2023年舞鋼市柏都文教創(chuàng)業(yè)園發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE402023年舞鋼市柏都文教創(chuàng)業(yè)園發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解1．英國(guó)科學(xué)家指出，在南極上空，大氣層中的散逸層頂在過(guò)去40年中下降了大約8公里。在歐洲上空，也得出了類(lèi)似的觀察結(jié)論?？茖W(xué)家認(rèn)為，由于溫室效應(yīng)，大氣層可能會(huì)持續(xù)收縮。在21世紀(jì)，預(yù)計(jì)二氧化碳濃度會(huì)增加一倍，這會(huì)使太空邊界縮小20公里，使散逸層以上區(qū)域——熱電離層的密度繼續(xù)變小，正在收縮的大氣層至少對(duì)衛(wèi)星會(huì)有不可預(yù)料的影響。這段文字的主要意思是()。A、太空邊界縮小的幅度會(huì)逐漸加大B、溫室效應(yīng)會(huì)使大氣層繼續(xù)收縮C、大氣層中的散逸層頂會(huì)不斷下降D、正在收縮的大氣層對(duì)衛(wèi)星的影響不可預(yù)料答案：B解析：據(jù)提問(wèn)可知此題為表面主旨題。文段先表明了大氣層中的散逸層下降的現(xiàn)象，然后說(shuō)明溫室效應(yīng)會(huì)使這一現(xiàn)象持續(xù)下去，這樣至少可能會(huì)對(duì)衛(wèi)星產(chǎn)生不可預(yù)料的影響。文段的重點(diǎn)明顯是“溫室效應(yīng)會(huì)使大氣層收縮這一現(xiàn)象持續(xù)”，B正確。A、B項(xiàng)僅僅是“大氣層繼續(xù)收縮”的體現(xiàn)，而D項(xiàng)衛(wèi)星受到影響是“大氣層繼續(xù)收縮”產(chǎn)生的后果之一，都不是材料要重點(diǎn)論述的對(duì)象。故正確答案為B。2．上海合作組織成立十多年來(lái)，創(chuàng)造性提出并始終____“上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展，為世界各國(guó)共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益____，為推動(dòng)各國(guó)____建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體作出了重大貢獻(xiàn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、實(shí)踐啟發(fā)并肩B、推行借鏡昂首C、踐行借鑒攜手D、履行啟示挽手答案：C解析：第一空，所填詞語(yǔ)搭配“上海精神”。B項(xiàng)“推行”和C項(xiàng)“踐行”搭配“上海精神”均恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“實(shí)踐”作謂語(yǔ)時(shí)，其后一般不接賓語(yǔ)，即其后不能搭配“上海精神”，排除;D項(xiàng)“履行”一般搭配職責(zé)、義務(wù)等，不能搭配“上海精神”，排除。第二空，文段說(shuō)的是上海合作組織的經(jīng)驗(yàn)可以讓世界各國(guó)學(xué)習(xí)、效仿。B項(xiàng)“借鏡”取自成語(yǔ)“借鏡觀形”，“借鏡觀形”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。B項(xiàng)“借鏡”與C項(xiàng)“借鑒”意思相同，填入橫線處均符合語(yǔ)境，保留。第三空，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，C項(xiàng)“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國(guó)”“人類(lèi)命運(yùn)共同體”可知，此處強(qiáng)調(diào)各國(guó)齊心協(xié)力共謀發(fā)展，所以C項(xiàng)“攜手”更符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為C。3．向民眾____科學(xué)知識(shí)，____科學(xué)精神，是科學(xué)家義不容辭的責(zé)任。但是科學(xué)家首先要致力于科研，他究竟能花多少時(shí)間來(lái)做科普，顯然無(wú)法一概而論。通常，一線科學(xué)家很難花費(fèi)太多的時(shí)間和精力直接參與一波又一波的科普活動(dòng)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、傳輸傳遞B、傳遞傳播C、傳導(dǎo)傳揚(yáng)D、傳達(dá)傳承答案：B解析：第一空，搭配“科學(xué)知識(shí)”，表示向民眾傳播科學(xué)知識(shí)，A項(xiàng)“傳輸”指?jìng)鬟f、輸送，一般搭配信息、數(shù)據(jù)，與“知識(shí)”搭配得當(dāng)，保留;B項(xiàng)“傳遞”指由一方交給另一方，表示科學(xué)家把科學(xué)知識(shí)傳播給民眾，搭配得當(dāng)且語(yǔ)義恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“傳導(dǎo)”指熱或電從物體的一部分傳到另一部分，多用于物理學(xué)或神經(jīng)方面，與知識(shí)搭配不當(dāng)，排除;D項(xiàng)“傳達(dá)”意為把一方的意思告訴給另一方，多與命令、消息搭配，與知識(shí)搭配不當(dāng)，排除。第二空，搭配“科學(xué)精神”，根據(jù)橫線后“做科普”“科普活動(dòng)”可知，“科普”即科學(xué)普及，特點(diǎn)是范圍廣、受眾多，所以橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)出范圍廣、受眾多，B項(xiàng)“傳播”指廣泛散布，與“科學(xué)精神”搭配恰當(dāng)，且與“科普活動(dòng)”對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確，當(dāng)選。A項(xiàng)“傳遞”無(wú)法體現(xiàn)出科普活動(dòng)受眾多的特點(diǎn)，排除。故正確答案為B。4．人體嚴(yán)密的免疫防御系統(tǒng)，會(huì)在細(xì)菌入侵時(shí)引起炎癥反應(yīng)，白細(xì)胞和大量“防御斗士”對(duì)病原體展開(kāi)攻擊，防御的一方通常會(huì)勝利。理論上講，“刺激”消除后，炎癥反應(yīng)會(huì)逐漸消失，組織回到正常狀態(tài)。但在某些特定情況下，炎癥依然會(huì)持續(xù)，這種低度炎癥不像通常的炎癥那樣可以明顯感覺(jué)到它的存在，其更像人體內(nèi)未被完全熄滅的“火苗”。機(jī)體通過(guò)炎癥反應(yīng)抵抗病原體的過(guò)程，保障了人類(lèi)的生存，但是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這種低度炎癥會(huì)縮短生命，促進(jìn)許多年齡相關(guān)性癥狀，如認(rèn)知衰退、神經(jīng)變性、動(dòng)脈粥樣硬化等。不過(guò)，引起和維持這些變化的機(jī)制，目前尚不能明確。這段文字主要介紹：A、人體免疫系統(tǒng)的防御機(jī)制B、低度炎癥的發(fā)生機(jī)制與影響C、細(xì)菌對(duì)人類(lèi)生存的影響D、年齡相關(guān)性癥狀的研究現(xiàn)狀答案：B解析：文段開(kāi)篇介紹人體的免疫系統(tǒng)會(huì)在細(xì)菌入侵時(shí)引起炎癥反應(yīng)，理論上講，“刺激”消除后，炎癥反應(yīng)會(huì)逐漸消失，組織回到正常狀態(tài)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出特定情況下這種低度炎癥會(huì)持續(xù)存在。