2018優(yōu)秀小升初作文范文【五篇】

2018優(yōu)秀小升初作文范文【五篇】【第一篇：四季的雨】我很喜歡雨，不知道是什么原因，我喜歡下雨天，自己躲在家里，聽那雨滴落的聲音，感覺雨的氣氛。而且一年四季當(dāng)中，不同季節(jié)雨也是不同的，我們來感受一下不同季節(jié)的雨，看看它們有什么不同。春天的雨是無聲無息地，花兒探出了頭，草兒伸直了腰，大樹煥然一新，遠處的山朗潤起來了，河里的水漲起來了。一切都是那么清新自然。雨點敲打著窗戶，落在雨傘上，滴在臉頰上，更夾雜著桃花的幽香，讓人陶醉其中。夏天的雨瘋狂的，它喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個個跳躍的音符，律動出歡快的節(jié)奏。它把樹葉變得更綠，把小草變得更堅強。秋天的雨是纏纏綿綿，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的大樹經(jīng)雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來的景致。遠山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無垠，盡顯尊貴。冬天的雨是如泣如訴，在鄉(xiāng)下，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，粗糙的線條被雨水浸染了，濃郁散開來。不知是哪個小毛孩，又打破了碗，打破了這寧靜。偶爾還會出現(xiàn)，下著雨忽然變成了小雪花，是那么讓人驚奇。不同季節(jié)的雨是不同的，但是都有各自的姿態(tài)，是那么的美麗，讓我們心動， 我喜歡一年四季的雨?！镜诙河颜x的楓葉】在一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的小學(xué)同學(xué)。也許是因為我們是鄰居，也許是因為上學(xué)時我們被分在一個班， 在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業(yè)，討論問題，談理想，說未來，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是 那是一個深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。 我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們來到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說：“我要走?！蔽抑?。”可是我不想走。這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個字：“珍重”。“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了?！蔽医恿诉^來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半?！斑@半你留著，作為一個永遠的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰'，我會祝福你的?！彼舆^那片楓葉，轉(zhuǎn)過身朝路燈走去。第二天，她便走了，后來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。這篇文章最為突出的一個特點就是其在布局謀篇上能夠以代表友誼的半片楓葉為線索，并一如繼往地貫穿文章的始末，使得文章脈絡(luò)清晰，首尾相援。文章開頭寫道：“在一次收拾房間時，里面的半片楓葉進入我的眼簾”細細品味，從中我們不難發(fā)現(xiàn)小作者是勤勞的，房間時，接著寫她開又是熱愛讀書的，而那代表著深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的。接著寫她開始凝神沉思，思念著一個童年時代的同桌，將這半片楓葉的故事娓娓道來?！镜谌郝斆鞯拇笸酢俊斑恕⑦?、咚”，老師踏著沉重的步子，抱著教科書走進了教室。在三月五日學(xué)雷鋒日這天，老師要求每一個小組學(xué)雷鋒做好事。