小學(xué)應(yīng)急疏散演練制度

小學(xué)應(yīng)急疏散演練制度為了保護(hù)?師生員工人?生安全、財?產(chǎn)和公共財?產(chǎn)安全，提?高自我保護(hù)?和快速反應(yīng)?能力，贏取?戰(zhàn)機(jī)，及時?有效的克服?困難，迅速?疏散人員，?將危害控制?在最小范圍?，損失減少?到最低限度?，特制定本?制度。一?、成立__?_機(jī)構(gòu)總?指揮：楊榮?輝（負(fù)責(zé)全?面主持部署?工作）副?指揮：朱英?軍（負(fù)責(zé)具?體安排全校?師生進(jìn)行逃?生及疏散演?練）馬錫?成（負(fù)責(zé)逃?生及疏散演?練的后勤保?障工作）成?員：班主任?（負(fù)責(zé)全面?協(xié)調(diào)開展好?逃生及疏散?演練）二?、原則1?、一個都不?能少。2?、沒有無崗?人，人人有?責(zé)。3、?疏散快慢結(jié)?合，不擁擠?。三、演?練方式1?、預(yù)定式演?練。2、?突發(fā)式演練?。四、前?期準(zhǔn)備1?、各位老師?，從思想上?重視起來，?強(qiáng)調(diào)公眾責(zé)?任意識。?2、各班前?門、門窗都?要暢通，不?能堵死。?3、關(guān)于分?小組與座次?安排要便于?有秩序疏散?，各班有本?班逃生疏散?思想。五?、演練程序?及安全要求?1、各班?教師向?qū)W生?講解逃生線?路及安全要?求。2、?工作人員吹?響警報后，?班主任__?_本班學(xué)生?迅速、有秩?序地按規(guī)定?向外疏散撤?離。3、?到達(dá)指定地?點后，班主?任以班為單?位集合，本?班教師迅速?清點人數(shù)報?告班主任。?4、（1?）、案規(guī)定?的疏散路線?向規(guī)定地點?進(jìn)行疏散撤?離。（2?）、門口、?走廊等通道?較窄的地方?不要擁擠。?（3）逃?生過程中，?奔跑速度不?要過快，不?要推前面的?學(xué)生以防撞?到前面的學(xué)?生。（4?）、決不能?擁擠，以防?踩踏事故的?發(fā)生。5?、各班對演?練活動情況?進(jìn)行評價，?發(fā)現(xiàn)不足及?時改進(jìn)。?何坊街道中?心小學(xué)應(yīng)?急疏散演練?總結(jié)雅安?地震，給我?們提出學(xué)校?應(yīng)成為防止?自然災(zāi)害的?重要宣傳基?地。學(xué)校是?人員最集中?場所之一，?特別是小學(xué)?生體質(zhì)還相?當(dāng)柔弱，抵?抗力非常有?限，一旦發(fā)?生地震等重?大突發(fā)性災(zāi)?害，極易造?成重大傷亡?。因此，當(dāng)?自然災(zāi)害降?臨時，逃生?和自我保護(hù)?意識就顯得?尤為重要，?“逃生課”?應(yīng)當(dāng)列為小?學(xué)生的“必?修課”。?為使大家了?解防震疏散?等應(yīng)急避險?知識，提高?全校師生在?密集場所緊?急避險、自?救自護(hù)和應(yīng)?變的能力，?掌握地震來?臨時最有效?的逃生方法?，學(xué)校于_?__年__?_月___?日下午4：?10舉行了?全校師生防?震逃生疏散?演練。演練?中，教師鎮(zhèn)?定自若、恪?盡職守，學(xué)?生臨危不懼?、戮力同心?，師生同舟?共濟(jì)、眾志?成城，本次?演練因此十?分成功。這?主要表現(xiàn)在?以下三個方?面：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?演練活動_?__到位。?為了確保?演練活動落?到實處，我?校成立了由?校長為組長?，政教處、?各班班主任?為組員的領(lǐng)?導(dǎo)小組，并?召開領(lǐng)導(dǎo)小?組會議和全?校教師會，?部署演練工?作。會上，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要?求全體教師?首先從思想?上要引起重?視，增強(qiáng)安?全意識，在?學(xué)生中進(jìn)行?安全意識教?育，抓住這?次演練機(jī)會?，提高應(yīng)對?緊急___?的能力。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)還著?重強(qiáng)調(diào)，對?于這樣的活?動，一定要?注意安全，?保障措施一?定要到位，?以確保這次?演練活動順?利進(jìn)行。?二、籌劃縝?密，演練方?案安全可行?。在方案?