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文檔簡介
第三章
物態(tài)變化第1節(jié)
溫度第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度1春夏秋冬分別給你什么感受?春夏秋冬分別給你什么感受?21溫度攝氏溫度問題:怎樣表示物體的冷熱程度?溫度
1溫度攝氏溫度問題:怎樣表示物體的冷熱程度?溫度3歸納
物體的冷熱程度叫溫度。符號(hào)用t表示。
生活中常用的溫度單位:攝氏度,符號(hào)是℃。定義歸納物體的冷熱程度叫溫度。符號(hào)用t表示。定義4人們有時(shí)憑感覺去判斷物體的冷熱,這種感覺可靠嗎?請(qǐng)同學(xué)們親自體驗(yàn)一下。如上圖所示,把兩只手分別放入熱水和冷水中。過一會(huì)兒,再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺相同嗎?人們有時(shí)憑感覺去判斷物體的冷熱,這種感覺如上5總
結(jié)溫度:表示物體的冷熱程度??偨Y(jié)溫度:表示物體的冷熱程度。6在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃,水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100℃,把0℃和100℃之間等分100份,每個(gè)等份代表1℃,讀作1攝氏度。攝氏溫度在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定攝氏溫度7人的正常體溫是:37℃。讀作37攝氏度,攝氏度三
個(gè)字不能分開。北京,2016年1月21日最低氣溫是:
–16℃,讀作零
下16攝氏度或負(fù)16攝氏度。攝氏溫度的讀法人的正常體溫是:37℃。讀作37攝氏度,攝氏度三攝氏溫度的8(1)國際單位制中采用熱力學(xué)溫標(biāo),它表示的溫度是熱
力學(xué)溫度,熱力學(xué)溫度的單位是開爾文,簡稱開,
用符號(hào)K表示。(2)熱力學(xué)溫度(T)和攝氏溫度(t)的換算關(guān)系為
T=273.15+t。熱力學(xué)溫度(1)國際單位制中采用熱力學(xué)溫標(biāo),它表示的溫度是熱熱力學(xué)溫度9(江蘇無錫)下列溫度最接近23℃的是(
)A.健康成年人的體溫B.我國江南地區(qū)冬季最低氣溫C.冰水混合物的溫度D.讓人感覺溫暖舒適的室溫D【例2】(江蘇無錫)下列溫度最接近23℃的是()D【例2】10人體正常體溫約為37℃,A錯(cuò)誤;江南地區(qū)冬季最低氣溫在10℃以下,B錯(cuò)誤;標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度是0℃,C錯(cuò)誤;讓人感覺溫暖舒適的室溫在20~25℃。D正確?!窘馕觥咳梭w正常體溫約為37℃,A錯(cuò)誤;【解析】11總
結(jié)
對(duì)估計(jì)溫度類試題的解答,是以對(duì)日常生活中一些溫度的感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),要知道一些常見物體的溫度及其大致溫度范圍,如人體的正常體溫、冰水混合物的溫度、沸水的溫度、居住地的氣溫范圍等??偨Y(jié)對(duì)估計(jì)溫度類試題的解答,是以對(duì)日常生12溫度是表示物體冷熱程度的物理量。下列說法中的冷熱不是指溫度的是(
)A.今天不太熱B.給食物加熱C.天冷加點(diǎn)衣服D.開水慢慢變冷0℃的冰與0℃的水比較(
)A.冰冷B.水冷C.一樣冷D.冷熱無法比較12BC溫度是表示物體冷熱程度的物理量。下列說法中的冷熱不是指溫度的133【遵義】下列溫度值最接近實(shí)際的是(
)A.健康成年人的體溫是39℃B.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25℃C.洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60℃D.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的溫度一定是0℃B3【遵義】下列溫度值最接近實(shí)際的是()B144某市氣象臺(tái)播音員說:“我市今天的最低氣溫是零下6度”,小明同學(xué)認(rèn)為播音員說話有錯(cuò)誤之處,正確的說法應(yīng)為“我市今天的最低氣溫是______________”。零下6攝氏度4某市氣象臺(tái)播音員說:“我市今天的最低氣溫是零下6度”,小明15通過上面的實(shí)驗(yàn),我們知道憑感覺來判斷物體的冷熱有時(shí)是靠不住的,要準(zhǔn)確判斷和測(cè)量物體的溫度,必須選擇科學(xué)的測(cè)量工具——溫度計(jì)。