【新人教版】昆蟲的生殖和發(fā)育課文分析1課件

第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育請幫助毛毛蟲實現(xiàn)夢想：我怎樣才能到達小河對面呢？請幫助毛毛蟲實現(xiàn)夢想：我怎樣才能到達小河對面呢？第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第二節(jié)一、家蠶的生殖和發(fā)育早在三千年以前，我國人民就開始飼養(yǎng)家蠶，生產蠶絲，并用蠶絲織成美麗的綢緞。悠悠文明史，漫漫絲綢路。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。養(yǎng)蠶繅絲外國游客在欣賞絲綢制品絲綢之路上的駝隊最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1一、家蠶的生殖和發(fā)育早在三千年以前，我國人民就4觀察與思考下面是家蠶生殖發(fā)育過程中各個階段的形態(tài)圖。1.蠶蛹2.卵（已受精）3.正在羽化的蠶蛾4.蠶吐絲結繭5.幼蟲6.雌雄蠶蛾交尾1．家蠶通過哪種生殖方式繁殖后代？這種生殖方式的特點是什么？2．家蠶的精子與卵細胞在體內還是在體外結合形成受精卵的？這種受精方式叫什么？3．利用圖中數(shù)字對家蠶的發(fā)育過程進行排序。4．概括家蠶的一生要經(jīng)過哪四個時期？最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1觀察與思考下面是家蠶生殖發(fā)育過程中各個階段的形態(tài)圖。1.蠶蛹5②比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲的形態(tài)特點和生活習性。時期形態(tài)特點生活習性幼蟲身體柔軟，在胸腹部有8對足主要以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象，化蛹前吐絲結繭蛹體表光滑，體形呈橢圓柱狀不食不動，羽化成蛾，破繭而出成蟲有三對足、兩對翅，體表被覆白色鱗毛不取食，幾乎不能飛行，雌雄蛾交尾后，雄蛾死亡，雌蛾產卵后也死亡②比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲的形態(tài)特點和生活習性。時期形態(tài)特點變態(tài)發(fā)育

在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。知識拓展關于變態(tài)發(fā)育的概念，應從以下兩個方面來理解：①變態(tài)發(fā)育是進行有性生殖的動物的特殊的發(fā)育類型。昆蟲通過有性生殖的方式產生后代，這種生殖方式是由兩性生殖細胞（精子和卵細胞）結合形成受精卵，再有受精卵發(fā)育成新個體的過程。②昆蟲的受精卵經(jīng)過孵化后產生的幼蟲在形態(tài)結構和生活習性方面有的和成蟲相似（相似的程度不一），有的和成蟲完全不同，根據(jù)這種差異，將變態(tài)發(fā)育分為兩大類：完全變態(tài)和不完全變態(tài)。最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1變態(tài)發(fā)育在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與7刺蛾的一生最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1刺蛾的一生最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（8最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（人教版）昆9卵幼蟲蛹成蟲概念：發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。舉例：菜粉蝶、蜜蜂、蠅、蚊、蛾等。家蠶的一生卵幼蟲蛹成蟲概念：發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲10二、蝗蟲的生殖和發(fā)育小資料：

2014年8月25日上午，寨峪村村民李合貴去黃河灘的玉米地查看時發(fā)現(xiàn)，從河道蘆葦叢中翻到他家玉米地大量“螞蚱”（蝗蟲）?！帮w起的螞蚱直打我的臉，漫天都是黑黑的，像張大網(wǎng)?！?/p>

