名，外單位子弟15名，師大第三代3名。

經(jīng)過小班第一學期的學習，各幼兒在體、智、德、美各方面都有了進步，如習慣幼兒園的環(huán)境，喜愛上幼兒園，來園、離園學會對人有禮貌，大多數(shù)幼兒能樂意承受安康檢查和打預防針，體質普遍增加。幼兒有在集體中的獨立生活的初步實力，學會了洗臉、洗手、漱口、用正確的方式上廁所，能自己穿脫褲子、鞋子、學會了整理玩具和圖書。大多數(shù)幼兒不挑食，能獨立吃完自己的一份飯菜，形成了一些根本的良好生活習慣，能與家人、小摯友、教師等友好相處。幼兒學習了走、跑、跳(雙腳行進跳、高跳下)，鉆爬的根本動作，學了兩套體操，寵愛體育嬉戲，知道與自己關系親密的節(jié)日(元旦、新年)等，知道秋冬季的名稱，相識了幾種植物、動物，能靜謐地聽教師講故事，駕馭一些根本的言語實力;情愿去視察一些事務，并能用多種感官去獲得比擬精確的感知;學會正確看書、唱歌、做效仿動作，具有初步的繪畫、粘貼、泥塑等手工技能;情愿向正確的行為學習，情愿向上，對勞動產(chǎn)生了良好的熱忱。

工作目標及主要措施：

目標：

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為準那么，堅持一切為孩子效勞、一切為家長效勞的宗旨，面對全體幼兒，以造就幼兒身心和諧開展、促進其終身可持續(xù)性開展為目標，以全新的教育理念指導教育行為。

接著造就幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，有根本的生活自理實力，在成人的引導下，初步理解和遵守集體生活行為規(guī)那么，樂意與人交談，講話禮貌，能以踴躍的心情參與各種活動。

主要措施：

做好開園工作，保教人員以熱忱周到、細致的效勞接待每一位家長和幼兒。

廣泛向家長傳播《綱要》，使家園在教育觀念上達成相同，使家長更多、更踴躍地協(xié)作班上的教育教學工作。

教育教學方面，開展主體網(wǎng)絡教學，以幼兒的愛好為中心，依據(jù)本班幼兒的實際狀況，設計科學、好玩、對幼兒成長有促進作用的主題。

衛(wèi)生保健工作：

1、為幼兒創(chuàng)設一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。學期初，進展了徹底的衛(wèi)生大掃除，堅持搞好班上的衛(wèi)生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活動室、寢室的消毒工作。

2、協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的預防接種、體格檢查工作，照實填寫“消毒記錄”、“家訪記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。

3、做好春季疾病預防工作，給幼兒喂服板藍根，用鹽開水漱口，堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早消毒。

4、經(jīng)常開展戶外體育活動，增加幼兒體質，依據(jù)天氣的改變，催促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒剛好換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特別的關愛，按時喂藥，視察孩子身體的微小改變，做到早發(fā)覺、早治療。

家長工作：

1、召開家長座談會，充分發(fā)揮家長委員會的協(xié)調(diào)、溝通作用。

2、不定期地請家長來班上檢查、指導工作，協(xié)助家長了解班上的工作及幼兒在園的表現(xiàn)。

3、按時公布周工作支配和主題網(wǎng)絡圖，取得家長的協(xié)作和支持。

4、設置《育兒欄》(每月更換一次內(nèi)容)，每月出一期班刊，公布本月幼兒活動內(nèi)容。

5、在家長的協(xié)助和支持下，建立班級教育基金，并通過家長委員會的監(jiān)視，發(fā)揮教育基金的作用，做到每一筆錢都用之于幼兒，每一筆錢都有帳可查。

