2017中考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí)教案(中國古代史)

中國古代史

第一輪基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)教案

第一單元中華文明的起源國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革課程標(biāo)準(zhǔn)1.知道北京人的特征，了解發(fā)現(xiàn)北京人的意義。了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生。2.知道黃帝、炎帝的傳說故事，了解傳說與神話中的歷史信息。3.了解西周的分封制及其作用。4.知道春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯之間的戰(zhàn)爭，了解這一時(shí)期的社會(huì)變化。通過商鞅變法，認(rèn)識(shí)改革使秦國逐漸強(qiáng)大起來。5.知道孔子，初步理解“百家爭鳴”對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響?？季V要求1.北京人等早期原始人類文化遺存。2.半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生。3.炎帝、黃帝的傳說。4.西周分封制的主要內(nèi)容。5.商鞅變法。6.孔子“百家爭鳴”的主要史實(shí)。知識(shí)結(jié)構(gòu)考點(diǎn)突破考點(diǎn)一北京人等早期原始人類文化遺存，半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生1.北京人：距今約七十萬年至二十萬年，發(fā)現(xiàn)于 ；保留了猿的某些特征；過著生活；已經(jīng)會(huì)制造、使用工具和使用火。2.半坡居民：距今約五六千年，發(fā)現(xiàn)于 省西安市，是流域最具有代表性的聚落。農(nóng)業(yè)上，普遍使用磨制石器，最早種植糧食作物，還種植蔬菜；住著的房子；彩陶成為他們?nèi)粘Ｉ畹闹饕镁摺?.河姆渡居民：距今約七千年，發(fā)現(xiàn)于 省余姚市，是流域最具有代表性的聚落。農(nóng)業(yè)上，普遍使用磨制石器，最早種植糧食作物；住著的房子；還挖掘水井，飼養(yǎng)家畜等?？键c(diǎn)二炎帝、黃帝的傳說1.炎帝：中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人，號(hào)稱 ；發(fā)明陶器；開辟集市。2.黃帝（軒轅）：造出宮室、車船、兵器、衣裳；讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂；妻子嫘祖發(fā)明。3.聯(lián)合：炎、黃兩帝曾聯(lián)合打敗蚩尤部落，后為爭奪中原地區(qū)，二帝在“阪泉之野”展開大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗并歸服黃帝，走向聯(lián)合。4.影響：炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，形成日后華夏族的主體，后人尊稱他們?yōu)椤?”（“人文初祖”），海外華人稱自己為“ ”（“龍的傳人”）?？键c(diǎn)三西周分封制的主要內(nèi)容目的：為了鞏固 的統(tǒng)治。分封對(duì)象：王族、功臣、舊貴族后裔。內(nèi)容：周天子把 和分給親屬、功臣等，封他們?yōu)?（即“授民授疆土”）；諸侯必須服從周天子的命令，治理諸侯國，定期到周室朝覲、納貢和服役，鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室。影響：（1）積極影響：初期鞏固了周王室統(tǒng)治。（2）消極影響：后期諸侯王擁兵自重，不聽周天子號(hào)令，成為春秋戰(zhàn)國時(shí)期的根源。考點(diǎn)四商鞅變法等史實(shí)，戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革社會(huì)背景：春秋戰(zhàn)國以來，鐵器和牛耕的廣泛使用，使個(gè)體生產(chǎn)成為可能，私田逐漸取代公田，從而促使地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)產(chǎn)生，社會(huì)形態(tài)從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡。戰(zhàn)國時(shí)期，大國爭霸，為了富國強(qiáng)兵，各國紛紛掀起改革運(yùn)動(dòng)。其中最有代表性的改革是秦國的。商鞅變法：公元前356年，戰(zhàn)國時(shí)期秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法。（1）內(nèi)容：①編制戶口，加強(qiáng)刑罰（體現(xiàn)了 家的思想）。②獎(jiǎng)勵(lì) ：生產(chǎn)糧食和布帛多的人，免除勞役；從事商業(yè)而貧窮的人，全家罰做奴隸（體現(xiàn)出政府“重農(nóng)抑商”的政策）。③獎(jiǎng)勵(lì) ：立了軍功的人，按功勞的大小封爵；沒有軍功的貴族子弟，就沒有爵位（打破了貴族世襲制，打擊了舊貴族的勢力，體現(xiàn)了公平原則）。