部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語文《專項(xiàng)復(fù)習(xí)-閱讀指導(dǎo)專項(xiàng)復(fù)習(xí)》教學(xué)課件

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記金華的雙龍洞（節(jié)選）內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。

。

。

。記金1.石筍的“筍”字用音序查字法，應(yīng)查字母?()；用部首查字法應(yīng)查（），再查（

）畫。?

2.在文中找出下列詞語的近義詞。?觀看——（?）?黑暗——（?）3.用“——”畫出寫內(nèi)洞很黑的句子。???4.結(jié)合短文內(nèi)容，你能說說金華雙龍洞名字的由來嗎？?????因其洞頂?shù)摹半p龍”

而得名。S竹字頭4觀賞漆黑一條黃龍，一條青龍1.石筍的“筍”字用音序查字法，應(yīng)查字母?()6.洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，你能想象其中的兩種也將它們比做什么嗎？?第一種：

??第二種：

。7.本段抓住那幾方面寫的？讀了這段話后，我知道作者抓住內(nèi)洞的黑、奇?、大三個(gè)方面，其中著力描寫了內(nèi)洞景物的“奇”：一是“

”，表現(xiàn)為

；二是“”，表現(xiàn)為

，三是

，

。顏色各異大佛的垂耳突起的竹筍形狀變化多端的石鐘乳和石筍形奇色奇洞頂?shù)摹半p龍”一條黃龍，一條青龍6.洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，你能想象其中的

《貓》（節(jié)選）

貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，（??????）誰怎么呼喚，它（???）不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，（??）把老鼠等出來（???）！???

。

。任憑也非不可

???它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，（????）誰說多少好話，它（????）一聲不出?！???它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。?無論也???它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸1.判一判，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。?（1）《貓》這篇文章是我國著名作家老舍先生寫的。（????）?（2）?“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，說明貓是一位畫家?！????）?2.請(qǐng)?jiān)谖闹械模???）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。3.給句中藍(lán)體的詞語換上意思相近的詞。?（1）說它老實(shí)(?????)吧，它的確(?????)有時(shí)候很乖。?（2）它若是(?????)不高興，無論誰說多少好話，它也一聲不出。?4.用“?????”線畫出文章的中心句。?

?！痢虒?shí)在確實(shí)假若1.判一判，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。?×√實(shí)在確實(shí)假若5.“古怪”的意思是（????????），作者主要是從三個(gè)方面來寫出貓的古怪的。說貓既（???）又（????）；既（???）又（????）；既（???）又（????）。表面看起來作者是（??????）貓的，其實(shí)是表達(dá)了對(duì)貓的（??????）之情。6.說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？?改為陳述句：

。?????????????????????????????????????????????????????????????????????7、用“???”畫出表現(xiàn)貓盡職的句子。老實(shí)溫柔稀奇罕見的貪玩倔強(qiáng)貪玩盡職討厭喜歡說它貪玩吧，的確是呀，要不不會(huì)一天一夜不回家5.“古怪”的意思是（????????），作者主要是從三《貓》??（節(jié)選）滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛!

。

。《貓》??（節(jié)選）1.這段話寫的是剛滿月的小貓，它的特點(diǎn)是_______________________。?2.為了表現(xiàn)小貓的特點(diǎn)，作者寫了它

、

、

、

這些舉動(dòng)。3.你覺得文中哪句話最能體現(xiàn)作者對(duì)小貓的喜愛之情，請(qǐng)畫上“——”。??這段話第一句與后邊的句子有?????????關(guān)系。玩媽媽的尾巴、雞毛可愛、貪玩、淘氣、勇敢總分摔跟頭，疼了也不哭在花盆里摔跤抱著花枝打秋千1.這段話寫的是剛滿月的小貓，它的特點(diǎn)是__________

鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）“有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥、風(fēng)仙、雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹．綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！辈烤幦私贪嫠哪昙?jí)下冊(cè)語文《專項(xiàng)復(fù)習(xí)-閱讀指導(dǎo)專項(xiàng)復(fù)習(xí)》教學(xué)課件（1）它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。“它們”指的是

、

，

、

。句子里里還有一對(duì)反義詞是（

）——（

）（2）“幾場春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！边@里運(yùn)用了

的修辭方法?！疤健弊?，寫出了

，

的特點(diǎn)。鳳仙芍藥雞冠花大麗菊樸素華麗擬人嫩筍長勢(shì)很迅速生機(jī)勃勃（1）它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)

《鄉(xiāng)下人家》（節(jié)選）?

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一副自然、和諧的田園風(fēng)景畫。??

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。??

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。?《鄉(xiāng)下人家》（節(jié)選）?1.照樣子寫詞語。?天高地闊?

、

、??

2.在文段中描寫了兩個(gè)場景，請(qǐng)簡單的詞語概括出來。?????????????????????????

、

、?3.按要求寫句子。?①紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。（縮句）??????????????????????????????

