七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12-賣油翁-主課件

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12--賣油翁--主課件賣油翁歐陽(yáng)修賣油翁歐陽(yáng)修賣油翁——學(xué)習(xí)方法讀：字的正確讀音注意停頓熟讀、讀出韻味記：作者、年代、朝代、選自、評(píng)價(jià)字、詞的意思準(zhǔn)確解釋全文背誦課文思：這篇文章有什么教育意義？揭示了什么道理？談：自己的生活實(shí)際受到的啟發(fā)賣油翁——學(xué)習(xí)方法讀：字的正確讀音記：作者、年代、朝作者簡(jiǎn)介歐陽(yáng)修(1007～1072)，北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家。唐宋八大家之一。字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，謚號(hào)“文忠”。吉州永豐（今屬江西）人。歐陽(yáng)修自稱廬陵人，因?yàn)榧菰瓕購(gòu)]陵郡。著有《歐陽(yáng)文忠公集》。韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍作者簡(jiǎn)介歐陽(yáng)修(1007～1072)，北宋時(shí)期政治家、朗讀打開(kāi)古文學(xué)習(xí)的大門朗讀打開(kāi)古文學(xué)習(xí)的大門

要求：

（1）畫出生字詞，并標(biāo)注拼音。（2）讀準(zhǔn)字音，朗讀全文。朗讀課文疏通文意要求：朗讀課文疏通文意陳堯咨 自矜

家圃 睨之發(fā)矢

頷之 杓

酌油zījīnpǔnìshǐhànsháozhuó檢測(cè)字詞陳堯咨 自矜zījīnpǔnìshǐhàns要求:

聽(tīng)朗讀，并請(qǐng)跟讀。朗讀課文疏通文意要求:朗讀課文疏通文意《賣油翁》朗讀《賣油翁》朗讀

陳康肅公/堯咨/善射，當(dāng)世/無(wú)雙，公/亦以此自矜（jīn)。嘗/射于家圃，有賣油翁/釋擔(dān)而立，睨（nì）之，久而不去。見(jiàn)/其發(fā)矢/十中八九，但/微頷（hàn）之。

康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C/忿（fèn）然曰：“爾/安敢/輕吾射！”翁曰：“以我/酌油/知之?！蹦巳∫缓J/置于地，以錢/覆其口，徐/以杓（sháo）/酌油/瀝之，自/錢孔入，而/錢不濕。因曰：“我/亦無(wú)他,唯/手熟爾?！笨得C/笑而遣之。

陳康肅公/堯咨/善射，當(dāng)世/無(wú)雙，公/亦以此自矜（jī1釋擔(dān)而立2而錢不濕3康叔笑而遣之指出下列“而”字的用法連詞表順承連詞表轉(zhuǎn)接可譯可是連詞表修飾可譯“著”體念書海探險(xiǎn)的樂(lè)趣尋疑1釋擔(dān)而立指出下列“而”字的用法連詞表順承連詞表轉(zhuǎn)指出下列“以”字的用法1公亦以此自矜2以我酌油知之3以錢覆其口4徐以杓酌油瀝之因?yàn)閼{或靠用、拿用、拿競(jìng)賽展示你的聰明才智指出下列“以”字的用法因?yàn)閼{或靠用、拿用、拿競(jìng)賽展示你的睨之但微頷之以我酌油知之4以杓酌油瀝之5康叔笑而遣之下列“之”字分別指代什么：代陳堯咨射箭代詞指陳堯咨射箭十中八九代詞指射箭也是憑手熟的道理代詞指葫蘆代詞指賣油翁競(jìng)賽展示你的聰明才智睨之下列“之”字分別指代什么：代陳堯咨射箭代詞指陳堯咨射箭活動(dòng)：

