人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首-課件

人教版語文五年級下冊

9.兒童詩兩首

人教版語文五年級下冊1.有感情的朗讀，交流你讀后的感受。2.想象詩中優(yōu)美的畫面，說說這個孩子的夢想?人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首_課件汲?。何?。柳絮：柳樹種子上面像棉絮的白色絨毛。

汲?。何?。

遠(yuǎn)望綠樹像綠色的篷帳篷帳：帳篷。

遠(yuǎn)望綠樹像綠色的篷帳篷帳：帳篷。人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首_課件人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首_課件我想把小手安在桃樹枝上。

帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠啊，悠——悠出聲聲春的歌唱。我想把小手人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首_課件人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首_課件我想把腳丫接在柳樹根上。

伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長啊，長——

長成一座綠色的篷帳。我想把腳丫人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首_課件人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首_課件我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。

看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，望啊，望——

藍(lán)天是我的課堂。我想把眼睛人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首_課件人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首_課件

我想把我自己種在春天的土地上。

變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛啊，飛——

飛到遙遠(yuǎn)的地方。我想把我自己

不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，

你覺得作者的想法美在哪?

《我想》寫了一個孩子一連串美妙的幻想：想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風(fēng)箏上，想把自己種在土地上，表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往。你覺得作者的想法美在哪?《我想》寫了一個

多么美妙的幻想呀！動動筆來寫寫自己心中的美妙想象。多么美妙的幻想呀！動動筆來寫寫自己心中的美妙想

我想把小手，

化作三秋桂子，

飄香宇宙，

連嫦娥也頻頻回望。

我想把眼睛

化作中秋的月亮，

榕樹下的孩子我想把身體.

化作肥沃的土地，

讓西北部的不毛之地，

也有小麥的芳香。

我想把腳丫，

化作潺潺流水，

讓母親河

永遠(yuǎn)載舟遠(yuǎn)航。我想我想把小手，

化作三秋桂子，

童年的水墨畫童年的水墨畫水墨畫:水墨為主的一種繪畫形式。水墨畫:水墨為主的一種繪畫形式?！昂谛L(fēng)”李逵“黑旋風(fēng)”李逵“浪里白條”張順“浪里白條”張順黑旋風(fēng)斗浪里白條《水滸傳》黑旋風(fēng)斗浪里白條《水滸傳》水葫蘆又名鳳眼蓮

多年生水生草本植物，葉直立，卵形或圓形，葉柄中部以下膨大，花呈漏斗狀，藍(lán)紫色。詩中的水葫蘆加上了引號，不是指真正的水葫蘆，而是指水性極好的孩子與我們通常說的“旱鴨子”是相對的。水葫蘆水葫蘆又名鳳眼蓮多年生水生草本植物，葉直立，卵形溫馨提示：

1.有感情的朗讀《童年的水墨畫》這首詩。

2.讀這首詩時你看到了怎樣的畫面?這個畫面給你怎樣的感覺?溫馨提示：

街頭專注讀《水滸》的孩子街頭專注讀《水滸》的孩子

溪邊

快樂釣魚的孩子溪邊快樂釣魚的孩子

江上調(diào)皮戲水的孩子江上調(diào)皮戲水的孩子垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。體味詩意的唯美體味詩意的唯美云是畫面的主角讓陽光渲染它的模樣暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮樹是畫面的主角讓風(fēng)涂抹它的年輪

山村孩子的畫濃一筆，淡一筆葉的眼睛在崖畔張望泥土是畫面的主角讓幻想展示它的富有深一腳，淺一腳山路上印滿秋天的芬芳---------------------------------------------------云是畫面的主角

山村孩子的畫濃一筆，淡一筆--------

再見再見人教版語文五年級下冊

9.兒童詩兩首

人教版語文五年級下冊1.有感情的朗讀，交流你讀后的感受。2.想象詩中優(yōu)美的畫面，說說這個孩子的夢想?人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首_課件汲?。何?。柳絮：柳樹種子上面像棉絮的白色絨毛。

汲?。何?。

遠(yuǎn)望綠樹像綠色的篷帳篷帳：帳篷。

遠(yuǎn)望綠樹像綠色的篷帳篷帳：帳篷。人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首_課件人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首_課件我想把小手安在桃樹枝上。

帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠啊，悠——悠出聲聲春的歌唱。我想把小手人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首_課件人教版小學(xué)語文五年級下冊9兒童詩兩首_課件我想把腳丫接在柳樹根上。

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我想把我自己種在春天的土地上。

變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛啊，飛——

飛到遙遠(yuǎn)的地方。我想把我自己

不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，

你覺得作者的想法美在哪?

《我想》寫了一個孩子一連串美妙的幻想：想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風(fēng)箏上，想把自己種在土地上，表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往。你覺得作者的想法美在哪?《我想》寫了一個

多么美妙的幻想呀！動動筆來寫寫自己心中的美妙想象。多么美妙的幻想呀！動動筆來寫寫自己心中的美妙想

我想把小手，

化作三秋桂子，

飄香宇宙，

連嫦娥也頻頻回望。

我想把眼睛

化作中秋的月亮，

榕樹下的孩子我想把身體.

化作肥沃的土地，

讓西北部的不毛之地，

也有小麥的芳香。

我想把腳丫，

化作潺潺流水，

讓母親河

永遠(yuǎn)載舟遠(yuǎn)航。我想我想把小手，

化作三秋桂子，

童年的水墨畫童年的水墨畫水墨畫:水墨為主的一種繪畫形式。水墨畫:水墨為主的一種繪畫形式。“黑旋風(fēng)”李逵“黑旋風(fēng)”李逵“浪里白條”張順“浪里白條”張順黑旋風(fēng)斗浪里白條《水滸傳》黑旋風(fēng)斗浪里白條《水滸傳》水葫蘆又名鳳眼蓮

多年生水生草本植物，葉直立，卵形或圓形，葉柄中部以下膨大，花呈漏斗狀，藍(lán)紫色。詩中的水葫蘆加上了引號，不是指真正的水葫蘆，而是指水性極好的孩子與我們通常說的“旱鴨子”是相對的。水葫蘆水葫蘆又名鳳眼蓮多年生水生草本植物，葉直立，卵形溫馨提示：

1.有感情的朗讀《童年的水墨畫》這首詩。

2.讀這首詩時你看到了怎樣的畫面?這個畫面給你怎樣的感覺?溫馨提示：

街頭專注讀《水滸》的孩子街頭專注讀《水滸》的孩子

溪邊

快樂釣魚的孩子溪邊快樂釣魚的孩子

江上調(diào)皮戲水的孩子江上調(diào)皮戲水的孩子垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。體味詩意的唯美體味詩意的唯美云是畫面的主角讓陽光渲染它的模樣