三年級(jí)上冊(cè)語文課件牛肚子里的旅行部編版

在牛肚子里旅行第一頁，共37頁。在牛肚子里旅行第一頁，共37頁。反芻：俗稱倒嚼，指某些動(dòng)物經(jīng)過一段時(shí)間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。青頭很擔(dān)心紅頭，但是依然鎮(zhèn)定，想辦法幫助紅頭，勇敢地跳到牛的身上。書寫課后生字，抄寫本課詞語表中的詞語。捉迷藏是后面故事發(fā)生的起因。你從這些詞中感受到了什么？你從這些詞中感受到了什么？紅頭被牛吃了，心里很害怕，很恐懼。有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。青頭了解牛反芻的知識(shí)，知道紅頭有機(jī)會(huì)得救。紅頭為什么能從第二個(gè)胃回到牛嘴里呢？從文中找出相關(guān)句子。有一天，吃過早飯，青頭對(duì)紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了?！翱墒悄阏f這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。紅頭為什么能從第二個(gè)胃回到牛嘴里呢？從文中找出相關(guān)句子?？蓱z的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了?？吹角囝^的反應(yīng)，你覺得它和紅頭是什么關(guān)系？紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)著，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)著，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。紅頭被牛吃了，心里很害怕，很恐懼。第二頁，共37頁。反芻：俗稱倒嚼，指某些動(dòng)物經(jīng)過一段時(shí)間以后將半消化的食物從胃

默讀課文，找一找，紅頭在牛肚子里旅行的線路是怎樣的？圈出關(guān)鍵詞，完成路線圖。第三頁，共37頁。默讀課文，找一找，紅頭在牛肚子里旅行的線路是怎樣的？

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命??！”

紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)著，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮。可是，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。第四頁，共37頁?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命??！”第四牛嘴牛肚子第二個(gè)胃第一個(gè)胃

根據(jù)這幅路線圖，用自己的話說說紅頭在牛肚子里旅行的路線吧！第五頁，共37頁。牛嘴牛肚子第二個(gè)胃第一個(gè)胃根據(jù)這幅路線圖，用自己的話說說

紅頭為什么能從第二個(gè)胃回到牛嘴里呢？從文中找出相關(guān)句子。第六頁，共37頁。紅頭為什么能從第二個(gè)胃回到牛嘴里呢？從文中找出相關(guān)句子

躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的!等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……第七頁，共37頁。躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起

反芻：俗稱倒嚼，指某些動(dòng)物經(jīng)過一段時(shí)間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。如羊、牛等統(tǒng)稱為反芻動(dòng)物。

將科學(xué)知識(shí)融入到童話里，多有意思啊！這類童話被稱為“科學(xué)童話”。第八頁，共37頁。反芻：俗稱倒嚼，指某些動(dòng)物經(jīng)過一段時(shí)間以后將半消化的書寫生字

左右結(jié)構(gòu)：咱、救、拼、掃、

剛、旅、流、淚

上下結(jié)構(gòu)：命、胃、管、等、

算第九頁，共37頁。書寫生字左右結(jié)構(gòu)：咱、救、拼、掃、上下結(jié)構(gòu)：命、胃、管、救命“救”的反文旁不能寫成折文?！懊庇蚁虏糠质菃味浴Ｓ谩熬让闭f一句話吧。第十頁，共37頁。救命“救”的反文旁不能寫成折文?！懊庇蚁虏糠质菃味鸂钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕吩蹝邉偲磿鴮懮?/p>

