《五年高考三年模擬》中的生物知識(shí)點(diǎn)

班級(jí)班級(jí) 姓名 成績(jī) 細(xì)胞的分子組成大量元素： 微量元素 細(xì)胞中水的存在形式有 和 。自由水和結(jié)合水的比值越大，抗逆性越 .氨基酸的構(gòu)造通式是： 氨基酸的連接方式是： 。氨基酸通過(guò) 變成多肽，該過(guò)程進(jìn)展的場(chǎng)所是 。一條肽鏈有n個(gè)氨基酸，請(qǐng)問(wèn)該肽鏈中肽鍵數(shù)= ；脫去水分子數(shù)=蛋白質(zhì)構(gòu)造多樣性的緣由：氨基酸的種類不同; ; ; 五碳糖含氮堿基五碳糖含氮堿基DNARNA8.元素組成蛋白質(zhì) 核酸 糖類 脂質(zhì) 9.被鑒定物質(zhì)復(fù)原糖淀粉脂肪蛋白質(zhì)斐林試劑的使用方法

試劑 顏色變化 ； 〔是/否〕需要水浴加熱。雙縮脲試劑的使用方法〔是/否需要水浴加熱。細(xì)胞的構(gòu)造和功能細(xì)胞膜的成分有：脂質(zhì)〔包括 和膽固醇； ； 。流淌鑲嵌模型③構(gòu)成了細(xì)胞膜的 與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的是 與把握物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的是。該構(gòu)造的構(gòu)造特點(diǎn)是 ；功能特性是 。細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜構(gòu)造的細(xì)胞器有 、 。都含有少量的 ，所以為半自主性細(xì)胞器。植物細(xì)胞內(nèi)的高爾基體與 的形成有關(guān)，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)1的高爾基體與的 的形成有關(guān)。分泌蛋白的形成〔填細(xì)胞器〕氨基酸→→→肽鏈→→→→具有確定空間構(gòu)造的蛋白質(zhì)→→→→成熟的蛋白質(zhì)→分泌蛋白不具有膜構(gòu)造的細(xì)胞器有 和 。7.③與 的形成有關(guān)，mRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后通過(guò) 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)；組成染色體，核糖體的蛋白質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)中合成后通過(guò) 進(jìn)入細(xì)胞核。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)分是 原核細(xì)胞具有的唯一細(xì)胞器是 以下生物中哪些是原核細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)诤竺娈嬌稀獭粒杭?xì)菌 酵母菌 藍(lán)藻 衣藻 衣原體 支原體病毒的遺傳物質(zhì)是 ，故每種病毒的堿基和核苷酸只有 種。物質(zhì)出入細(xì)胞的方式當(dāng)外界溶液濃度 細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞就通過(guò)滲透作用失水，從而消滅 現(xiàn)象?；畹纳锬な?膜。動(dòng)物細(xì)胞，死細(xì)胞，未成熟的植物細(xì)胞能不能發(fā)生質(zhì)壁分別？鹽酸，酒精，醋酸能不能做質(zhì)壁分別的外界溶液為什么？ 工程濃度/方向是否需要載體是否耗能影響因素①自由集中②幫助集中高→低③主動(dòng)運(yùn)輸載體的種類和數(shù)量，能量④胞吞胞吐不需要膜流淌性，能量等以下物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞以哪種方式，請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)〔見上〕氧氣，二氧化碳，甘油，乙醇 抗體 氨基酸 消化酶 紅細(xì)胞吸取葡萄糖 無(wú)機(jī)鹽 小腸吸取葡萄糖 ③胰島素 酶和ATP：酶的化學(xué)本質(zhì)是 。酶的特性有 ， ，作用條件溫存。酶在 的溫度和PH條件下，活性最高，溫度和PH偏高或者偏低，酶的活性都明顯降低。高溫，過(guò)酸過(guò)堿會(huì)使酶永久失活，緣由。由低溫恢復(fù)到適宜溫度下酶的活性是否可以恢復(fù)？ ATP的構(gòu)造簡(jiǎn)式是 ，A代表 。植物細(xì)胞可以通過(guò) 和 形成ATP,動(dòng)物細(xì)胞只能通過(guò) 形成ATP。