三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件古詩(shī)三首《惠崇春江晚景》部編版_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)三首部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)三首1學(xué)習(xí)目標(biāo)正確、流利地朗讀詩(shī)歌,背誦詩(shī)歌。能翻譯詩(shī)歌,理解大意。能想象詩(shī)歌所描繪的畫面,體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的感情。理解重點(diǎn)詩(shī)句的深刻含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)正確、流利地朗讀詩(shī)歌,背誦詩(shī)歌。2惠崇春江曉景宋 蘇軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)?;莩绱航瓡跃八?蘇軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。3北宋文學(xué)家、書法家,是豪放派詞人的代表。,由逐漸長(zhǎng)高的蔞蒿和開始抽芽的蘆筍蔞蒿遍地蘆芽短, 。其詩(shī)取材廣泛,想象豐富。竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。蘇軾(1037-1101),字子瞻,和仲,號(hào)東坡居士,世稱蘇東坡。竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)蔞蒿已經(jīng)遍地蘆葦才剛剛吐芽,(字典解釋:多年生草本植物這是一首著名的題畫詩(shī)。蘆芽:蘆葦?shù)挠籽?可食用.作者因?yàn)槎?、?huì)畫,所以他能緊緊抓住惠崇這幅《春江晚景》的畫題畫意,僅用桃花初放、江暖鴨嬉、蘆芽短嫩等寥寥幾筆,就勾勒出了早春江景的優(yōu)美畫境。善于畫鵝、雁等禽鳥與河湖的水景。,花淡黃色,莖高四、五尺,剛生時(shí)柔嫩香脆,可以吃.視覺(jué)由遠(yuǎn)及近,即從江岸到江面?!拔闯鰪d前三五步,額頭先到畫堂前。竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蘇軾(1037-1101),字子瞻,和仲,號(hào)東坡居士,世稱蘇東坡。眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書法家,是豪放派詞人的代表。其詩(shī)取材廣泛,想象豐富。作者簡(jiǎn)介北宋文學(xué)家、書法家,是豪放派詞人的代表。蘇軾(1037-4寫作背景惠崇是個(gè)和尚,宋代畫家。善于畫鵝、雁等禽鳥與河湖的水景?!洞航瓡跃啊肪褪腔莩绠嫷囊环?。蘇軾(1037-1101),字子瞻,和仲,號(hào)東坡居士,世稱蘇東坡。眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書法家,是豪放派詞人的代表。其詩(shī)取材廣泛,想象豐富。《惠崇春江曉景》就是他為好友惠崇的這幅畫所題的。寫作背景惠崇是個(gè)和尚,宋代畫家。善于畫鵝、雁等禽鳥與河湖5課外拓展蘇軾趣聞“未出廳前三五步,額頭先到畫堂前。”“去年一點(diǎn)相思淚,至今方流到腮邊?!卑l(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書“禿驢何在?”“東坡吃草”課外拓展蘇軾趣聞6惠崇《春江曉景》宋 蘇軾竹外 桃花春江 水暖蔞蒿 滿地正是 河豚三兩

枝,鴨

先知。蘆芽

短,欲上

時(shí)?;莩纭洞航瓡跃啊匪?蘇軾三兩枝,鴨先知。蘆芽短,7抓字眼 明詩(shī)意竹外桃花三兩枝譯文:竹林外有盛開的桃花三兩枝,抓字眼 明詩(shī)意竹外桃花三兩枝8三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件古詩(shī)三首《惠崇春江晚景》部編版9抓字眼 明詩(shī)意春江水暖鴨先知譯文:春江水暖戲水的鴨子最先得知。抓字眼 明詩(shī)意春江水暖鴨先知10三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件古詩(shī)三首《惠崇春江晚景》部編版11抓字眼 明詩(shī)意蔞蒿滿地蘆芽短譯文:蔞蒿已經(jīng)遍地蘆葦才剛剛吐芽,抓字眼 明詩(shī)意蔞蒿滿地蘆芽短12lóu