左窄右寬：

左寬右窄：旅淚流第十一頁，共37頁。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路胃管算書寫生字等

上寬下窄：

上短下長(zhǎng)：第十二頁，共37頁。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

書寫課后生字，抄寫本課詞語表中的詞語。課堂隨練第十三頁，共37頁。書寫課后生字，抄寫本課詞語表中的詞語。課堂隨練第十三頁第二課時(shí)第十四頁，共37頁。第二課時(shí)第十四頁，共37頁。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)著，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。青頭和紅頭是非常要好的朋友。借助著路線圖和板書，用自己的話完整地說說這個(gè)故事，可以用上表現(xiàn)紅頭、青頭心情變化的詞語。紅頭為什么能從第二個(gè)胃回到牛嘴里呢？從文中找出相關(guān)句子?？墒牵呀?jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。用“救命”說一句話吧?！翱墒悄阏f這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。紅頭是怎么跑到牛肚子里去的？“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。紅頭被牛吃了，心里很害怕，很恐懼。紅頭為什么能從第二個(gè)胃回到牛嘴里呢？從文中找出相關(guān)句子。躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……根據(jù)這幅路線圖，用自己的話說說紅頭在牛肚子里旅行的路線吧！紅頭做夢(mèng)也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。紅頭的旅行真是不可思議，我們可以把這么有意思的故事講給家人聽。默讀課文，找一找，紅頭在牛肚子里旅行的線路是怎樣的？圈出關(guān)鍵詞，完成路線圖。書寫課后生字，抄寫本課詞語表中的詞語。問題導(dǎo)入有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的朋友。有一天，吃過早飯，青頭對(duì)紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”紅頭是怎么跑到牛肚子里去的？捉迷藏是后面故事發(fā)生的起因。第十五頁，共37頁。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)著，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢(mèng)也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草?？蓱z的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。開心地和朋友玩捉迷藏的紅頭，怎么也不會(huì)想到自己會(huì)遭遇危險(xiǎn)。第十六頁，共37頁。正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢(mèng)也紅頭、青頭做游戲紅頭被牛吃進(jìn)嘴里第二個(gè)胃第一個(gè)胃

你能根據(jù)路線圖，簡(jiǎn)單地說一下紅頭的旅行路線嗎？牛嘴第十七頁，共37頁。紅頭、青頭做游戲紅頭被牛吃進(jìn)嘴里第二個(gè)胃第一個(gè)胃你能根據(jù)朗讀感悟

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第7～19自然段，體會(huì)紅頭和青頭分別有什么特點(diǎn)，并畫出相關(guān)的句子。第十八頁，共37頁。朗讀感悟請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第7～19自然段，體會(huì)“救命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來。紅頭為什么拼命地叫？紅頭被牛吃進(jìn)肚子里，他以為自己要死了，很害怕。紅頭這么害怕，我們一起幫他叫一叫吧。第十九頁，共37頁?！熬让?救命啊!”紅頭拼命地叫起來。紅頭為什么拼命地

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命?。　奔t頭的話里怎么有那么多的省略號(hào)？紅頭被牛吃了，心里很害怕，很恐懼。你能讀出它的恐懼嗎？試一試。第二十頁，共37頁。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命??！”紅“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來?？蓱z的紅頭，以為自己就要死了。帶上你的動(dòng)作和表情來讀讀。第二十一頁，共37頁?！澳俏荫R上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來。可憐的紅頭，以為自己就要死“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。紅頭為什么悲哀？它心里在想什么？紅頭覺得自己必死無疑了。能讀出紅頭的絕望和悲哀嗎？練一練。第二十二頁，共37頁?！翱墒悄阏f這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。紅頭為“救命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命啊！”“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來。“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。讀完這些句子，你感受到紅頭怎樣的心情？害怕，悲哀、不知所措……第二十三頁，共37頁?！熬让?救命啊!”紅頭拼命地叫起來。“我被牛吃了…相比于紅頭的緊張結(jié)巴和不知所措，青頭又是怎么說，怎么做的呢？第二十四頁，共37頁。相比于紅頭的緊張結(jié)巴和不知所措，青頭又是怎么說，怎么“你在哪兒?”青頭急忙問。誰能給“急忙”換個(gè)詞？連忙、趕緊從“急忙”你知道青頭此時(shí)是什么心情？著急第二十五頁，共37頁。“你在哪兒?”青頭急忙問。誰能給“急忙”換個(gè)詞？連忙、趕緊從

