婉約詞pk豪放詞課件

豪放詞

婉約詞

PK豪放詞婉約詞PK1感性認識：

柳郎中（柳永）詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌"楊柳岸曉風(fēng)殘月"；

學(xué)士（蘇軾）詞須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱"大江東去"。------俞文豹《吹劍錄》感性認識：柳郎中（柳永）詞，只合十七2婉約詞pk豪放詞課件3寒蟬長亭驟雨煙波楚天大江故壘亂石驚濤楊柳岸曉風(fēng)殘月強虜灰飛煙滅景物描寫具體、細膩、生動。融情于景、情景交融不具體寫景物的外在特征，著眼于神韻和氣象，聲勢雄壯男歡女愛、離愁別緒英雄豪杰、懷古傷今、個人抱負、壯志難酬的郁悶與憤慨含蓄委婉，嚴格遵循詞律豪邁自由，直抒胸臆寒蟬長亭驟雨煙波楚天大江故壘亂石驚濤楊柳岸曉風(fēng)殘月強虜灰飛煙4李清照：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸?？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。（《如夢令》）花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。(《一剪梅》）晏殊：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”（《浣溪沙》）“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”（《蝶戀花》）李清照：5柳永：佇倚危樓風(fēng)細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（《蝶戀花·鳳棲梧》）柳永：6李煜：

簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。（《浪淘沙》）李煜：7婉約派四大旗幟“閨語”：李清照“別恨”：晏殊“情長”：柳永“愁宗”：李煜婉約派四大旗幟“閨語”：李清照8岳飛

《滿江紅》怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時滅。駕長車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。岳飛《滿江紅》9辛棄疾《破陣子》醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身后名。可憐白發(fā)生！辛棄疾《破陣子》10陸游《訴衷情》當年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州！陸游《訴衷情》11理性分析豪放派：婉約派：代表人物：蘇軾、辛棄疾、陸游。代表人物：“閨語”：李清照“別恨”：晏殊“情長”：柳永“愁宗”：李煜典型意象：名勝古跡、金戈鐵馬、英雄豪杰、歷史人物、高山大江等典型意象:風(fēng)花雪月、才子佳人、梧桐芭蕉、楊柳細雨。題材多樣：國家大計、民族興衰、人民疾苦、個人抱負等。題材單一：男女相思、離愁別緒、傷春悲秋、感時傷懷。藝術(shù)特色：直截了當，直抒胸臆;寫景則大筆勾勒，樸實明快;不用辭藻。藝術(shù)特色：抒情則委婉含蓄、細膩;寫景則鋪敘細膩，曲盡其形，且辭藻華美；托物言志、借物抒情。理性分析豪放派：婉約派：代表人物：蘇軾、辛棄疾、陸游。代表人12婉約詞pk豪放詞課件13注意：

１、豪放詞人也寫婉約的東西，婉約詞人也會寫豪放的作品。辛棄疾亦可婉，姜白石亦有豪。

蘇軾，是豪放派的代表，其婉約處，恐怕秦少游、柳永未必能過之。

李清照，“詞別是一家”的最早提出者，應(yīng)該是婉約的代表吧？但是，她的《漁家傲》“天接云濤連曉霧”，也夠豪的，且不說她的“生當做人杰，死亦為鬼雄”的詩。注意：１、豪放詞人也寫婉約的東西，婉約詞人也會寫豪放的作14２、豪放派與婉約派，只有風(fēng)格的不同，沒有高下的區(qū)別。沈去矜說：“詞不在大小淺深，貴于移情，曉風(fēng)殘月，大江東去，體制雖殊，讀之皆若身歷其境，惝恍迷離，不能自主，文之至也”。不論豪放婉約，只是一種詞風(fēng)，寫的好，能打動人，引起讀者的共鳴，就是好詞。２、豪放派與婉約派，只有風(fēng)格的不同，沒有高下的區(qū)別。15

“詩詞的研究并不是我追求的目標，而是支持我走過憂患的一種力量。我們學(xué)習(xí)古典詩詞，最大的好處就是讓我們的心靈不死！”——著名古典文學(xué)專家葉嘉瑩教授

賞閱詩詞具有如此魅力，令人變的更加自信，更加優(yōu)雅。那些穿越時空流傳至今的諸多佳作喚起我們生生不已的感動，賦予我們愉悅和美的享受。就讓我們走進古代文學(xué)的殿堂，一同品味婉約詞的“曉風(fēng)殘月”，豪放詞的“大江東去”吧。“詩詞的研究并不是我追求的目標，而是支持我走過憂患的16