。院落晚餐月夜睡夢(mèng)天南地北天崩地裂紡織娘寄住在瓜架上1.照樣子寫詞語。?院落晚餐月夜睡夢(mèng)天南地北天崩地裂紡織娘寄②鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（用帶點(diǎn)詞說話）

。?3.文中最后一段話的作用是：

。不論前方的道路多么艱難,我們都要風(fēng)雨無阻的前行

總結(jié)全文②鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的

囊螢夜讀《晉書·車胤傳》

胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油。夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。1.解釋文中加點(diǎn)的字。（1）恭：

（2）通：

。（3）練囊：

謙遜有禮通曉，明白白色薄絹?zhàn)龅目诖椅炓棺x謙遜有禮通曉2.“囊螢映雪”是兩個(gè)古人苦學(xué)的故事?！澳椅灐钡闹魅斯?/p>

,“映雪”的主人公是

。3.成語填空:(1)誨人不

。(2)持之以

(3)通達(dá)旦

(4)天

之別

車胤孫康倦恒旦壤2.“囊螢映雪”是兩個(gè)古人苦學(xué)的故事。車胤孫康倦恒旦壤②鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（用帶點(diǎn)詞說話）

。?3.文中最后一段話的作用是：

。不論前方的道路多么艱難,我們都要風(fēng)雨無阻地前行

總結(jié)全文②鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的課外閱讀課外閱讀一、從人物的語言、動(dòng)作描寫中感受人物品質(zhì)一、從人物的語言、動(dòng)作描寫中感受人物品質(zhì)雕塑一般的姿勢(shì)?“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這是司馬遷的名言。自然,人在彌留之際留給這個(gè)世界的最后一個(gè)姿勢(shì),越細(xì)品,越意味深長。?

最讓人感慨萬千的,我認(rèn)為是化學(xué)家卜拉克的姿勢(shì)。?卜拉克是因心臟病猝發(fā)突然去世的,死時(shí)手中端著滿滿一杯牛奶。令人驚奇的是,那杯子端得極其平穩(wěn),里面的牛奶居然一滴也不曾潑灑出來——他就這么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?從從容容,一如雕塑。?之所以如此,是因?yàn)檫@位化學(xué)家有個(gè)超越凡人的“絕對(duì)一絲不茍”的“好習(xí)慣”——做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),總是把盛放化學(xué)藥劑的器皿端得平衡至極。于是,他的死有了一個(gè)堪稱天下第一的姿勢(shì)。?雕塑一般的姿勢(shì)?最讓人驚心動(dòng)魄的,則是母愛的姿勢(shì)。?那是在大興安嶺火災(zāi)現(xiàn)場,當(dāng)人們撲滅大火后,突然驚呆了,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn):一位母親雖然已被大火活活燒死,但她卻鎮(zhèn)靜地保持著一個(gè)極穩(wěn)妥的姿勢(shì)——緊緊地蜷曲著上肢!果然,她被燒死了,懷抱中的孩子依然活著。顯然,正是因?yàn)樗x無反顧地堅(jiān)持著這個(gè)姿勢(shì),才硬是在熊熊烈火中護(hù)住了她的孩子！?

最讓人驚心動(dòng)魄的,則是母愛的姿勢(shì)。?

面對(duì)著這個(gè)最能象征母愛的雕塑般的姿勢(shì),消防隊(duì)員潸然淚下。?

再試想,人在彌留之際的姿勢(shì)尚且如此引人關(guān)注,何況日常生活中活生生的人!?是的,人總是有姿勢(shì)。正所謂“站有站相,坐有坐相”,所有的姿勢(shì)都昭示著人的狀態(tài)和人的境界。?

那么你呢？你的姿勢(shì)是挺拔如松，還是頹然如泥？?這，你想過嗎？

1．先給帶點(diǎn)字注音，再解釋詞語意思?。猝發(fā)：

。潸然：

。頹然：

。??????????????????????????2.在文中找反義詞??粗枝大葉（?????）???重于泰山（???????）??3.“最讓人驚心動(dòng)魄的,則是母愛的姿勢(shì)”，為什么不用“母親的姿勢(shì)”。

，cù突然發(fā)作shān流淚的樣子tuí形容敗興的樣子一絲不茍輕于鴻毛因?yàn)槟赣H的姿勢(shì)可以有多種多樣，但是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，緊緊地蜷曲著上肢護(hù)著懷抱中的孩子，沒有愛是做不到的。1．先給帶點(diǎn)字注音，再解釋詞語意思?。cù突然發(fā)作sh4．短文說“所有的姿勢(shì)都昭示著人的狀態(tài)和人的境界”。這句話怎么樣理解？?

。5.按照上面的理解，我們說化學(xué)家雕塑般的姿勢(shì)昭示著對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的：

??；母親的“姿勢(shì)”則是

。6.下面詞語運(yùn)用的分析，不正確的一項(xiàng)是（???