隨后解釋了低度炎癥的產(chǎn)生原理以及其好、壞兩方面影響。故文段主要圍繞“低度炎癥”展開(kāi)，從低度炎癥的產(chǎn)生原理和對(duì)人類(lèi)的影響兩個(gè)方面進(jìn)行闡述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段主要論述的核心話題為“低度炎癥”，“人體免疫系統(tǒng)”范圍擴(kuò)大，排除;C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除;D項(xiàng)，論述的是“年齡相關(guān)性癥狀的研究現(xiàn)狀”，但文段論述的核心話題是“低度炎癥”，排除。故正確答案為B。5．①鄉(xiāng)村的好家風(fēng)越多，鄉(xiāng)村文明才有厚德的土壤②同時(shí)，好家風(fēng)也能為更多人創(chuàng)造人生出彩的機(jī)會(huì)，提升農(nóng)村精神文明建設(shè)水平③好家風(fēng)是寶貴的精神財(cái)富，不僅可以讓仁義忠孝、尊老愛(ài)幼的家族文化和淳樸民風(fēng)代代相傳，而且能有力強(qiáng)化鄉(xiāng)風(fēng)文明的“內(nèi)核”④傳承弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)是鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的“牛鼻子”⑤抓好家風(fēng)傳承與建設(shè)，就是抓住了鄉(xiāng)風(fēng)文明的“牛鼻子”⑥建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)，不單是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要跟上，更要以注重家庭、注重家風(fēng)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手，全面提升鄉(xiāng)村文明素質(zhì)將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、⑥④①③②⑤B、⑥④⑤③②①C、④⑤③②①⑥D(zhuǎn)、④⑥③②①⑤答案：D解析：觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句，④強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)對(duì)做好鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的重要性，⑥提出對(duì)策建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)要注重家風(fēng)，按照邏輯順序，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)重要性，再提出具體對(duì)策，④句應(yīng)該在⑥句之前，排除A、B.兩項(xiàng)。對(duì)比C.和D.，判斷④后面接⑤或⑥，均話題一致，不好判斷。觀察選項(xiàng)，結(jié)合③②①內(nèi)容強(qiáng)調(diào)好家風(fēng)可知，⑤句抓好家風(fēng)，就是抓住“牛鼻子”就是對(duì)前文的總結(jié)，且和首句形成呼應(yīng)。⑥句只是強(qiáng)調(diào)注重家風(fēng)，對(duì)比⑤句抓好家風(fēng)，和前文銜接沒(méi)有那么恰當(dāng)，排除。驗(yàn)證D項(xiàng)邏輯順序，恰當(dāng)合理。故正確答案為D。6．全世界有超過(guò)15000個(gè)海洋保護(hù)區(qū)，絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)。人類(lèi)已經(jīng)充分利用甚至過(guò)度開(kāi)采了全球89%的魚(yú)類(lèi)資源，并且摧毀了世界上近半數(shù)的珊瑚礁?？茖W(xué)家認(rèn)為，為保護(hù)海洋生物的多樣性，全球至少30%的海洋需要?jiǎng)澣氡Ｗo(hù)區(qū)。重要的是，大部分保護(hù)區(qū)應(yīng)該靠近繁華的海岸。如果一片海域被隔離了足夠長(zhǎng)的時(shí)間，魚(yú)類(lèi)和生物多樣性就會(huì)出現(xiàn)反彈。繁盛的魚(yú)類(lèi)也會(huì)逐漸向鄰近的水域擴(kuò)散。智能化的海洋保護(hù)區(qū)甚至可以在多種壓力(如污染、變暖和酸化)下使海洋生態(tài)系統(tǒng)具有更強(qiáng)的恢復(fù)力。從這段文字可以看出作者意在呼吁：A、加大海洋保護(hù)區(qū)建設(shè)B、大力保護(hù)珊瑚礁C、禁止海洋保護(hù)區(qū)商業(yè)活動(dòng)D、避免過(guò)度捕撈以保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源答案：A解析：文段首先指出世界上絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)，接著通過(guò)具體的數(shù)據(jù)指出人類(lèi)對(duì)海洋的破壞，后文介紹了專(zhuān)家的觀點(diǎn)，提出需要將更多海洋區(qū)域劃入保護(hù)區(qū)的對(duì)策，最后闡述了形成海洋保護(hù)區(qū)之后帶來(lái)的意義和效果，對(duì)這一對(duì)策進(jìn)行加強(qiáng)論證，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是建設(shè)海洋保護(hù)區(qū)的必要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“珊瑚礁”、D項(xiàng)“魚(yú)類(lèi)資源”均偏離文段核心話題，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)建設(shè)海洋保護(hù)區(qū)，排除;C項(xiàng)，“禁止”無(wú)中生有，文段并未提及，排除。故正確答案為A。7．瓦盆，是舊時(shí)常見(jiàn)的日用品，因?yàn)闊茣r(shí)要將大小瓦盆一套一套摞起來(lái)，運(yùn)輸和店家賣(mài)時(shí)也是一套一套摞著，故而有句歇后語(yǔ)，說(shuō)某人講起話來(lái)滔滔不絕，是“賣(mài)瓦盆的出身——一套一套的”?！百u(mài)瓦盆”式的干部并不少見(jiàn)，這些人說(shuō)起話來(lái)____，講起道理____。表面看很熱鬧，但仔細(xì)想想都是一些喊口號(hào)、使虛勁的嘴上功夫，根本就是“假大空”。A、舌燦蓮花聞一知十B、旁征博引舉一反三C、妙語(yǔ)連珠聲情并茂D、口若懸河引經(jīng)據(jù)典答案：D解析：本題從第二空入手，搭配講道理?！耙?jīng)據(jù)典”指用經(jīng)典書(shū)籍作為論證的依據(jù)，用經(jīng)典書(shū)籍作為自己道理的依據(jù)，搭配講道理恰當(dāng)，鎖定D項(xiàng)。A項(xiàng)“聞一知十”指聽(tīng)到一點(diǎn)就能理解很多，強(qiáng)調(diào)是聽(tīng)，而文段強(qiáng)調(diào)講道理，也就是說(shuō)，不符合文意，排除;B項(xiàng)“舉一反三”比喻從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)做事，與講道理無(wú)關(guān)，排除;C項(xiàng)“聲情并茂”指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人?？