④國家承認(rèn)，允許土地自由買賣（最能體現(xiàn)改革的封建性質(zhì)）。⑤推行（影響后世的行政管理制度）。⑥統(tǒng)一度量衡（2）影響：使秦國富兵強(qiáng)，為以后兼并六國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？键c(diǎn)五孔子，“百家爭鳴”的主要史實(shí)孔子： 家學(xué)派的創(chuàng)始人，我國歷史上影響最大的思想家和把家。（1）核心思想：①“ ”（愛人，“己所不欲，勿施于人”）；②“ ”（言行舉止要符合社會(huì)規(guī)范）。（2）政治上提倡 ，主張以“德”教化人民，以“禮”治國。（3）教育方面：創(chuàng)辦私學(xué)，主張“ ”（不問出身貴賤和家境貧富 ），提出“ ”“ ”等教育方法。（4）影響：以孔子為代表的儒家思想后來成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，他的弟子將其言論整理成 一書。百家爭鳴：（1）背景：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)經(jīng)歷著劃時(shí)代的變革，不同政治、思想派別的代表人物對(duì)當(dāng)時(shí)亟待解決的社會(huì)問題發(fā)表各自的意見，在思想領(lǐng)域上形成了“”的局面。（2）主要學(xué)派、代表人物及主要思想：

中考演練試題詳見課件或復(fù)習(xí)資料第二單元統(tǒng)一國家的建立政權(quán)分立與民族融合課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國，了解秦代中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對(duì)中國歷史發(fā)展的影響。課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求知道漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝。通過絲綢之路的開通，了解絲綢之路在中外交流中的作用。知道赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成。5.通過北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融對(duì)中華民族發(fā)展的意義。秦兼并六國和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)，統(tǒng)一國家建立的意義。漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)。絲綢之路在中外交流中的作用。了解三國鼎立形成的史實(shí)。北魏孝文帝促進(jìn)民族交融的措施。知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)考點(diǎn)突破考點(diǎn)一秦兼并六國和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)史實(shí)，統(tǒng)一國家建立意義考點(diǎn)突破秦朝的建立：公元前230~前221年,秦國以“連橫”(秦國遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破)的策略打破了六國的“合縱”(六國南北聯(lián)合，共同抗秦)，先后兼并了韓、趙、魏、楚、燕、齊。公元前221年，秦王 (秦始皇)統(tǒng)一全國，建立起我國歷史上第個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家朝，定都咸陽(今西安)。秦朝建立中央集權(quán)制度、加強(qiáng)統(tǒng)治的措施：政治上：創(chuàng)立了封建專制主義的中央集權(quán)制度。①最高統(tǒng)治者稱 ，總攬全國一切軍政大權(quán)。②中央設(shè)、、，分別管、和。③地方推行。經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一度量衡；在全國統(tǒng)一以 為標(biāo)準(zhǔn)樣式的貨幣。文化上：統(tǒng)一 ，把作為全國規(guī)范文字。后來又推廣。思想上：為加強(qiáng)思想控制，實(shí)行“焚書坑儒” (結(jié)果：鉗制了思想，摧殘了文化)。軍事上：為防御匈奴進(jìn)攻，修筑了西起臨洮、東到遼東的萬里 。交通上:車同軌(統(tǒng)一車輛形制)。秦統(tǒng)一中國的意義：結(jié)束了長期以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面；有利于人民生活安定和社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展，符合當(dāng)時(shí)各族人民共同的愿望；有利于我國經(jīng)濟(jì)、文化交流和中華民族的發(fā)展。考點(diǎn)二漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)背景：西漢初年，統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息的政策，使經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)發(fā)展。