6、重新建立本班幼兒通訊錄，加強家長與教師、家長與家長之間的溝通和聯(lián)系。

7、盡量滿意家長的一切合理要求，主動協(xié)助家長解決困難，提高效勞質量。

個別指導：

1、協(xié)助新插班上的6名幼兒賜予更多的關愛，通過發(fā)揮班上老生的典范作用，讓她們盡早擺脫入園的恐驚心理，盡快適應環(huán)境。

2、對李軒、余奕青、符強等集體意識較為模糊的幼兒，采納表揚鼓舞相結合的教育方法，協(xié)助其融入集體生活，并能在旁人的提示下樂意遵守集體活動的規(guī)那么和要求。

3、對陳迪軒、柳浩宇、劉冬杰等體質不好、簡單生病的幼兒，通過戶外活動以及在護理方面與家長協(xié)作等方法來增加其身體素養(yǎng)，使之漸漸成為身體安康強壯的孩子。

2022小班班級工作打算篇6

本學期主要目標

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的根底上，接著抓好幼兒的一日常規(guī)，造就幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。

各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小摯友團結友愛，相互協(xié)助，不搶奪東西，不打人，做錯事要致歉，主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確運用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后靜謐閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在老師協(xié)助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，靜謐就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不隨意說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒踴躍動腦，舉手回答下列問題的習慣。

5、課間嬉戲常規(guī)

教育幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛惜公物常規(guī)

教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

安康：

1、逐步適應集體生活，情愿參與多種活動，心情安定、開心、身心安康;

2、有初步的進餐、睡眠、衛(wèi)生習慣，學習根本是你的自我效勞技能，學習穿脫衣服，會運用手帕或紙巾，有良好的作息習慣;

3、了解簡潔的平安保健常識，能依據(jù)成人的提示留意平安，愛護自己，知道過公路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時要留意平安;

4、情愿參與體育活動，初步駕馭體育活動的有關學問和規(guī)那么，嘗試運用多種簡潔的器械和玩具運動身體，動作比擬自然，情愿參加收撿活動。

語言：

1、情愿與教師同伴等溝通，有表達的愿望，說話時看法自然，會運用常用的禮貌用語;

2、能靜謐地傾聽成人和同伴講話，能根本理解日常用語，并作出相應的應答;

3、能用簡潔的語言回答下列問題，表達自己的要求和想法;

4、喜愛聽故事、朗讀兒歌，愛看圖書，初步養(yǎng)成閱讀的好習慣;

社會：

1、情愿參與各項活動，有自信念;

2、情愿和教師、同伴等交往，初步學習輪番和共享;

3、在老師引導下遵守生活常規(guī)和嬉戲規(guī)那么，初步了解一些社會行為規(guī)那么，并學習遵守;

4、在成人協(xié)助下學習做自己力所能及的事，感受做事的歡樂;

5、愛父母、長輩、教師和同伴。

科學：

1、對四周的事物、現(xiàn)象有愛好和新奇心，情愿參與科學活動;

2、學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象，樂于探究;

3、初步學習運用語言、動作等多種形式表達自己的發(fā)覺、探究的過程和結果;

4、對動植物有愛好且知道愛惜，情愿親近大自然。

藝術：

1、對環(huán)境、生活中的美有愛好，產(chǎn)生寵愛之情;

2、喜愛參與藝術活動，在老師的鼓舞下，嘗試大膽地表達自己的情感和體驗;

3、學習用一些簡潔方法進展藝術表現(xiàn)活動。如用自然的歌聲、簡潔的動作、易于操作的三至四種打擊樂器表現(xiàn)自己對唱曲或樂曲內(nèi)容、情感的理解和感受;用色調(diào)以及點、線等簡潔手段和簡潔工具、材料表現(xiàn)熟識事物的簡潔形象、明顯特征等。

四、家園聯(lián)系

1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2、利用下班時間家訪，剛好反應幼兒在家狀況。

3、與家長加強平常電話聯(lián)系，主動剛好地與家長溝通，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的相同性。