纱钆渲v故事，朗讀，但與道理對(duì)應(yīng)，D項(xiàng)更好，鎖定D項(xiàng)。第一空代入驗(yàn)證，“口若懸河”講起話來(lái)滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉，形容能說(shuō)會(huì)辯，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。搭配說(shuō)話恰當(dāng)。故正確答案為D。8．目前，第五代移動(dòng)通信(5G)已成為當(dāng)前和未來(lái)全球業(yè)界的焦點(diǎn)，將____移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代。美國(guó)高通公司指出，5G技術(shù)將成為同電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù)，____未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并____經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)規(guī)則。到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬(wàn)億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，同時(shí)創(chuàng)造2200萬(wàn)個(gè)工作崗位。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、帶領(lǐng)催生重造B、引領(lǐng)催化重塑C、引導(dǎo)催發(fā)制定D、帶動(dòng)催促制訂答案：B解析：第一空，根據(jù)文段信息“將____移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，所填詞語(yǔ)搭配新時(shí)代。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指率領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，均與“新時(shí)代”搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“引導(dǎo)”意思是帶領(lǐng)、啟發(fā)、指導(dǎo)，常用于引導(dǎo)創(chuàng)新、思考等，一般不與時(shí)代搭配，且“引導(dǎo)”不包含“領(lǐng)先”的意思，與“新時(shí)代”中的“新”對(duì)應(yīng)也不夠準(zhǔn)確，排除;D項(xiàng)“帶動(dòng)”指通過(guò)動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來(lái)，5G是一項(xiàng)技術(shù)而非動(dòng)力，搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)文段信息“未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革”可知，所填詞語(yǔ)搭配“轉(zhuǎn)型變革”，表達(dá)推動(dòng)“轉(zhuǎn)型變革”之意。B項(xiàng)“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，有使加快速度之意，可與“未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)加快未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革，保留。A項(xiàng)“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問(wèn)世，語(yǔ)義不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“重塑”與“重新定義”構(gòu)成同義并列，符合語(yǔ)境，且與“規(guī)則”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B。9．幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語(yǔ)句。但對(duì)兒童而言，任何一個(gè)大腦半球的損傷都不太可能影響語(yǔ)言學(xué)習(xí)，這說(shuō)明在早期階段人腦的兩個(gè)半球都具有這種能力。美國(guó)喬治敦大學(xué)神經(jīng)學(xué)家指出，這為神經(jīng)損傷提供了一種_____機(jī)制。例如，如果左半球受到圍產(chǎn)期中風(fēng)的_____，新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語(yǔ)言。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、賠償?shù)満、補(bǔ)償損害C、補(bǔ)充損失D、填充毀壞答案：B解析：第一空，搭配“機(jī)制”，體現(xiàn)早期階段人腦的兩個(gè)半球?qū)τ凇吧窠?jīng)損傷”的功用，結(jié)合橫線后的例子可知，當(dāng)新生兒大腦左半球遭受中風(fēng)時(shí)，右半球可以有效補(bǔ)位，以減少對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響。B項(xiàng)“補(bǔ)償”指補(bǔ)足，用以抵消損失、消耗等，C項(xiàng)“補(bǔ)充”指因不足或損失而加以添補(bǔ)，二者均符合語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“賠償”指由于自己的行動(dòng)而使他人蒙受損失從而給予補(bǔ)償，新生兒的這一機(jī)制是對(duì)自身神經(jīng)損傷的補(bǔ)償，而非他人，不符合文意，排除;D項(xiàng)“填充”多指對(duì)某個(gè)空間的填補(bǔ)，與文段語(yǔ)境不符，排除。第二空，搭配“中風(fēng)”，體現(xiàn)中風(fēng)對(duì)大腦左半球的傷害。B項(xiàng)“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等蒙受損失，與“中風(fēng)”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“損失”指沒(méi)有代價(jià)地消耗或失去，多與“金錢(qián)”“產(chǎn)品”等具象化事物搭配，與“中風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。10．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。A、當(dāng)全球金融危機(jī)爆發(fā)，使我國(guó)出口遭遇寒冬B、現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化C、當(dāng)下，大量新型社區(qū)的出現(xiàn)，同時(shí)改變了國(guó)人原有的居住方式，也促使人們的行為和觀念發(fā)生了潛移默化的改變D、正午時(shí)分，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的攀爬，我們終于登上了山的最高峰，不禁延口殘喘答案：B解析：本題屬于病句辨析題。