南方醫(yī)科大學醫(yī)學心理學真題

TOC\o"1-5"\h\z2016-2017醫(yī)學心理學〔A卷〕〔臨床醫(yī)學，預防醫(yī)學〕 ~〔總分100〕A1〔100道〕單句型最優(yōu)選擇題〔注：答案僅供參考〕4.強調(diào)潛意識心理沖突、個體心理特征產(chǎn)生心身疾病的研究途徑是〔 〕?！敬鸢福篈10.以下不屬于自生訓練的訓練內(nèi)容的是〔 丨?！敬鸢福涸?5.如下關于人格形成的決定因素表述正確的答案是〔 〕。遺傳是性格形成和開展的自然根底，社會生活環(huán)境和實踐活動是人格形成的決定因素【答案：A16.白色恐怖實驗可以用〔丨來解釋?！敬鸢福築]“月暈'‘就“刮風〃，“潮濕'‘就“下雨〃，即得出“月暈而風〃、 “礎潤而雨〃的結(jié)論，這屬于思維的哪種特性：〔〕【答案：B]18?“吃不到葡萄說葡萄酸"屬于哪種心理機制： 〔〕【答案：A19.粘液質(zhì)的高級神經(jīng)活動類型的根本特征是〔 〕強、平衡、不靈活強、平衡、靈活強、不平衡弱、平衡、靈活【答案：A這反映了聽覺的“余音繞梁，三日不絕'’之說，還有成語“余音繚繞'’或“余音裊裊'’等,這反映了聽覺的哪種現(xiàn)象：〔〕【答案：C】某人已被確診為某病，而本人否認自己有病，此人角色行為的改變屬于【答案：D】膽汁質(zhì)氣質(zhì)的人，其高級神經(jīng)活動類型屬于： 〔〕強、均衡而靈活的活潑型強、均衡而不靈活的安靜型強、不均衡而靈活的興奮型弱、不均衡、不靈活的抑制型弱、均衡、靈活的靈活型【答案：C】27.以下情緒形式中不屬于人類的原始情緒或根本情緒的是： 〔〕【答案：曰以下不是心理咨詢與心理治療共性的是〔 〕【答案：D】女性，45歲，20年來因丈夫有外遇，夫妻感情不佳，總想離婚，但又舍不得孩子，又怕丟面子，來到心理咨詢門診，想問心理咨詢師，離婚還是不離婚好？此時心理咨詢師最應注意的原如此是：〔〕【答案：曰決定個體心理健康水平的人格結(jié)構(gòu)是〔 〕【答案：B]對于一個患廣場恐怖癥的病人，醫(yī)生一下子將其帶到一個大廣場，讓他暴露于所恐懼的情境中，這是哪種心理治療？〔 〕【答案：C】理性-情緒療法的創(chuàng)始人是〔〕A.EllisA.BeckD.MeichenbaumC.R.PogersSigmundFreud【答案：A治療者把患者的主要言談、思想加以綜合整理后，再反響給患者；這是指心理治療的〔〕【答案：A36.〔〕是人格中最重要的心理特征，它反映了一個人的本質(zhì)屬性，具有核心的意義?！敬鸢福篈37.動作迅速，情緒易沖動，自我控制能力較差，心境變化大，缺乏耐心，可塑性差的人,其氣質(zhì)類型是：〔〕【答案：A39.在心理干預中，面向高危人群所進展的干預，叫做〔 〕?！敬鸢福篊】40?“此地無銀三百兩，隔壁王二不曾偷'’屬于何種心理機制〔 〕。【答案：D】41?情緒的丘腦學說的提出者是〔41?情緒的丘腦學說的提出者是〔〕?！敬鸢福築]生活事件量表主要用于評估個體的〔 〕?！敬鸢福篈以下關于應激的理解正確的答案是〔 〕。TOC\o"1-5"\h\z在圍棋盤上，人們傾向于將白棋看成一組，將黑棋看成另外一組，這最適于用格式塔圖形組織原如此中的哪條規(guī)律加以解釋： 〔〕?！敬鸢福築]“想吃粥，又怕燙"是指動機沖突中的〔 〕。【答案：C]心理應激反響中最核心的影響因素是： 〔〕下裂生活事件對健康危害最大的是： 〔〕【答案：C】心理治療面向的是〔〕，目標是減輕障礙?！敬鸢福篊】自我不和諧是導致焦慮和自我防御的主要因素，這是誰提出來的〔 〕健康促進面向的是〔〕，目標是促進心理健康和幸福感?！敬鸢福築]自由聯(lián)想最重要的功能是能減低患者的〔 〕，逐漸接近潛意識。【答案：A與冠心病關系最密切的人格特征是〔 〕。A型人格B型人格C型人格【答案：A一個7歲的兒童甲智齡為8歲，一個8歲的兒童乙智齡為 9歲，用比率智商來衡量他們的智力上下表現(xiàn)為：〔〕E?兩者，均高于平常，即水平一樣【答案：C】54?“戀父情結(jié)"，是兒童性心理開展的哪一個階段形成的〔 〕【答案：C】系統(tǒng)脫敏療法的理論依據(jù)是〔 〕【答案：B]當我們看完電影，從電影院走出來，在明媚的陽光下，你就覺得陽光眩目睜不開眼,要過一會兒才能看清周圍的景物，這是因為感覺的〔〕特性?！敬鸢福篈暗示治療最有效的適應癥是〔 〕【答案：B]羅杰斯認為〔〕是導致自我不協(xié)調(diào)的原因?！敬鸢福篈心身疾病的心理干預方法不包括： 〔〕【答案：曰醫(yī)患關系的目的性主要表現(xiàn)如下，除了：〔〕【答案：D】巴普洛夫認為神經(jīng)活動的根本過程是〔 〕【答案：C】離差智商的計算公式是：〔〕100+15〔X+M/SD100+15〔X+M/SD100+10〔X-M〕/SD100-15 〔X-M〕/SD100+15〔X-M〕/SD【答案：曰男，37歲。