）???A?驚心動(dòng)魄是形容母愛的姿勢(shì)使人感受至深，震動(dòng)大。???B?義無反顧表現(xiàn)出母親不因大火燒身二退縮由于的精神。???C?潸然淚下反映消防官兵為母愛的姿勢(shì)而悲痛的心情。

，一個(gè)人的姿勢(shì)明確地表示出這個(gè)人的精神狀態(tài)和思想。?一絲不茍母愛的象征C4．短文說“所有的姿勢(shì)都昭示著人的狀態(tài)和人的境界”。這句話怎解題指導(dǎo)：一般寫人類文章以人物描寫為主，通過對(duì)人物在具體事例中的言行舉止，心理活動(dòng)及細(xì)節(jié)的描寫，反映人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。在閱讀此類文章時(shí)，可從以下幾方面入手：?（一）、分析人物的外貌。????

外貌描寫是作者對(duì)人物容貌、神情、姿態(tài)、服飾等方面的描繪。人物的外貌往往反映人物的個(gè)性和內(nèi)??心。閱讀時(shí)可以分析人物外貌來了解人物的內(nèi)心變化及個(gè)性特點(diǎn)。?解題指導(dǎo)：一般寫人類文章以人物描寫為主，通過對(duì)人物在具體事例（二）、讀懂人物的語言。?

語言是人類用來表達(dá)意思、交流思想感情的工具。文章對(duì)人物語言的描寫能反映人物一定的思想、個(gè)性和心理特點(diǎn)。讀文章時(shí)分析揣摩人物的語言，有助加深對(duì)人物的理解。（三）、分析人物的動(dòng)作。????

人物的動(dòng)作同樣能反映人物的個(gè)性。在閱讀文章時(shí)要細(xì)細(xì)地品味，并感悟其特別的地方。??（二）、讀懂人物的語言。?（四）、分析人物的心理。????

人物的心理泛指人的思想、感情等活動(dòng)。對(duì)人的心理上活動(dòng)描寫能直接反映人物的內(nèi)心世界。一個(gè)鮮活、生動(dòng)的人物往往是靠許多心理描寫來突出人物個(gè)性的。心理活動(dòng)刻畫得好，人物品質(zhì)就表現(xiàn)得更加豐富多彩，就會(huì)給讀者留下深刻的印象。?（五）、注意側(cè)面烘托描寫的作用。（四）、分析人物的心理。????二、抓住順序，理解文章內(nèi)容二、抓住順序，理解文章內(nèi)容家鄉(xiāng)的小河?在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。?

小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。?