A項(xiàng)介詞誤用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，應(yīng)去掉“當(dāng)”;C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該將“同時(shí)”去掉;D項(xiàng)成語(yǔ)使用不當(dāng)，“延口殘喘”是指延長(zhǎng)一口殘余的呼吸，努力掙扎著活下去，根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)改為“氣喘吁吁”。故正確答案為B。11．蘇區(qū)是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐樣本，蘊(yùn)含著整個(gè)中國(guó)近代歷史的主題、主線，預(yù)示著中華民族的前途。蘇區(qū)研究既屬于歷史主干研究，也屬于歷史支系研究。經(jīng)過(guò)多年積累，目前的蘇區(qū)研究，其廣泛、細(xì)致的程度前所未有，堪稱(chēng)血肉豐滿，________，支系發(fā)達(dá)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、枝繁葉茂B、繁花似錦C、春色滿園D、生機(jī)盎然答案：A解析：?jiǎn)慰粘烧Z(yǔ)題。橫線所填成語(yǔ)搭配“蘇區(qū)研究”，根據(jù)前文“蘇區(qū)研究既屬于歷史主干研究，也屬于歷史支系研究”可知，文段將蘇區(qū)研究比作有主干和支系的大樹(shù)，再由后文“廣泛、細(xì)致的程度前所未有”“血肉豐滿”“支系發(fā)達(dá)”可知，蘇區(qū)研究十分興盛，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出蘇區(qū)研究這棵“大樹(shù)”發(fā)展很好之意。A項(xiàng)“枝繁葉茂”指樹(shù)木的枝葉繁密茂盛，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“繁花似錦”指無(wú)數(shù)盛開(kāi)的花朵像美麗多彩的錦緞，C項(xiàng)“春色滿園”指欣欣向榮的景象，D項(xiàng)“生機(jī)盎然”比喻生命力旺盛的樣子，雖然均能體現(xiàn)興盛之意，但均無(wú)法體現(xiàn)主干、支系的關(guān)系，排除。故正確答案為A。12．一個(gè)人真正的“精神饑餓感”應(yīng)該從中小學(xué)時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)?，F(xiàn)階段我國(guó)亟須在學(xué)校教育階段“拯救閱讀”，尤其是兒童閱讀?！伴喿x是消滅無(wú)知、消滅貧窮、消滅絕望的武器?！币粋€(gè)民族精神境界的高下取決于閱讀的水平;一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，而沒(méi)有閱讀的“學(xué)習(xí)”只能稱(chēng)作“訓(xùn)練”。對(duì)這段話主旨的理解，正確的一項(xiàng)是()。A、是否從兒時(shí)就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，將在很大程度上決定一個(gè)人的精神境界B、閱讀應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容C、“學(xué)習(xí)”與“訓(xùn)練”的最大區(qū)別在于“訓(xùn)練”僅僅是技能的培養(yǎng)D、閱讀是培養(yǎng)“精神饑餓感”的最佳方法答案：B解析：據(jù)提問(wèn)可知此題屬于表面主旨題。文段一二句就點(diǎn)明主旨，“學(xué)校教育尤其是兒童教育階段應(yīng)當(dāng)重視閱讀”，后面多個(gè)分句都在論證閱讀在學(xué)校教育中的重要性，與這一觀點(diǎn)相符的是B項(xiàng)。A、C、D項(xiàng)均屬于無(wú)中生有，“決定一個(gè)人的精神境界”、“最大區(qū)別”、“最佳方法”這些內(nèi)容在原文中并沒(méi)有提及，屬于妄加揣測(cè)。故正確答案為B。13．在諸多自然現(xiàn)象中，火可能是曾讓人最的事物。古人曾認(rèn)為，火是諸神的，是元素之一，或是物種本身蘊(yùn)藏的燃素釋放的過(guò)程。直到拉瓦錫提出氧化學(xué)說(shuō)，人類(lèi)才認(rèn)識(shí)到燃燒是劇列的氧化反應(yīng)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、害怕創(chuàng)造B、驚奇安排C、迷惑恩賜D、崇拜榮譽(yù)答案：C解析：本題屬于實(shí)詞辨析題。文段的意思是古代人們不了解火的實(shí)質(zhì)是什么，直到后來(lái)才明白燃燒是氧化反應(yīng)，說(shuō)明火讓人感覺(jué)到很迷惑不解，神的恩賜是固定搭配。答案為C選項(xiàng)。14．下列各句中錯(cuò)誤的一句是()。A、這是我和家人分開(kāi)之后，第一次感受到孤寂的滋味B、看著健壯如昔的胞叔和穿著棉制服的妹妹們，我好像走入了夢(mèng)境C、現(xiàn)在我們來(lái)考察人的肉體以及表現(xiàn)肉體的藝術(shù)，研究一下哪些是有益肉體特征D、四川確實(shí)山清水秀，土家族的民俗風(fēng)情，使我置身畫(huà)卷之中，心曠神怡答案：D解析：此題屬于病句辨析題。D項(xiàng)主語(yǔ)混亂，“使我”的主語(yǔ)是“四川”還是“民俗風(fēng)情”不清楚。故正確答案為D。15．我國(guó)的人民代表大會(huì)制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主和保障公民政治____的主要形式。A、權(quán)力B、興趣C、義務(wù)D、權(quán)利答案：D解析：所填空缺屬于動(dòng)賓短語(yǔ)搭配，首先“保障”不能與“興趣”和“義務(wù)”搭配，只能是培養(yǎng)興趣、履行義務(wù)，故排除B、C?！皺?quán)力”是指權(quán)位、勢(shì)力，包括職責(zé)范圍內(nèi)的指揮或支配力量;而“權(quán)利”則是公民依法應(yīng)享有的權(quán)力和利益，與“義務(wù)”相對(duì)。公民不具有政治上的強(qiáng)制力，故這種“權(quán)力”無(wú)法保障，排除A項(xiàng)?？键c(diǎn)：語(yǔ)句填空語(yǔ)句排序表面主旨隱含主旨態(tài)度理解題其他標(biāo)題選擇題接語(yǔ)選擇題細(xì)節(jié)判斷題選詞填空詞句理解題表面主旨題細(xì)節(jié)判斷隱含主旨題片段閱讀語(yǔ)句理解題成語(yǔ)填空虛詞填空混搭填空實(shí)詞填空排序填空語(yǔ)句多元考查歧義辨析題病句辨析題16．18世紀(jì)以后，由科學(xué)革命、工業(yè)革命和政治革命構(gòu)成的反應(yīng)給予歐洲資本主義以不可阻擋的，至1914年，歐洲列強(qiáng)在世界大部分地區(qū)建立的霸權(quán)，深刻地影響著殖民地和半殖民地社會(huì)的經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)結(jié)構(gòu)。而歐洲之所以能夠?qū)崿F(xiàn)這種前所未有的，是因?yàn)槠洮F(xiàn)代化進(jìn)程一直在繼續(xù)和加速。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、連串生命力發(fā)展B、連鎖推動(dòng)力擴(kuò)張C、系列助推力拓展D、連續(xù)催化劑擴(kuò)展答案：B解析：據(jù)提問(wèn)知此題為實(shí)詞辨析題。第一空“連鎖”指一環(huán)扣一環(huán)，形容連續(xù)不斷。連鎖反應(yīng)是常見(jiàn)搭配。其他三項(xiàng)“連串/系列/連續(xù)”都不能顯示出三種革命一環(huán)扣一環(huán)的特點(diǎn)。