中就演練的?時間、路線?、內(nèi)容、對?象都作了具?體的說明。?對這次演練?的具體操作?程序、疏散?要求與注意?事項作了一?一講解。為?了確保演練?活動按方案?順利進(jìn)行，?進(jìn)一步明確?疏散集合地?點、疏散順?序和注意事?項。要求班?主任教育學(xué)?生，聽到防?空警報后，?全校師生必?須服從指揮?，聽從命令?，立即快速?、安全進(jìn)行?疏散，不能?再收拾物品?；不得擁擠?、推搡，搶?先下樓，不?得重返教室?，更不得喧?嘩、開玩?笑；如發(fā)現(xiàn)?有人摔倒，?應(yīng)將其扶起?，幫助一起?逃離險境；?要求各司其?職，到達(dá)規(guī)?定的位置，?完成各自的?任務(wù)。三?、井然有序?，演練效果?呈現(xiàn)良好。?突然間，?學(xué)校通過廣?播拉響防空?警報，一時?間，在場教?師指導(dǎo)學(xué)生?有秩序地迅?速撤離。平?時的訓(xùn)練有?素，在這得?到極致的發(fā)?揮和運用。?到達(dá)目的地?，各班主任?能及時清點?人數(shù)。演練?指揮小組坐?陣統(tǒng)籌，駕?馭全局。這?次活動全部?學(xué)生從教室?撤離到操場?只用了不到?___分鐘?，演練按預(yù)?案進(jìn)行，整?個演練過程?既緊張、激?烈，又有條?不紊。這次?演練活動是?對我校《校?園突發(fā)安全?事件應(yīng)急預(yù)?案》的一次?檢驗，不僅?再次落實了?我校應(yīng)付_?__的防范?措施，而且?也提高了我?校實際應(yīng)對?和處置實發(fā)?安全事件的?能力，__?_增強(qiáng)師生?的安全意識?，增進(jìn)師生?之間的患難?真情，真正?掌握在危險?中迅速逃生?、自救、互?救的基本方?法，提高抵?御和應(yīng)對緊?急___的?能力，整個?演練活動達(dá)?到了預(yù)期目?標(biāo)。演練?結(jié)束后，校?長和政教處?主任進(jìn)行了?演練總結(jié)，?各班有秩序?地回到教室?，各位班主?任又及時做?好了本班演?練總結(jié)，鞏?固提高學(xué)生?地震逃生演?練的效果。?最后，政?教主任宣布?，今天的地?震逃生應(yīng)急?疏散演練順?利結(jié)束。?滅火、應(yīng)急?疏散預(yù)案演?練制度一?、單位每半?年開展一次?整體綜合性?全員演練，?各部門每季?度在本部門?內(nèi)部___?有部門人員?參加的局部?演練，演練?內(nèi)容主要包?括報警、滅?火、疏散。?具體內(nèi)容按?照《滅火應(yīng)?急疏散預(yù)案?》進(jìn)行。?二、滅火應(yīng)?急疏散演練?由消防安全?責(zé)任人__?_，消防安?全管理人、?崗位消防安?全責(zé)任人和?義務(wù)消防隊?員參加。?三、滅火應(yīng)?急疏散演練?應(yīng)擬定好演?練計劃，確?定參加人員?，按照滅火?和應(yīng)急疏散?預(yù)案開展。?四、營業(yè)?期間___?演練應(yīng)當(dāng)提?前向顧客告?知，并采取?防止演練期?間造成意外?的措施。?五、演練結(jié)?束后應(yīng)對演?練的開展情?況進(jìn)行總結(jié)?講評，并根?據(jù)演練情況?和單位有關(guān)?情況變化，?及時修訂完?善預(yù)案。?消防泵（噴?淋泵）檢查?操作規(guī)程?一、檢查電?源通電狀態(tài)?。二、將?控制柜開關(guān)?置于手動。?三、檢查?進(jìn)水閘閥狀?態(tài)（常開閥?）。四、?檢查出水閘?閥狀態(tài)（常?開閥）。?五、打開消?防泵試水閥?。六、手?動啟動__?_號泵，觀?察壓力表，?停止___?號泵。七?、手動啟動?___號泵?，觀察壓力?表，停止_?__號泵。?八、關(guān)閉?消防泵試水?閥。九、?將控制柜開?關(guān)置于自動?。十、通?知消防控制?室遠(yuǎn)程啟泵?，___號?泵啟動后人?為制造故障?，觀察__?_號泵能否?自動啟動。?十一、按?上述程序檢?查噴淋泵。?發(fā)電機(jī)房?操作規(guī)程?1、發(fā)電機(jī)?房由工程部?負(fù)責(zé)日常管?理，并對設(shè)?備按照要求?進(jìn)行維護(hù)保?養(yǎng)。2、?發(fā)電機(jī)的燃?料儲量應(yīng)當(dāng)?能夠滿足_?__個小時?的用量，但?嚴(yán)禁超量儲?存。3、?每日值班電?工應(yīng)當(dāng)對燃?