小學語文人教二年級上冊 部編新人教版語文二年級上冊雪孩子

《雪孩子》

活動一：1、自讀課文，借助拼音讀準字音，讀通句子。2、標注好自然段序號。3、說說課文講了誰和誰之間的故事？開火車領讀生字累添柴燒旺漸哎呀冒燙終渾淋滅激āijiànshāojītiān

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lèichái

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tànɡ

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wànɡ

累添柴燒旺漸哎呀冒燙終渾淋滅激玩累

添柴

漸漸

冒煙奔去

沖進燙人終于渾身撲滅激動水淋淋旺旺的這個故事講了誰和誰之間的故事？

兒歌：手拿書本立桌面，眼離書本一尺遠。轉動眼睛看字詞，小嘴閉上不出聲。雪，下個不停，一連下了好幾天。

這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽說：“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去?！彼伎迹汉髞硇⊥脼槭裁床蝗チ四?？快速看第三自然段，找一找。兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了?？粗蓯鄣难┖⒆?，小白兔真高興。小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。他和雪孩子又蹦又跳，玩得很開心。他玩累了，就回家去睡午覺“屋子里真冷，趕快往火堆里添把柴吧。”

小白兔添了柴，把火燒得旺旺的，屋子里漸漸暖和了。他躺在床上，閉上眼睛，一會兒就睡著了。火越燒越旺。哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了！小白兔睡得正香,他一點兒也不知道。越燒越旺朗讀指導“雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星?；鹪綗酵首x指導“雪孩子/一邊/喊，一邊/向小白兔家/奔去?；鹪綗酵“淄?，小白兔！你在哪里？”不好了！小白兔家/著火了！”情景朗讀雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇！終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

情景朗讀

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。

情景朗讀

小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。小白兔得救了，然而，當他醒來發(fā)現(xiàn)雪孩子不見了的時候，小白兔怎樣了？

小白兔心里很難受、捧起地上的水，大聲地哭起來、他一邊哭一邊說：“雪孩子!雪孩子!你去哪兒了？你不要離開我，不要離開我！”想一想此時此刻，在你心中,雪孩子是一個怎樣的孩子?

這時候，樹林里的小猴子、小山羊都趕來救火了。不一會兒，大家就都把火滅了?！?/p>

這時，救小白兔的雪孩子不見了。他已經化成水了。不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。動動腦

孩子們，你覺得雪孩子真的還會回來嗎？為什么？雪融化成水

水蒸發(fā)云

云雨和雪

瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

雪孩子變成了的水汽。雪