人教版生物必修三第二節(jié)激素調(diào)節(jié)課件

2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)

科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后，胃便把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí)，胰腺立即分泌胰液并送到小腸，進(jìn)行消化活動(dòng)。那么，食物到達(dá)小腸的消息，胰腺是怎樣得到的呢?

一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)(促胰液素的發(fā)現(xiàn))

在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。

對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。①與②、②與③對照說明：刺激小腸，胰腺才分泌胰液①與③對照說明：小腸內(nèi)的神經(jīng)元的有無，不影響胰液的分泌貝利斯（1860~1924）斯他林（1866~1927）

斯他林和貝利斯的假設(shè)：

這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，而是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點(diǎn)，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？

斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過程：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子實(shí)驗(yàn)結(jié)果：促進(jìn)胰腺分泌胰液

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果

提取液狗靜脈

斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊衽懦}酸能促進(jìn)胰腺分泌胰液的可能性？如果不能，那應(yīng)該設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)來排除？注射磨碎二、激素調(diào)節(jié)的概念

人和動(dòng)物體的生命活動(dòng)，除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，還存在著另一種調(diào)節(jié)方式——由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié)（hormoralregulation）。概念下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)分泌腺所分泌的物質(zhì)的是()A．唾液B．生長激素C．胰島素D．雌性激素A下丘腦促××激素

垂體促××激素釋放激素下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的

樞紐

××腺體

調(diào)節(jié)和管理其他內(nèi)分泌腺垂體××激素幾種高等動(dòng)物激素和作用名稱生理機(jī)能體內(nèi)來源生長激素促進(jìn)生長，影響動(dòng)物和人體內(nèi)的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)代謝垂體甲狀腺激素促進(jìn)代謝和生長發(fā)育，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性甲狀腺胰島素促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，降低血糖濃度胰島性激素雄性激素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，激發(fā)和維持第二性征及性周期主要是睪丸雌性激素主要是卵巢孕激素促進(jìn)子宮和乳腺的發(fā)育卵巢激素分泌失調(diào)會(huì)引起怎樣的結(jié)果呢？可以口服的激素是？侏儒癥幼年時(shí)生長激素不足巨人癥幼年時(shí)生長激素過多呆小癥幼年時(shí)甲狀腺激素不足身材矮小，智力低下

甲亢甲狀腺激素過多

激素分泌不足或過多導(dǎo)致的癥狀：肢端肥大癥成年時(shí)生長激素過多呆小癥患者（智力不正常．生殖器官不發(fā)育）

地方性甲狀腺腫患者甲亢患者甲狀腺激素失調(diào)引起的疾病一代腫二代傻三代四代斷根苗三、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例

實(shí)例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)

問題探究1：

飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復(fù)正常，這是為什么？

轉(zhuǎn)變脂肪、某些氨基酸等合成肝糖元、肌糖元氧化分解CO2+H2O+能量血糖＞0.8—1.2g/L血糖的去向（正常情況下）0.8—1.2g/L血糖的來源和去路血糖0.8—1.2g/LCO2+H2O+能量

氧化分解

肝糖原肌糖原

合成

脂肪、某些氨基酸等

轉(zhuǎn)變消化,吸收食物中的糖類

分解

肝糖原

轉(zhuǎn)化

脂肪等非糖物質(zhì)

問題探究3：

馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗300g糖類。血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動(dòng)而消耗的糖類。正常人全身的血量大約為5L。（1）根據(jù)材料計(jì)算，如果僅靠血液中的葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員能跑多長時(shí)間？(2)長跑過程中大量消耗葡萄糖，會(huì)導(dǎo)致血糖含量下降嗎？思考與討論血糖平衡的調(diào)節(jié)B細(xì)胞分泌胰島素作用