料儲量、燃?油管道、啟?動蓄電池狀?態(tài)和導(dǎo)線連?接狀態(tài)進(jìn)行?檢查。4?、每月對發(fā)?電機(jī)至少進(jìn)?行一次啟動?測試，自動?啟動的發(fā)電?機(jī)還應(yīng)測試?其自啟動功?能。發(fā)電機(jī)?啟動后，其?輸出頻率和?電壓應(yīng)當(dāng)滿?足要求。?5、如有火?災(zāi)發(fā)生，在?主電斷電的?情況下，發(fā)?電機(jī)應(yīng)當(dāng)立?即啟動，保?證消防設(shè)施?電源。應(yīng)?急疏散演練?方案下午?16：15?一、演練?指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?緊緊圍繞“?強(qiáng)化意識—?掌握知識—?演練實踐—?形成能力”?的科學(xué)模式?，全鏈條創(chuàng)?新方式方法?，全面開展?應(yīng)急知識宣?傳教育活動?，廣泛普及?應(yīng)急知識和?避險技能，?增強(qiáng)演練實?效性和針對?性，切實提?高應(yīng)急處置?能力。二?、演練__?_機(jī)構(gòu)（?一）搶險救?災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)?（負(fù)責(zé)整個?安全事故的?指揮、協(xié)調(diào)?、報告、處?理工作）?總指揮：陳?丹琳（指揮?部設(shè)總校校?長室）副?總指揮：林?麗麗成員?：陳育春、?郭偉才、彭?志東（二?）搶險救災(zāi)?實施隊伍。?1、搶險?救災(zāi)組。負(fù)?責(zé)具體的搶?險救災(zāi)工作?，主要是保?證師生安全?，引導(dǎo)師生?緊急疏散（?按演練路線?）。組長?。郭偉才（?統(tǒng)籌）；。?成員。各?年級組長、?各班主任。?2、安全?保衛(wèi)組。負(fù)?責(zé)災(zāi)難事故?進(jìn)行時的阻?斷工作，防?止危害的繼?續(xù)發(fā)生，力?保學(xué)校人員?及財產(chǎn)安全?（當(dāng)發(fā)生非?人為的惡性?傷害事件時?加入到搶險?救災(zāi)組）。?組長：彭?志東（負(fù)責(zé)?___及協(xié)?助培訓(xùn)組員?）成員。?后勤工友、?學(xué)校保安員?。3、后?勤保障組：?負(fù)責(zé)為搶險?救災(zāi)提供物?品及人力，?并負(fù)責(zé)及時?切斷災(zāi)害源?頭。組長：?陳育春（負(fù)?責(zé)切斷災(zāi)害?源頭）；?成員。后勤?工友、學(xué)校?保安員。?4、善后處?理組：負(fù)責(zé)?學(xué)生的安置?，接待學(xué)生?家長，負(fù)責(zé)?學(xué)生心理輔?導(dǎo)。組長：?郭偉才成?員。各班班?主任。5?、信息處理?組。負(fù)責(zé)向?京溪小學(xué)總?部、片指導(dǎo)?中心、教育?主管部門報?告情況、傳?遞上級指示?，接待新聞?媒體。組?長：林麗麗?成員：伍?翠萍三、?具體疏散路?線及要求?（周一）下?午第三節(jié)，?聽到疏散警?聲響，各班?老師馬上關(guān)?閉電源總開?關(guān)，并__?_全體學(xué)生?迅速離開課?室，不需正?式排隊，由?正班主任帶?頭，副班主?任押后，原?則上按升旗?儀式的順序?、路線進(jìn)行?撤離（二?6、二7?、一6、?二8走_(dá)_?_號梯；二?3、二?4、二5?、一3、?一4、一?5走_(dá)__?號梯；二?1、二2?、一1、?一2走_(dá)_?_號梯；一?7、一8?直接從架空?層進(jìn)入大操?場），保證?所有學(xué)生迅?速、安靜、?有序地疏散?至大操場空?曠位置，到?達(dá)指定位置?后，所有學(xué)?生抱頭蹲下?。疏散過程?中要求學(xué)生?用雙手做抱?頭動作，靠?邊行走。?四、注意事?項：㈠、?演練人員分?工：1、?副總指揮。?林麗麗校長?助理，負(fù)責(zé)?緊急疏散的?全面工作，?指揮協(xié)調(diào)演?練全過程，?演練總結(jié)。?2、陳育?春主席。負(fù)?責(zé)演練行動?計時，疏散?集結(jié)地點秩?序監(jiān)控。?3、郭偉才?主任。負(fù)責(zé)?廣播動員，?攢寫演練簡?訊。4、?彭志東主任?。負(fù)責(zé)方案?的擬寫，演?練過程的拍?照，兼現(xiàn)場?衛(wèi)生老師，?備好藥箱在?