一年級(jí)下冊(cè)課文四個(gè)太陽(yáng)人教部編版課件_第1頁(yè)
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小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編一年級(jí)下冊(cè)4四個(gè)太陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編一年級(jí)下冊(cè)4四個(gè)太陽(yáng)1猜謎語(yǔ)一個(gè)圓球,掛在空中,四季出現(xiàn),冬天少見(jiàn)。謎底:太陽(yáng)猜謎語(yǔ)一個(gè)圓球,謎底:太陽(yáng)2你喜歡太陽(yáng)嗎?讓我們走進(jìn)課文,去享受四季的陽(yáng)光吧!你喜歡太陽(yáng)嗎?讓我們走進(jìn)課文,去享受四季的陽(yáng)光吧!3

夏輦生,童話作家、小說(shuō)家。由她獨(dú)創(chuàng)的“魔方童話”“游戲童話”等,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)童話的新品種。

主要作品:《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。作者介紹夏輦生,童話作家、小說(shuō)家。由她獨(dú)創(chuàng)的“魔方童話”“游4朗讀示范

聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字,注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字,注意生字的讀音。點(diǎn)5太陽(yáng)道送忙嘗香甜溫暖該顏因tàiyángdào

sònɡm(xù)ángchángxiāngtián

wēnnuǎn

ɡāiyányīn會(huì)認(rèn)的字太陽(yáng)道送忙嘗tàiyángd6太tài太陽(yáng)陽(yáng)光道

dào街道道路陽(yáng)

yáng太陽(yáng)夕陽(yáng)送sònɡ送給送別太tài太陽(yáng)陽(yáng)光道dào街道道路陽(yáng)yáng太陽(yáng)夕陽(yáng)7金黃的()金黃的()清涼:涼而使人感到爽快。邀請(qǐng):請(qǐng)人到自己的地方來(lái),或到約定的地方去。清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。綠綠的太陽(yáng)照著街道,街道一片清涼。朗讀第1自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送給了哪個(gè)季節(jié)?wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūtiānguǒ主要作品:《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。金黃的()金黃的()溫暖著小朋友凍僵的手和臉。yuánlǐguǒzishúlejīnhuánɡdeluòyèmánɡzheyāoqǐnɡ朗讀第2自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送給了哪個(gè)季節(jié)?主要作品:《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。夏天,想象你是小狗、小花、小樹(shù)葉等,太陽(yáng)曬在身上,是怎樣的感受?tàiyángdàosònɡm(xù)ángcháng筆畫(huà)學(xué)習(xí):田野、街道、校園,到處一金黃的落葉/忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們/嘗嘗水果的香甜。主要作品:《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。我畫(huà)了個(gè)/綠綠的太陽(yáng),掛在/夏天的天空。小作者為什么要給冬天畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)呢?綠綠的太陽(yáng)照著田野,田野一片清涼。在炎熱的夏天中,我們最渴望什么呢?我畫(huà)了()的太陽(yáng),送給(),因?yàn)椋ǎCáng忙著匆忙香xiāng香甜香味嘗cháng嘗嘗品嘗金黃的()金黃的()忙máng忙著8甜tián香甜甜食舌字旁的字:甜、亂、

刮、舔偏旁:

舌字旁溫

wēn溫暖溫水暖nuǎn溫暖暖和甜tián香甜甜食舌字旁的字:甜、亂、9該ɡāi顏yán顏色顏料因yīn因?yàn)樵蛭覀儜?yīng)該努力學(xué)習(xí)。舌字旁的字:顏、項(xiàng)、

頸、頂偏旁:

頁(yè)字邊該應(yīng)該不該顏顏色顏料我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。該ɡāi顏yán顏色顏料因yīn因?yàn)樵蛭覀儜?yīng)該努10換一換加一加木+交=校禾+火=秋大+口=因該ɡāi孩hái禾+日=香識(shí)字方法換一換加一加木+交=校禾+火=秋大+口=因該ɡāi孩hái禾11yáng校xiào太會(huì)寫(xiě)的字學(xué)校陽(yáng)tài太陽(yáng)陽(yáng)光金jīn金色yáng校xiào太會(huì)寫(xiě)的字學(xué)校陽(yáng)tài12因?yàn)閣èi為了yīn

因?yàn)閝iū秋秋天因?yàn)閣èi為了yīn因?yàn)閝iū秋秋天13yáng橫撇彎鉤書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):下部寫(xiě)短橫,轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫(xiě)短撇,接著筆尖不離紙寫(xiě)小彎鉤,鉤的方向往左上。筆畫(huà)學(xué)習(xí):

