一年級上冊雨點兒部編版1課件

8.雨點兒8.雨點兒1

認真聽老師讀課文標出自然段認真聽老師讀課文2①②③45①②③453自.由讀課文，讀準字音，讀通句子,注意適當?shù)赝ｎD。自.由讀課文，4_______數(shù)一數(shù)_______數(shù)學數(shù)shǔshù加一加_______數(shù)一數(shù)_______數(shù)學數(shù)shǔshù加一加5加一加加偏旁：山+山||出穴寶蓋加一加加偏旁：山+山||出穴寶蓋6換偏旁：換部件：換一換換偏旁：換部件：換一換7聯(lián)想識字法綠紅聯(lián)想識字法綠紅8求字源求字源9猜一猜烏云一片被吹跑土地右邊一把刀云土刂dɑo到猜一猜烏云一片被吹跑云土刂dɑo到10wèn數(shù)方彩問shǔcǎibànfāng半到dào

wèn數(shù)方彩問shǔcǎibànfāng半到dào11chū沒長更出méigènglǜzhǎng綠空kōng

chū沒長更出méigènglǜzhǎng綠空kōng12給生字寶寶們找找好朋友吧!給生字寶寶們13當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些變化？我們一起來讀課文最后一自然段來尋找答案吧。書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。“我要去/沒有花/沒有草的地方。數(shù)不清云彩

半空

問答到哪兒造句：我只有一支鉛筆了。數(shù)不清云彩

半空

問答到哪兒書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。在雨水的澆灌下，有花有草的地方，花________,草_________,沒有花沒有草的地方，開出了_______,長出了________。書寫指導：撇舒展，橫折鉤注意頓筆。書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。書寫指導：撇舒展，橫折鉤注意頓筆。shǔbùqīnɡ

yúncaibànkōnɡ

wèndá

dàonǎr“我要去/有花有草的地方。沒有更好綠色長出地方數(shù)不清：形容雨點兒很多。當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些變化？我們一起來讀課文最后一自然段來尋找答案吧。飄落：形容雨點兒下落時的輕柔。數(shù)不清的從飄落下來。當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些變化？我們一起來讀課文最后一自然段來尋找答案吧?！拔乙?沒有花/沒有草的地方。shǔbùqīnɡ

yúncaibànkōnɡ

wèndá

dàonǎr造句：我只有一支鉛筆了。當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些變化？我們一起來讀課文最后一自然段來尋找答案吧。書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺?！拔乙?有花有草的地方。數(shù)不清云彩

半空

問答到哪兒沒有更好綠色長出地方shǔbùqīnɡ

yúncai

bànkōnɡ

wèndá

dàonǎrméiyǒuɡènɡhǎolǜsè

zhǎnɡchūdìfɑnɡ當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些14讓我們一起來仔細地品讀一下課文吧！課文詳解：讓我們一起來仔細地課文詳解：15數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。16【重點詞語】數(shù)不清：形容雨點兒很多。飄落：形容雨點兒下落時的輕柔。數(shù)不清的

從

飄落下來?！局攸c詞語】數(shù)不清：形容雨點兒很多。17半空中，大雨點兒/問小雨點兒：“你/要到哪里去？”“我要去/有花有草的地方。你呢？”小雨點兒回答：大雨點兒說：“我要去/沒有花/沒有草的地方。”角色扮演半空中，大雨點兒/問小雨點兒：“你/要到哪里去？”“我要去/18小問題：第2、3、4自然段中，哪三處可以體現(xiàn)擬人的手法？小問題：第2、3、4自然段中，哪三處可以體現(xiàn)擬人的手法？19當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些變化？我們一起來讀課文最后一自然段來尋找答案吧。當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些20不久，有花有草的地方，花/更紅了，草/更綠了。（小雨點兒的貢獻）不久，有花有草的地方，花/更紅了，草/更綠了。21沒有花/沒有草的地方，開出了/紅的花，長出了/綠的草。

