北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元小數(shù)乘法試卷

四年級(jí)(下冊(cè))數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程反響題（三）命題人：陳興旺一、專(zhuān)心填一填。（27分）1、預(yù)計(jì)：0.99×2.01≈（）。2、0.29×0.07的積有（）位小數(shù)，6.5×8.4的積有（）位小數(shù)。3、擴(kuò)大100倍是（），0.052擴(kuò)大（）倍是52。3、依據(jù)32×15=480填空。3.2×15=（）×1.5=（）32×0.15=（）32×1.5=（）4、把28.5的小數(shù)點(diǎn)向（）挪動(dòng)兩位，這個(gè)數(shù)減小到本來(lái)的1。1005、（）的小數(shù)點(diǎn)向左挪動(dòng)三位是8.6，挪動(dòng)后減小到本來(lái)的1。()6、假如一個(gè)因數(shù)減小到本來(lái)的1另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到本來(lái)的100倍，積（）。100（填變大，變小或不變）7、運(yùn)用乘法分配律填空：3.5×（10+0.1）=3.5×（）+3.5×（）8、運(yùn)用乘法聯(lián)合律填空：（0.365×2.5）×4=0.365×（×）9、在○里填上“＞”“＜”或“=”?！痢痢痢?.4××10、整數(shù)部分是0的最小一位小數(shù)與整數(shù)部分是的0最大一位小數(shù)的積是（）。11、一個(gè)紐扣0.5元，一件上衣有5個(gè)紐扣，兩個(gè)袖子各有2個(gè)紐扣，一件上衣的扣子共需（）元錢(qián)。12、0.3×4表示（）個(gè)（）。二、認(rèn)真辨一辨，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1、一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)挪動(dòng)一位，數(shù)就擴(kuò)大10倍。（）2、8乘一個(gè)小數(shù)，積必定比8小。（）3、0.75擴(kuò)大10倍等于750減小100倍。（）4、兩個(gè)小數(shù)相乘，所得的積必定比此中一個(gè)數(shù)大。（）5、整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)中依舊合用。（）

三、精心選一選（10分）1、以下式子錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A、4.5×0.9＞B、×9.5＞C、0.45＋0.9＜2、與4.2×1.01相等的算式是（）A、（100＋1）×B、（1＋）×C、4.2×10＋4.2×3、把38.63的小數(shù)點(diǎn)移到最高位的左側(cè)，原數(shù)就（）。A、擴(kuò)大10倍B、擴(kuò)大100倍C、減小到本來(lái)的1D、減小到本來(lái)的1101004、下邊是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（）A、直角三角形B、直角梯形C、平行四邊形D、等腰梯形5、一個(gè)不為零的數(shù)乘1.05，所得的積比這個(gè)數(shù)（）A、大B、小C、相等四、考一考你的計(jì)算能力。（29分）1、比一比誰(shuí)算得又對(duì)又快（3分）。70×0.001=×10=×0.4=0.326×100=×0.01=－0.6=2、用豎式計(jì)算（10分。每題2分，最后一小題4分）(要求驗(yàn)算的要驗(yàn)算)。2.1××6.05×0.54=×1.01=(驗(yàn)算)3、用你喜愛(ài)的方法計(jì)算。（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）（12分）××80×＋4.8×3.6－3.8×34－×4、列式計(jì)算。（4分）（1）4與0.4的和的25倍是多少？（2）8個(gè)0.5的和減去1.5的1.2倍，差是多少？五、解決問(wèn)題我能行。（29分）1、學(xué)校宣傳欄上有一塊長(zhǎng)2.4米，寬1.2米的玻璃碎了，需要更換多大的一塊玻璃？（3分）2、每千克蘋(píng)果3.25元，爸爸買(mǎi)了14千克蘋(píng)果，付出了50元，應(yīng)找回多少錢(qián)？（4分）3、超級(jí)女生小宇在唱歌競(jìng)賽中，有3個(gè)評(píng)委給她9.08分，有4個(gè)評(píng)委給她9.27分，她的總分是多少分？（4分）