2溫度計(jì)及其使用通過上面的實(shí)驗(yàn),我們知道憑2溫度計(jì)及其使用16自制溫度計(jì):在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞,橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。將小瓶放入熱水中,觀察細(xì)管中水柱的位置;然后把小瓶放入熱水中,觀察細(xì)管中水柱的位置。觀察到了什么現(xiàn)象?熱水冷水自制溫度計(jì):熱水冷水17想想看,自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理來測(cè)量溫度的?想想看,自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理18如圖所示,下列儀表不是利用液體熱脹冷縮原理制成的是(
)【例2】C如圖所示,下列儀表不是利用液體熱脹冷縮原理制成的是()【19采用排除法。A、B、D選項(xiàng)中都是常見的液體溫度計(jì),是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,被排除掉,故選C?!痉椒ㄒ?guī)律】采用排除法。A、B、D選項(xiàng)中都是常見的液體溫【方法規(guī)律】20總
結(jié)溫度計(jì)(常用)用途測(cè)量物體的溫度原理利用液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的構(gòu)造外殼、玻璃泡、直玻璃管、測(cè)溫液體等特點(diǎn)直玻璃管內(nèi)徑粗細(xì)均勻,刻度上大下小,內(nèi)徑越小精確度越高種類實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)、寒暑表、體溫計(jì)總結(jié)溫度計(jì)(常用)用途測(cè)量物體的溫度原理利用液體熱脹冷21怎樣使用溫度計(jì)測(cè)量溫度呢?怎樣使用溫度計(jì)測(cè)量溫度呢?22(1)觀察:使用前要觀察溫度計(jì)的量程、分度值,估計(jì)
被測(cè)物體的溫度是否在量程內(nèi),選擇合適溫度計(jì)。(2)放置:測(cè)量時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)被包圍在被測(cè)物
體內(nèi)。測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)浸沒在
被測(cè)液體中(如圖甲a放置方法正確),但不能接觸
容器的底部和容器壁(如圖
甲b、c放置方法錯(cuò)誤)。(1)觀察:使用前要觀察溫度計(jì)的量程、分度值,估計(jì)23(3)讀數(shù):玻璃泡進(jìn)入被測(cè)物體中要稍候一會(huì)兒,待溫
度計(jì)內(nèi)液柱的液面穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要
繼續(xù)留在被測(cè)物體中;視線要與溫度計(jì)中液柱上表
面相平(如圖乙中②讀數(shù)方法正確,①和③的讀數(shù)
方法錯(cuò)誤)。在對(duì)液體溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),常會(huì)因
為沒有弄清指示溫度是在0℃以
上還是0℃以下而錯(cuò)讀。(3)讀數(shù):玻璃泡進(jìn)入被測(cè)物體中要稍候一會(huì)兒,待溫24如圖所示分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”實(shí)驗(yàn)中的做法,正確的是(
)D【例3】如圖所示分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”實(shí)驗(yàn)中25用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,溫度計(jì)的玻璃泡一定要與被測(cè)液體充分接觸,既不能與容器底也不能與容器壁接觸,讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)液柱的液面相平?!窘馕觥坑脺囟扔?jì)測(cè)量液體的溫度,溫度計(jì)的玻璃泡一定要與【解析】26總
