人教版七年級歷史下冊第14課-明朝的統(tǒng)治課件

部編歷史七年級下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展部編歷史七年級下冊1

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展皇權(quán)的強化——明朝的統(tǒng)治明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展皇權(quán)的強化2

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展課程標準

知道明朝的建立，通過皇權(quán)的強化和“八股取士”，初步理解皇帝專權(quán)的弊端。明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展課程標準3

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

明朝開國皇帝朱元璋明太祖（1328—1398年）猜猜他是誰？

出身貧農(nóng)，從小就是一個放牛娃；為了活命被迫剃度為僧；因為鬧饑荒，被迫云游化緣；元末，朝政腐敗，社會動蕩，為了改善生活，參加反元起義軍；起義成功，當(dāng)上了皇帝。明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明朝開國皇帝猜猜4

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展壹歷經(jīng)磨難成帝王明朝的建立明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展壹歷經(jīng)磨難成帝王明朝的5

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展材料反映出元朝末年怎樣的社會狀況？

堂堂大元，奸佞專權(quán)。開河變鈔禍根源，惹紅巾萬千。官法濫，刑法重，黎民怨。人吃人，鈔買鈔，何曾見。賊做官，官做賊，哀哉可憐。——《醉太平小令》①政治腐敗，官吏搜刮民財②導(dǎo)致社會動蕩，民不聊生③爆發(fā)農(nóng)民起義明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展材料反映出元朝末年怎樣6

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一、明朝的建立背景：統(tǒng)一策略：時間：建立者：年號：都城：元朝末年，政治腐敗，社會動蕩，農(nóng)民起義風(fēng)起云涌。高筑墻，廣積糧，緩稱王。1368年朱元璋（明太祖）洪武應(yīng)天府（今江蘇南京）明朝疆域圖（1433年）1421年，明成祖遷都到北京。明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一、明朝的建立背景：元7

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明太祖朱元璋的煩惱

國初建，政不穩(wěn)，心浮動，朕當(dāng)何以鞏固統(tǒng)治、加強君權(quán)？明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明太祖朱元璋的煩惱8

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展貳殫精竭慮強皇權(quán)朱元璋強化皇權(quán)明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展貳殫精竭慮強皇權(quán)朱元璋9

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展煩惱一

材料:明初一段時間曾沿襲元代行省制度,但元代行省統(tǒng)轄軍民,“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)(掌管)之”，權(quán)力太大,不利于中央集權(quán)?！对贰ぐ俟僦尽方蛉绱诉|闊，地方行省權(quán)力過大，該如何有效統(tǒng)治？明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展煩惱一10

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：1、全面改革官制（1）在地方：（政治上）①取消行中書省，設(shè)立“三司”，分散權(quán)力；②分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室。使行省權(quán)力分散，一分為三，互不統(tǒng)屬布政使司（民政財政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）中央明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：111

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展煩惱二

材料一:元朝丞相‘掌軍務(wù)，貳丞相，凡軍國重事，無不由之’，甚至可以左右皇位繼承?！对贰ぐ俟僦疽弧?/p>

材料二:胡惟庸進左丞相。...嘗以曲謹當(dāng)上意，寵遇日盛，獨相數(shù)歲，生殺黜陟（官員的升降），或不奏徑行（直接執(zhí)行）?！睹魇贰ず┯箓鳌吩詠恚┫鄬?quán)，威脅皇權(quán)，朕寢食難安??！明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展煩惱二12

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：1、全面改革官制（2）在中央：（政治上）①廢丞相、撤中書省，由六部分理朝政，直接對皇帝負責(zé)?；实劾舨繎舨慷Y部禮部刑部工部六部明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：113

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：1、全面改革官制（2）在中央：（軍事上）②為分散兵權(quán)，朱元璋把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，皇帝直接掌握了軍事大權(quán)。皇帝前軍都督府后軍都督府左軍都督府右軍都督府中軍都督府兵部只有統(tǒng)兵權(quán)只有發(fā)兵權(quán)明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：114

