親子活動(dòng)總結(jié)集錦5篇

親子活動(dòng)總結(jié)集錦5篇親子活動(dòng)總結(jié)集錦5篇快樂(lè)風(fēng)趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們平常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)識(shí)，這時(shí)候做好是十分重要的。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？下邊是為大家的親子活動(dòng)總結(jié)5篇，僅供參照，希望可以幫助到大家。開發(fā)區(qū)中心小學(xué)初次親子興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉下了帷幕，固然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場(chǎng)場(chǎng)優(yōu)秀的畫面、喧鬧的氛圍仍舊歷歷在目。在此次活動(dòng)中，孩子收獲了他們的成功；家長(zhǎng)收獲了他們的童貞；教師也從中獲取了成就感?，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)作以下總結(jié)：活動(dòng)中五彩繽紛的彩旗、快樂(lè)的音樂(lè)等自己就是給孩子帶來(lái)一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受，讓孩子感覺(jué)本來(lái)運(yùn)動(dòng)這樣快樂(lè)?；顒?dòng)中以年級(jí)為單位同時(shí)進(jìn)行，興趣比賽工程讓孩子從小就有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，孩子在同父親母親合作的過(guò)程也增進(jìn)了與家長(zhǎng)之間的親情和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促使了孩子的全面張開。本次活動(dòng)面向全體家長(zhǎng)開放，家長(zhǎng)既認(rèn)識(shí)自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，又親身參加了親子游戲。活動(dòng)中家長(zhǎng)參加踴躍、配合默契，為活動(dòng)的順利張開供給了有力的保障。從活動(dòng)中及活動(dòng)后的反應(yīng)來(lái)看，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的組織和安排都感覺(jué)特別滿意。我們提早一周將此次活動(dòng)對(duì)家進(jìn)步行了通知?；顒?dòng)前在校園內(nèi)掛橫幅、彩旗等，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的展首創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)秀的氛圍?；顒?dòng)當(dāng)日，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參加觀看，較好地向社會(huì)展現(xiàn)了我校特點(diǎn)活動(dòng)成就和我園教師的風(fēng)范。為了保證活動(dòng)的順利張開，在xx校長(zhǎng)的總指揮下，經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，這些成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)所安排合理，固然場(chǎng)所較小，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等一百多名，活動(dòng)張開得特別順利，獲取了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。此次親子興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，此次活動(dòng)不只給孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，還可以讓孩子和家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體驗(yàn)到了快樂(lè)，而這是對(duì)我們教師的最好回報(bào)。同時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一些缺少，也是在下次舉行的時(shí)候，要注意的地方。相信，此后的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)舉辦的愈來(lái)愈順利，愈來(lái)愈優(yōu)秀。在三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來(lái)之際，依據(jù)我園工作實(shí)質(zhì)，張開了以尊敬女性、感恩媽媽為主題的幼兒活動(dòng)，現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)張開狀況總結(jié)以下:因?yàn)槿路菔切聦W(xué)期的開始，教育講課工作比較忙碌，所以我們把孩子們親身著手為媽媽制作的禮品經(jīng)過(guò)墻報(bào)進(jìn)行展現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)感恩媽媽、理解媽媽、愛(ài)媽媽幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇。活動(dòng)中各班老師恩賜了高度的重視，詳細(xì)表達(dá)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：面向全體各班教師聯(lián)合本班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的形式組織幼兒進(jìn)行手工制作、繪畫等，使得每名幼兒都有時(shí)機(jī)對(duì)媽媽表達(dá)尊敬之情。