九年級數(shù)學上冊第23章圖形的相似集訓課堂測素質(zhì)平行線分線段成比例課件

測素質(zhì)

平行線分線段成比例集訓課堂第23章圖形的相似測素質(zhì)平行線分線段成比例集訓課堂第23章圖形的相似1012345678答案呈現(xiàn)溫馨提示：點擊進入講評習題鏈接9101112DCCACDCDCB1012345678答案呈現(xiàn)溫馨提示：點擊4131415161718答案呈現(xiàn)溫馨提示：點擊進入講評習題鏈接2:1194131415161718答案呈現(xiàn)溫馨提示：點擊1D1D下列四組長度的線段中，是成比例線段的是(

)A．4cm，5cm，6cm，7cmB．3cm，4cm，5cm，8cmC．5cm，15cm，3cm，9cmD．8cm，4cm，1cm，3cm2C下列四組長度的線段中，是成比例線段的是()2C3C3C4C4C5A5A【2019·內(nèi)江】如圖，在△ABC中，DE∥BC，AD＝9，DB＝3，CE＝2，則AC的長為(

)A．6B．7C．8D．96C【2019·內(nèi)江】如圖，在△ABC中，DE∥BC，AD＝9，7D7D8D8D9C9C10【2019·涼山州】如圖，在△ABC中，D在AC邊上，AD:DC＝1:2，O是BD的中點，連結(jié)AO并延長交BC于E，則BE:EC＝(

)A．1:2B．1:3C．1:4D．2:3B10【2019·涼山州】如圖，在△ABC中，D在AC邊上，A【點撥】過O作OG∥BC，交AC于G.∵O是BD的中點，∴G是DC的中點．又∵AD:DC＝1:2，∴AD＝DG＝GC.∴AG:GC＝2:1，∴AO:OE＝2:1.∴S△AOB:S△BOE＝2:1.設(shè)S△BOE＝S，則S△AOB＝2S，又∵BO＝OD，∴S△AOD＝2S，∴S△ABD＝4S.∵AD:DC＝1:2，∴S△BDC＝2S△ABD＝8S，∴S四邊形CDOE＝7S.∴S△AEC＝9S，又∵S△ABE＝3S，∴BE:EC＝S△ABE:S△AEC＝3S:9S＝1:3.【點撥】過O作OG∥BC，交AC于G.11111210121013【2019·淮安】如圖，l1∥l2∥l3，直線a，b與l1，l2，l3分別相交于點A，B，C和點D，E，F(xiàn).若AB＝3，DE＝2，BC＝6，則EF＝________．413【2019·淮安】如圖，l1∥l2∥l3，直線a，b與l14

如圖，已知AD:DB＝2:1，CE:EA＝2:3，則CF:DF＝________.2:114如圖，已知AD:DB＝2:1，CE:EA＝2:3，1515九年級數(shù)學上冊第23章圖形的相似集訓課堂測素質(zhì)平行線分線段成比例課件1616九年級數(shù)學上冊第23章圖形的相似集訓課堂測素質(zhì)平行線分線段成比例課件解：∵32＋42＝52，即b2＋c2＝a2，∴△ABC是直角三角形．(2)判斷△ABC的形狀．解：∵32＋42＝52，即b2＋c2＝a2，(2)判斷△AB17(10分)如圖，a∥b∥c，直線m，n與a，b，c分別相交于點A，B，C和點D，E，F(xiàn).(1)若AB＝3，BC＝5，DE＝4，求EF的長；17(10分)如圖，a∥b∥c，直線m，n與a，b，c分別相(2)若AB:BC＝2:5，DF＝10，求EF的長．(2)若AB:BC＝2:5，DF＝10，求EF的長．1818九年級數(shù)學上冊第23章圖形的相似集訓課堂測素質(zhì)平行線分線段成比例課件九年級數(shù)學上冊第23章圖形的相似集訓課堂測素質(zhì)平行線分線段成比例課件(2)在這些矩形中，有成比例的線段嗎？若有，請寫出一組．解：有成比例的線段，如線段AB：AD＝BC：BE.(2)在這些矩形中，有成比例的線段嗎？若有，請寫出一組．解：19(12分)如圖，在△ABC中，AD是BC邊上的中線，M是AD的中點，BM的延長線交AC于N.證明：如圖，過點D作DE∥BN，交AC于點E.19(12分)如圖，在△ABC中，AD是BC邊上的中線，M是九年級數(shù)學上冊第23章圖形的相似集訓課堂測素質(zhì)平行線分線段成比例課件

一、與同學們討論下各自的學習心得二、老師們指點下本課時的重要內(nèi)容學習延伸開始學習，你準備好了沒有？觀后思考一、與同學們討論下各自的學習心得學習延伸開始學習，你準備好