結(jié)一旦離開被測(cè)液體,溫度計(jì)就會(huì)因與空氣接觸,發(fā)生熱傳遞,另外玻璃泡上的液體蒸發(fā)吸熱,都會(huì)使液柱長度發(fā)生變化,從而影響讀數(shù)的準(zhǔn)確性。在使用溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí)一般按下列順序進(jìn)行:①估計(jì)被測(cè)液體的溫度;②選擇合適的溫度計(jì);③認(rèn)清溫度計(jì)的量程和分度值;④正確放置溫度計(jì);⑤適時(shí)讀取示數(shù);⑥讀數(shù)時(shí),玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的液面相平??偨Y(jié)一旦離開被測(cè)液體,溫度計(jì)就會(huì)因與空27【梧州】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì),關(guān)于它的說法正確的是(
)A.該溫度計(jì)的示數(shù)為39℃B.該溫度計(jì)的分度值是0.1℃C.常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的
原理制成的D.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),
可以離開被測(cè)物體讀數(shù)1A【梧州】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì),關(guān)于它的說法正確的是(283體溫計(jì)及其使用問
題體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的構(gòu)造有什么不同?體溫計(jì)怎樣使用呢?體溫計(jì)3體溫計(jì)及其使用問題體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的構(gòu)造有什么不同?29歸納1.體溫計(jì)——測(cè)體溫用的醫(yī)用溫度計(jì)。2.體溫計(jì)里裝的液體是水銀。3.測(cè)量范圍是35℃到42℃。分度值是0.1℃。歸納1.體溫計(jì)——測(cè)體溫用的醫(yī)用溫度計(jì)。30問
題體溫計(jì)為什么可以離開人體讀數(shù)?問題體溫計(jì)為什么可以離開人體讀數(shù)?31歸納
測(cè)體溫時(shí),玻璃泡內(nèi)的水銀隨著溫度升高,發(fā)生膨脹,通過細(xì)管擠到直管;當(dāng)體溫計(jì)離開人體時(shí),水銀變冷收縮,細(xì)管內(nèi)的水銀斷開,直管內(nèi)的水銀不能退回玻璃泡內(nèi),所以它表示的仍然是人體的溫度。因此,每次使用前,都要拿著體溫計(jì)把水銀甩下去。注意:體溫計(jì)的示數(shù)遇熱可以升高,遇冷不下降。體溫計(jì)在使用前要用力甩一甩。歸納測(cè)體溫時(shí),玻璃泡內(nèi)的水銀隨著溫度升高,發(fā)生32班內(nèi)組織測(cè)量體溫時(shí),衛(wèi)生員用體溫計(jì)給小明測(cè)得的體溫是37.5℃;由于粗心,衛(wèi)生員沒有將體
溫計(jì)甩一甩,就接著給小華測(cè)量體溫,測(cè)得的示數(shù)也是37.5℃。關(guān)于小華的體溫,下列說法中正
確的是()A.小華的體溫一定是37.5℃B.小華的體溫可能低于37.5℃C.小華的體溫可能高于37.5℃D.小華的體溫一定低于37.5℃B【例4】(來自《點(diǎn)撥》)班內(nèi)組織測(cè)量體溫時(shí),衛(wèi)生員用體溫計(jì)給小明測(cè)B【例4】(來自33本題易由于不明確體溫計(jì)的原理和使用方法,而錯(cuò)選A。體溫計(jì)由于構(gòu)造的特殊性,它離開人體后,水銀柱就從縮口處斷開,管內(nèi)的水銀柱仍然反映人體的體溫;如果沒有將體溫計(jì)管內(nèi)的水銀柱甩回玻璃泡,直接給另一人測(cè)量體溫,如果該人的體溫低于前者的體溫時(shí),體溫計(jì)的示數(shù)仍然為前者的體溫,如果后者的體溫等于或高于前者的體溫時(shí),體溫計(jì)的示數(shù)才為后者的體溫?!窘馕觥勘绢}易由于不明確體溫計(jì)的原理和使用方法,而錯(cuò)選A?!窘馕觥?4總
結(jié)