漢武帝劉徹即位后，采取措施進(jìn)一步加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治。漢武帝大一統(tǒng)措施：：漢武帝采納儒家代表的建議，排斥和抑制其他學(xué)說，把儒家學(xué)說定為治國的指導(dǎo)思想。從此，儒家學(xué)說被確立為封建專制王朝的正統(tǒng)思想。削弱 勢力：為加強(qiáng)皇權(quán)，漢武帝采納大臣主父偃的建議，頒布“”。①內(nèi)容：規(guī)定諸侯王除了讓自己的嫡長子繼承王位外，還可以推“私恩”，把王國封地分給其他子弟，皇帝封他們?yōu)楹睿瑲w中央直接管轄。②作用：漢武帝“不廢一兵、不損寸土”，既削弱了封國勢力，又得到了大多數(shù)諸侯子弟的擁護(hù)。強(qiáng)化 制度：①在中央設(shè)立，監(jiān)督和檢舉京師百官及皇族的不法行為；②在地方設(shè)立，監(jiān)督地方官員，打擊地方豪富，直屬皇帝指揮。結(jié)果：中央集權(quán)得到空前加強(qiáng)，大一統(tǒng)帝國得到鞏固和發(fā)展?？键c(diǎn)三三國鼎立形成的史實(shí)背景：東漢末年，政局混亂，軍閥混戰(zhàn)， 控制漢獻(xiàn)帝，“挾天子以令諸侯”。公元200年，曹操大敗袁紹，取得之戰(zhàn)勝利，統(tǒng)一了黃河中下游地區(qū)，并準(zhǔn)備統(tǒng)一全國。與此同時(shí)，孫權(quán)占據(jù)長江下游的江南地區(qū)，劉備在荊州一帶有諸葛亮輔助，實(shí)力有所發(fā)展。赤壁之戰(zhàn)：公元208年，曹操軍隊(duì)與孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在 交戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍以少勝多，打敗曹軍。三國鼎立形成：魏國：220年建立， 稱帝，國號(hào)魏，定都 。蜀國：221年建立， 稱帝，國號(hào)漢，定都 。

（3）吳國：222年建立， 稱帝，國號(hào)吳，定都?？键c(diǎn)四絲綢之路在中外交流中的作用1.背景：西漢時(shí)， （人名）兩次通西域（今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方），為絲綢之路的開辟創(chuàng)造了條件。2.陸上絲綢之路： （今西安）→河西走廊→今新疆地區(qū)→中亞、西亞→大秦（今歐洲羅馬）。3.作用：①溝通了 方交通，促進(jìn)了中國與中亞、西亞和歐洲的交流（中原的冶金、鑿井等技術(shù)傳入西域，西域的葡萄、石榴、核桃等傳入內(nèi)地） 。②公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄。考點(diǎn)五北魏孝文帝促進(jìn)民族交融的措施1.目的：北魏（鮮卑族政權(quán)）統(tǒng)一黃河流域，結(jié)束了分裂局面，為了加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治，學(xué)習(xí)族先進(jìn)的文化。2.人物： （拓跋宏，后改為元宏）。3.措施：①遷都 。②說、穿、改、與漢族通婚。③用漢制（采用漢族官制和律令）、學(xué)漢禮（學(xué)習(xí)漢族禮法，尊崇孔子）。4.作用：有利于北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加速了北方各族封建化進(jìn)程；促進(jìn)了民族 。中考演練試題詳見課件或復(fù)習(xí)資料第三單元繁榮與開放的社會(huì)經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn)1.知道唐太宗和“貞觀之治”，初步認(rèn)識(shí)唐朝興盛原因。2.了解科舉取士制度的創(chuàng)建。3.以文成公主入藏、鑒真東渡、玄奘西行等史實(shí)為例，說明唐代民族和睦與中外文化交流的發(fā)展?？季V要求1.“貞觀之治”的主要內(nèi)容。2.隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。3.唐朝與吐蕃等民族交往的史實(shí)。4.遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)，唐朝中外文化交流的發(fā)展。知識(shí)結(jié)構(gòu)考點(diǎn)突破考點(diǎn)一“貞觀之治”的主要內(nèi)容（1）背景：唐朝 （李世民）吸取隋朝興亡的教訓(xùn)，統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國力增強(qiáng)，因太宗年號(hào)為“貞觀”，故稱“”。（2）內(nèi)容：①政治上，沿襲和完善隋朝的三省六部制，中書省負(fù)責(zé) ，門下省負(fù)責(zé)，尚書省負(fù)責(zé)。②經(jīng)濟(jì)上，重視發(fā)展生產(chǎn)，減免賦役。③任用賢才，虛心納諫，敢于直言的被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子。④完善科舉制，擴(kuò)充國學(xué)。