細(xì)胞呼吸有氧呼吸反響式 過(guò)程及場(chǎng)所第一階段在 中進(jìn)展，物質(zhì)變化是：葡萄糖→ + +少量能量其次階段在 中進(jìn)展，物質(zhì)變化是： + → + + 能量第三階段在 中進(jìn)展，物質(zhì)變化是： + → + 能量有氧呼吸產(chǎn)物水中的氧來(lái)自 。產(chǎn)物CO2中的氧來(lái)自 ， 無(wú)氧呼吸：第一階段在 中進(jìn)展，物質(zhì)變化是：葡萄糖→ + +少量能量其次階段在 中進(jìn)展，物質(zhì)變化是： + → 或者 + → + 酵母菌在有氧條件下產(chǎn)生 和能量,在無(wú)氧條件下產(chǎn)生 。對(duì)于酵母菌來(lái)說(shuō)，O2吸取量=CO2釋放量，呼吸方式是 O2吸取量<CO2釋放量，呼吸方式是 只釋放CO，呼吸方式是 2，光合作用1. 捕獲光能的色素主要分布在2. 紙層析法得到的色素條帶從上到下是，，，。3. 葉綠素主要吸取，類胡蘿卜素主要吸取。4. 光合作用的反響式：5. 光合作用過(guò)程：光反響場(chǎng)所是 碳反響的場(chǎng)所是 ，碳反響包括兩個(gè)過(guò)程分別是 和 。色素的吸取傳遞轉(zhuǎn)化過(guò)程中是否需要酶的催化？ ，水中的O通過(guò)光反響到產(chǎn)物 中而有氧呼吸過(guò)程中O2中的O只能到產(chǎn)物 中。而葡萄糖中的C全部來(lái)自 中的C。觀看右圖：開頭進(jìn)展光合作用的點(diǎn)是 ；光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是 ；有機(jī)物積存最多的點(diǎn)是 ；當(dāng)CO2的量由充分到缺乏，以下物質(zhì)的含量怎么變？C3 C5 [H] ATP當(dāng)光照強(qiáng)度由強(qiáng)到弱，以下物質(zhì)的含量怎么變？C3 C5 [H] ATP真正光合速率= + 。班級(jí) 班級(jí) 姓名 成績(jī) 11. 以高等植物細(xì)胞有絲分裂為例間期：的最大特點(diǎn)是完成 和 。前期細(xì)胞內(nèi)最顯著的變化是消滅了 和 同時(shí)核仁解體，漸漸消逝。中期：染色體清楚可見，著絲點(diǎn)都排列上，此時(shí)染色體的形態(tài)固定，數(shù)目清楚，便于觀看。后期：每條染色體的 一分為二，染色單體隨之分別，形成兩條子染色體，在 的牽引下移向細(xì)胞兩極。末期：染色體到達(dá)兩極后變成絲狀的染色質(zhì)同時(shí)紡錘絲消逝, 重消滅，形成的細(xì)胞壁，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞。2.動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同植物動(dòng)物前期由 發(fā)出 形成紡錘體由 發(fā)出 形成紡錘體末期細(xì)胞中部形成 ，擴(kuò)展成細(xì)胞壁。細(xì)胞膜 ，細(xì)胞質(zhì)縊裂成兩局部。3.以下細(xì)胞分別是什么期，請(qǐng)寫在下面班級(jí)班級(jí) 姓名 成績(jī) 2觀看以以以以下圖，填空 個(gè)DNA分子 個(gè)染色體 個(gè)染色單體觀看植物細(xì)胞有絲分裂

DNA分子 個(gè)染色體 個(gè)染色單體可將染色體染成深色的堿性染料是 或者 。酒精和 混合可將細(xì)胞分散開。裝片制作的五個(gè)步驟是 , , , , .你找到一個(gè)處于分裂前期的細(xì)胞，它能否連續(xù)完成分裂？ 請(qǐng)畫出有絲分裂過(guò)程中DNA含量和染色體含量的變化圖細(xì)胞的分化，年輕，凋亡，癌變細(xì)胞分化發(fā)生在 中， 時(shí)期達(dá)最大。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是 。細(xì)胞具有全能性的緣由是：含有本無(wú)種全套的 。細(xì)胞凋亡是指由 所打算的細(xì)胞自動(dòng)借宿生命的過(guò)程，其根本緣由是 。細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死不同， 是在不利因素影響下的病理性死亡， 是正常狀態(tài)下的生理性死亡。細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程中是否會(huì)轉(zhuǎn)變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)？ 同一個(gè)體的不同體細(xì)胞中DNA ，細(xì)胞內(nèi)的mRNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 。這是由于 的結(jié)果。正常細(xì)胞癌變的根本緣由是 和 發(fā)生 。癌變細(xì)胞的特點(diǎn)是適宜條件下可以