一級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件識(shí)字4猜字謎部編版

課文導(dǎo)入1.口上十個(gè)豆。（打一字）2.又欠一個(gè)人情。（打一字）（喜）（歡）課文導(dǎo)入1.口上十個(gè)豆。（打一字）（喜）（歡）識(shí)字4猜字謎RJ一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字4猜字謎RJ一年級(jí)下冊(cè)造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。小明的右手邊有一塊巨大的石頭。答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。相遇≈喜歡≈造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們可以感受到中國(guó)漢字的獨(dú)特魅力。xiàlìng也可以師生之間互相競(jìng)猜，看誰(shuí)編得好，猜得多。答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。本課由兩則字謎組成：第一則字謎的謎底是“秋”，謎面呈現(xiàn)了合體字的構(gòu)字特點(diǎn)；左右喜歡相遇≈喜歡≈第二則字謎的謎底是“青”，謎面呈現(xiàn)了“青”字族的形旁和字義的關(guān)系。喜歡——純凈——hàipà本課由兩則字謎組成：第一則字謎的謎底是“秋”，謎面呈現(xiàn)了合體字的構(gòu)字特點(diǎn)；cāizìmí喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。尊重≈純凈≈這句話告訴我們這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，而且左邊的事物是綠色的，右邊的事物是紅色的，這個(gè)字的特點(diǎn)是能起涼風(fēng)。喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。小明的右手邊有一塊巨大的石頭。生字認(rèn)一認(rèn)相xiāngxiāngsī相思造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。生字認(rèn)一認(rèn)相xiāngxiāng3yùdào遇到遇yùyùdào遇yù4xǐài喜愛(ài)喜xǐxǐài喜xǐ5huānlè歡樂(lè)歡huānhuānlè歡huān6hàipà害怕怕pàhàipà怕pà7fāyán發(fā)言言yánfāyán言yán8hùzhù互助互hùhùzhù互hù9xiàlìng下令令lìngxiàlìng令lìng10chúnlán純藍(lán)純chúnchúnlán純chún11gānjìng干凈凈jìnggānjìng凈jìng12動(dòng)字萬(wàn)左右喜歡快樂(lè)收蔬菜動(dòng)字萬(wàn)左右造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。xiàlìng喜歡——純凈——尊重≈純凈≈答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。給下列字加上偏旁，組成新字再組詞。造句：純凈的水，看起來(lái)是透明的。由于污染嚴(yán)重，原本純凈的河水變渾濁了。小明的右手邊有一塊巨大的石頭。喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。涼——攻——無(wú)——感動(dòng)：思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，引起同情或向慕。造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。左右喜歡喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。hàipà通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們可以感受到中國(guó)漢字的獨(dú)特魅力。第二則字謎的謎底是“青”，謎面呈現(xiàn)了“青”字族的形旁和字義的關(guān)系。yúnerjiàntārànglùxiǎoshùjiàntāzhāoshǒu造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。dòng動(dòng)物洞穴

有一些小動(dòng)物喜歡住在洞穴中。動(dòng)洞造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。dòng動(dòng)物洞穴相相信真相

我相信真相一定會(huì)被揭開(kāi)。xiāngxiàng相相信真相我相信真相一定會(huì)被揭開(kāi)。xiāng右手石頭小明的右手邊有一塊巨大的石頭。yòushí右石右手石頭小明的右手邊有一塊巨大的石頭。yòushí右石涼——攻——無(wú)——左邊——相遇——

喜歡——純凈——熱守有右邊分離由于污染嚴(yán)重，原本純凈的河水變渾濁了。討厭渾濁涼——攻——無(wú)——熱守有右邊分離由于污染相遇≈喜歡≈尊重≈純凈≈

李老師很受人尊敬，因?yàn)樗米鹬貏e人。相逢喜愛(ài)尊敬潔凈相遇≈喜歡≈喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。造句：他喜歡文學(xué)。及時(shí)雨：指在農(nóng)作物需要雨水時(shí)下的雨。造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。感動(dòng)：思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，引起同情或向慕。造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。純凈：不含雜質(zhì)；單純潔凈。造句：純凈的水，看起來(lái)是透明的。喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。造句：他喜歡文學(xué)。課文學(xué)一學(xué)（一）左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)。

這句話告訴我們這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，而且左邊的事物是綠色的，右邊的事物是紅色的，這個(gè)字的特點(diǎn)是能起涼風(fēng)。課文學(xué)一學(xué)（一）這句話告訴我們這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，而且20綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來(lái)攻。