畫堂春

秦觀

落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？

(2008年山東卷)（1）上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。（4分）（2）“憑欄手捻花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（4分）高考金題畫堂春秦觀高考金題17

秦觀是“蘇門四學(xué)士”之一，其詞風(fēng)格委婉含蓄，清麗雅淡。這首《畫堂春》很能代表他的風(fēng)格。此詞是一首傷春之作。全詞所寫的，是由于春歸之景色所引起的一片單純銳感的柔情。描寫精美的春歸之景，以惜春之懷，發(fā)幽婉深恨之情，令人思之不盡。

詞的上片寫春歸之景。從落紅鋪徑、水滿池塘、小雨霏霏，到杏園花殘、杜鵑啼叫，寫來句句景語、情語，清秀柔美，深美婉約。

下片寫傷春之人?！傲猱嫎仟毶?，憑欄手捻花枝”，畫面精美，情意深婉。而從“手捻花枝”，接以“放花無語”，又“對斜暉”，委婉含蓄，哀怨動人。

全詞充分體現(xiàn)了少游詞出于心性之本質(zhì)的纖柔婉約的特點。讀懂了這些，下面的幾個問題就會迎刃而解。秦觀是“蘇門四學(xué)士”之一，其詞風(fēng)格委婉含蓄，清麗181【答案】上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無奈之情。2【答案】這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細節(jié)描寫。寫動作描寫也可。用捻花、放花兩個細節(jié)（動作）表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春（惜春）到無奈春歸的感情變化。如果逐句分析，只要能答出由愛春、傷春（惜春）到無奈的感情變化也可。1【答案】上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀19牛刀小試

齊天樂蟋蟀姜夔

庾郎先自吟愁賦，凄凄更聞私語。露濕銅鋪，苔侵石井，都是曾聽伊處。哀音似訴，正思婦無眠，起尋機杼。曲曲屏山，夜涼獨自甚情緒？西窗又吹暗雨。為誰頻斷續(xù)，相和砧杵？侯館迎秋，離宮吊月，別有傷心無數(shù)。豳詩漫與。笑籬落呼燈，世間兒女。寫入琴絲，一聲聲更苦。

丑奴兒書博山道中壁辛棄疾

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。試分析這兩首詞在主旨上的異同和各自的表現(xiàn)手法。

牛刀小試齊天樂蟋蟀姜夔20相同點：都寫內(nèi)心的愁苦。姜詞是一首借物詠懷的詞，全詞運用了托物言志的手法，借蟋蟀進行反復(fù)的聯(lián)想和反復(fù)的陳述來表達內(nèi)心的凄苦；辛詞運用了對比的手法，詞的上片寫自己年少時的無故尋得的閑愁；詞的下片寫的是年長時期的憂國傷時，報國無門之愁。，“少年”是賓，“而今”是主，以昔襯今，以有寫無，以無寫有，寫作手法也很巧妙，突出強調(diào)了今日的愁深愁大，有強烈的藝術(shù)效果。相同點：都寫內(nèi)心的愁苦。21豪放詞

婉約詞

PK豪放詞婉約詞PK22感性認識：

柳郎中（柳永）詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌"楊柳岸曉風(fēng)殘月"；

學(xué)士（蘇軾）詞須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱"大江東去"。------俞文豹《吹劍錄》感性認識：柳郎中（柳永）詞，只合十七23婉約詞pk豪放詞課件24寒蟬長亭驟雨煙波楚天大江故壘亂石驚濤楊柳岸曉風(fēng)殘月強虜灰飛煙滅景物描寫具體、細膩、生動。融情于景、情景交融不具體寫景物的外在特征，著眼于神韻和氣象，聲勢雄壯男歡女愛、離愁別緒英雄豪杰、懷古傷今、個人抱負、壯志難酬的郁悶與憤慨含蓄委婉，嚴格遵循詞律豪邁自由，直抒胸臆寒蟬長亭驟雨煙波楚天大江故壘亂石驚濤楊柳岸曉風(fēng)殘月強虜灰飛煙25李清照：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸?？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。（《如夢令》）花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。(《一剪梅》）晏殊：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”（《浣溪沙》）“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”（《蝶戀花》）李清照：26柳永：佇倚危樓風(fēng)細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（《蝶戀花·鳳棲梧》）柳永：27李煜：

簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。（《浪淘沙》）李煜：28婉約派四大旗幟“閨語”：李清照“別恨”：晏殊“情長”：柳永“愁宗”：李煜婉約派四大旗幟“閨語”：李清照29岳飛