hāo蔞

蒿蔞蒿:一種生長(zhǎng)在洼地的多年生草本植物,花淡黃色,莖高四、五尺,剛生時(shí)柔嫩香脆,可以吃.(字典解釋:多年生草本植物,花淡黃色,可入藥)lóuhāo蔞蒿:一種生長(zhǎng)在洼地的多年生草本植物13蘆芽:蘆葦?shù)挠籽?可食用.蘆芽:蘆葦?shù)挠籽?可食用.14抓字眼 明詩(shī)意正是河豚欲上時(shí)譯文:正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。抓字眼 明詩(shī)意正是河豚欲上時(shí)15課外知識(shí)小鏈接河豚,是一種肉味極為鮮美的魚類,被譽(yù)為長(zhǎng)江三鮮,千百年年來(lái)一直是人們津津樂(lè)道的上等佳肴,野生河豚魚為近海底層肉食性魚類,以貝類、甲殼類和小魚為食,春季至長(zhǎng)江繁殖。課外知識(shí)小鏈接河豚,是一種肉味極為鮮美的魚類,被譽(yù)為長(zhǎng)江16竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿,蘆筍也開始抽芽,這些可都是烹調(diào)河豚的好佐料,而河豚此時(shí)正要逆流而上,從大?;赜蔚浇永飦?lái)了。這是一首題畫詩(shī),惠崇的《春江曉景圖》沒(méi)有流傳下來(lái),不過(guò)從蘇軾的話中能想個(gè)大概:竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺(jué)了初春江17本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?18詩(shī)歌賞析竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。視覺(jué)由遠(yuǎn)及近,即從江岸到江面。好動(dòng)的鴨子在江水中嬉戲游玩?!傍喯戎眰?cè)面說(shuō)明春江水還略帶寒意,因而別的動(dòng)物都還沒(méi)有敏感到春天的來(lái)臨,這就與首句中的桃花“三兩枝”相呼應(yīng),表明早春時(shí)節(jié)。。詩(shī)歌賞析竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。視覺(jué)由遠(yuǎn)及近,即從19名句哲理“鴨知水暖”畫面是難以傳達(dá)的,詩(shī)人卻通過(guò)設(shè)身處地的體會(huì),在詩(shī)中表達(dá)出來(lái)。鴨之所以能“先知春江水暖”是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)年生活在水中,因此,首先知道春江水溫變化的自然就是這些與水有著密切關(guān)系的鴨子。這就說(shuō)明:凡事都要親歷其境,才會(huì)有真實(shí)的感受。這句詩(shī)不僅反映了詩(shī)人對(duì)自然的入微觀察,還凝聚了詩(shī)人對(duì)生活的哲理思索。名句哲理“鴨知水暖”畫面是難以傳達(dá)的,詩(shī)人卻通過(guò)設(shè)身處地的20這首詩(shī)妙在哪里?