4、鼓舞家長踴躍參與各種班級活動

2022小班班級工作打算篇7

一、指導思想

以班務打算為指導，堅持幼兒開展為本的理念，開展課程園本化實施的實踐探究。以歡樂體育教學實踐探究為載體，優(yōu)化課程的園本化實施，立足本教研組實際，踴躍探究新課程實施之路。通過學習探究與探究，不斷提高老師的教育教學水平。

二、教研重點

1、在“土布圖案在中班美術活動中的運用”課題的引領下，通過“自上而下——自下而上”的循環(huán)探究模式，加強中班美術教學活動的實踐探究，提高老師的設計與指導實力，促歡樂美術教學活動的有效開展。力求進一步開展老師與幼兒的創(chuàng)新素養(yǎng)，凸顯我組特色。

2、通過理論學習、心得體會、實踐操作、相互研討、觀摩學習等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、安康開展。

三、主要工作內(nèi)容與措施

1、以“歡樂繪畫教學”為教育特色，分析、解讀中班年齡段幼兒的經(jīng)歷，并以此為依據(jù)開展多種形式的歡樂美術教學活動，積累有必須質量的美術教學精彩活動資料。

2、以幼兒園園級課題“土布圖案在中班美術活動中的運用”為引領，以本教研組、班級等形式確立相應的子課題，使教育探究更深化、科學、有序。

3、在實踐中踴躍運用有效的教育策略，并剛好反應相關的信息。

4、每位老師設計一份與課題相關的集體教學教案，并在組內(nèi)開展相關的公開觀摩活動。

5、學習其他組內(nèi)的探究成果，做到資源共享，互相學習、補充。

6、以“集體備課、個體實施、集體反思、再次實踐”的一課三研式教學研討活動，在實踐——反思——再實踐——再反思的循環(huán)往復的探究過程中優(yōu)化老師的教學行為，提高集體教學活動的有效性。

7、以自我學習和組織學習為途徑，找尋一些有關集體體育教學環(huán)節(jié)設計的信息資料與同伴相互溝通，提高老師的理論水平，并能將理論用于實踐，實現(xiàn)理論與實際真正的內(nèi)化。

四、日常工作

1、深化學習二期課改新教材，進一步領悟二期課改新理念。

2、圍繞園級課題進展教育教學探究，組織組員踴躍開展課題實踐探究，使課題能真正得以落實。

3、開展定期與不定期的互聽與互評活動、每月教研課、師徒帶教等活動，促進每位老師業(yè)務實力整體提高。

4、依據(jù)主題剛好更換活動室環(huán)境以及區(qū)角活動材料。

5、踴躍參與幼兒園舉辦的各項活動：早操評比活動、區(qū)角材料設計評比等。

2022小班班級工作打算篇8

一、班級狀況分析

我們班是個全新的班集體，面對全新的幼兒.全新的班級工作人員，我深感責任重大，小班秋季班級工作打算例舉。

(一)幼兒狀況分析

1.男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好動、頑皮、威猛，這會給常規(guī)工作帶來必須的難度。

2.大局部幼兒未上過托兒所，他們初次從家庭走入幼兒園，須要適應新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活規(guī)律等，在心情上可能會波動很大.須要教師更耐性地引導，協(xié)助他們盡快適應集體生活。

3.由祖輩帶的幼兒偏多，這些孩子比擬嬌氣、霸道、以自我為中心，易發(fā)脾氣或是孤僻不合群，引導幼兒克制這些毛病尤為重要。

4.家長之間的文化差異較懸殊，導致幼兒間的開展水平存在很大差距，這就要求教師要細心視察每位幼兒的表現(xiàn)，留意個體差異，因材施教，使他們通過幼兒園的生活，都得到不同程度的提高。

(二)家訪狀況分析

1.家長期望高。很多外單位家長之所以選擇我園是被我園品牌所吸引，他們對我們的工作寄予了很大的盼望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長悲觀。