左邊的事物喜歡及時(shí)雨，右邊的事物最怕水。秋綠的喜歡及時(shí)雨，左邊的事物喜歡及時(shí)雨，右邊的事物最怕21感動(dòng)：思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，引起同情或向慕。造句：純凈的水，看起來(lái)是透明的。小明的右手邊有一塊巨大的石頭。造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。xiàlìng第二則字謎的謎底是“青”，謎面呈現(xiàn)了“青”字族的形旁和字義的關(guān)系。動(dòng)字萬(wàn)造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。相遇≈喜歡≈涼——攻——無(wú)——本課由兩則字謎組成：第一則字謎的謎底是“秋”，謎面呈現(xiàn)了合體字的構(gòu)字特點(diǎn)；喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。xiàlìngyúnerjiàntārànglùxiǎoshùjiàntāzhāoshǒu喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。gānjìng答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。涼——攻——無(wú)——造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。喜歡——純凈——通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們可以感受到中國(guó)漢字的獨(dú)特魅力。本課由兩則字謎組成：第一則字謎的謎底是“秋”，謎面呈現(xiàn)了合體字的構(gòu)字特點(diǎn)；給下列字加上偏旁，組成新字再組詞。小明的右手邊有一塊巨大的石頭。造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。（二）“言”來(lái)互相尊重，“心”至令人感動(dòng)，“日”出萬(wàn)里無(wú)云，“水”到純凈透明。與禮貌有關(guān)，“請(qǐng)”與心情有關(guān)，“情”與太陽(yáng)有關(guān)，“晴”與水有關(guān)，“清”青氵讠忄日感動(dòng)：思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，引起同情或向慕。（二）22主題巧歸納

本課由兩則字謎組成：第一則字謎的謎底是“秋”，謎面呈現(xiàn)了合體字的構(gòu)字特點(diǎn)；第二則字謎的謎底是“青”，謎面呈現(xiàn)了“青”字族的形旁和字義的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們可以感受到中國(guó)漢字的獨(dú)特魅力。主題巧歸納本課由兩則字謎組成：第一則字謎的謎底是“秋感動(dòng)隨堂練習(xí)給下列字加上偏旁，組成新字再組詞。工寸子力紅動(dòng)字時(shí)紅色時(shí)間字體感動(dòng)隨堂練習(xí)給下列字加上偏旁，組成新字再組詞。工寸子力紅動(dòng)字教材習(xí)題答案

猜一猜。參考答案：“一加一”的謎底是“王”。

答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。也可以師生之間互相競(jìng)猜，看誰(shuí)編得好，猜得多。教材習(xí)題答案猜一猜。參考答案：“一加一”的謎底是課外積累猜字謎cāizìmí云兒見(jiàn)它讓路，小樹(shù)見(jiàn)它招手。禾苗見(jiàn)它彎腰，花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭。yúnerjiàntārànglùxiǎoshùjiàntāzhāoshǒuhémiáojiàntāwānyāohuāerjiàntādiǎntóu（謎底：風(fēng)）課外積累猜字謎cāizìmí課文導(dǎo)入1.口上十個(gè)豆。（打一字）2.又欠一個(gè)人情。（打一字）（喜）（歡）課文導(dǎo)入1.口上十個(gè)豆。（打一字）（喜）（歡）識(shí)字4猜字謎RJ一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字4猜字謎RJ一年級(jí)下冊(cè)造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。小明的右手邊有一塊巨大的石頭。答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。相遇≈喜歡≈造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們可以感受到中國(guó)漢字的獨(dú)特魅力。xiàlìng也可以師生之間互相競(jìng)猜，看誰(shuí)編得好，猜得多。答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。本課由兩則字謎組成：第一則字謎的謎底是“秋”，謎面呈現(xiàn)了合體字的構(gòu)字特點(diǎn)；左右喜歡相遇≈喜歡≈第二則字謎的謎底是“青”，謎面呈現(xiàn)了“青”字族的形旁和字義的關(guān)系。喜歡——純凈——hàipà本課由兩則字謎組成：第一則字謎的謎底是“秋”，謎面呈現(xiàn)了合體字的構(gòu)字特點(diǎn)；cāizìmí喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。尊重≈純凈≈這句話告訴我們這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，而且左邊的事物是綠色的，右邊的事物是紅色的，這個(gè)字的特點(diǎn)是能起涼風(fēng)。喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。小明的右手邊有一塊巨大的石頭。生字認(rèn)一認(rèn)相xiāngxiāngsī相思造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。生字認(rèn)一認(rèn)相xiāngxiāng29yùdào遇到遇yùyùdào遇yù30xǐài喜愛(ài)喜xǐxǐài喜xǐ31huānlè歡樂(lè)歡huānhuānlè歡huān32hàipà害怕怕pàhàipà怕pà33fāyán發(fā)言言yánfāyán言yán34hùzhù互助互hùhùzhù互hù35xiàlìng下令令lìngxiàlìng令lìng36chúnlán純藍(lán)純chúnchúnlán純chún37gānjìng干凈凈jìnggānjìng凈jìng38動(dòng)字萬(wàn)左右喜歡快樂(lè)收蔬菜動(dòng)字萬(wàn)左右造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。xiàlìng喜歡——純凈——尊重≈純凈≈答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。給下列字加上偏旁，組成新字再組詞。造句：純凈的水，看起來(lái)是透明的。由于污染嚴(yán)重，原本純凈的河水變渾濁了。小明的右手邊有一塊巨大的石頭。喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。涼——攻——無(wú)——感動(dòng)：思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，引起同情或向慕。造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。左右喜歡喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。hàipà通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們可以感受到中國(guó)漢字的獨(dú)特魅力。第二則字謎的謎底是“青”，謎面呈現(xiàn)了“青”字族的形旁和字義的關(guān)系。yúnerjiàntārànglùxiǎoshùjiàntāzhāoshǒu造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。dòng動(dòng)物洞穴

