【課件】花兒朵朵

義務(wù)教育教科書(shū)《美術(shù)》四年級(jí)上冊(cè)第6課義務(wù)教育教科書(shū)《美術(shù)》四年級(jí)上冊(cè)第6課1喇叭花荷花喇叭花荷花2菊花梅花菊花梅花3向日葵玫瑰花映山紅向日葵玫瑰花映山紅4思考：花由哪些部分組成？思考：5花花的縱剖面花瓣花蕊花萼花托花柄花花的縱剖面花瓣花蕊花萼花托花柄6【課件】花兒朵朵7紅掌紅掌8天堂鳥(niǎo)天堂鳥(niǎo)9蝴蝶蘭蝴蝶蘭10雞冠花雞冠花11你能簡(jiǎn)單描述這兩種花朵的特征嗎？你能簡(jiǎn)單描述這兩種花朵的特征嗎？12

根據(jù)花兒的特點(diǎn)，我們可以利用夸張、簡(jiǎn)化、添畫(huà)等方法，大膽自如地變化。根據(jù)花兒的特點(diǎn)，我們可以利用夸張、簡(jiǎn)化、添畫(huà)等方法，13夸張夸張是對(duì)自然形象最具代表性的特征加以強(qiáng)化、渲染。夸張夸張是對(duì)自然形象最具代表性的特征加以強(qiáng)化、渲染。14簡(jiǎn)化

簡(jiǎn)化即概括，是一種簡(jiǎn)省提煉，略去細(xì)節(jié)，抓住主要特征。簡(jiǎn)化簡(jiǎn)化即概括，是一種簡(jiǎn)省提煉，略去細(xì)節(jié)，15添畫(huà)運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋?huà)，增加美感。添畫(huà)運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋?huà)，增加美感。16

這幾幅圖案分別采用了什么方法？這幾幅圖案分別采用了什么方法？17范作欣賞范作欣賞18作品欣賞：作品欣賞：19【課件】花兒朵朵20【課件】花兒朵朵21【課件】花兒朵朵22學(xué)習(xí)活動(dòng)：

抓住花形特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一種花卉圖案。學(xué)習(xí)活動(dòng)：抓住花形特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一種花卉圖案。23花草樹(shù)木的微笑，源于你的愛(ài)心花草樹(shù)木的微笑，源于你的愛(ài)心24義務(wù)教育教科書(shū)《美術(shù)》四年級(jí)上冊(cè)第6課義務(wù)教育教科書(shū)《美術(shù)》四年級(jí)上冊(cè)第6課25喇叭花荷花喇叭花荷花26菊花梅花菊花梅花27向日葵玫瑰花映山紅向日葵玫瑰花映山紅28思考：花由哪些部分組成？思考：29花花的縱剖面花瓣花蕊花萼花托花柄花花的縱剖面花瓣花蕊花萼花托花柄30【課件】花兒朵朵31紅掌紅掌32天堂鳥(niǎo)天堂鳥(niǎo)33蝴蝶蘭蝴蝶蘭34雞冠花雞冠花35你能簡(jiǎn)單描述這兩種花朵的特征嗎？你能簡(jiǎn)單描述這兩種花朵的特征嗎？36

根據(jù)花兒的特點(diǎn)，我們可以利用夸張、簡(jiǎn)化、添畫(huà)等方法，大膽自如地變化。根據(jù)花兒的特點(diǎn)，我們可以利用夸張、簡(jiǎn)化、添畫(huà)等方法，37夸張夸張是對(duì)自然形象最具代表性的特征加以強(qiáng)化、渲染?？鋸埧鋸埵菍?duì)自然形象最具代表性的特征加以強(qiáng)化、渲染。38簡(jiǎn)化

簡(jiǎn)化即概括，是一種簡(jiǎn)省提煉，略去細(xì)節(jié)，抓住主要特征。簡(jiǎn)化簡(jiǎn)化即概括，是一種簡(jiǎn)省提煉，略去細(xì)節(jié)，39添畫(huà)運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋?huà)，增加美感。添畫(huà)運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋?huà)，增加美感。40

這幾幅圖案分別采用了什么方法？這幾幅圖案分別采用了什么方法？41范作欣賞范作欣賞42作品欣賞：作品欣賞：43【課件】花兒朵朵44【課件】花兒朵朵45【課件】花兒朵朵46學(xué)習(xí)活動(dòng)：

抓住花形特點(diǎn)，