其它組都完成了，唯獨小強這組沒完成，老師因為這件事很生氣，瞪著眼睛，把桌子一拍：“小強，你給我站起來!”小強忐忑不安、心驚膽戰(zhàn)地站了起來?！澳闶窃趺串?dāng)組長的?你如果三天之內(nèi)不完成，你就自動辭職 !”說完這些老師重重地關(guān)上門走了。小強見老師走遠了，便走向講臺，從小老鼠變成大老虎了，把氣撒在小組同學(xué)身上，把桌子一拍，眉頭一皺：“你們給我聽著，都快點兒想辦法，想不出辦法都留下來，一個都別想走!”聽了小強地訓(xùn)斥后，同學(xué)們議論紛紛：“你瞧，他又擺起官架子來了“他有什么了不起，不就是個語文組長嘛 !”“他被老師撤了才好呢!”??沉默已久的賈聰明耍了個小聰明：“老師來了!”小強一聽趕快恭恭敬敬地向“老師”鞠了一

躬，老師竟沒說話，忙抬頭一看，老師沒來，原來被賈聰明耍了。小強正想抱復(fù)賈聰明，這時李書博慢吞吞、搖頭晃腦的走向講臺，他縮著脖子，手不停地推著眼鏡，“書上曰：做好事乃幫助別人也，做好事從小事做起。據(jù)我了解，我們學(xué)校的廁所有好多天沒打掃了，不如我們就打掃廁所吧!”“廁所多臭呀，我不去!”“要去你們?nèi)?”“那多惡心，不去!”小強見同學(xué)們不理會他，著急了，“到底該干什么呢?”他在講臺上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還不時看看天花板，拍拍頭。太陽悄悄地落下來了，校園里靜極了，這時，只有小強他們班的燈還亮著??人物介紹你們給我聽著賈聰明：胖子，愛耍小聰明，好賣弄并喜歡捉弄別人，但總把事情辦砸，害人害已，愛唱一首歌，我總是太聰明，太聰明??你們給我聽著小強：小組長，小平頭，官不大，架子不小，做事認真?？陬^語：李書博：刺猬頭，瘦小，戴高度近視鏡，手上總拿一本書：“書上曰??也!”【第四篇：校園的變化】經(jīng)過一個暑假的整修，學(xué)校變得煥然一新，美麗無比?，F(xiàn)在，走進校園首先映入眼簾的是書架似的地板，令人賞心悅目。往里走，你會發(fā)現(xiàn)原本黃色的門變成了藍色，看著這些門，我好像已經(jīng)飄上了天空，在白云里玩耍呢!另外，藍色還可以起保持清醒、保護視力的作用呢 !再往前走，便是每個樓層的文化墻了，那里的裝飾各不相同——一樓，是一些五顏六色的方框，上面可以放上同學(xué)們畫的畫。二樓，是三本很的塑料做的書，里面可以裝上一些有趣的東西。三樓、四樓，則是一些有趣的圓圈，也許是用來放上工藝品的呢!文化墻對面，又是一些有關(guān)幸福的話題，非常有趣?，F(xiàn)在雖然我們已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的這種樣子但我永遠不會忘記，剛開學(xué)時，我們驚訝的表情?第五篇：環(huán)保行動】人生幾多難，幾多愁，身邊發(fā)生的許多事，有的讓人快樂，有的讓人憂愁，有對也有錯?，F(xiàn)在的社會，物欲橫流，現(xiàn)在的環(huán)境保護更是讓人擔(dān)憂。人們只顧賺錢卻不重視自然環(huán)境保護，大量砍伐樹木，制造家具等木制品。我家就發(fā)生了一件這樣的事：我家門前有爺爺生前種下的樟樹，它枝繁葉茂長成了參天大樹。我常給它澆水，施肥。然而有一天，當(dāng)我放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)地上有許多木屑，我呆了：那棵樟樹不見了，留下的樹樁還有斧頭砍過的痕跡，仿佛向世人哭泣自己的不幸遭遇。正在這時爸爸笑瞇瞇地從房間里走出來手里還數(shù)著錢，爸爸說：“剛才我把砍倒的樟樹拿出去賣了，你還別說，它還真值錢?！蔽一腥淮笪?，原來如此樟樹被賣了，我的淚水禁不住往下流，我對爸爸說;“你知道我是多么喜歡它嗎，你不知道亂砍樹木的后果嗎 ?對環(huán)境的破壞會給我們帶來災(zāi)難的?！卑职謬樍艘惶骸澳悴徽f我還真沒想到呢?我以后一定會愛護樹木，不再砍伐樹木了?！蔽夷弥职仲u樟樹的一部分錢，買了許多樟樹種子。把它們?nèi)鲈谖莺蟮男∩缴?。我?jīng)常給它們松土，澆水，施肥。到現(xiàn)在它們已經(jīng)有 1米那么高了。這件事以后，我還對爸爸說：“以后每年生日我都要到山上種一棵樹。”如果大家都像我一樣，那么地球也就成了綠色的海洋。在我的學(xué)校，每年的植樹節(jié)我們都搜集塑料瓶把它賣了