青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”你從這些詞中感受到了什么？

青頭很擔(dān)心紅頭，但是依然鎮(zhèn)定，想辦法幫助紅頭，勇敢地跳到牛的身上。第二十六頁，共37頁。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕合作探究

小組討論：青頭這么著急，怎么說話一點(diǎn)兒都不結(jié)巴，也沒有像紅頭一樣急得哭起來呢？青頭了解牛反芻的知識(shí)，知道紅頭有機(jī)會(huì)得救。同時(shí)，它知道要用自己的冷靜，給朋友紅頭得救的信心，幫助它脫離危險(xiǎn)。第二十七頁，共37頁。合作探究小組討論：青頭這么著急，怎么說話一點(diǎn)“你在哪兒?”青頭急忙問。

青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”真是一只聰明、勇敢的蟋蟀！我們一起來夸夸它！第二十八頁，共37頁?！澳阍谀膬?”青頭急忙問。青頭大吃一驚，它一下子蹦到青頭和紅頭是非常要好的朋友?？吹角囝^的反應(yīng)，你覺得它和紅頭是什么關(guān)系？

第二十九頁，共37頁。青頭和紅頭是非常要好的朋友?？吹角囝^的反應(yīng)，你覺得它和紅頭是

再次默讀課文，說說從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？第三十頁，共37頁。再次默讀課文，說說從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要青頭和紅頭開心地一起玩捉迷藏。遇到危險(xiǎn)后，紅頭拼命向青頭求救。

青頭擔(dān)心紅頭，鼓勵(lì)、安慰紅頭，還蹭牛鼻子，幫助紅頭出來。

紅頭被救出后，高興地流下了眼淚，并對(duì)青頭表示感謝。第三十一頁，共37頁。青頭和紅頭開心地一起玩捉迷藏。遇到危險(xiǎn)后，紅頭拼命向青頭求救流淚結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)偏旁：氵第三十二頁，共37頁。流淚結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)第三十二頁，共37頁。

朋友遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，我們要運(yùn)用智慧給予朋友幫助和鼓勵(lì)。第三十三頁，共37頁。朋友遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，我們要運(yùn)用智慧給予朋友幫助和鼓

將自己想象成故事中的人物，完整地讀讀這篇課文，感受青頭和紅頭的友誼。第三十四頁，共37頁。將自己想象成故事中的人物，完整地讀讀這篇課文，感受青

紅頭的旅行真是不可思議，我們可以把這么有意思的故事講給家人聽。借助著路線圖和板書，用自己的話完整地說說這個(gè)故事，可以用上表現(xiàn)紅頭、青頭心情變化的詞語。第三十五頁，共37頁。紅頭的旅行真是不可思議，我們可以把這么有意思的故事講紅頭、青頭做游戲紅頭被牛吃進(jìn)嘴里第二個(gè)胃第一個(gè)胃牛嘴講訴故事