第二空應(yīng)填是“推動(dòng)力/助推力”，“生命力/催化劑”不能顯示它不可阻擋地前進(jìn)發(fā)展的意思。第三空根據(jù)前面“建立霸權(quán)……影響殖民地……”可知這是歐洲一次前所未有的“擴(kuò)張”，而非“發(fā)展/拓展/擴(kuò)展”。故正確答案為B。17．近年的歐洲連續(xù)經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天，這似乎與全球氣候變暖的說(shuō)法相左。但在不少專(zhuān)家看來(lái)，異常寒冷事件并未說(shuō)明氣候變暖趨勢(shì)____，相反，這是氣候變暖大背景下全球極端天氣愈加頻發(fā)的____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、<>A.偏轉(zhuǎn)表現(xiàn)B、逆轉(zhuǎn)縮影C、倒轉(zhuǎn)象征D、反轉(zhuǎn)預(yù)兆答案：B解析：此題考查近義實(shí)詞的辨析。第一空，由原文可知“持續(xù)嚴(yán)寒”和“全球變暖”是對(duì)立面，能填入此空的是“逆轉(zhuǎn)”、“倒轉(zhuǎn)”、“反轉(zhuǎn)”，表示向相反的方向轉(zhuǎn)變?！捌D(zhuǎn)”只是改變方向或位置，不是轉(zhuǎn)到對(duì)立面，排除A。第二空由原文“氣候變暖大背景下全球極端天氣愈加頻發(fā)”可知極端天氣是由氣候變暖造成的，而歐洲極寒天氣只是能代表總體的一小部分。“縮影”指可以代表同類(lèi)的具體而微的人或事物，最符合原意。“象征”表示用具象的東西代表抽象的，原文沒(méi)有具象和抽象的對(duì)立;“預(yù)兆”表示(某種跡象)預(yù)示某件事即將發(fā)生，全球變暖事實(shí)上正在發(fā)生，由此可排除C、D項(xiàng)。故正確答案為B。18．作為政府主導(dǎo)項(xiàng)目，公租房不僅凝聚了滿足廣大中低收入階層居住權(quán)的供應(yīng)預(yù)期，還承擔(dān)了弱化住房市場(chǎng)投機(jī)性氣氛，還原住房市場(chǎng)商品屬性的政策導(dǎo)向預(yù)期，能否實(shí)現(xiàn)這兩大預(yù)期，推動(dòng)整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)向更理性健康的方向轉(zhuǎn)變，公租房市場(chǎng)能否成為住房中最具有公平性、公共性的一部分，至關(guān)重要。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、公租房應(yīng)滿足廣大中低收入階層的住房需求B、公租房對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展起著重要作用C、公租房將弱化投機(jī)、還原住房市場(chǎng)的商品屬性D、公租房市場(chǎng)的最基本屬性就是公平性和公共性答案：B解析：據(jù)提問(wèn)知此題屬于隱含主旨題。根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅……還……”連接的句意可知，公租房承擔(dān)凝聚供應(yīng)預(yù)期和還原政策導(dǎo)向預(yù)期的兩大作用，再由文段后半句“推動(dòng)整個(gè)……至關(guān)重要”可得出，本題強(qiáng)調(diào)公租房對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展起著重要的作用，B項(xiàng)表述符合這個(gè)意思。A項(xiàng)錯(cuò)誤，原文只是說(shuō)能夠凝聚滿足住房需求的預(yù)期。C項(xiàng)錯(cuò)誤，原文只是說(shuō)有這個(gè)作用，沒(méi)說(shuō)將要這樣做。D項(xiàng)最基本屬性原文未提及。故正確答案為B。19．大多數(shù)群居的哺乳動(dòng)物，雌性個(gè)體懷孕生育后，隨著后代迅速_____，它們也會(huì)很快_____原有的社會(huì)地位。然而在人類(lèi)的大部分歷史中，生育和照顧幼兒幾乎是女性壯年時(shí)期的全職工作。有研究認(rèn)為，人類(lèi)嬰兒的__________，讓人類(lèi)與母親的關(guān)系與一般的動(dòng)物相比更加緊密。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、成熟改變重要性B、分離恢復(fù)可塑性C、長(zhǎng)大獲得依附性D、獨(dú)立回歸脆弱性答案：D解析：第一空，結(jié)合前文“后代”指“群居的哺乳動(dòng)物”的后代，A項(xiàng)“成熟”、C項(xiàng)“長(zhǎng)大”、D項(xiàng)“獨(dú)立”均符合文意，保留。B項(xiàng)“分離”與“群居”矛盾，排除。第二空，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出人類(lèi)照顧幼兒是全職工作，可知“雌性哺乳動(dòng)物”不是“全職”，即“原有的社會(huì)地位”保持不變，D項(xiàng)“回歸”符合文意，保留。A項(xiàng)“改變”、C項(xiàng)“獲得”均未體現(xiàn)“原有的社會(huì)地位保持不變”之意，排除。第三空，代入驗(yàn)證，文段將動(dòng)物的幼崽和人類(lèi)的嬰兒進(jìn)行對(duì)比，其結(jié)果體現(xiàn)了人類(lèi)嬰兒的“脆弱性”，符合文意，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。20．現(xiàn)在很多人對(duì)于甜味和吃糖感到排斥和恐懼，因?yàn)樗麄兒軕峙掳l(fā)胖，仿佛吃一小塊糖果就會(huì)胖一圈似的。其實(shí)，真正使人發(fā)胖的并不是那一小塊糖果，而是每天吃的食物所包含的能量超出了消耗的能量。饅頭、面條、米飯或者玉米面窩頭中都有淀粉，即不甜的糖。淀粉(不管來(lái)自哪一種糧食，細(xì)糧還是粗糧)在人體內(nèi)氧化所放出的熱量與蔗糖基本上沒(méi)有差別。要控制發(fā)胖，主要在于控制攝入的總熱量，而不在于食物的口味是不是甜的。最適合做這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：A、吃糖與發(fā)胖B、淀粉與發(fā)胖C、發(fā)胖的“真兇”D、不發(fā)胖的“秘訣”答案：D解析：文段首先介紹了很多人擔(dān)心吃糖會(huì)發(fā)胖的現(xiàn)象，然后通過(guò)“其實(shí)”轉(zhuǎn)折，提出使人發(fā)胖的真正原因，即“吃的食物所包含的能量超出了消耗的能量”，隨后進(jìn)行具體解釋。最后提出作者觀點(diǎn)，同時(shí)也是控制發(fā)胖的對(duì)策，即“主要在于控制攝入的總熱量”。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)最后的對(duì)策，“控制攝入的總熱量”才能不發(fā)胖，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，且“秘訣”起到了吸引讀者的作用，當(dāng)選。A項(xiàng)，吃糖與發(fā)胖為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除;B項(xiàng)，淀粉與發(fā)胖非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)控制發(fā)胖的對(duì)策，排除;C項(xiàng)，發(fā)胖的“真兇”，屬于分析發(fā)胖的原因，而原因和對(duì)策相比，對(duì)策更重要，故C項(xiàng)非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。二、常識(shí)判斷1．