三級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地七第二第二課時(shí)人教部編版推薦課件

語(yǔ)文園地七第二課時(shí)語(yǔ)文·部編版·三年級(jí)下語(yǔ)文園地七第二課時(shí)語(yǔ)文·部編版·三年級(jí)下1尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把媽媽給我買的粉紅色水杯落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(jí)(1)班馬麗

5月20日尋物啟事2尋物啟事

昨天下午放學(xué)后，我把媽媽給我買的粉紅色水杯落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(jí)(1)班馬麗

5月20日第一行居中寫“尋物啟事”第二行開頭空兩格說清丟了什么東西尋物啟事第一行居中寫“尋物啟事”第二行開頭空兩格說清丟了什么3尋物啟事

昨天下午放學(xué)后，我把媽媽送給我的粉紅色杯子落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(jí)(1)班馬麗

5月20日說清丟在什么地方表示感謝，和啟事目的署名時(shí)間尋物啟事說清丟在什么地方表示感謝，和啟事目的署名時(shí)間4尋物啟事

昨天下午放學(xué)后，我把媽媽送我的粉紅色杯子落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(jí)(1)班馬麗

5月20日第一行居中寫“尋物啟事”第二行開頭空兩格說清丟了什么東西說清丟在什么地方表示感謝，和啟事目的署名時(shí)間尋物啟事第一行居中寫“尋物啟事”第二行開頭空兩格說清丟了什么54月1日三年級(jí)(1)班馬麗豪:通“毫”;厘:很小的計(jì)量單位;差:差異;致:招引。望拾到者速與本人聯(lián)系。語(yǔ)文·部編版·三年級(jí)下4月1日本人于2019年12月10日在順利車站丟失手機(jī)一部。指不參加勞動(dòng)，不能辨別五谷。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。昨天下午放學(xué)后，我把媽媽給我買的粉紅色水杯落在了操場(chǎng)上。筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。比喻即使多日不見，別人已有進(jìn)步，即不能再用老眼光去看人。筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。5月20日5月20日尋物啟事

昨天中午體育課的時(shí)候，我把一個(gè)紅色水壺落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝!二年一班花花

4月8日范文4月1日尋物啟事范文6尋物啟事

四年二班劉文章

4月1日

昨天下午放學(xué)后，我把一件粉色上衣落在了校門口的小賣部。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件粉色上衣落在了校門口7尋物啟事

六年一班賈浩

8月20日

本人于2019年12月10日在順利車站丟失手機(jī)一部。粉紅色外殼，是VIVO。望拾到者速與本人聯(lián)系。不勝感激。聯(lián)系手機(jī)尋物啟事本人于2019年12月10日在順利8書寫提示止內(nèi)術(shù)斗筆畫較少的字要把筆畫寫開一些書寫提示止內(nèi)術(shù)斗筆畫較少的字要把筆畫寫開一些9筆畫較少的字要把筆畫寫開一些上下左右書寫提示筆畫較少的字要把筆畫寫開一些上下左右書寫提示10筆畫較少的字要把筆畫寫開一些大小多少書寫提示筆畫較少的字要把筆畫寫開一些大小多少書寫提示11露醒慧蘑筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。露醒慧蘑筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。12筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。猛鎮(zhèn)騎威書寫提示筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。猛鎮(zhèn)騎威13筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。推迅速鐵書寫提示筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。推迅速鐵14日積月累兵來將擋，水來土掩。

將可以輕松把兵搞定,土可以阻擋水。常用來表達(dá)“不管遇到什么情況都有辦法對(duì)付”的意思。日積月累兵來將擋，水來土掩。將可以輕松把兵搞定,土可15不入虎穴，焉得虎子。

比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。不入虎穴，焉得虎子。比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。16眼見為實(shí)，耳聽為虛。

形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實(shí)的。謂親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。日積月累眼見為實(shí)，耳聽為虛。形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)17近朱者赤，近墨者黑。

靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。日積月累近朱者赤，近墨者黑?？恐焐暗淖兗t，靠著墨的變黑。比喻18一箭易斷，十箭難折。

一支箭十分容易折斷，很多的箭在一起,則難以折斷。比喻一個(gè)人的力量很薄弱，大家團(tuán)結(jié)在一起力大無窮。日積月累一箭易斷，十箭難折。一支箭十分容易折斷，19士別三日，刮目相看。

分別幾天，就應(yīng)該用新的眼光看人。比喻即使多日不見，別人已有進(jìn)步，即不能再用老眼光去看人。日積月累士別三日，刮目相看。分別幾天，就應(yīng)該用新的20城門失火，殃及池魚。城門失火，大家都到護(hù)城河取水，水用完了，魚也死了。比喻因受連累而遭到損失或禍害。日積月累城門失火，殃及池魚。城門失火，大家都到護(hù)城21積土為山，積水為海。把土堆起可以成山,把水蓄起來可以成海。比喻積少成多[成語(yǔ)出處]《荀子·儒效》:“積土而為山,積水而為海?！?/p>