有一些小動(dòng)物喜歡住在洞穴中。動(dòng)洞造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。dòng動(dòng)物洞穴相相信真相

我相信真相一定會(huì)被揭開(kāi)。xiāngxiàng相相信真相我相信真相一定會(huì)被揭開(kāi)。xiāng右手石頭小明的右手邊有一塊巨大的石頭。yòushí右石右手石頭小明的右手邊有一塊巨大的石頭。yòushí右石涼——攻——無(wú)——左邊——相遇——

喜歡——純凈——熱守有右邊分離由于污染嚴(yán)重，原本純凈的河水變渾濁了。討厭渾濁涼——攻——無(wú)——熱守有右邊分離由于污染相遇≈喜歡≈尊重≈純凈≈

李老師很受人尊敬，因?yàn)樗米鹬貏e人。相逢喜愛(ài)尊敬潔凈相遇≈喜歡≈喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。造句：他喜歡文學(xué)。及時(shí)雨：指在農(nóng)作物需要雨水時(shí)下的雨。造句：這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情。感動(dòng)：思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，引起同情或向慕。造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。純凈：不含雜質(zhì)；單純潔凈。造句：純凈的水，看起來(lái)是透明的。喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。造句：他喜歡文學(xué)。課文學(xué)一學(xué)（一）左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)。

這句話告訴我們這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，而且左邊的事物是綠色的，右邊的事物是紅色的，這個(gè)字的特點(diǎn)是能起涼風(fēng)。課文學(xué)一學(xué)（一）這句話告訴我們這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，而且46綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來(lái)攻。

左邊的事物喜歡及時(shí)雨，右邊的事物最怕水。秋綠的喜歡及時(shí)雨，左邊的事物喜歡及時(shí)雨，右邊的事物最怕47感動(dòng)：思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，引起同情或向慕。造句：純凈的水，看起來(lái)是透明的。小明的右手邊有一塊巨大的石頭。造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。xiàlìng第二則字謎的謎底是“青”，謎面呈現(xiàn)了“青”字族的形旁和字義的關(guān)系。動(dòng)字萬(wàn)造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。相遇≈喜歡≈涼——攻——無(wú)——本課由兩則字謎組成：第一則字謎的謎底是“秋”，謎面呈現(xiàn)了合體字的構(gòu)字特點(diǎn)；喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。xiàlìngyúnerjiàntārànglùxiǎoshùjiàntāzhāoshǒu喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。gānjìng答題指導(dǎo)：做這道題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)生字的特點(diǎn)，展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)編字謎。涼——攻——無(wú)——造句：看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，人們深受感動(dòng)。喜歡——純凈——通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們可以感受到中國(guó)漢字的獨(dú)特魅力。本課由兩則字謎組成：第一則字謎的謎底是“秋”，謎面呈現(xiàn)了合體字的構(gòu)字特點(diǎn)；給下列字加上偏旁，組成新