若出現(xiàn)()現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)首先考慮電腦是否感染了病毒。A、不能讀取光盤(pán)B、程序運(yùn)行速度明顯變慢C、啟動(dòng)時(shí)報(bào)告硬件問(wèn)題D、軟盤(pán)插不進(jìn)驅(qū)動(dòng)器答案：B解析：如果你的電腦感染了病毒，那么系統(tǒng)的運(yùn)行速度會(huì)大幅度變慢。病毒入侵后，首先占領(lǐng)內(nèi)存這個(gè)據(jù)點(diǎn)，然后便以此為根據(jù)地在內(nèi)存中開(kāi)始漫無(wú)休止第復(fù)制自己，隨著它越來(lái)越龐大，很快就占用了系統(tǒng)大量的內(nèi)存，導(dǎo)致正常程序運(yùn)行時(shí)因缺少主內(nèi)存而變慢，甚至不能啟動(dòng);同時(shí)病毒程序會(huì)迫使CPU轉(zhuǎn)而執(zhí)行無(wú)用的垃圾程序，使得系統(tǒng)始終處于忙碌狀態(tài)，從而影響了正常程序的運(yùn)行，導(dǎo)致電腦速度變慢。故正確答案為B。2．在等量條件下，以下食物中含碘最多的是()。A、紫菜B、海帶C、海參D、芹菜答案：B解析：芹菜的碘含量比較高，每公斤1.60毫克。海產(chǎn)品中的碘含量是陸地植物的幾倍甚至幾十倍。通常我們吃的海帶其碘含量每公斤就有10.0毫克;海參和紫菜也是日常生活中較好的補(bǔ)碘食品，但其含碘量沒(méi)有海帶高。本題選B。3．有學(xué)者認(rèn)為美國(guó)在其崛起過(guò)程中擁有得天獨(dú)厚的安全環(huán)境和國(guó)際條件。以下選項(xiàng)不能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是()。A、東西兩岸的兩洋隔絕使美國(guó)能夠免于卷入歐亞大陸的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突B、通過(guò)兩次世界大戰(zhàn)，美國(guó)獲得了對(duì)歐洲的巨大債券和戰(zhàn)爭(zhēng)賠償C、德國(guó)和日本充當(dāng)了對(duì)英國(guó)霸權(quán)的挑戰(zhàn)者，而為美國(guó)掩蓋了崛起的事實(shí)D、在美國(guó)上升為新霸權(quán)國(guó)家的同時(shí)，構(gòu)建了新的國(guó)際體系和國(guó)際關(guān)系理念答案：D解析：本題的關(guān)鍵信息是“安全環(huán)境和國(guó)際條件”，選項(xiàng)D中，在美國(guó)上升為新霸權(quán)國(guó)家的同時(shí)，構(gòu)建了新的國(guó)際體系和國(guó)際關(guān)系理念不能體現(xiàn)美國(guó)擁有得天獨(dú)厚的安全環(huán)境和國(guó)際條件，故正確答案為D。4．下列詩(shī)句未涉及秋天的是()。A、相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁B、寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香C、山明水凈夜來(lái)霜，樹(shù)樹(shù)深紅出淺黃D、多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)答案：B解析：A選項(xiàng)，“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”出自宋代蘇軾《九日次韻王鞏》，“黃花”是秋菊，涉及秋天。B選項(xiàng)，“寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香”出自宋人陳棣的《臘梅三絕》，臘梅在冬季開(kāi)放，未涉及秋天。C選項(xiàng)，“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《秋詞二首》，“數(shù)樹(shù)深紅”描寫(xiě)的是秋天的紅葉，涉及秋天。D選項(xiàng)，“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)”出自唐代詩(shī)人杜牧《齊安郡中偶題二首》，“西風(fēng)”即秋風(fēng)，涉及秋天。故正確答案為B。5．判斷社會(huì)進(jìn)步的最根本標(biāo)準(zhǔn)是()。A、社會(huì)秩序的穩(wěn)定B、民主程度的提高C、自然環(huán)境的改善D、生產(chǎn)力的發(fā)展答案：D解析：判斷社會(huì)進(jìn)步的最根本標(biāo)準(zhǔn)是生產(chǎn)力的發(fā)展。這是因?yàn)樯a(chǎn)力是全部社會(huì)歷史的基礎(chǔ)，是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，而且它具有決定性。生產(chǎn)力發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的根本內(nèi)容，生產(chǎn)力發(fā)展是實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的根本條件，生產(chǎn)力發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的集中體現(xiàn)，是社會(huì)文明發(fā)展水平的根本標(biāo)志。故本題正確答案為D。6．對(duì)鹽的作用，下列解說(shuō)不正確的是()。A、鹽是烹調(diào)時(shí)必不可少的調(diào)味料，它能去掉魚(yú)的腥味B、鹽有助于健康和美容，牙膏、洗面奶、浴液、按摩劑、枕頭等都可以加入鹽C、鹽有抑制氧化酶的作用，可以使綠色的蔬菜耐煮，也可以防止削了皮的蘋(píng)果變成棕色D、鹽能促進(jìn)蛋白質(zhì)的分解，所以烤魚(yú)和烤肉時(shí)用鹽浸泡時(shí)間越長(zhǎng)，肉質(zhì)越鮮美多汁答案：D解析：鹽分過(guò)多會(huì)造成水分的缺失，導(dǎo)致肉質(zhì)變味。另外適當(dāng)濃度的鹽對(duì)于蛋白質(zhì)會(huì)促進(jìn)其溶解，但是很高濃度的會(huì)導(dǎo)致鹽析現(xiàn)象的發(fā)生，也就是析出蛋白質(zhì)。因此D項(xiàng)不正確，故正確答案為D。7．下列符合常識(shí)的是：A、2000毫升礦泉水約重2斤B、成人使用的標(biāo)準(zhǔn)筷子長(zhǎng)度約為14厘米C、仍在流動(dòng)的淡水河其水溫為零下3攝氏度D、彎道較多的盤(pán)山公路限速100公里每小時(shí)答案：C解析：8．下列關(guān)于維生素說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、人體無(wú)法完全依靠自身合成維生素，食物是人類(lèi)獲取維生素的主要來(lái)源B、維生素E、K的重要作用分別是抗氧化、延緩衰老和維持視力、免疫力C、維生素可分為水溶性維生素和脂溶性維生素，維生素D屬于后者D、新鮮的西紅柿、獼猴桃、辣椒等果蔬含有豐富的維生素C答案：B解析：本題考查生物常識(shí)。需結(jié)合具體選項(xiàng)予以分析。A項(xiàng)正確，研究發(fā)現(xiàn)，早在40億年以前，維生素對(duì)原始生物來(lái)說(shuō)就已經(jīng)必不可少了。原始生命可以自己合成維生素，但有些物種卻失去了這樣的能力——比如我們?nèi)祟?lèi)，自身僅能合成維生素D.，必須依靠其他物種才能取得維生素，新鮮水果和蔬菜是人類(lèi)獲取維生素的主要食物來(lái)源。B項(xiàng)錯(cuò)誤，維生素E能抗氧化、保護(hù)機(jī)體細(xì)胞免受自由基的毒害，延緩衰老、有效減少皺紋的產(chǎn)生，保持青春的容貌;維生素K主要功能為促進(jìn)血液正常凝固。維持視力、免疫力的是維生素A.。