太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

~~~~

。

?！鳌鳌鳌鳌?。△△△△△△。家鄉(xiāng)的小河?~~~~~~~~傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。?

小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。清清的明月，悄悄爬倒空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌素的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜、更清。?

家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！?傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河1．用“~~~~”劃出文中的一個(gè)比喻句。（1分）?2．用“——”劃出文中的一個(gè)擬人句，并用“△△△”圈出看出是擬人句的詞。?3．1．用“~~~~”劃出文中的一個(gè)比喻句。（1分）?4．判斷，對(duì)的在（???）里打“√”?（1）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河的喜愛。（???）?（2）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。（???）?（3）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。（???）?（4）短文是按時(shí)間來寫的。（???）?（5）短文是按地點(diǎn)來寫的。（????）?（6）短文是按事情發(fā)展來寫的。（???）?√√4．判斷，對(duì)的在（???）里打“√”?√√解題指導(dǎo)：在小學(xué)階段，我們了解到的主要就是這些寫作順序：1.事情發(fā)展的順序?這種方法多適用于記敘文，按“起因——發(fā)展——高潮——結(jié)局”來寫的，但有的文章會(huì)少一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)，基本按“起因——經(jīng)過——結(jié)局”來構(gòu)建的。2.時(shí)間順序常用于寫人、敘事、寫景、狀物的文章。

解題指導(dǎo)：在小學(xué)階段，我們了解到的主要就是這些寫作順序：3.空間轉(zhuǎn)移的順序?按空間位置的轉(zhuǎn)移順序?一般用于游記、參觀記、寫活動(dòng)和寫景物等文章，常常會(huì)因?yàn)樽髡哂^察的順序、觀察的地點(diǎn)的變化而存在空間位置的變化。這種方法只要抓住文章中能夠標(biāo)明的地點(diǎn)，空間轉(zhuǎn)移的詞句，就很容易地理清構(gòu)段的形式?4、事物的不同方面順序。4.按事情的不同方面順序?這種順序常用于說明文的文章，描寫狀物時(shí)，也會(huì)用這種方法。?3.空間轉(zhuǎn)移的順序?三、抓住特點(diǎn)寫動(dòng)物三、抓住特點(diǎn)寫動(dòng)物小牛和老騾子?

有一段時(shí)間，老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對(duì)騾子說：“今天我們裝病吧，休息，休息?！崩向呑訁s答道：“不行啊，我們需要工作做完，因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊?！?

但小牛還是裝病了，農(nóng)夫給它弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕種回來，小牛詢問地里的情況如何，“沒有以前耕種得多，”老騾子回答道：“但我們也耕種了相當(dāng)長的一段距離?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么沒有？”“沒有?！崩向呑踊卮?。?

小牛和老騾子?第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來時(shí)，小牛問道：“今天怎么樣？”“還不錯(cuò)，我認(rèn)為?！崩向呑哟鸬??！暗N得還不是太多?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么了？”“啥也沒有對(duì)我說，”老騾子說，“但是，他停下來和屠夫說了好長時(shí)間的話。”??－－慵懶是一種自我扼殺。第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來1.?小牛兩次裝病，第一次是

；

。第二次是

。

2.?小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”老家伙是誰？一再詢問表明了什么？?“老家伙”指：

。一再詢問，表明

。因?yàn)楦飨喈?dāng)辛苦，為了得到休息為了偷懶??老農(nóng)夫??小牛有點(diǎn)擔(dān)心后果，心里不踏實(shí)1.?小牛兩次裝病，第一次是3.?短文中出現(xiàn)了騾子、牛，它們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎？

。。

4.?老騾子和小牛的差距在哪里？

。

。

5“他停下來和屠夫說了好長時(shí)間的話。”屠夫是干什么的？老農(nóng)夫和屠夫說話，意味著什么？

。

6.最后一句破折號(hào)的用處是??（）????????A?解釋說明???B?話題突然轉(zhuǎn)換??????C?聲音延長?

馬??老騾子勤勞、能吃苦，很有責(zé)任心，小牛懶惰，裝病，說明它太過于精明。??屠夫是專門宰殺牲畜的。意味著小牛有危險(xiǎn)了，不要再偷懶，否則會(huì)被害了。??A

3.?短文中出現(xiàn)了騾子、牛，它們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣四、分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何寫主要部分的四、分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何寫主要部分的心底盛開一朵花?????

匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。?????

司機(jī)倒是不錯(cuò)，可能是看我不像經(jīng)常逃票的人，才沒有把我攆下去，但讓我在皮包里繼續(xù)找零錢。?????

在車上，我覺得自己像個(gè)小偷，把身上里里外外翻了個(gè)遍，除了幾張百元整鈔，再也沒有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對(duì)車廂里幾十人詫異的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來證明自己的粗心大意和清白?；艁y時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有一塊錢，你拿去?！毙牡资㈤_一朵花?????我回頭一看，說話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋——一個(gè)典型的外地老太太。言語間，她已經(jīng)替我把一塊錢投了進(jìn)去。我慌忙解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢?”????老大太笑了：“一塊錢，還什么?又不是一萬元?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太大笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們?cè)绞沁@樣，我越不好意思，迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我?guī)追昼?，我去買包香煙，換開零錢后給您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回我回頭一看，說話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一山東濟(jì)寧老家。我兒子一家都在這里打工，我是專門來看孫子的。三年前，我第一次到城里坐車時(shí)，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機(jī)會(huì)還了一份情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了，我把這一塊錢暫時(shí)保存在你那里。”?聽了老太太的話，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。?

。

。

。

。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

~~~~~~~~~~~~~~~~山東濟(jì)寧老家。我兒子一家都在這里打工，我是專門來看孫子的。三1.“我”有那種尷尬和狼狽是因?yàn)椋?/p>

。

2.?一位外地老太太為什么替我投進(jìn)一元錢？用“——”畫出有關(guān)句子。?3.老太太教“我”怎樣還她一元錢？用“”畫出有關(guān)句子。?。乘車沒帶公交卡，身上沒有零錢~~~~