這是一首著名的題畫詩(shī)。作者因?yàn)槎嫛?huì)畫,所以他能緊緊抓住惠崇這幅《春江晚景》的畫題畫意,僅用桃花初放、江暖鴨嬉、蘆芽短嫩等寥寥幾筆,就勾勒出了早春江景的優(yōu)美畫境。尤其令人叫絕的是“春江水暖鴨先知”這一句,他把畫家沒(méi)法畫出來(lái)的水溫冷暖,描繪得如此富有情趣、美妙傳神!此外,他的高妙還表現(xiàn)在幽默的想象上,他能看到畫外,以畫上并沒(méi)有的“河豚欲上”,來(lái)點(diǎn)染初春的氣息,深化畫中的意境。如果說(shuō)惠崇的畫是“畫中有詩(shī)”的話,那么這首詩(shī)便是“詩(shī)中有畫”了。這首詩(shī)妙在哪里? 這是一首著名的題畫詩(shī)。作者因?yàn)槎?、?huì)畫,21河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿,蘆筍也開始抽芽,這些可都是烹調(diào)河豚的好佐料,而河豚此時(shí)正要逆流而上,從大?;赜蔚浇永飦?lái)了。宋 蘇軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。三兩枝,鴨先知。這是一首著名的題畫詩(shī)。,由逐漸長(zhǎng)高的蔞蒿和開始抽芽的蘆筍尤其令人叫絕的是“春江水暖鴨先知”這一句,他把畫家沒(méi)法畫出來(lái)的水溫冷暖,描繪得如此富有情趣、美妙傳神!此外,他的高妙還表現(xiàn)在幽默的想象上,他能看到畫外,以畫上并沒(méi)有的“河豚欲上”,來(lái)點(diǎn)染初春的氣息,深化畫中的意境。本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?北宋文學(xué)家、書法家,是豪放派詞人的代表。其詩(shī)取材廣泛,想象豐富。,花淡黃色,莖高四、五尺,剛生時(shí)柔嫩香脆,可以吃.河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿,蘆筍也開始抽芽,這些可都是烹調(diào)河豚的好佐料,而河豚此時(shí)正要逆流而上,從大海回游到江河里來(lái)了。《惠崇春江曉景》就是他為好友惠崇的這幅畫所題的。,花淡黃色,莖高四、五尺,剛生時(shí)柔嫩香脆,可以吃.這是一首題畫詩(shī),惠崇的《春江曉景圖》沒(méi)有流傳下來(lái),不過(guò)從蘇軾的話中能想個(gè)大概:河豚,是一種肉味極為鮮美的魚類,被譽(yù)為長(zhǎng)江三鮮,千百年年來(lái)一直是人們津津樂(lè)道的上等佳肴,野生河豚魚為近海底層肉食性魚類,以貝類、甲殼類和小魚為食,春季至長(zhǎng)江繁殖。北宋文學(xué)家、書法家,是豪放派詞人的代表。蘆芽:蘆葦?shù)挠籽?可食用.發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書,花淡黃色,莖高四、五尺,剛生時(shí)柔嫩香脆,可以吃.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?詩(shī)歌小結(jié)這是一首著名的題畫詩(shī)。作者因?yàn)槎?、?huì)畫,所以他能緊緊抓住惠崇這幅《春江晚景》的畫題畫意,僅用桃花初放、江暖鴨嬉、蘆芽短嫩等寥寥幾筆,就勾勒出了早春江景的優(yōu)美畫境。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿,蘆筍也開始抽芽,這些可都是烹調(diào)河豚的好223、按要求填空。惠崇春江曉景,春江水暖鴨先知。

蔞蒿遍地蘆芽短, 。①先把詩(shī)句補(bǔ)充完整,再想象古詩(shī)描繪的畫面寫在下列橫線上。②這首古詩(shī)的作者是 朝詩(shī)人 ,這是一首 詩(shī),詩(shī)人由 聯(lián)想到 ,由 聯(lián)想到 。作者描寫的景物有 。3、按要求填空。233、按要求填空?;莩绱航瓡跃?/p>

竹外桃花三兩枝

,春江水暖鴨先知。

蔞蒿遍地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)

。①先把詩(shī)句補(bǔ)充完整,再想象古詩(shī)描繪的畫面寫在下列橫線上。②這首古詩(shī)的作者是宋

朝詩(shī)人蘇軾,這是一首

題畫詩(shī) 詩(shī),詩(shī)人由鴨子戲水聯(lián)想到 水暖,由

逐漸長(zhǎng)高的蔞蒿和開始抽芽的蘆筍聯(lián)想到 河豚欲上。作者描寫的景物有 桃花、春江水、鴨子、蔞蒿、蘆芽。3、按要求填空。②這首古詩(shī)的作者是宋朝詩(shī)人蘇軾,這是一首24謝謝觀看Thank