體溫計(jì)的細(xì)小縮口決定了體溫計(jì)使用前必須甩一甩,否則,測(cè)量的溫度有可能不準(zhǔn)確。若待測(cè)溫度不高于未甩前體溫計(jì)的示數(shù),則顯示未甩前的示數(shù);若待測(cè)溫度高于未甩前體溫計(jì)的示數(shù),則顯示實(shí)際溫度??偨Y(jié)體溫計(jì)的細(xì)小縮口決定了體溫計(jì)使用35如圖所示,是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì),請(qǐng)簡要說出它們?cè)跇?gòu)造或使用上的三個(gè)不同點(diǎn):(1)____________________________________;(2)____________________________________;(3)____________________________________。1量程不同分度值不同體溫計(jì)有縮口,實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒有如圖所示,是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì),請(qǐng)簡要說出它們?cè)跇?gòu)造或使36溫度計(jì)測(cè)量溫度液體溫度計(jì)體溫計(jì)量程分度值使用方法對(duì)比法溫度計(jì)測(cè)量溫度液體溫度計(jì)體溫計(jì)量程對(duì)比法371.溫度是表示物體冷熱程度的物理量。2.常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。3.體溫計(jì):(1)作用:測(cè)量人體的溫度。(2)分度值為0.1℃,測(cè)量溫度更精確。(3)特殊結(jié)構(gòu):其玻璃泡上方有一非常細(xì)的縮口,當(dāng)體
溫計(jì)離開人體后,水銀會(huì)在縮口處斷開,不能退回
玻璃泡中,因此體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)。(4)特點(diǎn):被測(cè)體溫低于水銀柱面所指刻度,水銀柱不
會(huì)自動(dòng)下降;若高于水銀柱面所指溫度,水銀柱能
自動(dòng)上升。1.溫度是表示物體冷熱程度的物理量。38圖中各個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)分別是多少(每個(gè)溫度計(jì)的單位都是攝氏度)?1甲示數(shù)是8℃;乙示數(shù)是9℃;丙示數(shù)是18℃;丁示數(shù)是-4℃。圖中各個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)分別是多少(每個(gè)溫度計(jì)的單位都是攝氏度)39根據(jù)科學(xué)研究,無論采用什么方法降溫,溫度也只能非常接近–273.15℃
,不可能比它更低。能不能以這個(gè)溫度為零度來規(guī)定一種表示溫度的方法呢?如果它每一度的大小與攝氏度相同,那么這兩種溫度應(yīng)該怎樣換算?2能以這個(gè)溫度為零度來規(guī)定一種表示溫度的方法;用這種方法表示的溫度叫熱力學(xué)溫度,用T表示,單位是開爾文,用K表示。熱力學(xué)溫度T和攝氏溫度t的關(guān)系是T=t+273.15K。根據(jù)科學(xué)研究,無論采用什么方法降溫,溫度也只能非常接近–2403關(guān)于溫度計(jì),下列說法錯(cuò)誤的是(
)A.溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的B.常見的溫度計(jì)有實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)、體溫計(jì)和寒暑表C.所有的溫度計(jì)的分度值都相同D.不同溫度計(jì)的量程不同C3關(guān)于溫度計(jì),下列說法錯(cuò)誤的是()C41攝氏度的規(guī)定:一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為________攝氏度,沸水的溫度規(guī)定為________攝氏度,在0℃和100℃之間分成100等份,每一等份表示________。41℃0100攝氏度的規(guī)定:一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為____425【福州】如圖甲所示,操作錯(cuò)誤的是溫度計(jì)的玻璃泡______________。糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,其中讀數(shù)方法正確的是______(填“A”“B”或“C”),示數(shù)是________℃。95接觸了容器底B5【福州】如圖甲所示,操作錯(cuò)誤的是溫度計(jì)的玻璃泡______43第三章
物態(tài)變化第1節(jié)
溫度第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度44春夏秋冬分別給你什么感受?春夏秋冬分別給你什么感受?451溫度攝氏溫度問題:怎樣表示物體的冷熱程度?溫度
1溫度攝氏溫度問題:怎樣表示物體的冷熱程度?溫度46歸納
