《莫泊桑拜師》同步練習

《莫泊桑拜師》同步練習、結(jié)合語境，解釋加點詞語的意思。莫泊桑早期的作品都很平常.。平常 平常，他總愛穿一身褪色的衣服。平常： 這一切你都寫得清楚嗎？清楚： 我沒有聽清楚.爸爸說了些什么話。清楚： 、按要求作答。莫泊桑天天在大門口，全神貫注地觀察過往的馬車。 （縮句）2?仿寫句子。例：莫泊桑憑著仔細觀察，用心揣摩，成為家喻 憑著 , ，成為 。3?你家門前不是天天都有馬車經(jīng)過嗎？改為陳述句： 我按照您的教導，看了幾天馬車，沒看出什么特殊的東西，那么單調(diào)，沒有什么好寫的。改成反問句： 接著，他又連續(xù)看了兩天，還是沒有什么發(fā)現(xiàn)。用“連續(xù)”寫一句話：： 把下面的句子補充完整。烈日炎炎下的馬車慢慢悠悠，好像蝸牛爬行；狂風暴雨中的馬福樓拜認真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：“這些作品，表明你有了進步。但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結(jié)果。”改為間接引語： 三、課外閱讀。程門立雪“程門立雪”這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家楊時求學的故事。楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，備受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院潛心攻讀，寫作教學。有一年，楊時赴瀏陽任縣令。途中，他不辭勞苦，繞到洛陽，拜師程頤，以求深造。這天，楊時與他的學友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜冽，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。這時，遠山如玉簇，樹林披銀裝，房屋頂上也蓋上了一層厚厚的積雪。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時和游酢，只見他們通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋?！俺涕T立雪”就由此而來，成為千古佳話，流傳至今。聯(lián)系上下文解釋詞語。家喻戶曉： 備受歡迎： 天寒地凍： 在短文中找出表示當時天氣寒冷和楊時尊敬老師的語句，分別用“ ”和“………”畫下來。3?當時楊時和游酢為什么要去找老師？到了老師家門口，他們?yōu)槭裁床贿M去呢？從中你感受到了楊時怎樣的精神和品質(zhì)?參考答案1.普通，沒有特殊之處。2.平時。參考答案1.普通，沒有特殊之處。2.平時。3.明白。4.清晰。二、1.莫泊桑觀察馬車。 2.袁隆平稻之父”3.你家門前天天都有馬車經(jīng)過。什么特殊的東西，那么單調(diào)，有什么好寫的呢？還是沒人接。6.風風火火像離弦的箭刻苦鉆研多次實踐享譽世界的“雜交水4.我按照您的教導，看了幾天馬車，沒看出我已經(jīng)連續(xù)給爸爸打了三次電話，可三、1.(1)指“程門立雪”的故事家家戶戶都知道。(2)指楊時講學在當時十分受歡迎，大家都愛聽。(3)指當時天氣十分寒冷。 3.因為兩人對某個問題有不同看