2.多數(shù)幼兒吃飯較慢、體質一般。好多家長反映自己為孩子吃飯問題傷透了腦筋，吃個餅子要半小時.吃碗面條至少40分鐘;有的孩子體質較弱，簡單出虛汗，或常生病須要加強生活護理。這些都提示我們要更好地支配好幼兒在園的活動，更細致地視察孩子的表現(xiàn)，留意活動量.盡量幸免引發(fā)相關疾病。

(三)班級工作人員狀況分析

我班共有三位教師。班主任已在幼兒園工作10年。自己也正好有一個小班年齡段的孩子.因此具有較為豐富的工作經(jīng)歷，對此階段幼兒的年齡特點較為清晰。另一位老師剛從幼兒師范學校畢業(yè)。雖然缺乏經(jīng)歷，但滿懷志向，有愛心，有干勁，有親和力，堅信能讓孩子歡樂快樂。生活老師有6年保育經(jīng)歷，做事麻利，是老師的好幫手。

二、常規(guī)工作

1.采納“以大帶小”“以老帶新”的方式讓幼兒盡快地適應集體生活，喜愛集體生活。

2.堅持正面教育。依據(jù)孩子愛聽表揚這一特征.我們的教育以表揚為主，多樹立典范，多鼓舞、引導.但不無視孩子的不良傾向，發(fā)覺問題剛好處理，協(xié)助幼兒形成是非觀念，幼教文案《小班秋季班級工作打算例舉》。

3.在執(zhí)行過程中遵循一貫性、相同性和敏捷性的原那么.始終如一，持之以恒。

4.擅長發(fā)覺和把握教育的契機。將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動當中。

5.科學合理有效地支配和組織幼兒一日生活，力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序，削減幼兒無謂等待的時間。

三、生活護理與衛(wèi)生保健工作

(一)生活護理

1.留意視察幼兒的心情和狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有異樣，立刻請醫(yī)生檢查，并剛好通知家長;按時按量給有病的孩子喂藥。

2.依據(jù)天氣的改變，剛好為幼兒增減衣物，外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾。冷天上完廁所后，催促幼兒提、扎褲子，防止生病。

3.午睡時。老師巡回檢查，剛好為孩子蓋好被子.防止著涼感冒。

4.保證每天有足夠的活動量及戶外活動時間，在活動中適時調(diào)整活動量。

5.定期(每月一次)調(diào)整座位，愛護幼兒的視力及用眼衛(wèi)生。

6.進餐時.留意不同的孩子賜予不同的要求。對于吃飯速度過快、食量較大的肥胖兒，老師提示他們細嚼慢咽，限制食量，而對于食量小，吃飯速度過慢、挑食、偏食的幼兒，采納少盛多添的方法，鼓舞他們吃好，協(xié)助他們矯正不良習慣。

7.保證幼兒每天有足夠的飲水量。

(二)衛(wèi)生保健

1.良好生活習慣的形成。每天要做的事，在開學初便要向幼兒提出明確要求。例如正確地洗手、洗臉、刷牙;靜謐就座，開心進餐，細嚼慢咽，不挑食，吃飯能保持桌面、地面、衣服干凈;不亂拿別人的杯子;衣、物、鞋按要求擺放，不亂扔垃圾，不亂扔玩具，玩了玩具要剛好整理等。

2.良好生活環(huán)境的創(chuàng)設。我們要創(chuàng)設良好的、干凈干凈的物質環(huán)境和寬松、愉悅的心理環(huán)境。例如堅持玩教具、用具的定期消毒等。

3.疾病的預防與處理。協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作，剛好通知幼兒打預防針：細致視察了解幼兒的精神面貌。剛好帶幼兒看病;發(fā)覺傳染病，剛好向保健醫(yī)生匯報，并做好隔離、消毒工作，削減傳染病的擴散與傳播。