1.分角色朗讀課文，要求揣摩人物語(yǔ)氣，讀出兩人說(shuō)話時(shí)不同的語(yǔ)氣。

2.同桌兩兩練習(xí)，然后，在班上分角色朗讀。賞讀課文讀出語(yǔ)氣活動(dòng)：賞讀課文讀出語(yǔ)氣臨場(chǎng)發(fā)揮動(dòng)畫解說(shuō)臨場(chǎng)發(fā)揮動(dòng)畫解說(shuō)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12--賣油翁--主課件七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12--賣油翁--主課件賞讀課文讀出語(yǔ)氣朗讀時(shí)，陳堯咨和賣油翁兩個(gè)人說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣有什么不同？

陳堯咨：要讀出他的傲慢，自信，自矜。賣油翁：要讀出語(yǔ)氣的平淡，不卑不亢，不急不躁。賞讀課文讀出語(yǔ)氣朗讀時(shí)，陳堯咨和賣油翁兩個(gè)人說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)為什么兩個(gè)人說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣會(huì)有這么大的不同？

陳堯咨因?yàn)樯粕涠孕?，自矜；賣油翁因?yàn)榧忌贫孕?、謙和。賞讀課文讀出語(yǔ)氣為什么兩個(gè)人說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣會(huì)有這么大的不同？賞讀課文讀出請(qǐng)給第二段人物對(duì)話分別加上表現(xiàn)人物神態(tài)的詞語(yǔ)。然后，再一次分角色表情朗讀課文，要求讀出人物說(shuō)話時(shí)的神態(tài)。賞讀課文讀出態(tài)度請(qǐng)給第二段人物對(duì)話分別加上表現(xiàn)人物神態(tài)的詞語(yǔ)。然后，再

康肅（傲然）問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁（不以為然）曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅（忿然）曰：“爾安敢輕吾射？”翁（不溫不火）曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因（平淡）曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。賞讀課文讀出態(tài)度康肅（傲然）問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁（

陳堯咨與賣油翁對(duì)話的神態(tài)變化，其實(shí)是其對(duì)待賣油翁態(tài)度的變化，思考陳堯咨的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化，原因是什么？賞讀課文讀出態(tài)度陳堯咨與賣油翁對(duì)話的神態(tài)變化，其實(shí)是其對(duì)待賣油翁

陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度變化過(guò)程：賞讀課文讀出態(tài)度反感惱怒佩服認(rèn)輸（笑）變化的原因是：賣油翁技術(shù)純熟但并不自夸、自傲，沒(méi)有“以此自矜”。陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度變化過(guò)程：賞讀課文讀出態(tài)度反感惱怒

通過(guò)陳堯咨前后態(tài)度的變化，你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人？

賞讀課文讀出人物陳堯咨是一個(gè)射技高超，自傲，但又知錯(cuò)能改的人。通過(guò)陳堯咨前后態(tài)度的變化，你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人請(qǐng)大家朗讀全文，思考這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？這個(gè)故事告訴人們一個(gè)道理，熟能生巧，即使有什么長(zhǎng)處也沒(méi)驕傲自滿的必要。賞讀課文讀出主題請(qǐng)大家朗讀全文，思考這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？賞讀課從這個(gè)小故事中你受到哪些啟發(fā)呢？

（1）一個(gè)人要想成功必須苦練從而手熟最后達(dá)到技高。（2）一個(gè)人即使有了高超的本領(lǐng)也不能驕傲自滿，山外有山，人外有人，應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎。賞讀課文讀出主題從這個(gè)小故事中你受到哪些啟發(fā)呢？賞讀課文讀出主題

學(xué)了課文，你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己和別人的長(zhǎng)處？請(qǐng)用名言警句來(lái)回答。賞讀課文讀出主題學(xué)了課文，你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己和別人的長(zhǎng)處三人行，必有我?guī)煛衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。名言警句三人行，必有我?guī)?。擇其善者而從之，其不善者而改之。名言警句★名言警句謙受益，滿招損。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