給自己一份堅強，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對憂傷。課后延伸勵志名言課后延伸勵志名言

學習延伸謝謝觀看同學們再見!!學習延伸謝謝觀看同學們再見!!測素質(zhì)

平行線分線段成比例集訓課堂第23章圖形的相似測素質(zhì)平行線分線段成比例集訓課堂第23章圖形的相似1012345678答案呈現(xiàn)溫馨提示：點擊進入講評習題鏈接9101112DCCACDCDCB1012345678答案呈現(xiàn)溫馨提示：點擊4131415161718答案呈現(xiàn)溫馨提示：點擊進入講評習題鏈接2:1194131415161718答案呈現(xiàn)溫馨提示：點擊1D1D下列四組長度的線段中，是成比例線段的是(

)A．4cm，5cm，6cm，7cmB．3cm，4cm，5cm，8cmC．5cm，15cm，3cm，9cmD．8cm，4cm，1cm，3cm2C下列四組長度的線段中，是成比例線段的是()2C3C3C4C4C5A5A【2019·內(nèi)江】如圖，在△ABC中，DE∥BC，AD＝9，DB＝3，CE＝2，則AC的長為(

)A．6B．7C．8D．96C【2019·內(nèi)江】如圖，在△ABC中，DE∥BC，AD＝9，7D7D8D8D9C9C10【2019·涼山州】如圖，在△ABC中，D在AC邊上，AD:DC＝1:2，O是BD的中點，連結(jié)AO并延長交BC于E，則BE:EC＝(

)A．1:2B．1:3C．1:4D．2:3B10【2019·涼山州】如圖，在△ABC中，D在AC邊上，A【點撥】過O作OG∥BC，交AC于G.∵O是BD的中點，∴G是DC的中點．又∵AD:DC＝1:2，∴AD＝DG＝GC.∴AG:GC＝2:1，∴AO:OE＝2:1.∴S△AOB:S△BOE＝2:1.設(shè)S△BOE＝S，則S△AOB＝2S，又∵BO＝OD，∴S△AOD＝2S，∴S△ABD＝4S.∵AD:DC＝1:2，∴S△BDC＝2S△ABD＝8S，∴S四邊形CDOE＝7S.∴S△AEC＝9S，又∵S△ABE＝3S，∴BE:EC＝S△ABE:S△AEC＝3S:9S＝1:3.【點撥】過O作OG∥BC，交AC于G.11111210121013【2019·淮安】如圖，l1∥l2∥l3，直線a，b與l1，l2，l3分別相交于點A，B，C和點D，E，F(xiàn).若AB＝3，DE＝2，BC＝6，則EF＝________．413【2019·淮安】如圖，l1∥l2∥l3，直線a，b與l14

如圖，已知AD:DB＝2:1，CE:EA＝2:3，則CF:DF＝________.2:114如圖，已知AD:DB＝2:1，CE:EA＝2:3，1515九年級數(shù)學上冊第23章圖形的相似集訓課堂測素質(zhì)平行線分線段成比例課件1616九年級數(shù)學上冊第23章圖形的相似集訓課堂測素質(zhì)平行線分線段成比例課件解：∵32＋42＝52，即b2＋c2＝a2，∴△ABC是直角三角形．(2)判斷△ABC的形狀．解：∵32＋42＝52，即b2＋c2＝a2，(2)判斷△AB17(10分)如圖，a∥b∥c，直線m，n與a，b，c分別相交于點A，B，C和點D，E，F(xiàn).(1)若AB＝3，BC＝5，DE＝4，求EF的長；17(10分)如圖，a∥b∥c，直線m，n與a，b，c分別相(2)若AB:BC＝2:5，DF＝10，求EF的長．(2)若AB:BC＝2:5，DF＝10，求EF的長．1818九年級數(shù)學上冊第23章圖形的相似集訓課堂測素質(zhì)平行線分線段成比例課件九年級數(shù)學上冊第23章圖形的相似集訓課堂測素質(zhì)平行線分線段成比例課件(2)在這些矩形中，有成比例的線段嗎？若有，請寫出一組．解：有成比例的線段，如線段AB：AD＝BC：BE.(2)在這些矩形中，有成比例的線段嗎？若有，請寫出一組．解：19(12分)如圖，在△ABC中，AD是BC邊上的中線，M是AD的中點，BM的延長線交AC于N.證明：如圖，過點D作DE∥BN，交AC于點E.19(12分)如圖，在△ABC中，AD是BC邊上的中線，M是九年級數(shù)學上冊第23章圖形的相