促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低。

胰島素還能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，A細(xì)胞胰高血糖素作用

促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。分泌二者對同一生理過程起拮抗作用血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞++組織加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖胰島A細(xì)胞-胰高血糖素分泌-血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞++組織加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖胰島A細(xì)胞胰高血糖素分泌++促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖下丘腦一區(qū)域++下丘腦另一區(qū)域+++腎上腺++腎上腺素+思考1、高血糖一定會(huì)出現(xiàn)糖尿嗎？2、如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿，是否就能肯定他患了糖尿?。坎灰欢?，正常人只有血糖濃度超過腎糖閾（160mg/dL），才會(huì)出現(xiàn)糖尿。不能肯定，因?yàn)槟I臟功能發(fā)生障礙的人，其腎小管不能有效地將葡萄糖吸收到血液，也會(huì)出現(xiàn)持續(xù)糖尿①胰島B細(xì)胞受損體內(nèi)胰腺分泌的胰島素?cái)?shù)量不足②胰島B細(xì)胞上受體受損3、糖尿病形成原因體重減少4、糖尿病人的癥狀：多尿、多飲、多食；三多：一少：血糖的調(diào)節(jié)是:神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)激素的拮抗作用:指不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用激素的協(xié)同作用：不同激素對于同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果下丘腦某一區(qū)域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B細(xì)胞胰島素分泌增多胰島A細(xì)胞血糖降低++++++腎上腺髓質(zhì)+腎上腺素分泌增多++拮抗作用協(xié)同作用

下丘腦另一區(qū)域拮抗作用：不同激素對于某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。通過拮抗作用，使某一種物質(zhì)的含量維持在相對穩(wěn)定的水平。生長激素促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨的生長甲狀腺激素促進(jìn)機(jī)體生長發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育幼年不足侏儒癥幼年不足呆小癥生長激素甲狀腺激素協(xié)同作用機(jī)體正常生長發(fā)育協(xié)同作用：不同激素對于同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。2.一奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員因服用類固醇藥物而被取消了參賽資格，他服用的藥物屬于下列（）

A.甲狀腺激素B.垂體激素

C.雄性激素D.生長激素1.給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時(shí)蘇醒可適量注射（）

A.甲狀腺激素B.生理鹽水

C.性激素D.葡萄糖溶液CD鞏固練習(xí)3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是：（

）

A、甲狀腺激素、呆小癥

B、甲狀腺激素、侏儒癥

C、生長激素、侏儒癥

D、生長激素、呆小癥

4、

糖尿病患者就需胰島素治療，宜口服還是注射？C

問題情境：

當(dāng)你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，你的機(jī)體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)？這些反應(yīng)是通過怎樣的調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的？

三、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例

實(shí)例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)下丘腦垂體甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制細(xì)胞代謝，抵御寒冷促進(jìn)

在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體，調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成和分泌；而激素進(jìn)入血液后，又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激素的合成與分泌。

通過反饋調(diào)節(jié)，血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對穩(wěn)定的水平。

下丘腦垂體

甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)--反饋調(diào)節(jié)

下丘腦

垂體

甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)過度增生思考:在我國的一些山區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)，有時(shí)能夠看到患有地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子?。┑娜恕；颊卟弊幽[大，呼吸困難，勞動(dòng)時(shí)心跳快，氣短等。請解釋原因。缺碘減少增加減少減少增加增加增加增加增加激素分泌的調(diào)節(jié)：三級調(diào)節(jié)模型下丘腦垂體腺體促××激素釋放激素下丘腦大腦皮層影響分泌促××激素分泌相關(guān)激素分泌垂體作用（+）抑制抑制

相關(guān)腺體作用（+）（-）（-）調(diào)節(jié)和管理其他內(nèi)分泌腺。下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的。樞紐垂體小結(jié)：激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)：一般過程1、冬天，人體的甲狀腺激素的含量比夏天是多是少呢？青蛙呢？思考：2、若某孕婦長期缺碘，會(huì)產(chǎn)生哪些影響？人：多，因?yàn)槿耸呛銣貏?dòng)物，在冬天需要更多的能量來維持體溫,而甲狀腺激素通過促進(jìn)新陳代謝，增加能量來維持體溫。青蛙：少，因?yàn)橥苁亲儨貏?dòng)物，冬天體溫下降，新陳代謝下降，甲狀腺激素分泌減少。孕婦：地方性甲狀腺腫孩子：呆小癥五、其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用思考：給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，能否輸入純氧？血中CO2

血中CO2

濃度較高濃度下降呼吸（+）肺通氣量（+）———————————————呼吸中樞（+）（—）CO2的調(diào)節(jié)：

激素調(diào)節(jié)是人和高等動(dòng)物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的激素通過體液傳送至其他部位或細(xì)胞來調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng)。是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。