You謝謝觀看ThankYou25部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)三首部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)三首26學(xué)習(xí)目標(biāo)正確、流利地朗讀詩(shī)歌,背誦詩(shī)歌。能翻譯詩(shī)歌,理解大意。能想象詩(shī)歌所描繪的畫面,體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的感情。理解重點(diǎn)詩(shī)句的深刻含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)正確、流利地朗讀詩(shī)歌,背誦詩(shī)歌。27惠崇春江曉景宋 蘇軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。惠崇春江曉景宋 蘇軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。28北宋文學(xué)家、書法家,是豪放派詞人的代表。,由逐漸長(zhǎng)高的蔞蒿和開始抽芽的蘆筍蔞蒿遍地蘆芽短, 。其詩(shī)取材廣泛,想象豐富。竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。蘇軾(1037-1101),字子瞻,和仲,號(hào)東坡居士,世稱蘇東坡。竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)蔞蒿已經(jīng)遍地蘆葦才剛剛吐芽,(字典解釋:多年生草本植物這是一首著名的題畫詩(shī)。蘆芽:蘆葦?shù)挠籽?可食用.作者因?yàn)槎嫛?huì)畫,所以他能緊緊抓住惠崇這幅《春江晚景》的畫題畫意,僅用桃花初放、江暖鴨嬉、蘆芽短嫩等寥寥幾筆,就勾勒出了早春江景的優(yōu)美畫境。善于畫鵝、雁等禽鳥與河湖的水景。,花淡黃色,莖高四、五尺,剛生時(shí)柔嫩香脆,可以吃.視覺(jué)由遠(yuǎn)及近,即從江岸到江面?!拔闯鰪d前三五步,額頭先到畫堂前。竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蘇軾(1037-1101),字子瞻,和仲,號(hào)東坡居士,世稱蘇東坡。眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書法家,是豪放派詞人的代表。其詩(shī)取材廣泛,想象豐富。作者簡(jiǎn)介北宋文學(xué)家、書法家,是豪放派詞人的代表。蘇軾(1037-29寫作背景惠崇是個(gè)和尚,宋代畫家。善于畫鵝、雁等禽鳥與河湖的水景。《春江曉景》就是惠崇畫的一幅畫。蘇軾(1037-1101),字子瞻,和仲,號(hào)東坡居士,世稱蘇東坡。眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書法家,是豪放派詞人的代表。其詩(shī)取材廣泛,想象豐富?!痘莩绱航瓡跃啊肪褪撬麨楹糜鸦莩绲倪@幅畫所題的。寫作背景惠崇是個(gè)和尚,宋代畫家。善于畫鵝、雁等禽鳥與河湖30課外拓展蘇軾趣聞“未出廳前三五步,額頭先到畫堂前?!薄叭ツ暌稽c(diǎn)相思淚,至今方流到腮邊?!卑l(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書“禿驢何在?”“東坡吃草”課外拓展蘇軾趣聞31惠崇《春江曉景》宋 蘇軾竹外 桃花春江 水暖蔞蒿 滿地正是 河豚三兩

枝,鴨

先知。蘆芽

短,欲上

時(shí)?;莩纭洞航瓡跃啊匪?蘇軾三兩枝,鴨先知。蘆芽短,32抓字眼 明詩(shī)意竹外桃花三兩枝譯文:竹林外有盛開的桃花三兩枝,抓字眼 明詩(shī)意竹外桃花三兩枝33三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件古詩(shī)三首《惠崇春江晚景》部編版34抓字眼 明詩(shī)意春江水暖鴨先知譯文:春江水暖戲水的鴨子最先得知。抓字眼 明詩(shī)意春江水暖鴨先知35三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件古詩(shī)三首《惠崇春江晚景》部編版36抓字眼 明詩(shī)意蔞蒿滿地蘆芽短譯文:蔞蒿已經(jīng)遍地蘆葦才剛剛吐芽,抓字眼 明詩(shī)意蔞蒿滿地蘆芽短37lóu

