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自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。風(fēng)箏zhēng松鼠shǔ折船zhé漂流piāo幸福xìng愿意yuàn哭泣kū抓住zhuā扎抓但取zāzhuādànqǔ我會認(rèn)字詞積累箏松折漂扎抓幸但愿哭取
zhēngshǔzhépiāozhāzhuāxìngdànyuànkùqǔ我會認(rèn)字詞積累風(fēng)箏松鼠折船漂流扎紙抓住幸福但是愿意哭泣取下zhēngshǔzhépiāozhāzhuāxìngdànyuànkùqǔ我會認(rèn)字詞積累風(fēng)箏松鼠折船漂流扎紙抓住幸福但是愿意哭泣取下要求：1、圈出生字，讀準(zhǔn)字音。2、劃出自然段。
松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。
紙船漂呀漂，漂到了小熊的家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠的家門口。＊漂呀漂飄呀飄
可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。分小組學(xué)習(xí)7—11自然段，找一找：1、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎樣？2、小熊和松鼠分別做了什么？3、最終誰先提出和好的？小熊很難過。松鼠也很難過。
小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。
如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！
傍晚,松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向他飛來。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂,把一只只紙船放到了小溪里。同桌交流：
小熊看到一只只紙船向他漂來，他會怎樣呢？和好如初握手言和重歸于好
這篇課文講紙船和風(fēng)箏讓和成了好朋友的故事。小熊松鼠？2、你和朋友吵架了，是怎樣和好的呢？1、你是怎樣交朋友的？說一說：作業(yè)
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