4、梅花鹿高1.44米，長(zhǎng)頸鹿的身高是梅花鹿身高的2.5倍還多0.72米，長(zhǎng)頸鹿的身高是多少米？（4分）5、回收1噸廢紙可以保護(hù)16棵樹(shù)，回收4500千克廢紙可以保護(hù)多少棵樹(shù)？（4分）6、繳水電費(fèi)。（5分）下邊是調(diào)皮家8月份水和電的用量狀況。（水元/噸，電元/千瓦）上月讀數(shù)本月讀數(shù)實(shí)質(zhì)用量水（單位：噸）465488()電（單位：千瓦時(shí)）634722()調(diào)皮8月份共用去水電費(fèi)多少錢(qián)?7、周末，我?guī)蛬寢屓ベI(mǎi)菜。（5分）牛肉：18.6元/千克豬鹵肉：元/千克黃瓜：2.7元/千克雞蛋：元/千克白菜：0.96元/千克土豆：元/千克請(qǐng)依據(jù)以上條件提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列式解答？（1）？（2）？語(yǔ)文園地一學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)與技術(shù)：能詳盡理解地描述生活中觀察到的光景也許由此引起的聯(lián)想。（二）過(guò)程與方法：感性認(rèn)識(shí)排比句的特色及其表達(dá)作用。（三）感神情度與價(jià)值觀：累積描述光景的古詩(shī)詞，激發(fā)課外閱讀興趣。講課重難點(diǎn)累積描述光景的古詩(shī)句，認(rèn)識(shí)排比句的特色和作用。

第一課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)不知不覺(jué)春季已經(jīng)抵達(dá)我們身旁?？创巴?，春光多美好。我知道，同學(xué)們最想去春游了，記得以前我們?nèi)ブv課時(shí)間2課時(shí)講課過(guò)程了哪里？今年我們還要去，但是需要由大家自己來(lái)安排。二、準(zhǔn)備計(jì)劃先讀讀課文里的這段話，想一想需要考慮哪些問(wèn)題，準(zhǔn)備紙筆，稍作記錄。比方：去的時(shí)間、地點(diǎn)，怎么去，需要用到什么交通工具、搞些什么活動(dòng)，帶什么用具等等。三、分組談?wù)撐┛忠粋€(gè)人拿不定想法，我們分小組進(jìn)行?？茨囊唤M計(jì)劃得周密、穩(wěn)固，我們就依照他們的建議。每人稍做準(zhǔn)備，談?wù)勛约旱挠?jì)劃，再由小組長(zhǎng)一致建議，選舉一人做好發(fā)言交流準(zhǔn)備。四、擬訂春游方案各小組派代表發(fā)言，師生談?wù)摗Ｗ詈笥砂嚅L(zhǎng)綜合大家建議，擬訂出一個(gè)春游方案。五、我的發(fā)現(xiàn)分角色讀讀對(duì)話。談?wù)勑×趾托|發(fā)現(xiàn)了什么？讀句子，回到課文中去找這些句子，再讀一讀，談?wù)動(dòng)眠@樣的句式有什么好處。交流后進(jìn)行摘抄。我們?cè)谀男┱n文中也學(xué)到過(guò)近似的句子？六、日異月新4自由朗讀詩(shī)句。談?wù)勛约鹤x懂意思的詩(shī)句，提出難以理解的詩(shī)句。教師談?wù)撫屢伞１纫槐?，看誰(shuí)背得多，背得快。七、寬帶網(wǎng)1、自讀：看圖，讀文，談?wù)剰闹姓J(rèn)識(shí)的知識(shí)。2、小組交流：介紹自己認(rèn)識(shí)的五岳和五湖。3、拓展知識(shí)：采集或下載資料，邀游祖國(guó)的山山水水。第二課時(shí)習(xí)作一、啟示發(fā)言我們?cè)谛@里生活了三年，對(duì)環(huán)境應(yīng)該很熟習(xí)了，你能談?wù)剢?？你最喜?ài)哪個(gè)地方，比方校園的花壇，有哪些花草等，你常常在那里做些什么？（激勵(lì)學(xué)生自由說(shuō)，松開(kāi)說(shuō)，教師做合適增補(bǔ)指點(diǎn)）小結(jié)：有的同學(xué)平?？梢粤羯裼^察，說(shuō)了自己的所見(jiàn)所想，講得很詳盡，而有的同學(xué)疏于觀察，我們要做擅長(zhǎng)觀察的人。二、實(shí)地觀察去校園里做一次觀察，把觀察到的光景記下來(lái)?？梢赃x一處光景來(lái)寫(xiě)