hāo蔞

蒿蔞蒿:一種生長(zhǎng)在洼地的多年生草本植物,花淡黃色,莖高四、五尺,剛生時(shí)柔嫩香脆,可以吃.(字典解釋:多年生草本植物,花淡黃色,可入藥)lóuhāo蔞蒿:一種生長(zhǎng)在洼地的多年生草本植物38蘆芽:蘆葦?shù)挠籽?可食用.蘆芽:蘆葦?shù)挠籽?可食用.39抓字眼 明詩(shī)意正是河豚欲上時(shí)譯文:正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。抓字眼 明詩(shī)意正是河豚欲上時(shí)40課外知識(shí)小鏈接河豚,是一種肉味極為鮮美的魚類,被譽(yù)為長(zhǎng)江三鮮,千百年年來(lái)一直是人們津津樂(lè)道的上等佳肴,野生河豚魚為近海底層肉食性魚類,以貝類、甲殼類和小魚為食,春季至長(zhǎng)江繁殖。課外知識(shí)小鏈接河豚,是一種肉味極為鮮美的魚類,被譽(yù)為長(zhǎng)江41竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿,蘆筍也開始抽芽,這些可都是烹調(diào)河豚的好佐料,而河豚此時(shí)正要逆流而上,從大?;赜蔚浇永飦?lái)了。這是一首題畫詩(shī),惠崇的《春江曉景圖》沒(méi)有流傳下來(lái),不過(guò)從蘇軾的話中能想個(gè)大概:竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺(jué)了初春江42本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?43詩(shī)歌賞析竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。視覺(jué)由遠(yuǎn)及近,即從江岸到江面。好動(dòng)的鴨子在江水中嬉戲游玩。“鴨先知”側(cè)面說(shuō)明春江水還略帶寒意,因而別的動(dòng)物都還沒(méi)有敏感到春天的來(lái)臨,這就與首句中的桃花“三兩枝”相呼應(yīng),表明早春時(shí)節(jié)。。詩(shī)歌賞析竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。視覺(jué)由遠(yuǎn)及近,即從44名句哲理“鴨知水暖”畫面是難以傳達(dá)的,詩(shī)人卻通過(guò)設(shè)身處地的體會(huì),在詩(shī)中表達(dá)出來(lái)。鴨之所以能“先知春江水暖”是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)年生活在水中,因此,首先知道春江水溫變化的自然就是這些與水有著密切關(guān)系的鴨子。這就說(shuō)明:凡事都要親歷其境,才會(huì)有真實(shí)的感受。這句詩(shī)不僅反映了詩(shī)人對(duì)自然的入微觀察,還凝聚了詩(shī)人對(duì)生活的哲理思索。名句哲理“鴨知水暖”畫面是難以傳達(dá)的,詩(shī)人卻通過(guò)設(shè)身處地的45這首詩(shī)妙在哪里?

這是一首著名的題畫詩(shī)。作者因?yàn)槎?、?huì)畫,所以他能緊緊抓住惠崇這幅《春江晚景》的畫題畫意,僅用桃花初放、江暖鴨嬉、蘆芽短嫩等寥寥幾筆,就勾勒出了早春江景的優(yōu)美畫境。尤其令人叫絕的是“春江水暖鴨先知”這一句,他把畫家沒(méi)法畫出來(lái)的水溫冷暖,描繪得如此富有情趣、美妙傳神!此外,他的高妙還表現(xiàn)在幽默的想象上,他能看到畫外,以畫上并沒(méi)有的“河豚欲上”,來(lái)點(diǎn)染初春的氣息,深化畫中的意境。如果說(shuō)惠崇的畫是“畫中有詩(shī)”的話,那么這首詩(shī)便是“詩(shī)中有畫”了。這首詩(shī)妙在哪里? 這是一首著名的題畫詩(shī)。作者因?yàn)槎?、?huì)畫,46河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿,蘆筍也開始抽芽,這些可都是烹調(diào)河豚的好佐料,而河豚此時(shí)正要逆流而上,從大?;赜蔚浇永飦?lái)了。宋 蘇軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。三兩枝,鴨先知。這是一首著名的題畫詩(shī)。,由逐漸長(zhǎng)高的蔞蒿和開始抽芽的蘆筍尤其令人叫絕的是“春江水暖鴨先知”這一句,他把畫家沒(méi)法畫出來(lái)的水溫冷暖,描繪得如此富有情趣、美妙傳神!此外,他的高妙還表現(xiàn)在幽默的想象上,他能看到畫外,以畫上并沒(méi)有的“河豚欲上”,來(lái)點(diǎn)染初春的氣息,深化畫中的意境。本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?北宋文學(xué)家、書法家,是豪放派詞人的代表。其詩(shī)取材廣泛,想象豐富。,花淡黃色,莖高四、五尺,剛生時(shí)柔嫩香脆,可以吃.河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿,蘆筍也開始抽芽,這些可都是烹調(diào)河豚的好佐料,而河豚此時(shí)正要逆流而上,從大?;赜蔚浇永飦?lái)了。《惠崇春江曉景》就是他為好友惠崇的這幅畫所題的。,花淡黃色,莖高四、五尺,剛生時(shí)柔嫩香脆,可以吃.這是一首題畫詩(shī),惠崇的《春江曉景圖》沒(méi)有

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