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展問題探究朱元璋對地方和中央官制的改動最突出的特點是什么？

材料：“我朝罷相，設(shè)五府、六部……分理天下事務(wù)，彼此抗衡，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！薄魈妗痘拭髯嬗?xùn)》權(quán)力的分散與制衡（拆分權(quán)力+互相牽制）明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展問題探究朱元璋對地方和15

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

有一天，明朝官員宋訥在家生悶氣，監(jiān)視他的人認為有可能是對皇上不滿，就偷偷地把他生氣的樣子畫下來并且交給了朱元璋。結(jié)果第二天宋訥上朝，朱元璋問他昨晚為何不悅，宋訥大驚，慌忙解釋說是因為下屬打壞了茶具。明太祖把畫像遞給他看，宋訥一時間毛骨悚然。

大臣們表面上畢恭畢敬，但他們在朝堂之外都在干什么？會不會結(jié)黨營私？煩惱三明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展有一天16

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：2、設(shè)立特務(wù)機構(gòu)①明太祖為了監(jiān)視官民，設(shè)立錦衣衛(wèi)；②明成祖設(shè)立東廠。“廠衛(wèi)”錦衣衛(wèi)印東廠腰牌穿著飛魚服的錦衣衛(wèi)

安然朝中坐，卻知天下事明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：217

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展3、強化皇權(quán)之影響二、朱元璋強化皇權(quán)：利：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強。弊：缺乏制約皇權(quán)機制，決策失誤，削弱政府效能。

“據(jù)統(tǒng)計，洪武17年9月14日至21日，內(nèi)外諸司奏札凡1660余件，共3391事。平均算來，朱元璋每天處理批審的公文多達207余份，處理的事務(wù)多達411件，以致“星存而出，日入而休”仍無法處理好。遇到大事，更深感‘不可一日無輔臣’。”——《明代政治史》明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展3、強化皇權(quán)之影響二、18

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相。臣下敢有奏請設(shè)立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑”?！睹魈鎸嶄洝氛埶伎迹褐煸傲⑾逻@條“祖訓(xùn)”的目的何在？目的：防止朝臣專權(quán)，以加強皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展以19

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

科舉制始創(chuàng)于隋朝，經(jīng)唐朝發(fā)展，在宋朝鼎盛。

讀書人如果自以為是，思想上生出大逆不道的想法會威脅朕的統(tǒng)治。舉子看榜圖煩惱四明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展科舉制20

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展叁八股取士束思想科舉考試的變化明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展叁八股取士束思想科舉考21

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

明太祖對科舉制進行了怎樣的改革？

考試范圍：只在儒家經(jīng)典“四書”、“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題。

答題標準：以朱熹的《四書集注》為標準，不得自己隨意發(fā)揮。

文體：八股文明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明太祖對科22

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展全國現(xiàn)存唯一保存完整狀元試卷——萬歷年間趙秉忠

八股文：由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分組成。八股文要用孔子、孟子的口氣說話，后四部分有四副對子平仄對仗，不能用風(fēng)花雪月的典故褻瀆圣人。由此可見，皇帝希望通過八股取士錄取什么類型的人？皇帝旨意的順從者。明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展全國現(xiàn)存唯一保存完整狀23

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

材料一：八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊,所坑者凡四百六十余人也！——顧炎武（明末清初思想家）材料二：年代世界主要科技發(fā)明中國占百分比漢代時期45（件）2862﹪隋唐時期45（件）3271﹪宋元時期67（件）3857﹪明清時期472（件）194﹪3、八股取士的影響明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展材料一24

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展3、八股取士的影響1.培養(yǎng)皇帝忠實奴仆，禁錮了思想文化，扼殺了人才；2.阻礙了科技的發(fā)展和社會的進步；3.使考試更加規(guī)范化，增大了考試標準的客觀性，對以后的考試制度也有借鑒意義。明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展3、八股取士的影響1.25