可以用上“蹦、摔、一骨碌”等表示動(dòng)作的詞語或者表現(xiàn)性格的對(duì)話。第三十六頁，共37頁。紅頭、青頭做游戲紅頭被牛吃進(jìn)嘴里第二個(gè)胃第一個(gè)胃牛嘴講訴故事結(jié)構(gòu)梳理10在牛肚子里旅行關(guān)愛、真誠(chéng)紅頭誤入牛肚青頭用知識(shí)巧救紅頭紅頭得救第三十七頁，共37頁。結(jié)構(gòu)梳理10在牛肚子里旅行關(guān)愛、真誠(chéng)紅頭誤入牛肚青頭用知識(shí)在牛肚子里旅行第一頁，共37頁。在牛肚子里旅行第一頁，共37頁。反芻：俗稱倒嚼，指某些動(dòng)物經(jīng)過一段時(shí)間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。青頭很擔(dān)心紅頭，但是依然鎮(zhèn)定，想辦法幫助紅頭，勇敢地跳到牛的身上。書寫課后生字，抄寫本課詞語表中的詞語。捉迷藏是后面故事發(fā)生的起因。你從這些詞中感受到了什么？你從這些詞中感受到了什么？紅頭被牛吃了，心里很害怕，很恐懼。有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。青頭了解牛反芻的知識(shí)，知道紅頭有機(jī)會(huì)得救。紅頭為什么能從第二個(gè)胃回到牛嘴里呢？從文中找出相關(guān)句子。有一天，吃過早飯，青頭對(duì)紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了?！翱墒悄阏f這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。紅頭為什么能從第二個(gè)胃回到牛嘴里呢？從文中找出相關(guān)句子?？蓱z的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。看到青頭的反應(yīng)，你覺得它和紅頭是什么關(guān)系？紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)著，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)著，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。紅頭被牛吃了，心里很害怕，很恐懼。第二頁，共37頁。反芻：俗稱倒嚼，指某些動(dòng)物經(jīng)過一段時(shí)間以后將半消化的食物從胃

默讀課文，找一找，紅頭在牛肚子里旅行的線路是怎樣的？圈出關(guān)鍵詞，完成路線圖。第三頁，共37頁。默讀課文，找一找，紅頭在牛肚子里旅行的線路是怎樣的？

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命??！”

紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)著，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。第四頁，共37頁?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命??！”第四牛嘴牛肚子第二個(gè)胃第一個(gè)胃

根據(jù)這幅路線圖，用自己的話說說紅頭在牛肚子里旅行的路線吧！第五頁，共37頁。牛嘴牛肚子第二個(gè)胃第一個(gè)胃根據(jù)這幅路線圖，用自己的話說說

紅頭為什么能從第二個(gè)胃回到牛嘴里呢？從文中找出相關(guān)句子。第六頁，共37頁。紅頭為什么能從第二個(gè)胃回到牛嘴里呢？從文中找出相關(guān)句子

躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的!等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……第七頁，共37頁。躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起

反芻：俗稱倒嚼，指某些動(dòng)物經(jīng)過一段時(shí)間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。如羊、牛等統(tǒng)稱為反芻動(dòng)物。

將科學(xué)知識(shí)融入到童話里，多有意思??！這類童話被稱為“科學(xué)童話”。第八頁，共37頁。反芻：俗稱倒嚼，指某些動(dòng)物經(jīng)過一段時(shí)間以后將半消化的書寫生字

左右結(jié)構(gòu)：咱、救、拼、掃、

剛、旅、流、淚

上下結(jié)構(gòu)：命、胃、管、等、

算第九頁，共37頁。書寫生字左右結(jié)構(gòu)：咱、救、拼、掃、上下結(jié)構(gòu)：命、胃、管、救命“救”的反文旁不能寫成折文?！懊庇蚁虏糠质菃味?。用“救命”說一句話吧。第十頁，共37頁。救命“救”的反文旁不能寫成折文?！懊庇蚁虏糠质菃味鸂钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕吩蹝邉偲磿鴮懮?/p>

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左寬右窄：旅淚流第十一頁，共37頁。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路胃管算書寫生字等

