丁香結課件語文六年級上冊4

2丁香結2丁香結1學習目標：

1.品析文章凝練生動的語言，把握丁香花的形象特點。2.引導學生在朗讀中體悟作者優(yōu)美的語言，領悟寫法。3.準確理解作者寄托于丁香的情思，學習借物說理的寫作方法。學習目標：2同學們，你們能舉出幾個具有象征意義的花草嗎？（高潔、堅強）（花中隱士）（榮華富貴）同學們，你們能舉出幾個具有象征意義的花草嗎？（高潔、堅強）（3那么丁香花又象征著什么呢？請同學們在宗璞的《丁香結》一文中試著尋找答案。那么丁香花又象征著什么呢？4背景介紹丁香屬：又稱紫丁香屬，該屬植物是落葉灌木或小喬木；大部分供觀賞用。共35種，其中白丁香和紫丁香最為常見。主要分布于歐洲東南部、日本、阿富汗、喜馬拉雅地區(qū)、朝鮮和中國。背景介紹丁香屬：又稱紫丁香屬，該屬植物是落葉灌木或小5zhuì綴點綴綴滿前綴我會寫zhuì綴點綴我會寫6我會寫雅yōuyǎ幽默曲徑通幽高雅雅致幽我會寫雅yōuyǎ幽默高雅幽7我會寫拙ànzhuō案卷辦案笨拙拙劣案我會寫拙ànzhuō案卷笨拙案8我會寫糊bóhú單薄薄情模糊糊涂薄我會寫糊bóhú單薄模糊薄9我會寫襟lěijīn花蕾味蕾衣襟襟飄帶舞蕾我會寫襟lěijīn花蕾衣襟蕾10我會寫怨huǎngyuàn恍惚恍然幽怨任勞任怨恍我會寫怨huǎngyuàn恍惚幽怨恍11多音字薄（）（）單薄薄餅bóbáobò（薄荷）多音字?。ǎ?2詞語解釋幽雅：幽靜而雅致。笨拙：不聰明、不靈巧。參差：長短、高低、大小等不一致。恍然：嫵媚：形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。形容忽然醒悟。詞語解釋幽雅：幽靜而雅致。笨拙：不聰明、不靈巧。參差：長短、13今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。2丁香結1、從這一段中，你能得到哪些信息？丁香花盛開的地點丁香花的顏色丁香花的形狀2、談談你對畫線句子的理解。這句話運用了擬人和比喻的手法。用“探”、“窺”這樣的動詞賦予丁香花人的情態(tài)，使丁香花更顯俏皮活潑，生機勃勃。用星星比小花，形象地寫出了丁香花的小巧、繁密、耀眼的特點。今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城14城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數(shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。1、體會畫線句子在語段中的作用。過渡句，自然地引出下文。2、從文中畫圈的詞語中，你體會到了丁香花的什么特點？從顏色和氣味兩個方面描寫了圖書館北面的丁香花淡雅、甜香的特點。城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，15在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。思考作者在畫線的兩句話中用“積雪”和“瑩白”替代“丁香”，有什么好處。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到161、用“積雪”和“瑩白”避免了反復提到“丁香花”帶來的重復累贅之感，使得行文富于變化。2、“積雪”是運用了借喻（借用喻體來替代本體，不出現(xiàn)本體和比喻詞），“瑩白”是運用了借代（借用事物的特征來替代事物的本身）。3、用“積雪”和“瑩白”能夠更鮮明地突出丁香花的特點：“積雪”不僅言其白，更言其多而純凈、輕柔；“瑩白”不僅言其白，而且言其光潔，給人眼前一亮之感。1、用“積雪”和“瑩白”避免了反復提到“丁香花”帶來的重復累17課文第1-3自然段分別寫了哪里的丁香花？從哪幾個方面描寫丁香花的？表現(xiàn)了丁香花什么樣的特點？第一自然段寫了城里丁香花的色彩和姿態(tài)；第二自然段從花色和花香兩方面寫城外校園里的丁香花的美麗芬芳；第三自然段寫斗室外與作者相伴的丁香花。作者從顏色、形狀和氣味三個方面描寫丁香花，表現(xiàn)了丁香花靈動幽雅、潔白無瑕、可愛芬芳的特點。課文第1-3自然段分別寫了哪里的丁香花？從哪幾個方面18古人詞云“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。畫出引用的古詩句，并說說引用它的作用。