—

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

★名言警句謙受益，滿招損。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；★閱讀啟發(fā)1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改3、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)5、自信是走向成功的第一步6、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高7、藝無(wú)止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視10、智者超然物外★閱讀啟發(fā)1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短再見(jiàn)再見(jiàn)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12--賣油翁--主課件單擊輸入您的封面副標(biāo)題此課件下載后可修改編輯

單擊輸入您的封面副標(biāo)題此課件下載后七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12--賣油翁--主課件七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12--賣油翁--主課件賣油翁歐陽(yáng)修賣油翁歐陽(yáng)修賣油翁——學(xué)習(xí)方法讀：字的正確讀音注意停頓熟讀、讀出韻味記：作者、年代、朝代、選自、評(píng)價(jià)字、詞的意思準(zhǔn)確解釋全文背誦課文思：這篇文章有什么教育意義？揭示了什么道理？談：自己的生活實(shí)際受到的啟發(fā)賣油翁——學(xué)習(xí)方法讀：字的正確讀音記：作者、年代、朝作者簡(jiǎn)介歐陽(yáng)修(1007～1072)，北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家。唐宋八大家之一。字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，謚號(hào)“文忠”。吉州永豐（今屬江西）人。歐陽(yáng)修自稱廬陵人，因?yàn)榧菰瓕購(gòu)]陵郡。著有《歐陽(yáng)文忠公集》。韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍作者簡(jiǎn)介歐陽(yáng)修(1007～1072)，北宋時(shí)期政治家、朗讀打開(kāi)古文學(xué)習(xí)的大門朗讀打開(kāi)古文學(xué)習(xí)的大門

要求：

（1）畫出生字詞，并標(biāo)注拼音。（2）讀準(zhǔn)字音，朗讀全文。朗讀課文疏通文意要求：朗讀課文疏通文意陳堯咨 自矜

家圃 睨之發(fā)矢

頷之 杓

酌油zījīnpǔnìshǐhànsháozhuó檢測(cè)字詞陳堯咨 自矜zījīnpǔnìshǐhàns要求:

聽(tīng)朗讀，并請(qǐng)跟讀。朗讀課文疏通文意要求:朗讀課文疏通文意《賣油翁》朗讀《賣油翁》朗讀

陳康肅公/堯咨/善射，當(dāng)世/無(wú)雙，公/亦以此自矜（jīn)。嘗/射于家圃，有賣油翁/釋擔(dān)而立，睨（nì）之，久而不去。見(jiàn)/其發(fā)矢/十中八九，但/微頷（hàn）之。

康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅/忿（fèn）然曰：“爾/安敢/輕吾射！”翁曰：“以我/酌油/知之?！蹦巳∫缓J/置于地，以錢/覆其口，徐/以杓（sháo）/酌油/瀝之，自/錢孔入，而/錢不濕。因曰：“我/亦無(wú)他,唯/手熟爾。”康肅/笑而遣之。

陳康肅公/堯咨/善射，當(dāng)世/無(wú)雙，公/亦以此自矜（jī1釋擔(dān)而立2而錢不濕3康叔笑而遣之指出下列“而”字的用法連詞表順承連詞表轉(zhuǎn)接可譯可是連詞表修飾可譯“著”體念書海探險(xiǎn)的樂(lè)趣尋疑1釋擔(dān)而立指出下列“而”字的用法連詞表順承連詞表轉(zhuǎn)指出下列“以”字的用法1公亦以此自矜2以我酌油知之3以錢覆其口4徐以杓酌油瀝之因?yàn)閼{或靠用、拿用、拿競(jìng)賽展示你的聰明才智指出下列“以”字的用法因?yàn)閼{或靠用、拿用、拿競(jìng)賽展示你的睨之但微頷之以我酌油知之4以杓酌油瀝之5康叔笑而遣之下列“之”字分別指代什么：代陳堯咨射箭代詞指陳堯咨射箭十中八九代詞指射箭也是憑手熟的道理代詞指葫蘆代詞指賣油翁競(jìng)賽展示你的聰明才智睨之下列“之”字分別指代什么：代陳堯咨射箭代詞指陳堯咨射箭活動(dòng)：