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展肆功過是非后人評經(jīng)濟的發(fā)展明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展肆功過是非后人評經(jīng)濟的26

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

明代初年在籍人口數(shù)為6600余萬，明末達到1億以上，清道光二十年（1840年）增至4.1億。

引進新品種：玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。

1、農(nóng)業(yè)的發(fā)展明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明代初27

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明青地蕃蓮印花布蘇州是明代的絲織業(yè)中心南北方涌現(xiàn)出棉紡織基地

絲織巨鎮(zhèn)盛澤鎮(zhèn)，本是青草灘上一荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖間倍之，以綾綢為業(yè)，始稱為市”。2、手工業(yè)的發(fā)展明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明青地蕃蓮印花布蘇州是28

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心青花人物紋筆筒青花攜琴訪友圖罐2、手工業(yè)的發(fā)展明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心29

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展3、商業(yè)的發(fā)展北京和南京是全國性的商貿(mào)城市。南都積勝圖（南京）皇都積勝圖（北京）明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展3、商業(yè)的發(fā)展北京和南30

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展3、商業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)著名的商幫，如山西的晉商和安微和微商。

晉商，通常意義的晉商指明清500年間的山西商人?；丈蹋富罩荩ǜ┘倘说目偡Q。興盛于明中葉以后，歷時四百多年，清末民初，漸趨衰落。明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展3、商業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)著名31

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展合作探究：“我眼中的朱元璋”

材料二：“借諸功臣以取天下，及天下既定，即盡舉取天下之人而盡殺之，其殘忍實千古所未有?！薄w翼

材料一：明朝建立后，朱元璋全面改革前朝的制度，使得明朝的封建中央集權(quán)達到了極高的水平。明朝初年的經(jīng)濟也得到了迅速發(fā)展，并且還達到了歷史最好水平。這使得朱元璋的歷史地位能夠與漢武帝、唐太宗并列，成為中國封建社會的一代明君?！吨袊贰访髑鍟r期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展合作探究：“我眼中的朱32

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展課堂小結(jié)明朝強化皇權(quán)政治中央廢丞相和中書省設(shè)“廠衛(wèi)”特務(wù)機構(gòu)地方廢行中書省，設(shè)“三司”軍事設(shè)五軍都督府思想八股取士政局穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展課堂小結(jié)明朝強化皇權(quán)政33

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展課堂練習(xí)1、（2017·廣東）洪武十三年（1380年）明太祖以“圖謀不軌”之名誅殺了丞相胡惟庸，下令裁撤中書省，廢除丞相制度，明太祖這樣做的目的是（）A.控制軍隊B.強化皇權(quán)C.鉗制思想D.改革科舉B明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展課堂練習(xí)1、（201734

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展課堂練習(xí)2、（2019·廣東深圳）明朝的科舉制度“只強調(diào)儒家價值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價，獎賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?！贝瞬牧戏从沉诉@一制度（）

A.促進了商業(yè)的繁榮

B.不利于皇權(quán)的加強C.阻礙了社會的進步D.有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才C明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展課堂練習(xí)2、（201935部編歷史七年級下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展部編歷史七年級下冊36

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展皇權(quán)的強化——明朝的統(tǒng)治明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展皇權(quán)的強化37

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展課程標準

知道明朝的建立，通過皇權(quán)的強化和“八股取士”，初步理解皇帝專權(quán)的弊端。明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展課程標準38

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

明朝開國皇帝朱元璋明太祖（1328—1398年）猜猜他是誰？

出身貧農(nóng)，從小就是一個放牛娃；為了活命被迫剃度為僧；因為鬧饑荒，被迫云游化緣；元末，朝政腐敗，社會動蕩，為了改善生活，參加反元起義軍；起義成功，當(dāng)上了皇帝。明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明朝開國皇帝猜猜39

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展壹歷經(jīng)磨難成帝王明朝的建立明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展壹歷經(jīng)磨難成帝王明朝的40