⑤在《隋律》的基礎(chǔ)上，修訂 ，它是中國現(xiàn)存最早的一部完備法典?？键c(diǎn)二隋唐科舉制度的主要內(nèi)容誕生于朝：隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官吏；隋煬帝時(shí)設(shè)科，科舉制正式誕生。完善于 朝：考試科目：唐朝常設(shè)的考試科目很多，以明經(jīng)科、進(jìn)士科最重要。關(guān)鍵人物：①：大大擴(kuò)充了國學(xué)的規(guī)模。②武則天：首創(chuàng)、。③：詩賦成為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容。意義：科舉制度僵化于明朝。明清時(shí)期實(shí)行“八股取士”，考試內(nèi)容脫離了現(xiàn)實(shí)生活，無法培養(yǎng)實(shí)際能力，科舉制在很大程度上演變成統(tǒng)治者鉗制人們思想的工具，到清朝末年(1905年)被廢除?？键c(diǎn)三唐朝與吐蕃等民族交往的史實(shí)政策：唐太宗實(shí)行開明的民族政策，被北方各族尊奉為 “”。吐蕃概況： 族的祖先，生活在青藏高原一帶。7世紀(jì)前期，吐蕃贊普統(tǒng)一了青藏高原。吐蕃與唐朝的關(guān)系：唐太宗時(shí)， 公主嫁給了松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流和友好關(guān)系；8世紀(jì)初，公主嫁給尺帶珠丹，唐蕃“”。考點(diǎn)四遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)，唐朝中外文化交流的發(fā)展唐朝與日本：日本多次派 到唐朝學(xué)習(xí)典章制度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)、生活習(xí)俗等先進(jìn)文化。唐玄宗時(shí)，東渡日本傳播唐朝文化，除講授佛經(jīng)外，他還詳細(xì)介紹了中國醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學(xué)、書法等。唐朝與天竺：唐太宗時(shí)，佛教高僧 西行天竺(即今 )取經(jīng)，著有《》。考點(diǎn)五宋代的都市生活物質(zhì)生活：(1)衣：官員、貴族的衣飾由節(jié)儉到奢侈。受北方少數(shù)民族的影響，勞動(dòng)者多穿小袖狹身短衣，婦女纏足的陋習(xí)逐漸傳開。食：東京城里有兩百多種食品，夜市小吃很多，夏季有冷飲。?。恨r(nóng)村百姓住低矮的茅屋，富裕人家以茅屋與瓦房相結(jié)合。城市平民住四合院，貴族官僚宅第宏麗。行：多用牛車、驢車，達(dá)官貴人乘轎。交通比較發(fā)達(dá)，旅店業(yè)興旺。文化生活：娛樂：東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫“”(瓦舍)。(2)節(jié)日：傳統(tǒng)節(jié)日很多，其中春節(jié)在宋代稱 ，最受重視。

中考演練試題詳見課件或復(fù)習(xí)資料第四單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)危機(jī)課程標(biāo)準(zhǔn)1.通過皇權(quán)的強(qiáng)化和“八股取士”，初步理解皇帝專權(quán)的弊端。通過軍機(jī)處的設(shè)置與文化專制措施，認(rèn)識(shí)君主專制在清代的極端強(qiáng)化。2.鄭和下西洋的航海壯舉。3.知道戚繼光的抗倭斗爭。了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝在臺(tái)灣的建制。4.知道冊封達(dá)賴和班禪與設(shè)置駐藏大臣；知道西北邊疆的鞏固。認(rèn)識(shí)臺(tái)灣、西藏、新疆是中國不可分割的一部分。5.通過“閉關(guān)鎖國”政策，了解中國開始落后于世界發(fā)展潮流?？季V要求1.明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施。2.鄭和下西洋的史實(shí)。3.戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、雅克薩之戰(zhàn)。4.清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實(shí)，清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國家統(tǒng)一的主要措施。5.“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn)及其歷史影響。知識(shí)結(jié)構(gòu)考點(diǎn)突破考點(diǎn)一明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施1.明朝：(1)明太祖：①在中央，廢除，由六部分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。②設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)——，兼管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查，由皇帝直接指揮。