橫撇彎鉤重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)yáng橫撇彎鉤書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):下部寫(xiě)短橫,轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫(xiě)短撇,14jīnwèijīnwèi15qiūhé禾huǒ火qiūhé禾huǒ火16清涼:涼而使人感到爽快。本課指綠色的太陽(yáng)讓夏天變得涼快。清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。詞語(yǔ)理解清涼:涼而使人感到爽快。本課指綠色的太陽(yáng)讓夏天變得涼快。清涼17邀請(qǐng):請(qǐng)人到自己的地方來(lái),或到約定的地方去。本課指落葉請(qǐng)小朋友們到樹(shù)下吃果子。今天媽媽邀請(qǐng)小華阿姨到家里來(lái)做客。邀請(qǐng):請(qǐng)人到自己的地方來(lái),或到約定的地方去。本課指落葉請(qǐng)小朋18大聲朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)文中“我”分別畫(huà)了四個(gè)怎樣的太陽(yáng)。

綠綠的太陽(yáng)

金黃的太陽(yáng)

紅紅的太陽(yáng)彩色的太陽(yáng)整體感知大聲朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)文中“我”分別畫(huà)了四個(gè)怎樣的太陽(yáng)19在太陽(yáng)的照射下,“我”分別看到了怎樣美好的情景?在課文中畫(huà)一畫(huà)相關(guān)的句子吧!高山、田野、街道、校園到處一片清涼。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。作者送給四季的四個(gè)太陽(yáng)真美!在太陽(yáng)的照射下,“我”分別看到了怎樣美好的情景?在課20朗讀第1自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送給了哪個(gè)季節(jié)?品讀釋疑朗讀第1自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送21

我畫(huà)了個(gè)/綠綠的太陽(yáng),掛在/夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。ɡuàzàixiàtiāndetiānkōnɡgāoshān

聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō):你在夏天看到的太陽(yáng)是什么樣子的?耀眼、發(fā)出熾熱的光芒每一個(gè)地方,每一個(gè)角落

wǒhuàleɡèlǜlǜdetàiyánɡtiányějiēdàoxiàoyuándàochùyípiànqīngliáng我畫(huà)了個(gè)/綠綠的太陽(yáng),掛在/夏天的22夏天,想象你是小狗、小花、小樹(shù)葉等,太陽(yáng)曬在身上,是怎樣的感受?在炎熱的夏天中,我們最渴望什么呢?清涼熱夏天,想象你是小狗、小花、小樹(shù)葉等,太陽(yáng)曬在身上,是23有了綠太陽(yáng)后,你來(lái)當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹(shù)葉,感受綠太陽(yáng)帶來(lái)了的清涼吧!有了綠太陽(yáng)后,你來(lái)當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹(shù)葉,感受綠太陽(yáng)24綠綠的太陽(yáng)照著高山,高山一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著高山,高山一片清涼。25綠綠的太陽(yáng)照著田野,田野一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著田野,田野一片清涼。26綠綠的太陽(yáng)照著街道,街道一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著街道,街道一片清涼。27綠綠的太陽(yáng)照著校園,校園一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著校園,校園一片清涼。28

除了高山、田野、街道、校園,還有哪些地方也會(huì)一片清涼?綠綠的太陽(yáng)照著(),()一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著(),()一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著(),()一片清涼。小巷小巷河流河流院子院子除了高山、田野、街道、校園,還有哪些地方也會(huì)一片清涼29朗讀第2自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送給了哪個(gè)季節(jié)?朗讀第2自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送30

我畫(huà)了個(gè)/金黃的太陽(yáng),送給/秋天。果園里,果子/熟了。金黃的落葉/忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們/嘗嘗水果的香甜。yuánlǐguǒzishúlejīnhuánɡdeluòyèmánɡzheyāoqǐnɡ落葉水果

wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūtiānguǒxiǎohuǒbànqǐnɡtāmenchánɡchanɡshuǐɡuǒdexiānɡtián我畫(huà)了個(gè)/金黃的太陽(yáng),送給/秋天。果園里,果子31金黃的()金黃的()金黃的()金黃的()金黃的()金黃的()太陽(yáng)落葉稻田麥穗向日葵梨詞語(yǔ)拓展金黃的()金黃的()太陽(yáng)落葉稻田麥32有了金黃的太陽(yáng)后,秋天是什么樣子的?香甜有了金黃的太陽(yáng)后,秋天是什么樣子的?香甜33朗讀第3自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送給了哪個(gè)季節(jié)?朗讀第3自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送34