物體的冷熱程度叫溫度。符號(hào)用t表示。
生活中常用的溫度單位:攝氏度,符號(hào)是℃。定義歸納物體的冷熱程度叫溫度。符號(hào)用t表示。定義47人們有時(shí)憑感覺去判斷物體的冷熱,這種感覺可靠嗎?請(qǐng)同學(xué)們親自體驗(yàn)一下。如上圖所示,把兩只手分別放入熱水和冷水中。過一會(huì)兒,再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺相同嗎?人們有時(shí)憑感覺去判斷物體的冷熱,這種感覺如上48總
結(jié)溫度:表示物體的冷熱程度??偨Y(jié)溫度:表示物體的冷熱程度。49在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃,水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100℃,把0℃和100℃之間等分100份,每個(gè)等份代表1℃,讀作1攝氏度。攝氏溫度在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定攝氏溫度50人的正常體溫是:37℃。讀作37攝氏度,攝氏度三
個(gè)字不能分開。北京,2016年1月21日最低氣溫是:
–16℃,讀作零
下16攝氏度或負(fù)16攝氏度。攝氏溫度的讀法人的正常體溫是:37℃。讀作37攝氏度,攝氏度三攝氏溫度的51(1)國際單位制中采用熱力學(xué)溫標(biāo),它表示的溫度是熱
力學(xué)溫度,熱力學(xué)溫度的單位是開爾文,簡稱開,
用符號(hào)K表示。(2)熱力學(xué)溫度(T)和攝氏溫度(t)的換算關(guān)系為
T=273.15+t。熱力學(xué)溫度(1)國際單位制中采用熱力學(xué)溫標(biāo),它表示的溫度是熱熱力學(xué)溫度52(江蘇無錫)下列溫度最接近23℃的是(
)A.健康成年人的體溫B.我國江南地區(qū)冬季最低氣溫C.冰水混合物的溫度D.讓人感覺溫暖舒適的室溫D【例2】(江蘇無錫)下列溫度最接近23℃的是()D【例2】53人體正常體溫約為37℃,A錯(cuò)誤;江南地區(qū)冬季最低氣溫在10℃以下,B錯(cuò)誤;標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度是0℃,C錯(cuò)誤;讓人感覺溫暖舒適的室溫在20~25℃。D正確?!窘馕觥咳梭w正常體溫約為37℃,A錯(cuò)誤;【解析】54總
結(jié)
對(duì)估計(jì)溫度類試題的解答,是以對(duì)日常生活中一些溫度的感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),要知道一些常見物體的溫度及其大致溫度范圍,如人體的正常體溫、冰水混合物的溫度、沸水的溫度、居住地的氣溫范圍等??偨Y(jié)對(duì)估計(jì)溫度類試題的解答,是以對(duì)日常生55溫度是表示物體冷熱程度的物理量。下列說法中的冷熱不是指溫度的是(
)A.今天不太熱B.給食物加熱C.天冷加點(diǎn)衣服D.開水慢慢變冷0℃的冰與0℃的水比較(
)A.冰冷B.水冷C.一樣冷D.冷熱無法比較12BC溫度是表示物體冷熱程度的物理量。下列說法中的冷熱不是指溫度的563【遵義】下列溫度值最接近實(shí)際的是(
)A.健康成年人的體溫是39℃B.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25℃C.洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60℃D.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的溫度一定是0℃B3【遵義】下列溫度值最接近實(shí)際的是()B574某市氣象臺(tái)播音員說:“我市今天的最低氣溫是零下6度”,小明同學(xué)認(rèn)為播音員說話有錯(cuò)誤之處,正確的說法應(yīng)為“我市今天的最低氣溫是______________”。零下6攝氏度4某市氣象臺(tái)播音員說:“我市今天的最低氣溫是零下6度”,小明58通過上面的實(shí)驗(yàn),我們知道憑感覺來判斷物體的冷熱有時(shí)是靠不住的,要準(zhǔn)確判斷和測(cè)量物體的溫度,必須選擇科學(xué)的測(cè)量工具——溫度計(jì)。2溫度計(jì)及其使用通過上面的實(shí)驗(yàn),我們知道憑2溫度計(jì)及其使用59自制溫度計(jì):在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞,橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。將小瓶放入熱水中,觀察細(xì)管中水柱的位置;然后把小瓶放入熱水中,觀察細(xì)管中水柱的位置。觀察到了什么現(xiàn)象?熱水冷水自制溫度計(jì):熱水冷水60想想看,自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理來測(cè)量溫度的?想想看,自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理61如圖所示,下列儀表不是利用液體熱脹冷縮原理制成的是(