（大雨點兒的貢獻）沒有花/沒有草的地方，開出了/紅的花，長出了/綠的草。22課文把雨點兒當做人來寫，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，我們知道了：在雨水的澆灌下，有花有草的地方，花________,草_________,沒有花沒有草的地方，開出了_______,長出了________。更紅了更綠了紅的花綠的草課文把雨點兒當做人來寫，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，我們知23猜字謎：右下口走丟月兒藏里頭月猜字謎：月24書寫指導：撇舒展，橫折鉤注意頓筆。結構：左上包圍組詞：只有沒有造句：我只有一支鉛筆了。有yǒu書寫指導：撇舒展，橫折鉤注意頓筆。結構：左上包圍組詞：只有25猜字謎：兩人一樣高從來不打鬧人人猜字謎：人人26在雨水的澆灌下，有花有草的地方，花________,草_________,沒有花沒有草的地方，開出了_______,長出了________。沒有更好綠色長出地方數(shù)不清云彩

半空

問答到哪兒在雨水的澆灌下，有花有草的地方，花________,草_________,沒有花沒有草的地方，開出了_______,長出了________。書寫指導：撇舒展，橫折鉤注意頓筆。méiyǒuɡènɡhǎolǜsè

zhǎnɡchūdìfɑnɡ書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。數(shù)不清云彩

半空

問答到哪兒數(shù)不清云彩

半空

問答到哪兒書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些變化？我們一起來讀課文最后一自然段來尋找答案吧。數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。飄落：形容雨點兒下落時的輕柔。數(shù)不清的從飄落下來。飄落：形容雨點兒下落時的輕柔。當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些變化？我們一起來讀課文最后一自然段來尋找答案吧。（大雨點兒的貢獻）造句：我只有一支鉛筆了。“我要去/沒有花/沒有草的地方。數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來?！拔乙?有花有草的地方。當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些變化？我們一起來讀課文最后一自然段來尋找答案吧。數(shù)不清：形容雨點兒很多。書寫指導：撇舒展，橫折鉤注意頓筆。（大雨點兒的貢獻）在雨水的澆灌下，有花有草的地方，花________,草___27書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。結構：左右結構組詞：從前從來造句：我從來不和同學打鬧。從cónɡ書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。結構：左右結構組詞：從前28拓展閱讀唐·拓展閱讀唐·29謝謝大家！謝謝大家！30拓展閱讀

春雨的顏色拓展閱讀31一年級上冊雨點兒部編版[1課件32一年級上冊雨點兒部編版[1課件338.雨點兒8.雨點兒34

認真聽老師讀課文標出自然段認真聽老師讀課文35①②③45①②③4536自.由讀課文，讀準字音，讀通句子,注意適當?shù)赝ｎD。自.由讀課文，37_______數(shù)一數(shù)_______數(shù)學數(shù)shǔshù加一加_______數(shù)一數(shù)_______數(shù)學數(shù)shǔshù加一加38加一加加偏旁：山+山||出穴寶蓋加一加加偏旁：山+山||出穴寶蓋39換偏旁：換部件：換一換換偏旁：換部件：換一換40聯(lián)想識字法綠紅聯(lián)想識字法綠紅41求字源求字源42猜一猜烏云一片被吹跑土地右邊一把刀云土刂dɑo到猜一猜烏云一片被吹跑云土刂dɑo到43wèn數(shù)方彩問shǔcǎibànfāng半到dào

wèn數(shù)方彩問shǔcǎibànfāng半到dào44chū沒長更出méigènglǜzhǎng綠空kōng

chū沒長更出méigènglǜzhǎng綠空kōng45給生字寶寶們找找好朋友吧!給生字寶寶們46當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些變化？我們一起來讀課文最后一自然段來尋找答案吧。書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺?！拔乙?沒有花/沒有草的地方。數(shù)不清云彩