“蝗蟲在這些裸露河道里產卵后孵化，爬到密集的矮蘆葦里長成成蟲，再從河道內飛到河灘內吃莊稼。它們把蘆葦?shù)娜~子都吃光了。”滎陽農委一工作人員說。“蝗蟲吃過的玉米，有的只剩稈了，這可正在灌漿期，絕對減產?！贝迕窭詈腺F說。二、蝗蟲的生殖和發(fā)育小資料：11蝗蟲在吃蘆葦葉蝗蟲在吃蘆葦葉121．蝗蟲通過哪種生殖方式繁殖后代？2．蝗蟲的受精方式叫什么？3．概括蝗蟲的一生要經(jīng)過哪幾個時期？4．為什么蝗蟲的幼蟲稱為若蟲，又稱為跳蝻？5．家蠶的幼蟲和蝗蟲的若蟲在發(fā)育的過程中會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？6．在蝗蟲發(fā)育的什么時期噴灑農藥滅蝗效果明顯？為什么？成蟲交尾成蟲產卵若蟲蛻皮成蟲1．蝗蟲通過哪種生殖方式繁殖后代？成蟲交尾成13【新人教版】昆蟲的生殖和發(fā)育課文分析1課件144.比較完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育方式發(fā)育起點發(fā)育過程發(fā)育特點常見昆蟲完全變態(tài)不完全變態(tài)概念：個體發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。舉例：蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂等。受精卵受精卵卵、幼蟲、蛹、成蟲卵、若蟲、成蟲幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性有明顯的差異，有羽化現(xiàn)象若蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性相似，無羽化現(xiàn)象家蠶、蜜蜂、蚊、菜粉蝶等蝗蟲、螻蛄、螳螂、蟋蟀、蟬等4.比較完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育方式發(fā)育起點發(fā)育過程發(fā)育特點1.填表比較家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點。生物相同點不同點家蠶蝗蟲有性生殖、變態(tài)發(fā)育發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，若蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性相似，為不完全變態(tài)1.填表比較家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點。生物相同點不同點對提出的問題進行評價

1.學會提出有探究價值的問題：問題盡量具體、明確

2.“為什么家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過幾次蛻皮？”

3.“在昆蟲的發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這與它們的身體結構有關嗎？”思考：針對本節(jié)內容，你還能提出什么問題？

對提出的問題進行評價1.學會提出有探究價值的問題：問題盡量17

針對本節(jié)課的內容，可提出一些具有探究性的問題。如：蠶吐絲的量與蠶的大小有關嗎？為什么滅蝗蟲的最佳時期是三齡之前的若蟲期？為什么說雌雄昆蟲的相互識別與昆蟲的觸角有關？昆蟲在蛻皮后、新皮變硬之前，抗干旱和抗病害的能力如何？為什么大災之年易鬧蝗災？針對本節(jié)課的內容，可提出一些具有探究性的問題。18◆標本員是從事動植物及其他生物或非生物標本的采集、制作和管理的人員。◆標本員需要掌握相關的生物學分類的知識及其他一些專業(yè)知識。◆標本員多服務于學校、博物館、生物學研究機構。與生物學有關的職業(yè)----標本員◆標本員是從事動植物及其他生物或非生物標本的采集、制19與生物學有關的職業(yè)----標本員與生物學有關的職業(yè)----標本員20與生物學有關的職業(yè)----標本員與生物學有關的職業(yè)----標本員211．細說古詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（唐·李商隱）。從家蠶的發(fā)育過程來看，這句詩有什么不準確的地方？你能通過改變其中的兩個字使之既有科學性，又不失藝術性嗎？隨堂練習從家蠶的發(fā)育過程來分析，“春蠶到死絲方盡”不準確。因為春蠶作繭后并沒有死，而是變成不食不動的蛹，蛹經(jīng)過一段時間的發(fā)育將羽化成蠶蛾。因此，此詩句可改為“春蠶化蛹絲方盡”，這樣既符合家蠶的發(fā)育過程，又不失藝術性。最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育課文分析1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育課文分析11．細說古詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始222.你聽說過赤眼蜂嗎？可能你對它并不了解。它的身體很小，還不足1毫米長。它雖然不能捕食其他昆蟲，卻是玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等許多農林害蟲的天敵，在生物防治上有重要作用。請你查閱資料，并推測這是為什么。

赤眼蜂將受精卵產在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等害蟲的受精卵內，赤眼蜂的幼蟲將以這些蟲卵中的營養(yǎng)物質為營養(yǎng)，進行生長發(fā)育，使害蟲的卵不能發(fā)育，達到殺滅害蟲的目的。同時，用赤眼蜂殺滅害蟲可以減少農藥對環(huán)境的污染。隨堂練習最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育課文分析1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育課文分析12.你聽說過赤眼蜂嗎？可能你對它并不了解。它233.你撿到過蟬嗎？下圖是蟬連續(xù)發(fā)育過程中的幾個階段，它的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育還是不完全變態(tài)發(fā)育？請查閱相關資料，描述蟬發(fā)育的過程。