③加強(qiáng)思想控制，實(shí)行。④設(shè)制度：在殿堂上任意杖責(zé)不合己意的大臣，君臣關(guān)系成為主仆關(guān)系。(2)明成祖：增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)?！皬S衛(wèi)”(東廠和錦衣衛(wèi))等特務(wù)機(jī)構(gòu)成為明朝專制皇權(quán)的可靠支柱。2.清朝：(1)皇帝設(shè)立，加強(qiáng)皇權(quán)。軍國大事完全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是跪受筆錄，然后傳達(dá)給中央各部和地方執(zhí)行。(2)大興 ：①含義：因文字觸犯皇帝忌諱而興起的大獄。②結(jié)果：摧殘了人才，禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。考點(diǎn)二明朝的對(duì)外關(guān)系1.鄭和下西洋(西洋：文萊以西的地方)：(1)背景：明初，社會(huì)安定，國力雄厚目的：為了宣揚(yáng)國威和到西洋“取寶”。過程：1405—1433年，鄭和七次下西洋，航行于太平洋和印度洋，最遠(yuǎn)到達(dá)。特點(diǎn)：時(shí)間早、次數(shù)多、規(guī)模大、航海技術(shù)先進(jìn)，應(yīng)用指南針。意義：①促進(jìn)了中國與 各國的經(jīng)濟(jì)交流和友好交往。②是世界航海史上的偉大壯舉，比新航路開辟早半個(gè)多世紀(jì)。2.戚繼光抗倭：(1)背景：元末明初，倭寇(即日本的武士、商人和海盜)經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)；明朝中期，海防松弛，倭患更為嚴(yán)重。(2)經(jīng)過：戚繼光組建“ ”，先后平息了浙江、福建和廣東沿海地區(qū)的倭寇?？键c(diǎn)三清朝的對(duì)外關(guān)系1.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣：明朝后期， 殖民者侵占臺(tái)灣。1662年，收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)了國家統(tǒng)一。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。1684年，清政府設(shè)置，隸屬省，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。2.雅克薩之戰(zhàn)：17世紀(jì)中期， 的勢力侵入我國黑龍江流域的雅克薩和尼布楚。指揮清軍兩次圍攻，打敗沙俄。1689年，中俄雙方經(jīng)過平等協(xié)商，簽訂了《》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。考點(diǎn)四清朝“閉關(guān)鎖國”政策1.背景：清朝統(tǒng)治者實(shí)行“重農(nóng)抑商”政策，妄自尊大，同時(shí)，為防止西方殖民者入侵和沿海人民反抗，清初的40年，實(shí)行嚴(yán)厲的禁海政策；清朝統(tǒng)一臺(tái)灣后，開放四個(gè)港口，作為對(duì)外通商口岸，后來只開放廣州一處，由“”統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易。2.含義：清朝的“閉關(guān)鎖國”政策是指在對(duì)外貿(mào)易上進(jìn)行，并非完全斷絕往來。影響：(1)積極方面：對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)，起到過一定的自衛(wèi)作用。(2)消極方面：清政府與世隔絕，看不到世界形勢變化，不能適時(shí)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技，中國在世界上逐漸了。考點(diǎn)五清朝民族關(guān)系1.西藏：(1)順治、康熙時(shí)期，中央分別對(duì) 、進(jìn)行冊封。(2)雍正時(shí)期，于1727年設(shè)置，代表中央政府同達(dá)賴和班禪共同管理西藏。乾隆時(shí)期，制定“”制度，規(guī)定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世的人選，必須用中央頒布的金奔巴瓶抽簽決定，由駐藏大臣監(jiān)督。2.新疆：乾隆帝平定回部大小和卓叛亂，設(shè)置 ，管轄新疆地區(qū)。(注：在西漢時(shí)期設(shè)置西域都護(hù)管理新疆地區(qū))民族政策特點(diǎn)：恩威并重。在堅(jiān)決鎮(zhèn)壓分裂叛亂活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)一般實(shí)行減免賦稅等優(yōu)惠政策，還通過會(huì)盟、聯(lián)姻方式加強(qiáng)聯(lián)系。其中最著名的是承德避暑山莊。附：清朝主要皇帝及其相關(guān)史實(shí)