1.“我”有那種尷尬和狼狽是因?yàn)椋撼塑嚊]帶公交卡，身上沒有零4.本文實(shí)際寫了三次投幣：?三年前：

。今天：

。將來：

。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????好心的姑娘幫老太太投了一塊錢好心的老太太為“我“投了一塊錢“我“要為像自己一樣粗心的人投一塊錢4.本文實(shí)際寫了三次投幣：?好心的姑娘幫老太太投了一塊錢好心同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時(shí)大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們?cè)诳紙錾铣絼e人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對(duì)大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時(shí)候這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)指導(dǎo)你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時(shí)間，在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間。在平時(shí)就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。審題后快做同時(shí)平時(shí)訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時(shí)審題要慢，題意分析清楚，再動(dòng)手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競爭是知識(shí)與能力的競爭，也是速度的較量。會(huì)的一定答對(duì)、答全，切忌平時(shí)訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補(bǔ)缺在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯(cuò)解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯(cuò)誤的原因。比如，哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)取Ｍ瑫r(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯(cuò)，從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個(gè)完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力選擇能覆蓋整個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時(shí)間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對(duì)答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結(jié)束之后不要對(duì)答案，考完的課程就不要再理會(huì)了，全心全意地準(zhǔn)備下一場考試。技巧之二：初級(jí)階段者往往知識(shí)掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計(jì)算。中級(jí)階段者考試時(shí)碰到某道沒有把握的題目時(shí)，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級(jí)階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時(shí)間。技巧之四：確定每部分的答題時(shí)間(這在平時(shí)練題就要提前訓(xùn)練)考試時(shí)能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時(shí)間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時(shí)間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮，這樣，你就有更多的時(shí)間來做相對(duì)花時(shí)間長的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學(xué)習(xí)處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，無論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過平時(shí)考試、模擬考試、限時(shí)練習(xí)等等，把考試時(shí)的答題順序、每部分的答題時(shí)間、各門課程的考試技巧等，訓(xùn)練到不假思索、條件反射的程度。這是經(jīng)過長期艱苦的訓(xùn)練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達(dá)到條件反射的程度，如何應(yīng)對(duì)考試?如果你到達(dá)不假思索的時(shí)候，那就達(dá)到一定境界了!到了考場上，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進(jìn)入考場了，高分非你莫屬!謝謝大家同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時(shí)大家成績都差不多，為什么一到鄭重申明作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止其他網(wǎng)站、公司或個(gè)人未經(jīng)本人同意轉(zhuǎn)載、出售！誠信贏天下，精品得人心！鄭重申明作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁49閱讀指導(dǎo)專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文四年級(jí)下冊(cè)閱讀指導(dǎo)專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文四年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀

記金華的雙龍洞（節(jié)選）內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。

。

。

。記金1.石筍的“筍”字用音序查字法，應(yīng)查字母?()；用部首查字法應(yīng)查（），再查（

）畫。?

2.在文中找出下列詞語的近義詞。?觀看——（?）?黑暗——（?）3.用“——”畫出寫內(nèi)洞很黑的句子。???4.結(jié)合短文內(nèi)容，你能說說金華雙龍洞名字的由來嗎？?????因其洞頂?shù)摹半p龍”

而得名。S竹字頭4觀賞漆黑一條黃龍，一條青龍1.石筍的“筍”字用音序查字法，應(yīng)查字母?()6.洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，你能想象其中的兩種也將它們比做什么嗎？?第一種：

??第二種：

。7.本段抓住那幾方面寫的？讀了這段話后，我知道作者抓住內(nèi)洞的黑、奇?、大三個(gè)方面，其中著力描寫了內(nèi)洞景物的“奇”：一是“

”，表現(xiàn)為

；二是“”，表現(xiàn)為

，三是

，

。顏色各異大佛的垂耳突起的竹筍形狀變化多端的石鐘乳和石筍形奇色奇洞頂?shù)摹半p龍”一條黃龍，一條青龍6.洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，你能想象其中的

《貓》（節(jié)選）

貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，（??????）誰怎么呼喚，它（???）不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，（??）把老鼠等出來（???）！???

。

。任憑也非不可

???它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，（????）誰說多少好話，它（????）一聲不出?！???它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。?無論也???它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸1.判一判，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。?（1）《貓》這篇文章是我國著名作家老舍先生寫的。（????）?（2）?“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，說明貓是一位畫家?！????）?2.請(qǐng)?jiān)谖闹械模???）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。3.給句中藍(lán)體的詞語換上意思相近的詞。?（1）說它老實(shí)(?????)吧，它的確(?????)有時(shí)候很乖。?（2）它若是(?????)不高興，無論誰說多少好話，它也一聲不出。?4.用“?????”線畫出文章的中心句。?

?！痢虒?shí)在確實(shí)假若1.判一判，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。?×√實(shí)在確實(shí)假若5.“古怪”的意思是（????????），作者主要是從三個(gè)方面來寫出貓的古怪的。說貓既（???）又（????）；既（???）又（????）；既（???）又（????）。表面看起來作者是（??????）貓的，其實(shí)是表達(dá)了對(duì)貓的（??????）之情。6.說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？?改為陳述句：

。?????????????????????????????????????????????????????????????????????7、用“???”畫出表現(xiàn)貓盡職的句子。老實(shí)溫柔稀奇罕見的貪玩倔強(qiáng)貪玩盡職討厭喜歡說它貪玩吧，的確是呀，要不不會(huì)一天一夜不回家5.“古怪”的意思是（????????），作者主要是從三《貓》??（節(jié)選）滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛!