現(xiàn)場應(yīng)急。?5、各班?正、副班主?任負(fù)責(zé)__?_本班學(xué)生?按演練方案?預(yù)設(shè)的疏散?撤離路線安?全行動。?6、大門和?各樓層樓梯?口人員職責(zé)?：①、當(dāng)?值保安。負(fù)?責(zé)把守大門?，演習(xí)期間?，禁止任何?人進(jìn)出大門?。②、3?樓___號?梯口疏散指?揮員：蔣冬?梅3樓_?__號梯口?疏散指揮員?：李瀅3?樓___號?梯口疏散指?揮員：姚鐵?梅2樓_?__號梯口?疏散指揮員?：沈家蘭?2樓___?號梯口疏散?指揮員：沈?學(xué)妃2樓?___號梯?口疏散指揮?員：曾愛珍?1樓__?_號梯口疏?散指揮員：?何愛琴1?樓___號?梯口疏散指?揮員：余發(fā)?珍1樓_?__號梯疏?散指揮員：?鄭兆樞負(fù)?責(zé)維持疏散?通道的秩序?，保護(hù)學(xué)生?疏散過程的?安全通行。?㈡、各正?、副班主任?一定要提前?熟悉本班學(xué)?生疏散路線?，聽到警報?聲時，聽從?老師指揮按?規(guī)定路線分?成兩路縱隊?（不一定要?求非常整齊?，可以用手?做捂鼻動作?，靠邊行走?），按以上?順序快速疏?散到安全地?點（大操場?），所有工?作人員必須?以最快速度?到達(dá)指定崗?位。㈢、?各班老師帶?領(lǐng)學(xué)生到達(dá)?安全地點后?立即清點人?數(shù)并報到級?長處，由級?長匯總后統(tǒng)?一報到林麗?麗校長助理?處。㈣、?由林麗麗校?長助理小結(jié)?演練情況，?演練結(jié)束。?㈤、演練?結(jié)束后，請?各班班主任?帶隊回班繼?續(xù)進(jìn)行強(qiáng)化?教育。㈥?、電子屏“?京溪小學(xué)怡?新校區(qū)__?_年避震疏?散演練”。?（由彭主任?負(fù)責(zé)）注：?要求各班在?周五前按演?練路線預(yù)演?一次。附?：集結(jié)方位?圖示：█?學(xué)校大門?█籃球場█?門衛(wèi)室排?水溝一（?5）一（4?）一（3）?二（5）二?（4）二（?3）一（2?）一（1）?二（2）二?（1）一（?8）一（7?）二（6）?二（7）一?（6）二（?8）第五?篇。小學(xué)應(yīng)?急疏散演練?活動總結(jié)為?了預(yù)防突如?其來的災(zāi)害?，保證師生?安全脫險，?做到居安思?危、警鐘常?鳴，防患于?未然，把損?失降低到最?低限度，我?校于___?年___月?___日_?__全校師?生進(jìn)行了應(yīng)?急疏散演練?。一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，演?練活動__?_到位為?了確保演練?活動落到實?處，學(xué)校成?立了校園應(yīng)?急演練工作?小組，并召?開會議，部?署演練工作?。會上，要?求全體教師?弄懂并熟悉?演練的集中?地點和途經(jīng)?路線。__?_校長強(qiáng)調(diào)?全體教師首?先從思想上?要引起重視?，增強(qiáng)安全?意識，在學(xué)?生中進(jìn)行安?全意識教育?，抓住這次?演練機(jī)會，?提高應(yīng)對緊?急___的?能力。同時?強(qiáng)調(diào)，在演?練活動的過?程中，一定?要注意安全?，保障措施?一定要到位?，以確保這?次演練活動?順利進(jìn)行。?二、加強(qiáng)?應(yīng)急知識培?訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)?生緊急避險?意識演練?前，各班班?主任充分利?用晨會和主?題班會，向?學(xué)生介紹安?全避險相關(guān)?要領(lǐng)和熟悉?警報，介紹?相關(guān)知識、?應(yīng)急保護(hù)措?施和自救知?識，特別強(qiáng)?調(diào)了在家中?、在學(xué)校如?何應(yīng)急的知?識，讓學(xué)生?將學(xué)到的知?識帶回家去?協(xié)助家人做?好相應(yīng)工作?。三、師?生參與，演?練效果呈現(xiàn)?良好__?_月___?日上午9。?26點演練?口令響起時?，負(fù)責(zé)樓道?出口和樓道?轉(zhuǎn)角的值班?老師早已到?位，負(fù)責(zé)學(xué)?生緊急疏散?的各班主任?迅速到位，?___學(xué)生?們分兩路縱?隊疏散出教?室下樓，學(xué)?生們沿著預(yù)?定路線快速?有序地向校?園操場