上寬下窄：

上短下長(zhǎng)：第十二頁，共37頁。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

書寫課后生字，抄寫本課詞語表中的詞語。課堂隨練第十三頁，共37頁。書寫課后生字，抄寫本課詞語表中的詞語。課堂隨練第十三頁第二課時(shí)第十四頁，共37頁。第二課時(shí)第十四頁，共37頁。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)著，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。青頭和紅頭是非常要好的朋友。借助著路線圖和板書，用自己的話完整地說說這個(gè)故事，可以用上表現(xiàn)紅頭、青頭心情變化的詞語。紅頭為什么能從第二個(gè)胃回到牛嘴里呢？從文中找出相關(guān)句子?？墒牵呀?jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。用“救命”說一句話吧?！翱墒悄阏f這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。紅頭是怎么跑到牛肚子里去的？“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。紅頭被牛吃了，心里很害怕，很恐懼。紅頭為什么能從第二個(gè)胃回到牛嘴里呢？從文中找出相關(guān)句子。躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……根據(jù)這幅路線圖，用自己的話說說紅頭在牛肚子里旅行的路線吧！紅頭做夢(mèng)也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。紅頭的旅行真是不可思議，我們可以把這么有意思的故事講給家人聽。默讀課文，找一找，紅頭在牛肚子里旅行的線路是怎樣的？圈出關(guān)鍵詞，完成路線圖。書寫課后生字，抄寫本課詞語表中的詞語。問題導(dǎo)入有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的朋友。有一天，吃過早飯，青頭對(duì)紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”紅頭是怎么跑到牛肚子里去的？捉迷藏是后面故事發(fā)生的起因。第十五頁，共37頁。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)著，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢(mèng)也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。開心地和朋友玩捉迷藏的紅頭，怎么也不會(huì)想到自己會(huì)遭遇危險(xiǎn)。第十六頁，共37頁。正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢(mèng)也紅頭、青頭做游戲紅頭被牛吃進(jìn)嘴里第二個(gè)胃第一個(gè)胃

你能根據(jù)路線圖，簡(jiǎn)單地說一下紅頭的旅行路線嗎？牛嘴第十七頁，共37頁。紅頭、青頭做游戲紅頭被牛吃進(jìn)嘴里第二個(gè)胃第一個(gè)胃你能根據(jù)朗讀感悟

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第7～19自然段，體會(huì)紅頭和青頭分別有什么特點(diǎn)，并畫出相關(guān)的句子。第十八頁，共37頁。朗讀感悟請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第7～19自然段，體會(huì)“救命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來。紅頭為什么拼命地叫？紅頭被牛吃進(jìn)肚子里，他以為自己要死了，很害怕。紅頭這么害怕，我們一起幫他叫一叫吧。第十九頁，共37頁?！熬让?救命啊!”紅頭拼命地叫起來。紅頭為什么拼命地

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命??！”紅頭的話里怎么有那么多的省略號(hào)？紅頭被牛吃了，心里很害怕，很恐懼。你能讀出它的恐懼嗎？試一試。第二十頁，共37頁?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命??！”紅“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來?？蓱z的紅頭，以為自己就要死了。帶上你的動(dòng)作和表情來讀讀。第二十一頁，共37頁?！澳俏荫R上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來?？蓱z的紅頭，以為自己就要死“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。紅頭為什么悲哀？它心里在想什么？紅頭覺得自己必死無疑了。能讀出紅頭的絕望和悲哀嗎？練一練。第二十二頁，共37頁。“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。紅頭為“救命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命?。【让?！”“那我馬上就會(huì)死掉。”紅頭哭起來。“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。讀完這些句子，你感受到紅頭怎樣的心情？害怕，悲哀、不知所措……第二十三頁，共37頁?！熬让?救命啊!”紅頭拼命地叫起來。“我被牛吃了…相比于紅頭的緊張結(jié)巴和不知所措，青頭又是怎么說，怎么做的呢？第二十四頁，共37頁。相比于紅頭的緊張結(jié)巴和不知所措，青頭又是怎么說，怎么“你在哪兒?”青頭急忙問。誰能給“急忙”換個(gè)詞？連忙、趕緊從“急忙”你知道青頭此時(shí)是什么心情？著急第二十五頁，共37頁?！澳阍谀膬?”青頭急忙問。誰能給“急忙”換個(gè)詞？連忙、趕緊從

青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”你從這些詞中感受到了什么？

青頭很擔(dān)心紅頭，但是依然鎮(zhèn)定，想辦法幫助紅頭，勇敢地跳到牛的身上。第二十六頁，共37頁。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕合作探究