主題突出各班可以牢牢環(huán)繞三八節(jié)的主題張開制作活動(dòng)。作品表達(dá)了幼兒自主著手、表達(dá)對(duì)媽媽的感情，比方：小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像;學(xué)前班的作品是我心中的美麗媽媽;大一班的作品是為媽媽制作禮品;小一班的作品是為媽媽送鮮花表達(dá)利舊利廢各班的作品都表達(dá)了利舊利費(fèi)的原那么，各班教師都花了心思，動(dòng)了腦筋，將一些一般的東西經(jīng)過(guò)奇妙的設(shè)計(jì)，再通過(guò)幼兒的制作變?yōu)榱嗣利惖膲︼椬髌贰１确剑捍笕嗬玫案獗P做成媽媽的臉，用各色毛線做媽媽的頭發(fā);學(xué)前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的美麗媽媽;中二班也是利用紙杯制作成美麗的花朵;大二班小朋友利用各樣廢舊物件制作成粘貼畫送給媽媽。4、表達(dá)幼兒著手原那么在此次的墻飾制作活動(dòng)中，各班教師都注意讓幼兒自己著手制作，教師但是作為指導(dǎo)和協(xié)助的作用，每個(gè)作品都是幼兒自己著手制作的，并且各班都能面向全體幼兒，讓班級(jí)里每名幼兒都有時(shí)機(jī)參加活動(dòng)，都能獲取鍛煉。5月11日，幼兒園舉辦了第二屆“我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。充滿歡笑、親情的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于成功拉下帷幕，固然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕優(yōu)秀的畫面、喧鬧的氛圍仍舊歷歷在目。經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，幼兒園的小朋友們收獲了快樂(lè)與成功，家長(zhǎng)們收獲了童趣。經(jīng)過(guò)此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)了家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，家長(zhǎng)們觀看了孩子們充滿活力的入場(chǎng)儀式，認(rèn)識(shí)了自已孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，又親身參加了游戲，在強(qiáng)烈的賽場(chǎng)上中我們不只領(lǐng)悟了成功更獲取了快樂(lè)，小朋友們和家長(zhǎng)相互加油、鼓勁，氛圍十分熱忱。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不只讓孩子們體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)中成功的歡喜，使孩子了合作、協(xié)調(diào)以及分享成功的歡喜，也讓我們家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)和老師之間增進(jìn)了相互認(rèn)識(shí)。聽(tīng)著孩子們激情洋溢的吶叫聲我內(nèi)心特別驚喜，看著孩子們你追我趕的歡喜表情，家長(zhǎng)們憂如回到了童年時(shí)代，與孩子們一同參加各項(xiàng)活動(dòng)，也讓我們忘掉了年紀(jì)，時(shí)間憂如都在這一刻定格，這不只是一個(gè)快樂(lè)的日子，我想也將是孩子們長(zhǎng)大后難忘的記憶。看著老師對(duì)孩子的一次次激勵(lì)和仔細(xì)的珍愛(ài)，也親身意會(huì)到了老師的對(duì)孩子的那份責(zé)任與愛(ài)，感覺(jué)到老師就象媽媽同樣對(duì)待我們的孩子，作為孩子的家長(zhǎng)向老師表示衷心的感謝!在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，還榮獲了“健康寶寶”榮譽(yù)稱呼，對(duì)我們?nèi)襾?lái)說(shuō)這真是個(gè)之外的驚喜?；貞浧饍赡陙?lái)，從不會(huì)吃飯、不踴躍參加活動(dòng)、不會(huì)主動(dòng)和小朋友們交流/沒(méi)有小伙伴嬉戲到此刻吃飯風(fēng)卷殘?jiān)?、也有了要好?玩伴，在家有時(shí)還可以自己著手洗碗在不知不覺(jué)中飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子變得根本自立了。班的三位老師以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)懷著她、保護(hù)著她，用激勵(lì)、欣賞、指引等教育方法幫助她，把愛(ài)浸透到孩子學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，用愛(ài)滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈?？粗⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們的內(nèi)心別提有多快樂(lè)了!我們也深深理解，孩子的這些變化都離不開三位老師勤勞的教誨。在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，三位老師對(duì)我們家長(zhǎng)也周祥熱忱，常常同我們保持優(yōu)秀的聯(lián)系交流，讓我們能實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)孩子在幼兒園的詳細(xì)表現(xiàn)。幾位老師成天與孩子們相伴左右，不只要仔細(xì)達(dá)成講課課程，還要關(guān)懷孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無(wú)牢騷，老是滿面笑臉的把快樂(lè)帶給孩子。