C項(xiàng)正確，維生素是個(gè)龐大的家族，現(xiàn)階段所知的維生素就有幾十種，大致可分為脂溶性和水溶性兩大類(lèi)。維生素D.為類(lèi)固醇衍生物，屬于脂溶性維生素。D項(xiàng)正確，維生素C.的主要食物來(lái)源是新鮮蔬菜與水果?！吨袊?guó)食物成分表2012修正版》中記錄，每100g新鮮的西紅柿、獼猴桃、辣椒分別含維生素C.的量為19mg、62mg、144mg。本題為選非題，故正確答案為B。9．下列關(guān)于吊扇懸掛點(diǎn)的拉力描述正確的有：①吊扇不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，懸掛點(diǎn)的拉力等于重力②吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，懸掛點(diǎn)的拉力小于重力③吊扇轉(zhuǎn)速越大，懸掛點(diǎn)的拉力越?、艿跎绒D(zhuǎn)速越小，懸掛點(diǎn)的拉力越小A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)答案：C解析：本題考查科技常識(shí)。①、②正確，吊扇不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)的拉力等于吊扇的重力，吊扇旋轉(zhuǎn)時(shí)要向下扇風(fēng)，即對(duì)空氣有向下的壓力，根據(jù)牛頓第三定律，空氣也對(duì)吊扇有一個(gè)向上的反作用力，使得吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)的拉力變小。③正確、④錯(cuò)誤，吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)空氣對(duì)吊扇葉片有向上的反作用力，轉(zhuǎn)速越大，此反作用力越大，懸掛點(diǎn)的拉力越小。因此①②③正確。故正確答案為C。10．下列名言中出現(xiàn)最晚的一項(xiàng)是：A、笛卡爾：我思故我在B、亞里士多德：人是天生的政治動(dòng)物C、亞當(dāng)?斯密：人天生，并且永遠(yuǎn)，是自私的動(dòng)物D、阿基米德：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球答案：C解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“我思故我在”為笛卡爾的名言，意思是“我思考，所以我存在”。笛卡爾(1596年-1650年)，法國(guó)著名哲學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“人是天生的政治動(dòng)物”出自亞里士多德的《政治學(xué)》一書(shū)。該書(shū)是公元前325年亞里士多德根據(jù)他和他的學(xué)生對(duì)希臘158個(gè)城邦政治法律制度的調(diào)查結(jié)果寫(xiě)成的，是古希臘第一部全面、系統(tǒng)地論述政治問(wèn)題的著作。C項(xiàng)正確，“人天生，并且永遠(yuǎn)，是自私的動(dòng)物”出自亞當(dāng)?斯密的《國(guó)富論》一書(shū)?！秶?guó)富論》首次出版于1776年，其認(rèn)為人的本性是利己的，追求個(gè)人利益是人民從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的唯一動(dòng)力。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球”為阿基米德的名言。阿基米德(公元前287年-公元前212年)，偉大的古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，享有“力學(xué)之父”的美稱(chēng)。因此C項(xiàng)中的名言出現(xiàn)最晚。故正確答案為C。三、數(shù)量關(guān)系1．用一根繩子測(cè)井臺(tái)到井水面的深度，把繩對(duì)折后垂到井水面，繩子超過(guò)井臺(tái)9米，把繩子三折后垂到井水面，繩子超過(guò)井臺(tái)2米，繩長(zhǎng)為多少?()A、12米B、29米C、36米D、42米答案：D解析：設(shè)繩長(zhǎng)為M米，根據(jù)題意得：M/2-9=M/3-2，解得M=42(米)。故正確答案為D。2．1，1，3，5，17，87，()A、1359B、1479C、1481D、1563答案：C解析：數(shù)列中相鄰兩項(xiàng)的乘積，加2修正，等于數(shù)列的下一項(xiàng)。3=1×1+2，5=1×3+2，17=3×5+2，87=5×17+2，()=17×87+2。運(yùn)用尾數(shù)法，未知項(xiàng)的尾數(shù)為1，故正確答案為C。3．月份為31天，有22個(gè)工作日，則休息日有9天，而31天大于四周小于五周，故有兩種情況：①1號(hào)為周日，保證休息日為1+2×4=9天;②31號(hào)為周六，保證休息日為2×4+1=9天，則3號(hào)為周六，此時(shí)1號(hào)為周四。故正確答案為D。4．某工廠11月份工作忙，星期日不休息，而且從第一天開(kāi)始，每天都從總廠陸續(xù)派相同人數(shù)的工人到分廠工作，直到月底，總廠還剩工人240人。如果月底統(tǒng)計(jì)總廠工人的工作量是8070個(gè)工作日(一人工作一天為1個(gè)工作日)，且無(wú)人缺勤，那么，這月由總廠派到分廠工作的工人共多少人?A、2B、60C、240D、298答案：B解析：1：到月底總廠剩下240名工人，這240名工人一個(gè)月的工作日為：240×30=7200(個(gè))，8070-7200=870(個(gè))，由題意可知這870個(gè)工作日是由總廠派到分廠工作的人在總廠工作的工作日，設(shè)每天派a人到分廠工作，則這些人中留在總廠的工作日是：a人做29天，a人做28天，a人做27天，······，a人做1天，即每天的工作日構(gòu)成等差數(shù)列，根據(jù)等差數(shù)列求和公式可得：(a+29a)×29÷2=870，解得a=2，因此派到分廠的工人共有：2×30=60，故選擇B選項(xiàng)。2：因?yàn)?1月份有30天，由題意可知，總廠人數(shù)每天在減少，最后為240人，且每天人數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列，由等差數(shù)列的性質(zhì)可知，第一天和最后一天人數(shù)的總和相當(dāng)于：8070÷15=538，也就是說(shuō)第一天有工人：538-240=298，每天派出(298-240)÷(30-1)=2，所以全月共派出2×30=60，故選擇B選項(xiàng)。5．某小學(xué)組織6個(gè)年級(jí)的學(xué)生外出參觀包括A科技館在內(nèi)的6個(gè)科技館，每個(gè)年級(jí)任選一個(gè)科技館參觀，則有且只有兩個(gè)年級(jí)選擇A科技館的方案有：A、1800種B、18750種C、3800種D、9375種答案：D解析：四、判斷推理1．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D答案：D解析：三視圖考察。第一組圖形中第二個(gè)圖形與第三個(gè)圖形分別是第一個(gè)立體圖形的俯視圖與側(cè)視圖。第二組圖形具有同樣的規(guī)律，所填圖形應(yīng)為第一個(gè)立體圖形的側(cè)視圖，圖形從正面看過(guò)去的樣子，不會(huì)有曲線，故D為正確答案。2．一個(gè)正方體木塊放在桌子上，每一面都有一個(gè)數(shù)，位于對(duì)面兩個(gè)數(shù)的和都等于13，小張能看到頂面和兩個(gè)側(cè)面，看到的三個(gè)數(shù)和為18;小李能看到頂面和另外兩個(gè)側(cè)面，看到的三個(gè)數(shù)的和為24，那么貼著桌子的這一面的數(shù)是多少?A、4B、5C、6D、7答案：B解析：題目給出對(duì)面數(shù)字之和為13，則注意將其余條件中出現(xiàn)的對(duì)面合在一起。