蟬蛻是蟬在發(fā)育過程中脫去的外骨骼，這是昆蟲在發(fā)育過程中普遍存在的現(xiàn)象。蟬的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程與蝗蟲相似，包括受精卵、若蟲、成蟲（蟬）三個階段。隨堂練習最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育課文分析1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育課文分析13.你撿到過蟬嗎？下圖是蟬連續(xù)發(fā)育過程中的幾個24勇敢、自信的毛毛蟲，夢是蝴蝶的翅膀，心是成長的力量，努力咀嚼知識的葉片，展開夢想的翅膀，你會蛻變成美麗的蝴蝶！

青春寄語：最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育課文分析1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育課文分析1勇敢、自信的毛毛蟲，夢是蝴蝶的翅膀，心是成長的力量，努力咀嚼25

第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育請幫助毛毛蟲實現(xiàn)夢想：我怎樣才能到達小河對面呢？請幫助毛毛蟲實現(xiàn)夢想：我怎樣才能到達小河對面呢？第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第二節(jié)一、家蠶的生殖和發(fā)育早在三千年以前，我國人民就開始飼養(yǎng)家蠶，生產蠶絲，并用蠶絲織成美麗的綢緞。悠悠文明史，漫漫絲綢路。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。養(yǎng)蠶繅絲外國游客在欣賞絲綢制品絲綢之路上的駝隊最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1一、家蠶的生殖和發(fā)育早在三千年以前，我國人民就29觀察與思考下面是家蠶生殖發(fā)育過程中各個階段的形態(tài)圖。1.蠶蛹2.卵（已受精）3.正在羽化的蠶蛾4.蠶吐絲結繭5.幼蟲6.雌雄蠶蛾交尾1．家蠶通過哪種生殖方式繁殖后代？這種生殖方式的特點是什么？2．家蠶的精子與卵細胞在體內還是在體外結合形成受精卵的？這種受精方式叫什么？3．利用圖中數(shù)字對家蠶的發(fā)育過程進行排序。4．概括家蠶的一生要經(jīng)過哪四個時期？最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1觀察與思考下面是家蠶生殖發(fā)育過程中各個階段的形態(tài)圖。1.蠶蛹30②比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲的形態(tài)特點和生活習性。時期形態(tài)特點生活習性幼蟲身體柔軟，在胸腹部有8對足主要以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象，化蛹前吐絲結繭蛹體表光滑，體形呈橢圓柱狀不食不動，羽化成蛾，破繭而出成蟲有三對足、兩對翅，體表被覆白色鱗毛不取食，幾乎不能飛行，雌雄蛾交尾后，雄蛾死亡，雌蛾產卵后也死亡②比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲的形態(tài)特點和生活習性。時期形態(tài)特點變態(tài)發(fā)育

在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。知識拓展關于變態(tài)發(fā)育的概念，應從以下兩個方面來理解：①變態(tài)發(fā)育是進行有性生殖的動物的特殊的發(fā)育類型。昆蟲通過有性生殖的方式產生后代，這種生殖方式是由兩性生殖細胞（精子和卵細胞）結合形成受精卵，再有受精卵發(fā)育成新個體的過程。②昆蟲的受精卵經(jīng)過孵化后產生的幼蟲在形態(tài)結構和生活習性方面有的和成蟲相似（相似的程度不一），有的和成蟲完全不同，根據(jù)這種差異，將變態(tài)發(fā)育分為兩大類：完全變態(tài)和不完全變態(tài)。最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1變態(tài)發(fā)育在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與32刺蛾的一生最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1刺蛾的一生最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（33最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（人教版）昆蟲的生殖和發(fā)育PPT完美版1最新（人教版）昆34卵幼蟲蛹成蟲概念：發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。舉例：菜粉蝶、蜜蜂、蠅、蚊、蛾等。家蠶的一生卵幼蟲蛹成蟲概念：發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲35二、蝗蟲的生殖和發(fā)育小資料：

