幼兒園感恩教育活動方案

—幼兒園感恩教育活動方案方案的應用范圍廣泛，從內(nèi)容上講，觸及政治、經(jīng)濟、文化和人民生活。而通過策劃幼兒園方案再到方案活動實施，有益于幼兒取得身心健康進展的豐富經(jīng)驗。你是否在找正準備撰寫“幼兒園感恩教育活動方案”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！幼兒園感恩教育活動方案1教學目標：1、促進家庭和諧，完善人際關(guān)系。2、了解愛媽媽，愛長輩的美妙情操。詳細要求同學從最根本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應當做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；教學難點：理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛活動準備：小動物頭飾、音樂CD。教學過程：活動過程：一、開頭部分：（音樂響起）老師講故事《小烏鴉愛媽媽》二、根本部分：1、有感情的復述故事引導幼兒感受故事的含義。]2、啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰？幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最終明白事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？幼兒：明白了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒商量‘我的媽媽’四、結(jié)束部分（老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛）孩子們是媽媽將我們帶到這個漂亮的世界，是媽媽和爸爸給了我們漂亮的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照料，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽五、家庭作業(yè)（請家長輔助）1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、2、幫媽媽爸爸捶背。幼兒園感恩教育活動方案2活動目的：了解感恩節(jié)的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田?；顒訙蕚洌?、老師準備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。2、每位小好友準備卡紙一張和12色繪畫水彩筆?；顒舆^程：1、感恩節(jié)的由來。（幼兒老師可依據(jù)自己的理解，以故事的方式給小好友們講解并描述什么是感恩節(jié)。）感恩節(jié)是和加拿大共有的節(jié)日，由人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收獲、感謝印第安人的幫忙。1620年，一些英國受X的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，危險時辰他們得到了當?shù)赜〉诎踩说膸兔Γ钕聛淼娜藗冊诘谝粋€春季即1621年開頭播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收獲。最終，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫忙，進行了3天的狂歡活動。從今，這一風俗就此沿續(xù)下來，并漸漸風行各地。1863年，總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。2、引導小好友理解感恩節(jié)的意義，懂得感謝父母、尊重他人。3、老師總結(jié)感恩節(jié)風俗。感恩節(jié)慶祝模式很多年來從未轉(zhuǎn)變。豐富的家宴早在幾個月之前就開頭著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜始終是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人寵愛的食品。4、以感恩節(jié)食物為背景，引導小好友制作感恩卡片：畫上父母、小好友、蘋果、葡萄和火雞。5、展現(xiàn)感恩節(jié)卡片，老師總結(jié)。幼兒園感恩教育活動方案3活動目標1、了解感恩節(jié)的由來，及其風俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。3、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培育幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。4、簡潔了解節(jié)日的來歷，明白其全稱、日期和意義。5、參與節(jié)日游戲。活動準備幼兒學說一些感恩的話語小好友們親自制作的感恩賀卡活動流程一、感知感恩節(jié)（集中）1、老師介紹感恩節(jié)的由來。2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》3、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》，（2）中二班摘果子舞4、溝通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。二、表達感恩情（1）保健老師校車老師財務老師進場，幼兒主動用語言表達、贈予感恩卡。（2）走出教室，主動用語言表達、贈予感恩卡向為小好友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶著，向幼兒園各崗位的教職工贈予感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。中一班：第一組慰問感謝托班老師。第二組慰問感謝小班老師。第三組慰問感謝大班老師。中二班：第四組慰問感謝廚房老師第五組慰問感謝辦公室的各位老師第六組慰問感謝鋼琴老師幼兒園感恩教育活動方案4活動名稱：語言——感恩的心活動目標：1、通過賞識散文，理解散文內(nèi)容并體驗作品蘊含的深沉感情。2、初步學習朗誦散文詩?；顒訙蕚洌航虒W掛圖活動過程：一、引導幼兒看圖片，激發(fā)幼兒的愛好。今天老師給小好友帶來了一幅畫，請小好友認真看看，圖上都有什么？你看到了什么？哦，你看到了落葉，落葉怎么樣了？哦，落葉在空中飄舞，還有誰看到了不一樣的？小好友看到了蒲公英，蒲公英好像在微笑著點點頭，還有的小好友看到了花，花瓣輕輕地飄落。小好友看的真認真，當你們看到這幅圖片的時分，你們有什么感覺呢？這幅畫說的是一篇非常好的散文，散文的名字叫《感恩的心》，誰要對誰感恩呢？請小好友認真認真地聽。二、賞識散文。前半部分，理解并感受散文蘊含的情感。1、觀看課件。提問：散文的名字叫什么？散文里說了些什么？誰對誰表示感恩呢？2、老師再次賞識散文，讓幼兒進一步理解感恩。落葉為什么要多大樹媽媽感恩呢？（由于大樹媽媽哺育了小樹葉。）蒲公英為什么要對風婆婆感恩？（由于風婆婆幫忙蒲公英播種）花瓣又為什么要對大地公公感恩？（引導幼兒明白大地給花兒養(yǎng)分，幫忙花兒成長）三、出示散文后半部分圖片，引導幼兒講解并描述自己的感恩之情。1、圖上畫有誰？小好友們在談論他們的感恩，他們要感恩誰呢？我們每一個人都要感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩好友，感恩每一個幫忙過我們的人。2、為什么小好友要感恩爸爸媽媽（爸爸媽媽給了我們無盡的愛）3、小好友為什么要感恩老師？（給了我們學問和希望）4、小好友要感恩好友（好友給了我們友情和歡樂）5、老師朗誦散文后半部分。6、聽了這篇散文后，你有什么感覺？7、完好朗誦散文。我們要感謝這么多愛我們，幫忙過我們的人，你想對他們誰一句什么話來表示你的感恩呢？幼兒園感恩教育活動方案5班級：中二班主持人：X活動地點：中二班教室形式（中班組）：1、歌詠會2、分組活動贈予感恩卡活動名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您活動目標1、了解感恩節(jié)的由來，及其風俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。3、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培育幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感?；顒訙蕚溆變簩W說一些感恩的話語小好友們親自制作的感恩賀卡活動流程一、感知感恩節(jié)（集中）1、老師介紹感恩節(jié)的由來。2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》3、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞4、溝通：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。二、表達感恩情（1）保健老師校車老師財務老師進場，幼兒主動用語言表達、贈予感恩卡。（2）走出教室，主動用語言表達、贈予感恩卡向為小好友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶著，向幼兒園各崗位的教職工贈予感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話?！蓩屵鋹邸蓩刖W(wǎng)∩幼兒園教案頻道中一班：第一組慰問感謝托班老師。第二組慰問感謝小班老師。第三組慰問感謝大班老師。中二班第四組慰問感謝廚房老師第五組慰問感謝辦公室的各位老師第六組慰問感謝鋼琴老師活動延長、反思今年的感恩節(jié)活動，一個班級組為單位。我們中班班主動籌劃準備。感恩節(jié)這周對幼兒進行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當