我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng),送給冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。wēnnuǎnzhexiǎopéngyoudòngjiāngdeshǒuhéliǎn小作者為什么要給冬天畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)呢?冬天天氣()紅太陽(yáng)溫暖寒冷

wǒhuàleɡèhónɡhónɡdetàiyánɡsònɡɡěidōnɡtiānyáng

guāng我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng),送給冬天。陽(yáng)光wēnnu35有了紅太陽(yáng)后,你感受到了冬天怎樣的景色?溫暖有了紅太陽(yáng)后,你感受到了冬天怎樣的景色?溫暖36學(xué)習(xí)完這三個(gè)自然段后,你記住了哪些內(nèi)容?讓我們一起來(lái)填一填,寫(xiě)一寫(xiě)吧!學(xué)習(xí)完這三個(gè)自然段后,你記住了哪些內(nèi)容?讓我們一起來(lái)填一37

我畫(huà)了()的太陽(yáng),送給(),因?yàn)椋ㄎ耶?huà)了()的太陽(yáng),送給(),因?yàn)椋ǎ?。我?huà)了()的太陽(yáng),送給(),因?yàn)椋ǎ?。綠綠夏天夏天太熱了,綠綠的太陽(yáng)給高山、田野、街道、校園帶來(lái)一片清涼)。金黃秋天秋天是豐收的季節(jié),讓我們嘗到了果子的香甜紅紅冬天冬天寒冷,紅紅的太陽(yáng)可以給我們帶來(lái)溫暖我畫(huà)了()的太陽(yáng),送給(),因?yàn)椋?8全班齊讀最后一自然段,說(shuō)一說(shuō):春天的太陽(yáng)是什么顏色的?全班齊讀最后一自然段,說(shuō)一說(shuō):春天的太陽(yáng)是什么顏色的?39春天,春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢?哦,畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。

為什么說(shuō)春天是個(gè)多彩的季節(jié)呢?春天,春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢?哦,畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾?0()的梨花雪白()的梨花雪白41()的桃花粉紅()的桃花粉紅42()的杜鵑花紅色()的杜鵑花紅色43()的油菜花金黃()的油菜花金黃44

你想給春天畫(huà)什么顏色的太陽(yáng)?為什么呢?在這個(gè)太陽(yáng)的照射下,春天會(huì)是什么樣的?示例1:紫色的示例2:銀色的(課后第1題)你想給春天畫(huà)什么顏色的太陽(yáng)?為什么呢?在這個(gè)太陽(yáng)的照45本文講“我”為每個(gè)季節(jié)畫(huà)了

的太陽(yáng),給世界萬(wàn)物帶來(lái)美好,表達(dá)了“我”期望人們?cè)诿總€(gè)季節(jié)都能

的美好心愿。不同顏色快樂(lè)幸福中心主旨本文講“我”為每個(gè)季節(jié)畫(huà)了46夏天清涼冬天溫暖四個(gè)太陽(yáng)秋天香甜美好心愿春天多彩結(jié)構(gòu)圖示夏天清涼四個(gè)太陽(yáng)美好心愿夏天清涼冬天溫暖四秋天香甜美好春天多彩結(jié)構(gòu)圖示夏天47一、我會(huì)填。我想畫(huà)個(gè)(