。

?！敦垺??（節(jié)選）1.這段話寫的是剛滿月的小貓，它的特點(diǎn)是_______________________。?2.為了表現(xiàn)小貓的特點(diǎn)，作者寫了它

、

、

、

這些舉動(dòng)。3.你覺得文中哪句話最能體現(xiàn)作者對(duì)小貓的喜愛之情，請(qǐng)畫上“——”。??這段話第一句與后邊的句子有?????????關(guān)系。玩媽媽的尾巴、雞毛可愛、貪玩、淘氣、勇敢總分摔跟頭，疼了也不哭在花盆里摔跤抱著花枝打秋千1.這段話寫的是剛滿月的小貓，它的特點(diǎn)是__________

鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）“有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥、風(fēng)仙、雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹．綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！辈烤幦私贪嫠哪昙?jí)下冊(cè)語文《專項(xiàng)復(fù)習(xí)-閱讀指導(dǎo)專項(xiàng)復(fù)習(xí)》教學(xué)課件（1）它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光?！八鼈儭敝傅氖?/p>

、

，

、

。句子里里還有一對(duì)反義詞是（

）——（

）（2）“幾場春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。”這里運(yùn)用了

的修辭方法?！疤健弊?，寫出了

，

的特點(diǎn)。鳳仙芍藥雞冠花大麗菊樸素華麗擬人嫩筍長勢(shì)很迅速生機(jī)勃勃（1）它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)

《鄉(xiāng)下人家》（節(jié)選）?

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一副自然、和諧的田園風(fēng)景畫。??

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。??

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。?《鄉(xiāng)下人家》（節(jié)選）?1.照樣子寫詞語。?天高地闊?

、

、??

2.在文段中描寫了兩個(gè)場景，請(qǐng)簡單的詞語概括出來。?????????????????????????

、

、?3.按要求寫句子。?①紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。（縮句）??????????????????????????????

。院落晚餐月夜睡夢(mèng)天南地北天崩地裂紡織娘寄住在瓜架上1.照樣子寫詞語。?院落晚餐月夜睡夢(mèng)天南地北天崩地裂紡織娘寄②鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（用帶點(diǎn)詞說話）

。?3.文中最后一段話的作用是：

。不論前方的道路多么艱難,我們都要風(fēng)雨無阻的前行

總結(jié)全文②鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的

囊螢夜讀《晉書·車胤傳》

胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油。夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。1.解釋文中加點(diǎn)的字。（1）恭：

（2）通：

。（3）練囊：

謙遜有禮通曉，明白白色薄絹?zhàn)龅目诖椅炓棺x謙遜有禮通曉2.“囊螢映雪”是兩個(gè)古人苦學(xué)的故事?！澳椅灐钡闹魅斯?/p>

,“映雪”的主人公是

。3.成語填空:(1)誨人不

。(2)持之以

(3)通達(dá)旦

(4)天

之別

車胤孫康倦恒旦壤2.“囊螢映雪”是兩個(gè)古人苦學(xué)的故事。車胤孫康倦恒旦壤②鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（用帶點(diǎn)詞說話）

。?3.文中最后一段話的作用是：

。不論前方的道路多么艱難,我們都要風(fēng)雨無阻地前行

總結(jié)全文②鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的課外閱讀課外閱讀一、從人物的語言、動(dòng)作描寫中感受人物品質(zhì)一、從人物的語言、動(dòng)作描寫中感受人物品質(zhì)雕塑一般的姿勢(shì)?“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這是司馬遷的名言。自然,人在彌留之際留給這個(gè)世界的最后一個(gè)姿勢(shì),越細(xì)品,越意味深長。?

最讓人感慨萬千的,我認(rèn)為是化學(xué)家卜拉克的姿勢(shì)。?卜拉克是因心臟病猝發(fā)突然去世的,死時(shí)手中端著滿滿一杯牛奶。令人驚奇的是,那杯子端得極其平穩(wěn),里面的牛奶居然一滴也不曾潑灑出來——他就這么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?從從容容,一如雕塑。?之所以如此,是因?yàn)檫@位化學(xué)家有個(gè)超越凡人的“絕對(duì)一絲不茍”的“好習(xí)慣”——做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),總是把盛放化學(xué)藥劑的器皿端得平衡至極。于是,他的死有了一個(gè)堪稱天下第一的姿勢(shì)。?雕塑一般的姿勢(shì)?最讓人驚心動(dòng)魄的,則是母愛的姿勢(shì)。?那是在大興安嶺火災(zāi)現(xiàn)場,當(dāng)人們撲滅大火后,突然驚呆了,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn):一位母親雖然已被大火活活燒死,但她卻鎮(zhèn)靜地保持著一個(gè)極穩(wěn)妥的姿勢(shì)——緊緊地蜷曲著上肢!果然,她被燒死了,懷抱中的孩子依然活著。顯然,正是因?yàn)樗x無反顧地堅(jiān)持著這個(gè)姿勢(shì),才硬是在熊熊烈火中護(hù)住了她的孩子！?

最讓人驚心動(dòng)魄的,則是母愛的姿勢(shì)。?

面對(duì)著這個(gè)最能象征母愛的雕塑般的姿勢(shì),消防隊(duì)員潸然淚下。?