特別感謝各位老師，感謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著這顆幼小的嫩芽，恩賜她更多的智慧，開啟了她的心扉，照亮了她的世界。有了你們，孩子們獲取了很好的張開，有了你們，孩子在老師的教育下變得愈來(lái)愈開朗可愛(ài)!我們也堅(jiān)信孩子們?cè)谟變簣@的藍(lán)天下必定能幸福、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。班在班主任賈老師的帶著下張開親子活動(dòng)以來(lái)，我們家長(zhǎng)依據(jù)要求填寫親子表格，在填寫過(guò)程中意會(huì)到了以下幾點(diǎn)。孩子剛剛拿回親子表格時(shí)，我的第一反應(yīng)是我又多了一項(xiàng)任務(wù)，除了看著孩子寫作業(yè)又多了很多事情要做。在填寫完第一天的表格此后，我感覺(jué)表格有它強(qiáng)迫性的作用，本來(lái)不會(huì)去做的事情在老師的要求下去做了，并且是特別有利的事情，固然我感覺(jué)有些麻煩，但一想到對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利，有老師的要求在，也就堅(jiān)持了下來(lái)，固然有些還做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都會(huì)敦促孩子把表格放進(jìn)書包，孩子也會(huì)在寫完作業(yè)此后拿著故事書自己看，此刻佼佼已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀了，這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)很寬慰。固然這一點(diǎn)很重要，但是作為家長(zhǎng)我們向來(lái)沒(méi)有做到，從前向來(lái)都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽(tīng)。在有了親子表格后，我們轉(zhuǎn)變了做法，變?yōu)橛珊⒆幼x，我們聽(tīng)。剛開始時(shí)，對(duì)文中的優(yōu)美句子需要家長(zhǎng)提示說(shuō)這個(gè)句子不錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)一禮拜左右，佼佼自己在閱讀時(shí)碰到她以為好的句子就會(huì)主動(dòng)說(shuō)這個(gè)句子好，她有這樣的進(jìn)步我們家長(zhǎng)很快樂(lè)。經(jīng)過(guò)親子表格的填寫，讓我們家長(zhǎng)看到了孩子的缺少。比方家務(wù)孩子幾乎沒(méi)有做;佼佼學(xué)習(xí)的時(shí)間也比其余同學(xué)短很多，讓我們看到了孩子的差距，也在敦促孩子向班里的先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長(zhǎng)知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)狀況不理想，我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們方案在暑期時(shí)期連續(xù)經(jīng)過(guò)親子共讀表格的填寫提升孩子各項(xiàng)能力，在新學(xué)期開始時(shí)，能與其余同學(xué)齊頭并進(jìn)。最后感謝各任課老師的勤勞培養(yǎng)，感謝!新學(xué)期開始了，中六班的全體幼兒參加了今日的開學(xué)預(yù)演活動(dòng)?；顒?dòng)張開十分順利圓滿。在本學(xué)期因?yàn)楦膿Q老師的原由，幼兒進(jìn)入教室時(shí)看到新老師有些陌生和拘束，經(jīng)過(guò)招待環(huán)節(jié)老師的交流與認(rèn)識(shí)，幼兒和家長(zhǎng)都開始慢慢熟習(xí)新的老師和新的教室環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們和孩子們也關(guān)于班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)辦感覺(jué)新鮮。作為新班主任，老師對(duì)每個(gè)孩子仍是很熟習(xí)，小朋友關(guān)于點(diǎn)名也比較缺少興趣，所以設(shè)計(jì)了點(diǎn)名音樂(lè)游戲，當(dāng)老師唱著“XX小朋友，你在哪里？”開初兩個(gè)小朋友特別拘束不敢起身。在老師的激勵(lì)和引導(dǎo)下，后邊的小朋友關(guān)于音樂(lè)點(diǎn)名特別踴躍回應(yīng)，可以用唱歌詞的形式介紹自己。只有班級(jí)中少量幾名小朋友膽量比較小，不敢唱出來(lái)。集體講話時(shí)間，老師簡(jiǎn)單進(jìn)行自我介紹，并請(qǐng)小朋友自己說(shuō)一說(shuō)“快樂(lè)的暑期生活”，小朋友踴躍回復(fù)了自己豐富的暑期生活，有的去水上樂(lè)園游樂(lè)，有的登山，大部分小朋友在爺爺奶奶家度過(guò)了暑期。在兩名老師、阿姨還有家長(zhǎng)的配合下，組織了音樂(lè)游戲《很多小魚游來(lái)了》。小朋友和家長(zhǎng)們都可以恪守游戲規(guī)那么一同跟老師達(dá)成游戲，并且興趣十分濃重。在親子互動(dòng)游戲《身體彎一彎》中，由家長(zhǎng)接龍的形式進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)小朋友的反應(yīng)比家長(zhǎng)還要快，經(jīng)過(guò)游戲可以簡(jiǎn)單的說(shuō)出自己身體可以曲折的關(guān)節(jié)和部位，并且能經(jīng)過(guò)游戲的形式激發(fā)鍛煉幼兒的思想反應(yīng)能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師表達(dá)了繪本故事《我的爸爸》，惹起了班級(jí)小朋友的共識(shí)，都爭(zhēng)相訴說(shuō)自己的爸爸，為自己有一個(gè)