)的太陽(yáng),送給(),讓?zhuān)ǎ?。紅色北極鮮花開(kāi)滿(mǎn)大地一、我會(huì)填。我想畫(huà)個(gè)()的太陽(yáng),紅色北48本課指落葉請(qǐng)小朋友們到樹(shù)下吃果子。邀請(qǐng):請(qǐng)人到自己的地方來(lái),或到約定的地方去。朗讀第2自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送給了哪個(gè)季節(jié)?你想給春天畫(huà)什么顏色的太陽(yáng)?為什么呢?在這個(gè)太陽(yáng)的照射下,春天會(huì)是什么樣的?聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō):你在夏天看到的太陽(yáng)是什么樣子的?稻谷是金黃的,梨是金黃的,落葉也是金黃的。朗讀第3自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送給了哪個(gè)季節(jié)?有了綠太陽(yáng)后,你來(lái)當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹(shù)葉,感受綠太陽(yáng)帶來(lái)了的清涼吧!綠綠的太陽(yáng)照著街道,街道一片清涼。稻谷是金黃的,梨是金黃的,落葉也是金黃的。夏天,想象你是小狗、小花、小樹(shù)葉等,太陽(yáng)曬在身上,是怎樣的感受?聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字,注意生字的讀音。秋天是豐收的季節(jié),讓我們嘗到了果子的香甜我畫(huà)了個(gè)/金黃的太陽(yáng),送給/秋天。朗讀第2自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送給了哪個(gè)季節(jié)?夏天,想象你是小狗、小花、小樹(shù)葉等,太陽(yáng)曬在身上,是怎樣的感受?在炎熱的夏天中,我們最渴望什么呢?刮、舔清涼:涼而使人感到爽快。清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。冬天寒冷,紅紅的太陽(yáng)可以給我們帶來(lái)溫暖有了金黃的太陽(yáng)后,秋天是什么樣子的?綠綠的太陽(yáng)照著(),()一片清涼。wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūtiānguǒ有了紅太陽(yáng)后,你感受到了冬天怎樣的景色?“我”畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)送給秋天,是因?yàn)椋ǎ.“我”最喜歡金黃.色。B.秋天是豐收的季節(jié)。稻谷是金黃的,梨是金黃的,落葉也是金黃的。B二、我會(huì)選。本課指落葉請(qǐng)小朋友們到樹(shù)下吃果子?!拔摇碑?huà)了個(gè)金黃的49三、拓展實(shí)踐。

1.課下畫(huà)一畫(huà)你想畫(huà)的太陽(yáng),并說(shuō)說(shuō)要把它送給誰(shuí),再送一句話給她。

2.收集關(guān)于太陽(yáng)的兒歌、詩(shī)句、小知識(shí)等,由各小組長(zhǎng)組織,展示在我們的黑板報(bào)上。三、拓展實(shí)踐。50謝謝大家謝謝大家51小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編一年級(jí)下冊(cè)4四個(gè)太陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編一年級(jí)下冊(cè)4四個(gè)太陽(yáng)52猜謎語(yǔ)一個(gè)圓球,掛在空中,四季出現(xiàn),冬天少見(jiàn)。謎底:太陽(yáng)猜謎語(yǔ)一個(gè)圓球,謎底:太陽(yáng)53你喜歡太陽(yáng)嗎?讓我們走進(jìn)課文,去享受四季的陽(yáng)光吧!你喜歡太陽(yáng)嗎?讓我們走進(jìn)課文,去享受四季的陽(yáng)光吧!54

夏輦生,童話作家、小說(shuō)家。由她獨(dú)創(chuàng)的“魔方童話”“游戲童話”等,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)童話的新品種。

主要作品:《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。作者介紹夏輦生,童話作家、小說(shuō)家。由她獨(dú)創(chuàng)的“魔方童話”“游55朗讀示范

聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字,注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字,注意生字的讀音。點(diǎn)56太陽(yáng)道送忙嘗香甜溫暖該顏因tàiyángdào

sònɡm(xù)ángchángxiāngtián

wēnnuǎn

ɡāiyányīn會(huì)認(rèn)的字太陽(yáng)道送忙嘗tàiyángd57太tài太陽(yáng)陽(yáng)光道

dào街道道路陽(yáng)

yáng太陽(yáng)夕陽(yáng)送sònɡ送給送別太tài太陽(yáng)陽(yáng)光道dào街道道路陽(yáng)yáng太陽(yáng)夕陽(yáng)58金黃的()金黃的()清涼:涼而使人感到爽快。邀請(qǐng):請(qǐng)人到自己的地方來(lái),或到約定的地方去。清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。綠綠的太陽(yáng)照著街道,街道一片清涼。朗讀第1自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送給了哪個(gè)季節(jié)?wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūtiānguǒ主要作品:《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。金黃的()金黃的()溫暖著小朋友凍僵的手和臉。yuánlǐguǒzishúlejīnhuánɡdeluòyèmánɡzheyāoqǐnɡ朗讀第2自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送給了哪個(gè)季節(jié)?主要作品:《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。夏天,想象你是小狗、小花、小樹(shù)葉等,太陽(yáng)曬在身上,是怎樣的感受?tàiyángdàosònɡm(xù)ángcháng筆畫(huà)學(xué)習(xí):田野、街道、校園,到處一金黃的落葉/忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們/嘗嘗水果的香甜。主要作品:《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。我畫(huà)了個(gè)/綠綠的太陽(yáng),掛在/夏天的天空。小作者為什么要給冬天畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)呢?綠綠的太陽(yáng)照著田野,田野一片清涼。在炎熱的夏天中,我們最渴望什么呢?我畫(huà)了()的太陽(yáng),送給(),因?yàn)椋ǎCáng忙著匆忙香xiāng香甜香味嘗cháng嘗嘗品嘗金黃的()金黃的()忙máng忙著59甜tián香甜甜食舌字旁的字:甜、亂、