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展材料反映出元朝末年怎樣的社會狀況？

堂堂大元，奸佞專權(quán)。開河變鈔禍根源，惹紅巾萬千。官法濫，刑法重，黎民怨。人吃人，鈔買鈔，何曾見。賊做官，官做賊，哀哉可憐?！蹲硖叫×睢发僬胃瘮?，官吏搜刮民財②導(dǎo)致社會動蕩，民不聊生③爆發(fā)農(nóng)民起義明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展材料反映出元朝末年怎樣41

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一、明朝的建立背景：統(tǒng)一策略：時間：建立者：年號：都城：元朝末年，政治腐敗，社會動蕩，農(nóng)民起義風(fēng)起云涌。高筑墻，廣積糧，緩稱王。1368年朱元璋（明太祖）洪武應(yīng)天府（今江蘇南京）明朝疆域圖（1433年）1421年，明成祖遷都到北京。明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一、明朝的建立背景：元42

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明太祖朱元璋的煩惱

國初建，政不穩(wěn)，心浮動，朕當(dāng)何以鞏固統(tǒng)治、加強君權(quán)？明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明太祖朱元璋的煩惱43

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展貳殫精竭慮強皇權(quán)朱元璋強化皇權(quán)明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展貳殫精竭慮強皇權(quán)朱元璋44

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展煩惱一

材料:明初一段時間曾沿襲元代行省制度,但元代行省統(tǒng)轄軍民,“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)(掌管)之”，權(quán)力太大,不利于中央集權(quán)。——《元史·百官志》疆域如此遼闊，地方行省權(quán)力過大，該如何有效統(tǒng)治？明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展煩惱一45

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：1、全面改革官制（1）在地方：（政治上）①取消行中書省，設(shè)立“三司”，分散權(quán)力；②分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室。使行省權(quán)力分散，一分為三，互不統(tǒng)屬布政使司（民政財政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）中央明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：146

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展煩惱二

材料一:元朝丞相‘掌軍務(wù)，貳丞相，凡軍國重事，無不由之’，甚至可以左右皇位繼承?！对贰ぐ俟僦疽弧?/p>

材料二:胡惟庸進左丞相。...嘗以曲謹當(dāng)上意，寵遇日盛，獨相數(shù)歲，生殺黜陟（官員的升降），或不奏徑行（直接執(zhí)行）。——《明史·胡惟庸傳》元朝以來，丞相專權(quán)，威脅皇權(quán)，朕寢食難安啊！明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展煩惱二47

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：1、全面改革官制（2）在中央：（政治上）①廢丞相、撤中書省，由六部分理朝政，直接對皇帝負責(zé)?；实劾舨繎舨慷Y部禮部刑部工部六部明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：148

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：1、全面改革官制（2）在中央：（軍事上）②為分散兵權(quán)，朱元璋把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，皇帝直接掌握了軍事大權(quán)?；实矍败姸级礁筌姸级礁筌姸级礁臆姸级礁熊姸级礁恐挥薪y(tǒng)兵權(quán)只有發(fā)兵權(quán)明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：149

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展問題探究朱元璋對地方和中央官制的改動最突出的特點是什么？

材料：“我朝罷相，設(shè)五府、六部……分理天下事務(wù)，彼此抗衡，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。”——明太祖《皇明祖訓(xùn)》權(quán)力的分散與制衡（拆分權(quán)力+互相牽制）明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展問題探究朱元璋對地方和50

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

有一天，明朝官員宋訥在家生悶氣，監(jiān)視他的人認為有可能是對皇上不滿，就偷偷地把他生氣的樣子畫下來并且交給了朱元璋。結(jié)果第二天宋訥上朝，朱元璋問他昨晚為何不悅，宋訥大驚，慌忙解釋說是因為下屬打壞了茶具。明太祖把畫像遞給他看，宋訥一時間毛骨悚然。

大臣們表面上畢恭畢敬，但他們在朝堂之外都在干什么？會不會結(jié)黨營私？煩惱三明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展有一天51