引用古詩句使文章意境更加優(yōu)美，同時從另一層面展示了丁香結愁怨的形象，豐富了丁香結的內涵，給讀者留下想象的空間。古人詞云“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨19為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”？雨中的丁香朦朧綽約，線條模糊，顏色交融柔和，猶如一幅色彩邊緣模糊、柔和婉約的畫作，著了水滴的丁香花格外嫵媚，十分打動人，不禁讓作者贊同古人常將丁香和微雨聯(lián)系在一起的寫法。為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”？雨中的丁香朦朧綽約，線20這句話運用了擬人和比喻的手法。3、用“積雪”和“瑩白”能夠更鮮明地突出丁香花的特點：“積雪”不僅言其白，更言其多而純凈、輕柔；丁香屬：又稱紫丁香屬，該屬植物是落葉灌木或小喬木；悟花（4～6）：“結”乃常態(tài)，坦然面對準確理解作者寄托于丁香的情思，學習借物說理的寫作方法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。用星星比小花，形象地寫出了丁香花的小巧、繁密、耀眼的特點。引用古詩句使文章意境更加優(yōu)美，同時從另一層面展示了丁香結愁怨的形象，豐富了丁香結的內涵，給讀者留下想象的空間。第一自然段寫了城里丁香花的色彩和姿態(tài)；雪色映進窗來，香氣直透毫端。我經歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。這句話運用了擬人和比喻的手法。引導學生在朗讀中體悟作者優(yōu)美的語言，領悟寫法。今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。長短、高低、大小等不一致。3、用“積雪”和“瑩白”能夠更鮮明地突出丁香花的特點：“積雪”不僅言其白，更言其多而純凈、輕柔；第三自然段寫斗室外與作者相伴的丁香花。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。丁香結，這三個字給人許多想象。第二自然段從花色和花香兩方面寫城外校園里的丁香花的美麗芬芳；只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。引用古詩句使文章意境更加優(yōu)美，同時從另一層面展示了丁香結愁怨的形象，豐富了丁香結的內涵，給讀者留下想象的空間。那么丁香花又象征著什么呢？用星星比小花，形象地寫出了丁香花的小巧、繁密、耀眼的特點。長短、高低、大小等不一致。這句話運用了擬人和比喻的手法。這句話運用了擬人和比喻的手法。1、象征生活中化解不開的煩惱、愁怨。丁香結，這三個字給人許多想象。共35種，其中白丁香和紫丁香最為常見。2、談談你對畫線句子的理解。那么丁香花又象征著什么呢？長短、高低、大小等不一致。1、從這一段中，你能得到哪些信息？長短、高低、大小等不一致。第三自然段寫斗室外與作者相伴的丁香花。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。雨中的丁香朦朧綽約，線條模糊，顏色交融柔和，猶如一幅色彩邊緣模糊、柔和婉約的畫作，著了水滴的丁香花格外嫵媚，十分打動人，不禁讓作者贊同古人常將丁香和微雨聯(lián)系在一起的寫法。今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。為什么把丁香花稱為“丁香結”？這句話運用了擬人和比喻的手法。引用古詩句使文章意境更加優(yōu)美，21丁香結，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的;人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么?1、丁香結有什么象征意義？2、丁香結引發(fā)了“我”對人生怎樣的思考？3、如何理解課文最后一句話？1、象征生活中化解不開的煩惱、愁怨。3、生命給了你定性的芬芳，同時也給了你幽怨的“丁香結”，很多棘手的問題、煩惱、憂愁充斥著生活，不能夠被立刻化解，作者認為這是一種常態(tài)。