中考演練試題詳見課件或復(fù)習(xí)資料第五單元璀璨的科技與文化課程標(biāo)準(zhǔn)1.了解青銅工藝的成就。2.講述張仲景和華佗的故事；知道《本草綱目》《天工開物》《農(nóng)政全書》等名著，了解明代科技的成就及影響；知道造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)傳播文化的作用。3.知道司馬遷和《史記》；通過唐詩、宋詞的盛行，了解社會(huì)氣象。以《紅樓夢》為例，了解清代文學(xué)藝術(shù)的成就和特色。4.通過都江堰、大運(yùn)河、明長城和北京城的建筑工程，感受古代人民的智慧和創(chuàng)造力。考綱要求1.了解中國古代青銅工藝的成就。2.華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時(shí)珍和《本草綱目》等名醫(yī)名著。3.《齊民要術(shù)》《天工開物》等重要著作。4.四大發(fā)明，中國古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。5.《史記》《資治通鑒》的作者和體例。6.唐詩、宋詞、明清小說。7.以都江堰、長城、大運(yùn)河、趙州橋、北京故宮等為例，體會(huì)中國古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。知識(shí)結(jié)構(gòu)考點(diǎn)突破考點(diǎn)一古代青銅工藝成就考點(diǎn)突破夏、商、西周被稱為“青銅時(shí)代”。朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期，著名的青銅器（現(xiàn)在稱為“后母戊鼎”）是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，它是商朝文明的象征?？键c(diǎn)二華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時(shí)珍和《本草綱目》等名醫(yī)名著1.東漢 制成了麻醉劑“”，還編制了“五禽戲”，他被譽(yù)為“2.東漢 寫成了《》，闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，他被稱為“”。明朝 寫的《》，是總結(jié)性的藥物學(xué)著作，被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”考點(diǎn)三《齊民要術(shù)》《天工開物》等重要著作1.農(nóng)學(xué)：北朝 著有《》，是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。2.技術(shù)：明朝 著有《》，被稱為“考點(diǎn)四四大發(fā)明，中國古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)1.造紙術(shù)：（1） 前期，出現(xiàn)了目前世界上已知最早的紙。（2）東漢 改進(jìn)造紙術(shù)，發(fā)明了質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的“”。（3）意義：促進(jìn)了文化、教育的發(fā)展，推動(dòng)了世界文明的交流和發(fā)展。2.印刷術(shù)：（1）雕版印刷術(shù)：唐朝印制的《 》是世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。（2）活字印刷術(shù)：北宋 發(fā)明，比歐洲早約年。（3）意義：大大促進(jìn)了文化的傳播，發(fā)展了世界文明。指南針：（1）戰(zhàn)國時(shí)期的“ ”是世界上最早的指南儀器。（2）北宋時(shí)，制成了指南針，開始用于航海事業(yè)。(3) 時(shí)，廣泛用于航海事業(yè)，并由人傳入歐洲。(4)意義：為中外航海事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，推動(dòng)了環(huán)球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)?；鹚帲?1)唐朝末年，火藥開始用于軍事上。(2)宋元時(shí)期，火藥武器 用于戰(zhàn)爭。(3)13、14世紀(jì)，火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲意義：改變了戰(zhàn)爭的方式，推動(dòng)了軍事科技的發(fā)展?？键c(diǎn)五《史記》《資治通鑒》的作者和體例1.《史記》：西漢史學(xué)家 編寫，是我國第一部 體通史，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。2.《資治通鑒》：北宋史學(xué)家編寫，是一部 體通史，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史。注：紀(jì)傳體是指以本紀(jì)、列傳人物為綱，時(shí)間為緯，反映歷史事件的一種史書編纂體例。編年體是指以時(shí)間為中心，按年、月、日順序，記述歷史事件的一種史書編纂體例?？键c(diǎn)六唐詩、宋詞、明清小說，中國古代的文學(xué)成就1.唐詩：(1)李白：生活在盛唐時(shí)，號(hào)稱“ ”，代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等。(2)杜甫：生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期，號(hào)稱“ ”，他創(chuàng)