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：2、設(shè)立特務(wù)機構(gòu)①明太祖為了監(jiān)視官民，設(shè)立錦衣衛(wèi)；②明成祖設(shè)立東廠?！皬S衛(wèi)”錦衣衛(wèi)印東廠腰牌穿著飛魚服的錦衣衛(wèi)

安然朝中坐，卻知天下事明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、朱元璋強化皇權(quán)：252

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展3、強化皇權(quán)之影響二、朱元璋強化皇權(quán)：利：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強。弊：缺乏制約皇權(quán)機制，決策失誤，削弱政府效能。

“據(jù)統(tǒng)計，洪武17年9月14日至21日，內(nèi)外諸司奏札凡1660余件，共3391事。平均算來，朱元璋每天處理批審的公文多達207余份，處理的事務(wù)多達411件，以致“星存而出，日入而休”仍無法處理好。遇到大事，更深感‘不可一日無輔臣’?！薄睹鞔问贰访髑鍟r期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展3、強化皇權(quán)之影響二、53

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相。臣下敢有奏請設(shè)立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑”?！睹魈鎸嶄洝氛埶伎迹褐煸傲⑾逻@條“祖訓(xùn)”的目的何在？目的：防止朝臣專權(quán)，以加強皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展以54

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科舉制始創(chuàng)于隋朝，經(jīng)唐朝發(fā)展，在宋朝鼎盛。

讀書人如果自以為是，思想上生出大逆不道的想法會威脅朕的統(tǒng)治。舉子看榜圖煩惱四明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展科舉制55

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展叁八股取士束思想科舉考試的變化明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展叁八股取士束思想科舉考56

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明太祖對科舉制進行了怎樣的改革？

考試范圍：只在儒家經(jīng)典“四書”、“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題。

答題標準：以朱熹的《四書集注》為標準，不得自己隨意發(fā)揮。

文體：八股文明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明太祖對科57

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展全國現(xiàn)存唯一保存完整狀元試卷——萬歷年間趙秉忠

八股文：由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分組成。八股文要用孔子、孟子的口氣說話，后四部分有四副對子平仄對仗，不能用風(fēng)花雪月的典故褻瀆圣人。由此可見，皇帝希望通過八股取士錄取什么類型的人？皇帝旨意的順從者。明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展全國現(xiàn)存唯一保存完整狀58

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材料一：八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊,所坑者凡四百六十余人也！——顧炎武（明末清初思想家）材料二：年代世界主要科技發(fā)明中國占百分比漢代時期45（件）2862﹪隋唐時期45（件）3271﹪宋元時期67（件）3857﹪明清時期472（件）194﹪3、八股取士的影響明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展材料一59

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展3、八股取士的影響1.培養(yǎng)皇帝忠實奴仆，禁錮了思想文化，扼殺了人才；2.阻礙了科技的發(fā)展和社會的進步；3.使考試更加規(guī)范化，增大了考試標準的客觀性，對以后的考試制度也有借鑒意義。明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展3、八股取士的影響1.60

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展肆功過是非后人評經(jīng)濟的發(fā)展明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展肆功過是非后人評經(jīng)濟的61

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

明代初年在籍人口數(shù)為6600余萬，明末達到1億以上，清道光二十年（1840年）增至4.1億。

引進新品種：玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。

1、農(nóng)業(yè)的發(fā)展明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明代初62

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明青地蕃蓮印花布蘇州是明代的絲織業(yè)中心南北方涌現(xiàn)出棉紡織基地

絲織巨鎮(zhèn)盛澤鎮(zhèn)，本是青草灘上一荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖間倍之，以綾綢為業(yè)，始稱為市”。2、手工業(yè)的發(fā)展明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明青地蕃蓮印花布蘇州是63

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心青花人物紋筆筒青花攜琴訪友圖罐2、手工業(yè)的發(fā)展明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心64

明清時期：統(tǒng)一多