如果人生沒有任何困難，反而缺少起伏，太平淡無味了，作者發(fā)出如此超然物外的感嘆，表達了她從容、豁達、積極的人生態(tài)度，對困難憂愁無懼無畏、平常心看待的優(yōu)秀品格。丁香結，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺22結構梳理賞花（1～3）：色彩、氣味、形狀悟花（4～6）：“結”乃常態(tài)，坦然面對結構梳理賞花（1～3）：色彩、氣味、形狀23課外拓展代贈二首（其一）[唐]李商隱樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月中鉤。芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁?！咀g文】黃昏獨上高樓欲望還休，樓梯橫斷情郎不來，一彎新月如鉤。蕉心未展丁香也郁結未解，它們同時向著春風各自憂愁。雨巷（節(jié)選）戴望舒撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。課外拓展代贈二首（其一）【譯文】黃昏獨上高樓欲望還休，樓242丁香結2丁香結25學習目標：

1.品析文章凝練生動的語言，把握丁香花的形象特點。2.引導學生在朗讀中體悟作者優(yōu)美的語言，領悟寫法。3.準確理解作者寄托于丁香的情思，學習借物說理的寫作方法。學習目標：26同學們，你們能舉出幾個具有象征意義的花草嗎？（高潔、堅強）（花中隱士）（榮華富貴）同學們，你們能舉出幾個具有象征意義的花草嗎？（高潔、堅強）（27那么丁香花又象征著什么呢？請同學們在宗璞的《丁香結》一文中試著尋找答案。那么丁香花又象征著什么呢？28背景介紹丁香屬：又稱紫丁香屬，該屬植物是落葉灌木或小喬木；大部分供觀賞用。共35種，其中白丁香和紫丁香最為常見。主要分布于歐洲東南部、日本、阿富汗、喜馬拉雅地區(qū)、朝鮮和中國。背景介紹丁香屬：又稱紫丁香屬，該屬植物是落葉灌木或小29zhuì綴點綴綴滿前綴我會寫zhuì綴點綴我會寫30我會寫雅yōuyǎ幽默曲徑通幽高雅雅致幽我會寫雅yōuyǎ幽默高雅幽31我會寫拙ànzhuō案卷辦案笨拙拙劣案我會寫拙ànzhuō案卷笨拙案32我會寫糊bóhú單薄薄情模糊糊涂薄我會寫糊bóhú單薄模糊薄33我會寫襟lěijīn花蕾味蕾衣襟襟飄帶舞蕾我會寫襟lěijīn花蕾衣襟蕾34我會寫怨huǎngyuàn恍惚恍然幽怨任勞任怨恍我會寫怨huǎngyuàn恍惚幽怨恍35多音字?。ǎǎ﹩伪”★瀊óbáobò（薄荷）多音字?。ǎ?6詞語解釋幽雅：幽靜而雅致。笨拙：不聰明、不靈巧。參差：長短、高低、大小等不一致?；腥唬簨趁模盒稳菖印⒒镜茸藨B(tài)美好可愛。形容忽然醒悟。詞語解釋幽雅：幽靜而雅致。笨拙：不聰明、不靈巧。參差：長短、37今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。2丁香結1、從這一段中，你能得到哪些信息？丁香花盛開的地點丁香花的顏色丁香花的形狀2、談談你對畫線句子的理解。這句話運用了擬人和比喻的手法。用“探”、“窺”這樣的動詞賦予丁香花人的情態(tài)，使丁香花更顯俏皮活潑，生機勃勃。用星星比小花，形象地寫出了丁香花的小巧、繁密、耀眼的特點。今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城38城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數(shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。1、體會畫線句子在語段中的作用。過渡句，自然地引出下文。2、從文中畫圈的詞語中，你體會到了丁香花的什么特點？從顏色和氣味兩個方面描寫了圖書館北面的丁香花淡雅、甜香的特點。城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，39在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。思考作者在畫線的兩句話中用“積雪”和“瑩白”替代“丁香”，有什么好處。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到401、用“積雪”和“瑩白”避免了反復提到“丁香花”帶來的重復累贅之感，使得行文富于變化。