《滿江紅》怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時滅。駕長車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。岳飛《滿江紅》30辛棄疾《破陣子》醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身后名。可憐白發(fā)生！辛棄疾《破陣子》31陸游《訴衷情》當年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州！陸游《訴衷情》32理性分析豪放派：婉約派：代表人物：蘇軾、辛棄疾、陸游。代表人物：“閨語”：李清照“別恨”：晏殊“情長”：柳永“愁宗”：李煜典型意象：名勝古跡、金戈鐵馬、英雄豪杰、歷史人物、高山大江等典型意象:風(fēng)花雪月、才子佳人、梧桐芭蕉、楊柳細雨。題材多樣：國家大計、民族興衰、人民疾苦、個人抱負等。題材單一：男女相思、離愁別緒、傷春悲秋、感時傷懷。藝術(shù)特色：直截了當，直抒胸臆;寫景則大筆勾勒，樸實明快;不用辭藻。藝術(shù)特色：抒情則委婉含蓄、細膩;寫景則鋪敘細膩，曲盡其形，且辭藻華美；托物言志、借物抒情。理性分析豪放派：婉約派：代表人物：蘇軾、辛棄疾、陸游。代表人33婉約詞pk豪放詞課件34注意：

１、豪放詞人也寫婉約的東西，婉約詞人也會寫豪放的作品。辛棄疾亦可婉，姜白石亦有豪。

蘇軾，是豪放派的代表，其婉約處，恐怕秦少游、柳永未必能過之。

李清照，“詞別是一家”的最早提出者，應(yīng)該是婉約的代表吧？但是，她的《漁家傲》“天接云濤連曉霧”，也夠豪的，且不說她的“生當做人杰，死亦為鬼雄”的詩。注意：１、豪放詞人也寫婉約的東西，婉約詞人也會寫豪放的作35２、豪放派與婉約派，只有風(fēng)格的不同，沒有高下的區(qū)別。沈去矜說：“詞不在大小淺深，貴于移情，曉風(fēng)殘月，大江東去，體制雖殊，讀之皆若身歷其境，惝恍迷離，不能自主，文之至也”。不論豪放婉約，只是一種詞風(fēng)，寫的好，能打動人，引起讀者的共鳴，就是好詞。２、豪放派與婉約派，只有風(fēng)格的不同，沒有高下的區(qū)別。36

“詩詞的研究并不是我追求的目標，而是支持我走過憂患的一種力量。我們學(xué)習(xí)古典詩詞，最大的好處就是讓我們的心靈不死！”——著名古典文學(xué)專家葉嘉瑩教授

賞閱詩詞具有如此魅力，令人變的更加自信，更加優(yōu)雅。那些穿越時空流傳至今的諸多佳作喚起我們生生不已的感動，賦予我們愉悅和美的享受。就讓我們走進古代文學(xué)的殿堂，一同品味婉約詞的“曉風(fēng)殘月”，豪放詞的“大江東去”吧?！霸娫~的研究并不是我追求的目標，而是支持我走過憂患的37

畫堂春

秦觀

落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？

(2008年山東卷)（1）上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。（4分）（2）“憑欄手捻花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（4分）高考金題畫堂春秦觀高考金題38

秦觀是“蘇門四學(xué)士”之一，其詞風(fēng)格委婉含蓄，清麗雅淡。這首《畫堂春》很能代表他的風(fēng)格。此詞是一首傷春之作。全詞所寫的，是由于春歸之景色所引起的一片單純銳感的柔情。描寫精美的春歸之景，以惜春之懷，發(fā)幽婉深恨之情，令人思之不盡。

詞的上片寫春歸之景。從落紅鋪徑、水滿池塘、小雨霏霏，到杏園花殘、杜鵑啼叫，寫來句句景語、情語，清秀柔美，深美婉約。

下片寫傷春之人?！傲猱嫎仟毶?，憑欄手捻花枝”，畫面精美，情意深婉。而從“手捻花枝”，接以“放花無語”，又“對斜暉”，委婉含蓄，哀怨動人。

全詞充分體現(xiàn)了少游詞出于心性之本質(zhì)的纖柔婉約的特點。讀懂了這些，下面的幾個問題就會迎刃而解。秦觀是“蘇門四學(xué)士”之一，其詞風(fēng)格委婉含蓄，清麗391【答案】上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無奈之情。2【答案】這兩句詞主要的表現(xiàn)