四、家長工作

1.上門坐一坐。開學前，對新生幼兒進展家訪，熟識了解幼兒狀況。另外，每月對1名~2名幼兒進展上門家訪，與家長更深化地溝通與溝通。

2.見面聊一聊。平常利用入園、離園等時間有針對性地和家長聊一聊孩子在園及在家的狀況，剛好客觀地反映孩子在園表現(xiàn)。對發(fā)覺的問題.與家長共同探討.協(xié)作解決。

3.電話訪一訪。利用電話經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。對缺勤的幼兒當日進展聯(lián)系.剛好了解狀況。

4.專欄看一看。在每月開辦的“家長園地”欄中。為家長引薦一些對家庭教育有價值的文章或教育讀物，引導家長關注新的幼教理念，使家園的教育獲得統(tǒng)一。

5.家長會談一談。細心打算并召開每學期的家長會，引導家長相互溝通。共同探討。更好地促進幼兒園工作的開展。

6.開放日了解了解。鼓舞家長參加到活動的組織和籌劃中來，了解自己孩子的開展水平、在群體中的表現(xiàn)等，更好地協(xié)作幼兒園的教育。

2022小班班級工作打算篇9

一、幼兒狀況分析

新年過去了，我們迎來了小三班的其次學期。孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能踴躍參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的協(xié)助下，完成穿脫衣服;在學習嬉戲方面也形成了必須的常規(guī)。上課時，能靜謐坐下來，舉手回答下列問題，踴躍動腦;嬉戲時能聽老師的指示進展嬉戲，主動參加活動;在語言表達方面，孩子們都會用平凡話與同伴溝通。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了必須的成果，但是，還有缺乏之處須要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還須要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以時機，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手實力與語言表達實力等。

二、本學期主要任務

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的根底上，接著抓好幼兒的一日常規(guī)，造就幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。

三、采納措施

造就幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛，相互謙讓，形成必須的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用平凡話與老師、同伴溝通，說話完整，造就幼兒的口語表達實力。豐富締造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進展各種締造嬉戲。利用漫步，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒視察四周的改變，開展幼兒的視察力與思維實力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，協(xié)助幼兒駕馭新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進展嬉戲，造就幼兒感受藝術的美。

增加幼兒體質，在日常生活中，每天進展必須量的運動，以開展體質。依據(jù)天氣改變，剛好為幼兒穿脫衣服，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成必須的作息習慣。

家園聯(lián)系方面，家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。利用下班時間家訪，剛好反應幼兒在家狀況。

四、班級工作形式例

三月份制定、收集、整理班級、學科月打算、周打算，開展“三八婦女節(jié)”主題教育活動，編排籃球操，進展班級的主題環(huán)創(chuàng)。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和開展狀況，進一步提高常規(guī)造就的要求。教師的要求要相同，造就中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如造就洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時造就幼兒的自理實力，造就自理實力要留意按部就班，賜予協(xié)助但不包辦代替，使幼兒剛好獲得“我學會了”的成就感，造就幼兒情愿學，情愿做的自信念。

四月份班級青年老師踴躍參與青年老師公開課及研討活動，制定五月份的課程打算。要充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的新奇心和探究欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式干脆獲得感性經(jīng)歷，造就幼兒對事物的感受力。重點讓幼兒自己動手操作，可以以繪畫、手工的形式進展。

五月組織開展豐富的戶外活動大比拼，通過一些平安、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，開展大肌肉動作，保證幼兒足夠的戶外活動時間，例如編排簡潔的籃球操，使幼兒對天氣的改變有必須的適應實力，不經(jīng)常感冒、生病。舉辦“母親節(jié)”主題教育活動。制定六月份的課程打算。

六月份組織幼兒過好歡樂的兒童節(jié)，編排歌表演、音樂小律動、親子嬉戲等等，讓孩子們在快樂愉悅的氣氛中過好節(jié)日。舉辦“父親節(jié)”主題教育活動。制定七月份課程打算。