2014年8月25日上午，寨峪村村民李合貴去黃河灘的玉米地查看時發(fā)現(xiàn)，從河道蘆葦叢中翻到他家玉米地大量“螞蚱”（蝗蟲）?！帮w起的螞蚱直打我的臉，漫天都是黑黑的，像張大網(wǎng)?！?/p>

“蝗蟲在這些裸露河道里產卵后孵化，爬到密集的矮蘆葦里長成成蟲，再從河道內飛到河灘內吃莊稼。它們把蘆葦?shù)娜~子都吃光了?！睖铌栟r委一工作人員說。“蝗蟲吃過的玉米，有的只剩稈了，這可正在灌漿期，絕對減產。”村民李合貴說。二、蝗蟲的生殖和發(fā)育小資料：36蝗蟲在吃蘆葦葉蝗蟲在吃蘆葦葉371．蝗蟲通過哪種生殖方式繁殖后代？2．蝗蟲的受精方式叫什么？3．概括蝗蟲的一生要經(jīng)過哪幾個時期？4．為什么蝗蟲的幼蟲稱為若蟲，又稱為跳蝻？5．家蠶的幼蟲和蝗蟲的若蟲在發(fā)育的過程中會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？6．在蝗蟲發(fā)育的什么時期噴灑農藥滅蝗效果明顯？為什么？成蟲交尾成蟲產卵若蟲蛻皮成蟲1．蝗蟲通過哪種生殖方式繁殖后代？成蟲交尾成38【新人教版】昆蟲的生殖和發(fā)育課文分析1課件394.比較完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育方式發(fā)育起點發(fā)育過程發(fā)育特點常見昆蟲完全變態(tài)不完全變態(tài)概念：個體發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。舉例：蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂等。受精卵受精卵卵、幼蟲、蛹、成蟲卵、若蟲、成蟲幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性有明顯的差異，有羽化現(xiàn)象若蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性相似，無羽化現(xiàn)象家蠶、蜜蜂、蚊、菜粉蝶等蝗蟲、螻蛄、螳螂、蟋蟀、蟬等4.比較完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育方式發(fā)育起點發(fā)育過程發(fā)育特點1.填表比較家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點。生物相同點不同點家蠶蝗蟲有性生殖、變態(tài)發(fā)育發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，若蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性相似，為不完全變態(tài)1.填表比較家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點。生物相同點不同點對提出的問題進行評價

1.學會提出有探究價值的問題：問題盡量具體、明確

2.“為什么家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過幾次蛻皮？”

3.“在昆蟲的發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這與它們的身體結構有關嗎？”思考：針對本節(jié)內容，你還能提出什么問題？

對提出的問題進行評價1.學會提出有探究價值的問題：問題盡量42

針對本節(jié)課的內容，可提出一些具有探究性的問題。如：蠶吐絲的量與蠶的大小有關嗎？為什么滅蝗蟲的最佳時期是三齡之前的若蟲期？為什么說雌雄昆蟲的相互識別與昆蟲的觸角有關？昆蟲在蛻皮后、新皮變硬之前，抗干旱和抗病害的能力如何？為什么大災之年易鬧蝗災？針對本節(jié)課的內容，可提出一些具有探究性的問題。43◆標本員是從事動植物及其他生物或非生物標本的采集、制作和管理的人員?！魳吮締T需要掌握相關的生物學分類的知識及其他一些專業(yè)知識?！魳吮締T多服務于學校、博物館、生物學研究機構。與生物學有關的職業(yè)----標本員◆標本員是從事動植物及其他生物或非生物標本的采集、制44與生物學有關的職業(yè)----標本員與生物學有關的職業(yè)----標本員45與生物學有關的職業(yè)----標本員與生物學有關的職業(yè)----標本員461．細說古詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（唐·李商隱）。從家蠶的發(fā)育過程來看，這句詩有什么不準確的地方？你能通過改變其中的兩個字使之既有科學性，又不失藝術性嗎？隨堂練習從家蠶的發(fā)育過程來分析，“春蠶到死絲方盡”不準確。因為春蠶作繭后并沒有死，而是變成不食不動的蛹，蛹經(jīng)過一段時間的發(fā)育將羽化成蠶蛾。因此，此詩