1.分角色朗讀課文，要求揣摩人物語(yǔ)氣，讀出兩人說(shuō)話時(shí)不同的語(yǔ)氣。

2.同桌兩兩練習(xí)，然后，在班上分角色朗讀。賞讀課文讀出語(yǔ)氣活動(dòng)：賞讀課文讀出語(yǔ)氣臨場(chǎng)發(fā)揮動(dòng)畫解說(shuō)臨場(chǎng)發(fā)揮動(dòng)畫解說(shuō)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12--賣油翁--主課件七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12--賣油翁--主課件賞讀課文讀出語(yǔ)氣朗讀時(shí)，陳堯咨和賣油翁兩個(gè)人說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣有什么不同？

陳堯咨：要讀出他的傲慢，自信，自矜。賣油翁：要讀出語(yǔ)氣的平淡，不卑不亢，不急不躁。賞讀課文讀出語(yǔ)氣朗讀時(shí)，陳堯咨和賣油翁兩個(gè)人說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)為什么兩個(gè)人說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣會(huì)有這么大的不同？

陳堯咨因?yàn)樯粕涠孕牛择?；賣油翁因?yàn)榧忌贫孕拧⒅t和。賞讀課文讀出語(yǔ)氣為什么兩個(gè)人說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣會(huì)有這么大的不同？賞讀課文讀出請(qǐng)給第二段人物對(duì)話分別加上表現(xiàn)人物神態(tài)的詞語(yǔ)。然后，再一次分角色表情朗讀課文，要求讀出人物說(shuō)話時(shí)的神態(tài)。賞讀課文讀出態(tài)度請(qǐng)給第二段人物對(duì)話分別加上表現(xiàn)人物神態(tài)的詞語(yǔ)。然后，再

康肅（傲然）問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁（不以為然）曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C（忿然）曰：“爾安敢輕吾射？”翁（不溫不火）曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因（平淡）曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。賞讀課文讀出態(tài)度康肅（傲然）問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁（

陳堯咨與賣油翁對(duì)話的神態(tài)變化，其實(shí)是其對(duì)待賣油翁態(tài)度的變化，思考陳堯咨的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化，原因是什么？賞讀課文讀出態(tài)度陳堯咨與賣油翁對(duì)話的神態(tài)變化，其實(shí)是其對(duì)待賣油翁

陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度變化過(guò)程：賞讀課文讀出態(tài)度反感惱怒佩服認(rèn)輸（笑）變化的原因是：賣油翁技術(shù)純熟但并不自夸、自傲，沒(méi)有“以此自矜”。陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度變化過(guò)程：賞讀課文讀出態(tài)度反感惱怒

通過(guò)陳堯咨前后態(tài)度的變化，你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人？

賞讀課文讀出人物陳堯咨是一個(gè)射技高超，自傲，但又知錯(cuò)能改的人。通過(guò)陳堯咨前后態(tài)度的變化，你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人請(qǐng)大家朗讀全文，思考這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？這個(gè)故事告訴人們一個(gè)道理，熟能生巧，即使有什么長(zhǎng)處也沒(méi)驕傲自滿的必要。賞讀課文讀出主題請(qǐng)大家朗讀全文，思考這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？賞讀課從這個(gè)小故事中你受到哪些啟發(fā)呢？

（1）一個(gè)人要想成功必須苦練從而手熟最后達(dá)到技高。（2）一個(gè)人即使有了高超的本領(lǐng)也不能驕傲自滿，山外有山，人外有人，應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎。賞讀課文讀出主題從這個(gè)小故事中你受到哪些啟發(fā)呢？賞讀課文讀出主題