體液調(diào)節(jié)就是指某些化學(xué)物質(zhì)（如二氧化碳、H+、激素）通過體液的傳送，對人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)1、微量和高效2、通過體液運(yùn)輸3、作用于靶細(xì)胞、靶器官4、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活。大腦皮層

下丘腦垂體胰高血糖素甲狀腺激素甲狀腺性腺腎上腺胰島生長激素協(xié)同作用胰島素拮抗作用反饋調(diào)節(jié)課堂小結(jié)閱讀《科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)》，想一想：激素在生產(chǎn)和醫(yī)藥衛(wèi)生方面有和應(yīng)用？１、用口服或注射人類激素或類似物來治療某些疾病，如：定時(shí)注射胰島素來治療糖尿病等。２、利用促性激素類藥物來促使魚類等動(dòng)物發(fā)情，促進(jìn)產(chǎn)卵。３、利用某些激素類似物喂養(yǎng)家畜，以提要肉的品質(zhì)。４、利用昆蟲的腦激素、保幼激素、蛻皮激素來改變昆蟲的發(fā)育過程。如：用保幼激素提高蠶的產(chǎn)絲量。５、利用昆蟲的性外激素來防治害蟲。等等３．下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述中，正確的是

A．都由體內(nèi)專門的腺體細(xì)胞分泌

B．都經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸

C．都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能

D．都在其含量過高時(shí)進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)４、下列關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是：Ａ、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素Ｂ、垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素Ｃ、甲狀腺可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)Ｄ、促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)CＤ激素與酶的比較:激素酶化學(xué)本質(zhì)有些是蛋白質(zhì)有些是固醇類大多是蛋白質(zhì),少數(shù)RNA產(chǎn)生部位內(nèi)分泌腺細(xì)胞機(jī)體內(nèi)所有的活細(xì)胞作用部位隨血液到達(dá)相應(yīng)的組織器官,調(diào)節(jié)其生理活動(dòng)在細(xì)胞內(nèi)或分泌到細(xì)胞外催化特定的化學(xué)反應(yīng)作用條件與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系受PH值，溫度等因素制約在下列關(guān)于酶及激素的敘述中，不正確的是（）Ａ．激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系Ｂ．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶Ｃ．激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞Ｄ．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素人體的激素和酶二者相比，相同點(diǎn)有（）①都是蛋白質(zhì)②活細(xì)胞都產(chǎn)生③需要量很少④由內(nèi)分泌腺分泌⑤缺少時(shí)都會(huì)引起疾?、奕梭w正常生理活動(dòng)中，不可缺少⑦對新陳代謝的各種化學(xué)反應(yīng)起催化作用Ａ．①②⑦Ｂ．③⑤⑥Ｃ．③④⑤⑥Ｄ．③④⑥ＢＢ甲狀腺制劑飼喂實(shí)驗(yàn)組空白對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)論——甲狀腺激素的作用：促進(jìn)生長發(fā)育驗(yàn)證甲狀腺激素能促進(jìn)生長發(fā)育

——實(shí)驗(yàn)法摘除甲狀腺食欲不振身體臃腫精神萎靡行動(dòng)呆笨摘除甲狀腺身體發(fā)育停止成年狗未成年狗1、促進(jìn)新陳代謝；2、促進(jìn)生長發(fā)育；3、對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。３.研究動(dòng)物激素生理功能的幾種常用方法1、切除法：切除有關(guān)內(nèi)分泌腺、觀察動(dòng)物所產(chǎn)生的各種變化，得出結(jié)論。2、移植法：在動(dòng)物體內(nèi)移植一種內(nèi)分泌腺，觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。3、飼喂法：用含有動(dòng)物激素的飼料喂養(yǎng)小動(dòng)物，觀察其變化，要注意飼喂的激素是不需消化液就能被動(dòng)物直接吸收的。4、注射法：通常不能飼喂的激素通過注入動(dòng)物體，觀察其變化。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)，證明動(dòng)物生長激素的分泌器官及其生理作用。（1）材料：__________________________________________（2）處理：對照組A：_________________________________實(shí)驗(yàn)組B：_________________________________實(shí)驗(yàn)組C：_________________________________（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：對照組A：_________________________________實(shí)驗(yàn)組B：_________________________________實(shí)驗(yàn)組C：___________________________________（4）由此得出的結(jié)論