日積月累積土為山，積水為海。把土堆起可以成山,把22豪厘之差，將致千里。

豪:通“毫”;厘:很小的計(jì)量單位;差:差異;致:招引。指極其微小的差錯(cuò),最終會(huì)造成很大的錯(cuò)誤

。日積月累豪厘之差，將致千里。豪:通“毫”;厘:很小23四體不勤，五谷不分。

四體：指人的兩手兩足；五谷：通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動(dòng)，不能辨別五谷。形容脫離生產(chǎn)勞動(dòng)，缺乏生產(chǎn)知識(shí)。日積月累四體不勤，五谷不分。四體：指人的兩手兩足；24謝謝觀看！謝謝觀看！25語(yǔ)文園地七第二課時(shí)語(yǔ)文·部編版·三年級(jí)下語(yǔ)文園地七第二課時(shí)語(yǔ)文·部編版·三年級(jí)下26尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把媽媽給我買的粉紅色水杯落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(jí)(1)班馬麗

5月20日尋物啟事27尋物啟事

昨天下午放學(xué)后，我把媽媽給我買的粉紅色水杯落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(jí)(1)班馬麗

5月20日第一行居中寫“尋物啟事”第二行開頭空兩格說清丟了什么東西尋物啟事第一行居中寫“尋物啟事”第二行開頭空兩格說清丟了什么28尋物啟事

昨天下午放學(xué)后，我把媽媽送給我的粉紅色杯子落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(jí)(1)班馬麗

5月20日說清丟在什么地方表示感謝，和啟事目的署名時(shí)間尋物啟事說清丟在什么地方表示感謝，和啟事目的署名時(shí)間29尋物啟事

昨天下午放學(xué)后，我把媽媽送我的粉紅色杯子落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(jí)(1)班馬麗

5月20日第一行居中寫“尋物啟事”第二行開頭空兩格說清丟了什么東西說清丟在什么地方表示感謝，和啟事目的署名時(shí)間尋物啟事第一行居中寫“尋物啟事”第二行開頭空兩格說清丟了什么304月1日三年級(jí)(1)班馬麗豪:通“毫”;厘:很小的計(jì)量單位;差:差異;致:招引。望拾到者速與本人聯(lián)系。語(yǔ)文·部編版·三年級(jí)下4月1日本人于2019年12月10日在順利車站丟失手機(jī)一部。指不參加勞動(dòng)，不能辨別五谷。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。昨天下午放學(xué)后，我把媽媽給我買的粉紅色水杯落在了操場(chǎng)上。筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。比喻即使多日不見，別人已有進(jìn)步，即不能再用老眼光去看人。筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。5月20日5月20日尋物啟事

昨天中午體育課的時(shí)候，我把一個(gè)紅色水壺落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝!二年一班花花

4月8日范文4月1日尋物啟事范文31尋物啟事

四年二班劉文章

4月1日

昨天下午放學(xué)后，我把一件粉色上衣落在了校門口的小賣部。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件粉色上衣落在了校門口32尋物啟事

六年一班賈浩

8月20日

本人于2019年12月10日在順利車站丟失手機(jī)一部。粉紅色外殼，是VIVO。望拾到者速與本人聯(lián)系。不勝感激。聯(lián)系手機(jī)尋物啟事本人于2019年12月10日在順利33書寫提示止內(nèi)術(shù)斗筆畫較少的字要把筆畫寫開一些書寫提示止內(nèi)術(shù)斗筆畫較少的字要把筆畫寫開一些34筆畫較少的字要把筆畫寫開一些上下左右書寫提示筆畫較少的字要把筆畫寫開一些上下左右書寫提示35筆畫較少的字要把筆畫寫開一些大小多少書寫提示筆畫較少的字要把筆畫寫開一些大小多少書寫提示36露醒慧蘑筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。露醒慧蘑筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。37筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。猛鎮(zhèn)騎威書寫提示筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。猛鎮(zhèn)騎威38筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。推迅速鐵書寫提示筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。推迅速鐵39日積月累兵來將擋，水來土掩。

將可以輕松把兵搞定,土可以阻擋水。常用來表達(dá)“不管遇到什么情況都有辦法對(duì)付”的意思。日積月累兵來將擋，水來土掩。將可以輕松把兵搞定,土可40不入虎穴，焉得虎子。

比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。不入虎穴，焉得虎子。比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。41眼見為實(shí)，耳聽為虛。

形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實(shí)的。謂親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。日積月累眼見為實(shí)，耳聽為虛。形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)42近朱者赤，近墨者黑。

靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。日積月累近朱者赤，近墨者黑。靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻43一箭易斷，十箭難折。

一支箭十分容易折斷，很多的箭在一起,則難以折斷。比喻一個(gè)人的力量很薄弱，大家團(tuán)結(jié)在一起力大無窮。日積月累一箭易斷，十箭難折。一支箭十分容易折斷，44士別三日，刮目相看。

分別幾天，就應(yīng)該用新的眼光看人。比喻即使多日不見，別人已有進(jìn)步，即不能再用老眼光去看人。日積月累士別三日，刮目相看。分別幾天，就應(yīng)該用新的45城門失火，殃及池魚。城門失火，大家都到護(hù)城河取水，水用完了，魚也死了。比喻因受連累而遭到損失或禍害。日積月累城門失火，殃及池魚。城門失火，大家都到護(hù)城46積土為山，積水為海。把土堆起可以成山,把水蓄起來可以成海。比喻積少成多[成語(yǔ)出處]《荀子·儒效》:“積土而為山,積水而為海。”

日積月累積土為山，積水為海