刮、舔偏旁:

舌字旁溫

wēn溫暖溫水暖nuǎn溫暖暖和甜tián香甜甜食舌字旁的字:甜、亂、60該ɡāi顏yán顏色顏料因yīn因?yàn)樵蛭覀儜?yīng)該努力學(xué)習(xí)。舌字旁的字:顏、項(xiàng)、

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頁(yè)字邊該應(yīng)該不該顏顏色顏料我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。該ɡāi顏yán顏色顏料因yīn因?yàn)樵蛭覀儜?yīng)該努61換一換加一加木+交=校禾+火=秋大+口=因該ɡāi孩hái禾+日=香識(shí)字方法換一換加一加木+交=校禾+火=秋大+口=因該ɡāi孩hái禾62yáng校xiào太會(huì)寫(xiě)的字學(xué)校陽(yáng)tài太陽(yáng)陽(yáng)光金jīn金色yáng校xiào太會(huì)寫(xiě)的字學(xué)校陽(yáng)tài63因?yàn)閣èi為了yīn

因?yàn)閝iū秋秋天因?yàn)閣èi為了yīn因?yàn)閝iū秋秋天64yáng橫撇彎鉤書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):下部寫(xiě)短橫,轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫(xiě)短撇,接著筆尖不離紙寫(xiě)小彎鉤,鉤的方向往左上。筆畫(huà)學(xué)習(xí):

橫撇彎鉤重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)yáng橫撇彎鉤書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):下部寫(xiě)短橫,轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫(xiě)短撇,65jīnwèijīnwèi66qiūhé禾huǒ火qiūhé禾huǒ火67清涼:涼而使人感到爽快。本課指綠色的太陽(yáng)讓夏天變得涼快。清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。詞語(yǔ)理解清涼:涼而使人感到爽快。本課指綠色的太陽(yáng)讓夏天變得涼快。清涼68邀請(qǐng):請(qǐng)人到自己的地方來(lái),或到約定的地方去。本課指落葉請(qǐng)小朋友們到樹(shù)下吃果子。今天媽媽邀請(qǐng)小華阿姨到家里來(lái)做客。邀請(qǐng):請(qǐng)人到自己的地方來(lái),或到約定的地方去。本課指落葉請(qǐng)小朋69大聲朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)文中“我”分別畫(huà)了四個(gè)怎樣的太陽(yáng)。

綠綠的太陽(yáng)

金黃的太陽(yáng)

紅紅的太陽(yáng)彩色的太陽(yáng)整體感知大聲朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)文中“我”分別畫(huà)了四個(gè)怎樣的太陽(yáng)70在太陽(yáng)的照射下,“我”分別看到了怎樣美好的情景?在課文中畫(huà)一畫(huà)相關(guān)的句子吧!高山、田野、街道、校園到處一片清涼。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。作者送給四季的四個(gè)太陽(yáng)真美!在太陽(yáng)的照射下,“我”分別看到了怎樣美好的情景?在課71朗讀第1自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送給了哪個(gè)季節(jié)?品讀釋疑朗讀第1自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送72

我畫(huà)了個(gè)/綠綠的太陽(yáng),掛在/夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。ɡuàzàixiàtiāndetiānkōnɡgāoshān

聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō):你在夏天看到的太陽(yáng)是什么樣子的?耀眼、發(fā)出熾熱的光芒每一個(gè)地方,每一個(gè)角落

wǒhuàleɡèlǜlǜdetàiyánɡtiányějiēdàoxiàoyuándàochùyípiànqīngliáng我畫(huà)了個(gè)/綠綠的太陽(yáng),掛在/夏天的73夏天,想象你是小狗、小花、小樹(shù)葉等,太陽(yáng)曬在身上,是怎樣的感受?在炎熱的夏天中,我們最渴望什么呢?清涼熱夏天,想象你是小狗、小花、小樹(shù)葉等,太陽(yáng)曬在身上,是74有了綠太陽(yáng)后,你來(lái)當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹(shù)葉,感受綠太陽(yáng)帶來(lái)了的清涼吧!有了綠太陽(yáng)后,你來(lái)當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹(shù)葉,感受綠太陽(yáng)75綠綠的太陽(yáng)照著高山,高山一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著高山,高山一片清涼。76綠綠的太陽(yáng)照著田野,田野一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著田野,田野一片清涼。77綠綠的太陽(yáng)照著街道,街道一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著街道,街道一片清涼。78綠綠的太陽(yáng)照著校園,校園一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著校園,校園一片清涼。79

除了高山、田野、街道、校園,還有哪些地方也會(huì)一片清涼?綠綠的太陽(yáng)照著(),()一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著(),()一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著(),()一片清涼。小巷小巷河流河流院子院子除了高山、田野、街道、校園,還有哪些地方也會(huì)一片清涼80朗讀第2自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送給了哪個(gè)季節(jié)?朗讀第2自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送81

我畫(huà)了個(gè)/金黃的太陽(yáng),送給/秋天。果園里,果子/熟了。金黃的落葉/忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們/嘗嘗水果的香甜。yuánlǐguǒzishúlejīnhuánɡdeluòyèmánɡzheyāoqǐnɡ落葉水果

wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūtiānguǒxiǎohuǒbànqǐnɡtāmenchánɡchanɡshuǐɡuǒdexiānɡtián我畫(huà)了個(gè)/金黃的太陽(yáng),送給/秋天。果園里,果子82金黃的()金黃的()金黃的()金黃的()金黃的()金黃的()太陽(yáng)落葉稻田麥穗向日葵梨詞語(yǔ)拓展金黃的()金黃的()太陽(yáng)落葉稻田麥83有了金黃的太陽(yáng)后,秋天是什么樣子的?香甜有了金黃的太陽(yáng)后,秋天是什么樣子的?香甜84朗讀第3自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送給了哪個(gè)季節(jié)?朗讀第3自然段,讀完找一找:“我”畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng),送85

我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng),送給冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。wēnnuǎnzhexiǎopéngyoudòngjiāngdeshǒuhéliǎn小作者為什么要給冬天畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)呢?冬天天氣()紅太陽(yáng)溫暖寒冷

wǒhuàleɡèhónɡhónɡdetàiyánɡsònɡɡěidōnɡtiānyáng

guāng我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng),送給冬天。陽(yáng)光wēnnu86有了紅太陽(yáng)后,你感受到了冬天怎樣的景色?溫暖有了紅太陽(yáng)后,你感受到了冬天怎樣的景色?溫暖87學(xué)習(xí)完這三個(gè)自然段后,你記住了哪些內(nèi)容?讓我們一起來(lái)填一填,寫(xiě)一寫(xiě)吧!學(xué)習(xí)完這三個(gè)自然段后,你記住了哪些內(nèi)容?讓我們一起來(lái)填一88

我畫(huà)了()的太陽(yáng),送給(),因?yàn)椋ㄎ耶?huà)了()的太陽(yáng),送給(),因?yàn)椋ǎ?。我?huà)了()的太陽(yáng),送給(),因?yàn)椋ǎ?。綠綠夏天夏天太熱了,綠綠的太陽(yáng)給高山、田野、街道、校園帶來(lái)一片清涼)。金黃秋天秋天是豐收的季節(jié),讓我們嘗到了果子的香甜紅紅冬天冬天寒冷,紅紅的太陽(yáng)可以給我們帶來(lái)溫暖我畫(huà)了()的太陽(yáng),送給(),因?yàn)椋?9全班齊讀最后一自然段,說(shuō)一說(shuō):春天的太陽(yáng)是什么顏色的?全班齊讀最后一自然段,說(shuō)一說(shuō):春天的太陽(yáng)是什么顏色的?90春天,春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢?哦,畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。

為什么說(shuō)春天是個(gè)多彩的季節(jié)呢?春天,春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢?哦,畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾?1()的梨花雪白()的梨花雪白92()的桃花粉紅()的桃花粉紅93()的杜鵑花紅色()的杜鵑花紅色94()的油菜花金黃()的油菜花金黃95

你想給春天畫(huà)什么顏色的太陽(yáng)?為什么呢?在這個(gè)太陽(yáng)的照

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