)【例2】C如圖所示,下列儀表不是利用液體熱脹冷縮原理制成的是()【62采用排除法。A、B、D選項(xiàng)中都是常見的液體溫度計(jì),是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,被排除掉,故選C?!痉椒ㄒ?guī)律】采用排除法。A、B、D選項(xiàng)中都是常見的液體溫【方法規(guī)律】63總
結(jié)溫度計(jì)(常用)用途測(cè)量物體的溫度原理利用液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的構(gòu)造外殼、玻璃泡、直玻璃管、測(cè)溫液體等特點(diǎn)直玻璃管內(nèi)徑粗細(xì)均勻,刻度上大下小,內(nèi)徑越小精確度越高種類實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)、寒暑表、體溫計(jì)總結(jié)溫度計(jì)(常用)用途測(cè)量物體的溫度原理利用液體熱脹冷64怎樣使用溫度計(jì)測(cè)量溫度呢?怎樣使用溫度計(jì)測(cè)量溫度呢?65(1)觀察:使用前要觀察溫度計(jì)的量程、分度值,估計(jì)
被測(cè)物體的溫度是否在量程內(nèi),選擇合適溫度計(jì)。(2)放置:測(cè)量時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)被包圍在被測(cè)物
體內(nèi)。測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)浸沒在
被測(cè)液體中(如圖甲a放置方法正確),但不能接觸
容器的底部和容器壁(如圖
甲b、c放置方法錯(cuò)誤)。(1)觀察:使用前要觀察溫度計(jì)的量程、分度值,估計(jì)66(3)讀數(shù):玻璃泡進(jìn)入被測(cè)物體中要稍候一會(huì)兒,待溫
度計(jì)內(nèi)液柱的液面穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要
繼續(xù)留在被測(cè)物體中;視線要與溫度計(jì)中液柱上表
面相平(如圖乙中②讀數(shù)方法正確,①和③的讀數(shù)
方法錯(cuò)誤)。在對(duì)液體溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),常會(huì)因
為沒有弄清指示溫度是在0℃以
上還是0℃以下而錯(cuò)讀。(3)讀數(shù):玻璃泡進(jìn)入被測(cè)物體中要稍候一會(huì)兒,待溫67如圖所示分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”實(shí)驗(yàn)中的做法,正確的是(
)D【例3】如圖所示分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”實(shí)驗(yàn)中68用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,溫度計(jì)的玻璃泡一定要與被測(cè)液體充分接觸,既不能與容器底也不能與容器壁接觸,讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)液柱的液面相平?!窘馕觥坑脺囟扔?jì)測(cè)量液體的溫度,溫度計(jì)的玻璃泡一定要與【解析】69總
結(jié)一旦離開被測(cè)液體,溫度計(jì)就會(huì)因與空氣接觸,發(fā)生熱傳遞,另外玻璃泡上的液體蒸發(fā)吸熱,都會(huì)使液柱長度發(fā)生變化,從而影響讀數(shù)的準(zhǔn)確性。在使用溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí)一般按下列順序進(jìn)行:①估計(jì)被測(cè)液體的溫度;②選擇合適的溫度計(jì);③認(rèn)清溫度計(jì)的量程和分度值;④正確放置溫度計(jì);⑤適時(shí)讀取示數(shù);⑥讀數(shù)時(shí),玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的液面相平??偨Y(jié)一旦離開被測(cè)液體,溫度計(jì)就會(huì)因與空70【梧州】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì),關(guān)于它的說法正確的是(