再試想,人在彌留之際的姿勢(shì)尚且如此引人關(guān)注,何況日常生活中活生生的人!?是的,人總是有姿勢(shì)。正所謂“站有站相,坐有坐相”,所有的姿勢(shì)都昭示著人的狀態(tài)和人的境界。?

那么你呢？你的姿勢(shì)是挺拔如松，還是頹然如泥？?這，你想過嗎？

1．先給帶點(diǎn)字注音，再解釋詞語意思?。猝發(fā)：

。潸然：

。頹然：

。??????????????????????????2.在文中找反義詞??粗枝大葉（?????）???重于泰山（???????）??3.“最讓人驚心動(dòng)魄的,則是母愛的姿勢(shì)”，為什么不用“母親的姿勢(shì)”。

，cù突然發(fā)作shān流淚的樣子tuí形容敗興的樣子一絲不茍輕于鴻毛因?yàn)槟赣H的姿勢(shì)可以有多種多樣，但是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，緊緊地蜷曲著上肢護(hù)著懷抱中的孩子，沒有愛是做不到的。1．先給帶點(diǎn)字注音，再解釋詞語意思?。cù突然發(fā)作sh4．短文說“所有的姿勢(shì)都昭示著人的狀態(tài)和人的境界”。這句話怎么樣理解？?

。5.按照上面的理解，我們說化學(xué)家雕塑般的姿勢(shì)昭示著對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的：

??；母親的“姿勢(shì)”則是

。6.下面詞語運(yùn)用的分析，不正確的一項(xiàng)是（???

）???A?驚心動(dòng)魄是形容母愛的姿勢(shì)使人感受至深，震動(dòng)大。???B?義無反顧表現(xiàn)出母親不因大火燒身二退縮由于的精神。???C?潸然淚下反映消防官兵為母愛的姿勢(shì)而悲痛的心情。

，一個(gè)人的姿勢(shì)明確地表示出這個(gè)人的精神狀態(tài)和思想。?一絲不茍母愛的象征C4．短文說“所有的姿勢(shì)都昭示著人的狀態(tài)和人的境界”。這句話怎解題指導(dǎo)：一般寫人類文章以人物描寫為主，通過對(duì)人物在具體事例中的言行舉止，心理活動(dòng)及細(xì)節(jié)的描寫，反映人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。在閱讀此類文章時(shí)，可從以下幾方面入手：?（一）、分析人物的外貌。????

外貌描寫是作者對(duì)人物容貌、神情、姿態(tài)、服飾等方面的描繪。人物的外貌往往反映人物的個(gè)性和內(nèi)??心。閱讀時(shí)可以分析人物外貌來了解人物的內(nèi)心變化及個(gè)性特點(diǎn)。?解題指導(dǎo)：一般寫人類文章以人物描寫為主，通過對(duì)人物在具體事例（二）、讀懂人物的語言。?

語言是人類用來表達(dá)意思、交流思想感情的工具。文章對(duì)人物語言的描寫能反映人物一定的思想、個(gè)性和心理特點(diǎn)。讀文章時(shí)分析揣摩人物的語言，有助加深對(duì)人物的理解。（三）、分析人物的動(dòng)作。????

人物的動(dòng)作同樣能反映人物的個(gè)性。在閱讀文章時(shí)要細(xì)細(xì)地品味，并感悟其特別的地方。??（二）、讀懂人物的語言。?（四）、分析人物的心理。????

人物的心理泛指人的思想、感情等活動(dòng)。對(duì)人的心理上活動(dòng)描寫能直接反映人物的內(nèi)心世界。一個(gè)鮮活、生動(dòng)的人物往往是靠許多心理描寫來突出人物個(gè)性的。心理活動(dòng)刻畫得好，人物品質(zhì)就表現(xiàn)得更加豐富多彩，就會(huì)給讀者留下深刻的印象。?（五）、注意側(cè)面烘托描寫的作用。（四）、分析人物的心理。????二、抓住順序，理解文章內(nèi)容二、抓住順序，理解文章內(nèi)容家鄉(xiāng)的小河?在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。?

小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。?

太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

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?！鳌鳌鳌鳌??！鳌鳌鳌鳌鳌鳌＜亦l(xiāng)的小河?~~~~~~~~傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。?

小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。清清的明月，悄悄爬倒空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌素的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜、更清。?