半空

問答到哪兒造句：我只有一支鉛筆了。數(shù)不清云彩

半空

問答到哪兒書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。在雨水的澆灌下，有花有草的地方，花________,草_________,沒有花沒有草的地方，開出了_______,長出了________。書寫指導：撇舒展，橫折鉤注意頓筆。書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。書寫指導：撇舒展，橫折鉤注意頓筆。shǔbùqīnɡ

yúncaibànkōnɡ

wèndá

dàonǎr“我要去/有花有草的地方。沒有更好綠色長出地方數(shù)不清：形容雨點兒很多。當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些變化？我們一起來讀課文最后一自然段來尋找答案吧。飄落：形容雨點兒下落時的輕柔。數(shù)不清的從飄落下來。當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些變化？我們一起來讀課文最后一自然段來尋找答案吧?！拔乙?沒有花/沒有草的地方。shǔbùqīnɡ

yúncaibànkōnɡ

wèndá

dàonǎr造句：我只有一支鉛筆了。當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些變化？我們一起來讀課文最后一自然段來尋找答案吧。書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。“我要去/有花有草的地方。數(shù)不清云彩

半空

問答到哪兒沒有更好綠色長出地方shǔbùqīnɡ

yúncai

bànkōnɡ

wèndá

dàonǎrméiyǒuɡènɡhǎolǜsè

zhǎnɡchūdìfɑnɡ當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些47讓我們一起來仔細地品讀一下課文吧！課文詳解：讓我們一起來仔細地課文詳解：48數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。49【重點詞語】數(shù)不清：形容雨點兒很多。飄落：形容雨點兒下落時的輕柔。數(shù)不清的

從

飄落下來?！局攸c詞語】數(shù)不清：形容雨點兒很多。50半空中，大雨點兒/問小雨點兒：“你/要到哪里去？”“我要去/有花有草的地方。你呢？”小雨點兒回答：大雨點兒說：“我要去/沒有花/沒有草的地方?！苯巧缪莅肟罩?，大雨點兒/問小雨點兒：“你/要到哪里去？”“我要去/51小問題：第2、3、4自然段中，哪三處可以體現(xiàn)擬人的手法？小問題：第2、3、4自然段中，哪三處可以體現(xiàn)擬人的手法？52當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些變化？我們一起來讀課文最后一自然段來尋找答案吧。當大雨點兒和小雨點兒到達了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了那些53不久，有花有草的地方，花/更紅了，草/更綠了。（小雨點兒的貢獻）不久，有花有草的地方，花/更紅了，草/更綠了。54沒有花/沒有草的地方，開出了/紅的花，長出了/綠的草。

（大雨點兒的貢獻）沒有花/沒有草的地方，開出了/紅的花，長出了/綠的草。55課文把雨點兒當做人來寫，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，我們知道了：在雨水的澆灌下，有花有草的地方，花________,草_________,沒有花沒有草的地方，開出了_______,長出了________。更紅了更綠了紅的花綠的草課文把雨點兒當做人來寫，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，我們知56猜字謎：右下口走丟月兒藏里頭月猜字謎：月57書寫指導：撇舒展，橫折鉤注意頓筆。結構：左上包圍組詞：只有沒有造句：我只有一支鉛筆了。有yǒu書寫指導：撇舒展，橫折鉤注意頓筆。結構：左上包圍組詞：只有58猜字謎：兩人一樣高從來不打鬧人人猜字謎：人人59在雨水的澆灌下，有花有草的地方，花________,草_________,沒有花沒有草的地方，開出了_______,長出了________。沒有更好綠色長出地方數(shù)不清云彩

半空

問答到哪兒在雨水的澆灌下，有花有草的地方，花________,草_________,沒有花沒有草的地方，開出了_______,長出了________。書寫指導：撇舒展，橫折鉤注意頓筆。méiyǒuɡènɡhǎolǜsè

zhǎnɡchūdìfɑnɡ書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