從這一點(diǎn)出發(fā)，可以看出若將小張與小王看到的面合在一起，則實(shí)際共看到2個(gè)頂面與4個(gè)不同的側(cè)面。而四個(gè)不同側(cè)面恰為兩組對(duì)面，也即其數(shù)字之和為：13×2=26，因此頂面的數(shù)字為：(18+24-26)÷2=8，于是底面數(shù)字為：13-8=5，故正確答案為B。3．一批木材全部用來(lái)加工桌子可以做30張，全部用來(lái)加工床可以做15張?，F(xiàn)在加工桌子、椅子和床各2張，恰好用去全部木材的1/4。剩下的木材全部用來(lái)做椅子，還可以做多少?gòu)?()A、40張B、30張C、25張D、5張答案：B解析：一張桌子用全部木材的1/30，一張床用1/15，一張椅子用(1/4-2/30-2/15)÷2=1/40，剩下3/4木料，則有3/4÷1/40=30張，故正確答案為B。4．甲單位職工人數(shù)是乙單位的2倍，兩個(gè)單位所有職工中正好有一半是黨員。其中甲單位職工中黨員占比比乙單位高15個(gè)百分點(diǎn)，且甲單位的職工中群眾人數(shù)比乙單位多18人。問(wèn)甲單位職工中，黨員比群眾多多少人?A、6B、8C、10D、12答案：D解析：5．小張和小李負(fù)責(zé)生產(chǎn)1200個(gè)零件，小張每天均生產(chǎn)20個(gè)。小李第一天生產(chǎn)10個(gè)，往后除最后一天外，每一天的產(chǎn)量都比前一天多1個(gè)。問(wèn)整個(gè)任務(wù)中小張生產(chǎn)的個(gè)數(shù)比小李：A、多40個(gè)B、多80個(gè)C、少40個(gè)D、少80個(gè)答案：D解析：6．某社區(qū)擬對(duì)一塊梯形活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行擴(kuò)建，經(jīng)測(cè)算，如果將梯形的上底邊增加1米，下底邊增加1米，則面積將擴(kuò)大10平方米;如果將梯形的上底邊增加1倍，下底邊增加1米，則面積將擴(kuò)大55平方米;如果將上底邊增加1米，下底邊增加1倍，則面積將擴(kuò)大105平方米?，F(xiàn)擬將梯形的上底邊增加1倍還多2米，下底邊增加3倍還多4米，則面積將擴(kuò)大多少?A、280平方米B、380平方米C、420平方米D、480平方米答案：B解析：7．床鋪：客房A、機(jī)票：機(jī)場(chǎng)B、聰明：智商C、課桌：教室D、汽車(chē)：駕駛員答案：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系題干中“床鋪”和“客房”是包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“客房”中有“床鋪”。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系C中“教室”中有“課桌”，符合;A、B、D中詞語(yǔ)間并不是組成關(guān)系，而是對(duì)應(yīng)關(guān)系。故正確答案為C。8．A、AB、BC、CD、D答案：A解析：題中圖形都是把一個(gè)空間分成兩個(gè)部分或者不分，選項(xiàng)中的C和D都被分成四部分，首先排除掉。然后以豎排為一組，前兩組都是有兩個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形(指外層圖形)，則第三組也應(yīng)該是兩個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形(A的外層是正六邊形)，故正確答案為A。9．成功：失敗A、開(kāi)始：中斷B、幸福：悲哀C、希望：失望D、喜歡：仇恨答案：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系題干兩詞是反義詞第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為C，A、B、D的關(guān)系雖然與題干有些相似，但都不是確切的反義詞，故正確答案為C。10．所有電力公司職工都參加了抗雪救災(zāi)工作，某部武警官兵也參加了抗雪救災(zāi)工作。該部武警官兵強(qiáng)化了冬季軍事訓(xùn)練。鐵路部門(mén)的工作人員大多沒(méi)有參加冬季軍事訓(xùn)練，但都參加了抗震救災(zāi)工作。據(jù)此，下列各項(xiàng)判斷除了哪項(xiàng)其余必然為真?()A、有的參加了抗雪救災(zāi)工作的人員是電力公司職工B、某部武警官兵既參加抗雪救災(zāi)工作又強(qiáng)化冬季軍事訓(xùn)練C、有的鐵路部門(mén)的工作人員參加了冬季軍事訓(xùn)練D、有的鐵路部門(mén)的工作人員參加了抗雪救災(zāi)工作答案：C解析：第一步：翻譯題干第一句：電力職工?參加救災(zāi)。第二句：某部官兵?參加救災(zāi)∧強(qiáng)化訓(xùn)練。第三句：大多鐵路工作人員?未參加強(qiáng)化訓(xùn)練;所有鐵路工作人員?參加救災(zāi)。第二步：利用題干，判斷各個(gè)選項(xiàng)正確與否由第一、二、三句可知參加救災(zāi)的人群有“所有電力公司職工”，“某部所有官兵”和“所有鐵路部門(mén)工作人員”，A正確;由第二句可知“某部官兵既參加救災(zāi)又強(qiáng)化訓(xùn)練”，B正確;第三句中“大多鐵路工作人員未參加訓(xùn)練”包括沒(méi)有人參加訓(xùn)練這一情況，因此C中“有的參加了訓(xùn)練”這個(gè)表述不必然正確，C錯(cuò)誤;由第三句中“所有鐵路部門(mén)工作人員都參加救災(zāi)”可以推出“有的參加救災(zāi)”，D正確。故答案為C。11．鄉(xiāng)風(fēng)：民俗：鄉(xiāng)村文化A、德治：法治：治理能力B、小學(xué)：中學(xué)：基礎(chǔ)教育C、習(xí)慣：民約：社會(huì)規(guī)則D、通訊：網(wǎng)絡(luò)：通信網(wǎng)絡(luò)答案：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。鄉(xiāng)風(fēng)是指鄉(xiāng)里的風(fēng)俗，民俗是指民間流行的風(fēng)尚、習(xí)俗，有的鄉(xiāng)風(fēng)是民俗，有的鄉(xiāng)風(fēng)不是民俗，有的民俗是鄉(xiāng)風(fēng)，有的民俗不是鄉(xiāng)風(fēng)，二者為交叉關(guān)系;民俗是鄉(xiāng)村文化，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：德治和法治都是治理方式，與治理能力沒(méi)有必然聯(lián)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項(xiàng)：小學(xué)和中學(xué)為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;C項(xiàng)：習(xí)慣是指積久養(yǎng)成的生活方式，民約是指人們約定共同遵守的契約，習(xí)慣和民約為交叉關(guān)系;民約是社會(huì)規(guī)則的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;D項(xiàng)：通信網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)絡(luò)的一種，二者為種屬關(guān)系，但與題干后兩個(gè)詞的順序相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除