家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！?傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河1．用“~~~~”劃出文中的一個(gè)比喻句。（1分）?2．用“——”劃出文中的一個(gè)擬人句，并用“△△△”圈出看出是擬人句的詞。?3．1．用“~~~~”劃出文中的一個(gè)比喻句。（1分）?4．判斷，對(duì)的在（???）里打“√”?（1）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河的喜愛。（???）?（2）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。（???）?（3）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。（???）?（4）短文是按時(shí)間來寫的。（???）?（5）短文是按地點(diǎn)來寫的。（????）?（6）短文是按事情發(fā)展來寫的。（???）?√√4．判斷，對(duì)的在（???）里打“√”?√√解題指導(dǎo)：在小學(xué)階段，我們了解到的主要就是這些寫作順序：1.事情發(fā)展的順序?這種方法多適用于記敘文，按“起因——發(fā)展——高潮——結(jié)局”來寫的，但有的文章會(huì)少一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)，基本按“起因——經(jīng)過——結(jié)局”來構(gòu)建的。2.時(shí)間順序常用于寫人、敘事、寫景、狀物的文章。

解題指導(dǎo)：在小學(xué)階段，我們了解到的主要就是這些寫作順序：3.空間轉(zhuǎn)移的順序?按空間位置的轉(zhuǎn)移順序?一般用于游記、參觀記、寫活動(dòng)和寫景物等文章，常常會(huì)因?yàn)樽髡哂^察的順序、觀察的地點(diǎn)的變化而存在空間位置的變化。這種方法只要抓住文章中能夠標(biāo)明的地點(diǎn)，空間轉(zhuǎn)移的詞句，就很容易地理清構(gòu)段的形式?4、事物的不同方面順序。4.按事情的不同方面順序?這種順序常用于說明文的文章，描寫狀物時(shí)，也會(huì)用這種方法。?3.空間轉(zhuǎn)移的順序?三、抓住特點(diǎn)寫動(dòng)物三、抓住特點(diǎn)寫動(dòng)物小牛和老騾子?

有一段時(shí)間，老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對(duì)騾子說：“今天我們裝病吧，休息，休息。”老騾子卻答道：“不行啊，我們需要工作做完，因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊?！?

但小牛還是裝病了，農(nóng)夫給它弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕種回來，小牛詢問地里的情況如何，“沒有以前耕種得多，”老騾子回答道：“但我們也耕種了相當(dāng)長的一段距離?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么沒有？”“沒有?！崩向呑踊卮稹?

小牛和老騾子?第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來時(shí)，小牛問道：“今天怎么樣？”“還不錯(cuò)，我認(rèn)為?！崩向呑哟鸬?。“但耕種得還不是太多?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么了？”“啥也沒有對(duì)我說，”老騾子說，“但是，他停下來和屠夫說了好長時(shí)間的話?！??－－慵懶是一種自我扼殺。第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來1.?小牛兩次裝病，第一次是

；

。第二次是

。

2.?小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”老家伙是誰？一再詢問表明了什么？?“老家伙”指：

。一再詢問，表明

。因?yàn)楦飨喈?dāng)辛苦，為了得到休息為了偷懶??老農(nóng)夫??小牛有點(diǎn)擔(dān)心后果，心里不踏實(shí)1.?小牛兩次裝病，第一次是3.?短文中出現(xiàn)了騾子、牛，它們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎？

。。

4.?老騾子和小牛的差距在哪里？

。

。

5“他停下來和屠夫說了好長時(shí)間的話。”屠夫是干什么的？老農(nóng)夫和屠夫說話，意味著什么？

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6.最后一句破折號(hào)的用處是??（）????????A?解釋說明???B?話題突然轉(zhuǎn)換??????C?聲音延長?

馬??老騾子勤勞、能吃苦，很有責(zé)任心，小牛懶惰，裝病，說明它太過于精明。??屠夫是專門宰殺牲畜的。意味著小牛有危險(xiǎn)了，不要再偷懶，否則會(huì)被害了。??A

3.?短文中出現(xiàn)了騾子、牛，它們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣四、分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何寫主要部分的四、分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何寫主要部分的心底盛開一朵花?????

匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。?????

司機(jī)倒是不錯(cuò)，可能是看我不像經(jīng)常逃票的人，才沒有把我攆下去，但讓我在皮包里繼續(xù)找零錢。?????

在車上，我覺得自己像個(gè)小偷，把身上里里外外翻了個(gè)遍，除了幾張百元整鈔，再也沒有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對(duì)車廂里幾十人詫異的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來證明自己的粗心大意和清白?；艁y時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有一塊錢，你拿去?！毙牡资㈤_一朵花?????我回頭一看，說話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋——一個(gè)典型的外地老太太。言語間，她已經(jīng)替我把一塊錢投了進(jìn)去。我慌忙解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢?”????老大太笑了：“一塊錢，還什么?又不是一萬元?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太大笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們?cè)绞沁@樣，我越不好意思，迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我?guī)追昼?，我去買包香煙，換開零錢后給您?！崩咸中α耍骸拔蚁抡揪偷搅耍挛缁匚一仡^一看，說話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一山東濟(jì)寧老家。我兒子一家都在這里打工，我是專門來看孫子的。三年前，我第一次到城里坐車時(shí)，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機(jī)會(huì)還了一份情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了，我把這一塊錢暫時(shí)保存在你那里?！?聽了老太太的話，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。?