七月份班級的兩位正班老師踴躍參與老師根本功競賽，協(xié)助幼兒復習本學期課程，為教學效果測試做打算。

2022小班班級工作打算篇10

一、班級狀況分析：

本班幼兒通過了一學期的集體生活，大局部幼兒心情多較穩(wěn)定，但也有些孩子尤其是心入園的幼兒及兩、三特性格較內(nèi)向的孩子，他們心情的沖動和不穩(wěn)定性仍特別突出。從整體來看，孩子們能夠感受到教師的關心程度，受老師心情、評價影響比擬大。

通過第一學期這一階段視察，幼兒對語言的理解實力有了進一步的提高，會靜謐地聽他人講話、能聽懂日常用語并學習按語言調(diào)整自身行為。原本不會說平凡話地幼兒也樂意用平凡話與人溝通，會用簡潔地語言答復別人地問題，表達自己的愿望和須要。

經(jīng)過小班上學期的教育，孩子們的美術愛好有了增加，特殊是學期末的涂色練習及后來的幾張簡筆畫，多能看出孩子們已經(jīng)后能畫一些簡潔的線條組合，這更增加了孩子們的繪畫、手工的愛好。而在音樂活動中，孩子們學習新歌曲的踴躍性提高，音樂嬉戲中，節(jié)奏規(guī)那么意識不夠強。

這一學期孩子們的資力實力有了明顯的提高，大局部幼兒會道理進餐、入廁，并學會穿脫一謝簡潔的衣服、鞋襪。

隨著年齡的長大，孩子們的自控實力有了增加，對班內(nèi)的一些長國也能有意識的遵守，比方課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學會運用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象筆以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比擬有秩序了。

本班幼兒開展仍存在著較大的個別差異，因此有些體質較弱的來園較少，還有就是自控實力較差、交往和學習有困難的幼兒，新學期將會特殊關注和協(xié)助他們。

二、小班幼兒開展目標：

1、安康領域：適應幼兒園的集體生活，學習獨立進餐、盥洗、穿脫衣服，管理自己的物品，了解簡大的保健衛(wèi)生學問，相識五官及主要功能，懂得并學習愛護;愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣;踴躍參與體育運動。

2、語言領域：學習留意傾聽，理解日常用語;接著學習用平凡話，能用簡潔的語言答復別人的問題，表達自己的愿望和須要;喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。

3、社會領域：喜愛和同伴一起嬉戲，學習共享、等待和溝通，體驗與老師、同伴共處的歡樂;漸漸承受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么;視察四周生活環(huán)境及其改變，喜愛參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡樂的氣氛。

4、科學領域：喜愛用多種感官探究四周的窩棚，現(xiàn)象、了解物品的顏色、大小、形態(tài)、數(shù)量、方位等明顯的特征;親近大自然、喜愛并學習愛惜四周的動植物。

5、藝術領域：在成人的引導下，能留意和親近四周環(huán)境中熟識的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。;喜愛聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受;嘗試用自己喜愛的顏色、材料工具進展美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟識物體的粗略特征;學習用正確、自然的聲音唱歌，告知難過音樂的旋律、節(jié)奏和心情。

三、主題活動預設：

1、親親一家人(預設實施時間：3周)

設計意圖：家像一個安靜的港灣，濃濃的親情會使幼兒感到平安，得到暖和，孩子渴望好媽媽暖和的環(huán)繞，期盼和爸爸一起嬉戲，孩子們在家里時時有特別的地位，是被寵愛、被愛護的對象。然而作為一各獨立的個體，孩子們應學會感謝、學會報答、學會關懷、學會愛。讓孩子從小成為和諧家庭中的一員是讓幼兒學習作人的一個良好起點。

2、小小蛋兒把門開(預設實施時間：2周)

設計意圖：蛋是幼兒特別熟識的，他們經(jīng)常吃蛋，也對蛋有著濃郁的愛好，一只小小的蛋就是也個個隱私，通過一系列的活動讓孩子感受、體驗、理解、反思、領悟，自然而然的獲得了與詳細情景嚴密相連的學問，并啟迪了自身的才智