因有明顯的幻覺與妄想表現(xiàn)而到醫(yī)院就診。經(jīng)詢問病情后，醫(yī)生欲采用心理TOC\o"1-5"\h\z測驗對其進展評估，以協(xié)助診斷。針對該患者，通?？刹捎玫男睦頊y驗工具為： 〔〕EPQMMPISASSCL-90TAT【答案：B】在系列學習中，處于不同位置的記憶材料回憶效果不同，系列位置效應就是這種接近開頭和末尾的記憶材料的記憶效果好于中間局部的記憶效果的趨勢。 其中末尾記憶加工的材料可能會出現(xiàn)一定程度遺忘，其原因可能是： 〔〕【答案：DI病人常見的心理需要如下，除了〔 〕E了解醫(yī)護人員技術水平的需要【答案：曰1900年代開展起來的一種心理治療技術是〔 〕B認知治療【答案：A在醫(yī)患關系模式中，〔丨模式中病人能夠積極主動地參與到自己疾病的治療過程中?！敬鸢福涸慌R床常見的病人的情緒問題主要表現(xiàn)為： 〔〕A.恐懼、緊X與悲觀焦慮、抑郁與憤怒c.擔心、害怕和壓抑E.痛苦、自責和焦慮【答案：B]以下哪項屬于標準分的最根本形式:A.〔X+M/SDB.〔X-M〕/SDC.〔M-X〕/SDD.〔M+%/SDE.〔X-M〕*SD【答案：B]由病人的家長和家屬或他人做出求醫(yī)決定的求醫(yī)類型是： 〔〕【答案：B]E.心理測驗結(jié)果是相對的【答案：D】72.遺忘是對識記過的事物不能再認或再現(xiàn)，或是〔 〕再認或再現(xiàn)。【答案：D】73.在標準化心理測驗中，某種心理測驗在某一代表性人群的測量結(jié)果，為我們提供可比擬的標準，我們稱之為〔〕【答案：B]74.SCL-90量表的〔丨用于反映有無各種心理癥狀與其嚴重程度。【答案：A128，其智力水平屬于:75.128，其智力水平屬于:〔〕【答案：C】76.艾森克人格問卷有4個維度，其中E維度為〔〕。【答案：C】D?順其自然，為所當為【答案：DI把特質(zhì)分為外表特質(zhì)和根源特質(zhì)的心理學家是〔 〕【答案：B]某被試EPQ測試E分65,N分35,提示其氣質(zhì)類型為〔〕【答案：CI上課過程中，學生正聚精會神地聽課，突然下課的鈴聲響起，學生才一直到了下課的時間，這種瞬間被鈴聲吸引引起的注意狀態(tài)是： 〔〕【答案：A動機是〔〕個體對生理的和社會的客觀需求在大腦的反映，是個體的心理活動與行為的根本動力人們自覺地確定目標，有意識地支配、調(diào)節(jié)行為，通過客服困難以實現(xiàn)預定目標的心理過程激發(fā)個體朝著一定的目標活動， 并維持和調(diào)整這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部動力個體典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特征【答案：D】王小姐既想周六晚上去赴男朋友的約會， 又想和閨中密友一起去買東西， 這種沖突是指:〔〕【答案：B]【答案：D】主動-被動型醫(yī)患關系的特點是〔 〕。【答案：A按照1-5的評分等級，某被試SCL-90量表總分為165分，陰性因子書為40,其陽性癥狀均分為〔〕?！敬鸢福篋】Lazarushe和Folkman的雙重評價學說認為，為應對當前發(fā)生的應激性事件，個體對應激源的評估屬于〔〕?！敬鸢福篊】認知也稱信息加工，是人們獲得知識或應用知識的心理過程。以下屬于認知過程的心理現(xiàn)象是：〔〕【答案：B]C型性格的人易患如下哪種病〔 〕?！敬鸢福涸灰韵掠嘘PHAMDS表描述正確的答案是：〔〕E.病情越重，得分越低【答案：D】如下有關催眠的說法正確的答案是： 〔〕【答案：D】般我們都稱為〔 丨。92?但凡平均數(shù)為10,、標準差為3的標準分數(shù),般我們都稱為〔 丨?！敬鸢福涸?3.投射測驗是研究〔丨的一種重要方法?！敬鸢福築]94?心理咨詢過程中，咨詢師對來訪者說： “前兩次咨詢，你跟我說，你很關心你的同學，但是現(xiàn)在你的室友病了兩天，沒有去上課， 你卻漠不關心。你的言語和行為似乎有些矛盾，你TOC\o"1-5"\h\z能解釋一下嗎？’’這里咨詢師運用的心理治療技術是〔 〕【答案：D]放松訓練的共同要素不包括〔 〕【答案：曰某強迫癥患者，出現(xiàn)強迫思維時，就用橡皮筋的方式來緩解癥狀，這屬于〔 〕【答案：B]情緒快二強，外向、直率、熱情、靈活、經(jīng)歷充沛，注意力容易轉(zhuǎn)移，志趣容易變化,容易適應環(huán)境變化的人，其氣質(zhì)類型是： 〔〕【答案：B]電影放映是將依一定時序攝制的景物各運動階段的靜置畫面連續(xù)映現(xiàn)出來，在人的視覺中造成再現(xiàn)景物運動影像的效果，這利用了感覺的哪種現(xiàn)象？〔 〕【答案：C