)A.該溫度計(jì)的示數(shù)為39℃B.該溫度計(jì)的分度值是0.1℃C.常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的
原理制成的D.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),
可以離開被測(cè)物體讀數(shù)1A【梧州】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì),關(guān)于它的說法正確的是(713體溫計(jì)及其使用問
題體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的構(gòu)造有什么不同?體溫計(jì)怎樣使用呢?體溫計(jì)3體溫計(jì)及其使用問題體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的構(gòu)造有什么不同?72歸納1.體溫計(jì)——測(cè)體溫用的醫(yī)用溫度計(jì)。2.體溫計(jì)里裝的液體是水銀。3.測(cè)量范圍是35℃到42℃。分度值是0.1℃。歸納1.體溫計(jì)——測(cè)體溫用的醫(yī)用溫度計(jì)。73問
題體溫計(jì)為什么可以離開人體讀數(shù)?問題體溫計(jì)為什么可以離開人體讀數(shù)?74歸納
測(cè)體溫時(shí),玻璃泡內(nèi)的水銀隨著溫度升高,發(fā)生膨脹,通過細(xì)管擠到直管;當(dāng)體溫計(jì)離開人體時(shí),水銀變冷收縮,細(xì)管內(nèi)的水銀斷開,直管內(nèi)的水銀不能退回玻璃泡內(nèi),所以它表示的仍然是人體的溫度。因此,每次使用前,都要拿著體溫計(jì)把水銀甩下去。注意:體溫計(jì)的示數(shù)遇熱可以升高,遇冷不下降。體溫計(jì)在使用前要用力甩一甩。歸納測(cè)體溫時(shí),玻璃泡內(nèi)的水銀隨著溫度升高,發(fā)生75班內(nèi)組織測(cè)量體溫時(shí),衛(wèi)生員用體溫計(jì)給小明測(cè)得的體溫是37.5℃;由于粗心,衛(wèi)生員沒有將體
溫計(jì)甩一甩,就接著給小華測(cè)量體溫,測(cè)得的示數(shù)也是37.5℃。關(guān)于小華的體溫,下列說法中正
確的是()A.小華的體溫一定是37.5℃B.小華的體溫可能低于37.5℃C.小華的體溫可能高于37.5℃D.小華的體溫一定低于37.5℃B【例4】(來自《點(diǎn)撥》)班內(nèi)組織測(cè)量體溫時(shí),衛(wèi)生員用體溫計(jì)給小明測(cè)B【例4】(來自76本題易由于不明確體溫計(jì)的原理和使用方法,而錯(cuò)選A。體溫計(jì)由于構(gòu)造的特殊性,它離開人體后,水銀柱就從縮口處斷開,管內(nèi)的水銀柱仍然反映人體的體溫;如果沒有將體溫計(jì)管內(nèi)的水銀柱甩回玻璃泡,直接給另一人測(cè)量體溫,如果該人的體溫低于前者的體溫時(shí),體溫計(jì)的示數(shù)仍然為前者的體溫,如果后者的體溫等于或高于前者的體溫時(shí),體溫計(jì)的示數(shù)才為后者的體溫?!窘馕觥勘绢}易由于不明確體溫計(jì)的原理和使用方法,而錯(cuò)選A。【解析】77總
結(jié)
體溫計(jì)的細(xì)小縮口決定了體溫計(jì)使用前必須甩一甩,否則,測(cè)量的溫度有可能不準(zhǔn)確。若待測(cè)溫度不高于未甩前體溫計(jì)的示數(shù),則顯示未甩前的示數(shù);若待測(cè)溫度高于未甩前體溫計(jì)的示數(shù),則顯示實(shí)際溫度??偨Y(jié)體溫計(jì)的細(xì)小縮口決定了體溫計(jì)使用78如圖所示,是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì),請(qǐng)簡要說出它們?cè)跇?gòu)造或使用上的三個(gè)不同點(diǎn):(1)____________________________________;(2)____________________________________;(3)____________________________________。1量程不同分度值不同體溫計(jì)有
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