2、“積雪”是運用了借喻（借用喻體來替代本體，不出現(xiàn)本體和比喻詞），“瑩白”是運用了借代（借用事物的特征來替代事物的本身）。3、用“積雪”和“瑩白”能夠更鮮明地突出丁香花的特點：“積雪”不僅言其白，更言其多而純凈、輕柔；“瑩白”不僅言其白，而且言其光潔，給人眼前一亮之感。1、用“積雪”和“瑩白”避免了反復提到“丁香花”帶來的重復累41課文第1-3自然段分別寫了哪里的丁香花？從哪幾個方面描寫丁香花的？表現(xiàn)了丁香花什么樣的特點？第一自然段寫了城里丁香花的色彩和姿態(tài)；第二自然段從花色和花香兩方面寫城外校園里的丁香花的美麗芬芳；第三自然段寫斗室外與作者相伴的丁香花。作者從顏色、形狀和氣味三個方面描寫丁香花，表現(xiàn)了丁香花靈動幽雅、潔白無瑕、可愛芬芳的特點。課文第1-3自然段分別寫了哪里的丁香花？從哪幾個方面42古人詞云“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。畫出引用的古詩句，并說說引用它的作用。引用古詩句使文章意境更加優(yōu)美，同時從另一層面展示了丁香結愁怨的形象，豐富了丁香結的內涵，給讀者留下想象的空間。古人詞云“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨43為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”？雨中的丁香朦朧綽約，線條模糊，顏色交融柔和，猶如一幅色彩邊緣模糊、柔和婉約的畫作，著了水滴的丁香花格外嫵媚，十分打動人，不禁讓作者贊同古人常將丁香和微雨聯(lián)系在一起的寫法。為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”？雨中的丁香朦朧綽約，線44這句話運用了擬人和比喻的手法。3、用“積雪”和“瑩白”能夠更鮮明地突出丁香花的特點：“積雪”不僅言其白，更言其多而純凈、輕柔；丁香屬：又稱紫丁香屬，該屬植物是落葉灌木或小喬木；悟花（4～6）：“結”乃常態(tài)，坦然面對準確理解作者寄托于丁香的情思，學習借物說理的寫作方法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。用星星比小花，形象地寫出了丁香花的小巧、繁密、耀眼的特點。引用古詩句使文章意境更加優(yōu)美，同時從另一層面展示了丁香結愁怨的形象，豐富了丁香結的內涵，給讀者留下想象的空間。第一自然段寫了城里丁香花的色彩和姿態(tài)；雪色映進窗來，香氣直透毫端。我經歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。這句話運用了擬人和比喻的手法。引導學生在朗讀中體悟作者優(yōu)美的語言，領悟寫法。今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。長短、高低、大小等不一致。3、用“積雪”和“瑩白”能夠更鮮明地突出丁香花的特點：“積雪”不僅言其白，更言其多而純凈、輕柔；第三自然段寫斗室外與作者相伴的丁香花。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。丁香結，這三個字給人許多想象。第二自然段從花色和花香兩方面寫城外校園里的丁香花的美麗芬芳；只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。引用古詩句使文章意境更加優(yōu)美，同時從另一層面展示了丁香結愁怨的形象，豐富了丁香結的內涵，給讀者留下想象的空間。那么丁香花又象征著什么呢？用星星比小花，形象地寫出了丁香花的小巧、繁密、耀眼的特點。長短、高低、大小等不一致。這句話運用了擬人和比喻的手法。這句話運用了擬人和比喻的手法。1、象征生活中化解不開的煩惱、愁怨。丁香結，這三個字給人許多想象。共35種，其中白丁香和紫丁香最為常見。2、談談你對畫線句子的理解。那么丁香花又象征著什么呢？長短、高低、大小等不一致。1、從這一段中，你能得到哪些信息？長短、高低、大小等不一致。第三自然段寫斗室外與作者相伴的丁香花。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。雨中的丁香朦朧綽約，線條模糊，顏色交融柔和，猶如一幅色彩邊緣模糊、柔和婉約的畫作，著了水滴的丁香花格外嫵媚，十分打動人，不禁讓作者贊同古人常將丁香