2018屆三校生高考語(yǔ)文模擬考試試題

2018年高三模擬考試語(yǔ)文試卷d、我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、和新聞出版事業(yè)都有了很大進(jìn)步。5、下列句中橫線(xiàn)處依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）分）第I卷（選擇題共45老栓還躊躇著，黑的人便過(guò)燈籠，一把下紙罩，裹了饅頭，與老栓，3分，屬單項(xiàng)選擇題）（本卷共15小題，每小題一手過(guò)洋錢(qián)，捏一捏，轉(zhuǎn)身走了。A、搶扯塞抓 B、接撕遞收分）分，每小題3（—、填空題°24C、搶 扯送拿 D、接掀交抓）。 1、下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字讀音全都相同的一項(xiàng)是（ 6、下列各句中運(yùn)用的修辭手法，依次是（ ） 搭訕氤氣頭汕頭A、山????①無(wú)須掛畫(huà)，門(mén)外有幅巨畫(huà)一一名叫自然。落締交瓜熟蒂王B、帝諦聽(tīng)……②人面不知何處去，桃花依舊笑東風(fēng)。 州、臺(tái)C灣臺(tái)抬蘇苔頭……③花白胡子不作聲了。切削削蘋(píng)果減、削D瘦削????④少壯不努力，老大徒傷悲。、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2）。 A、比喻.對(duì)偶、借代、對(duì)偶松馳 新聞報(bào)到編纂、氣概AB、借代、擬人、比喻、對(duì)比、精釆E股份銷(xiāo)聲匿跡縝密C、夸張、擬人、比喻、對(duì)偶 廣品 歹單精竭慮、渣滓C狙擊D、比喻、擬人、借代、對(duì)偶、釀酒D相形見(jiàn)拙鍛練蜷縮 7、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3o） A、愛(ài)護(hù)花草，禁止不要踐踏草坪。 、我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，三年來(lái)大家相敬如賓A。????E、老師的幫助，使我懂得了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。B的效果。、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，常常會(huì)取得事半功倍....C.這句話(huà)中包含著多少無(wú)聲的潛臺(tái)詞啊。、應(yīng)加強(qiáng)廉政制度設(shè)計(jì)，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員行為的約束和規(guī)范，鼓勵(lì)CD.我們的報(bào)刊雜志、教科書(shū)和一切出版物，更有責(zé)任，作出表率公務(wù)員奉公守法?！沤^用字不規(guī)范的現(xiàn)象。、勤奮刻苦，獨(dú)立思考，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的不二法門(mén)D°???? 8、下面對(duì)文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（ ）、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（4 o）A、 唐代的偉大浪漫主義詩(shī)人李Cb在《夢(mèng)游無(wú)姥吟留別》中唱出，大風(fēng)大雪正為壞人作惡 \古人云“月黑殺人夜，風(fēng)高放火時(shí)。A了捍尊嚴(yán)反權(quán)貴的最強(qiáng)音：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。陷害林沖提供了客觀(guān)條件。B、 “大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物J蘇軾《赤壁賦》中的這一、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海。B名句，千古傳誦。,每一代青年都是接力賽選手?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪SC?C、 西漢著名歷史家、文學(xué)家司馬遷代表作《史記》是我國(guó)第一部為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。紀(jì)傳體通史。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不如登高之MD.莫言是我國(guó)第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的本土作家。見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾⑴）題。（9分每小題3分）也，而二、閱讀韓愈《師說(shuō)》選段，完成9?11聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)河。君子生非異也，善假于物也。惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫12、下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ）o庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所A、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。B、 雖有槁暴，不復(fù)挺者。存也。C、 君子博學(xué)而參省乎己。） 9、對(duì)各句中帶點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（D、 君子生非異也，善假于物也。oA、古之學(xué)者必有師（老師）?13、下列句子中有詞類(lèi)活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（ ）o道也（學(xué)習(xí)）B、吾師A、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。之（以……為師）。C、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師?E、吾嘗跋支而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。D、惑而不從師其為惑也，終不解也。（學(xué)習(xí)），??C、假輿學(xué)者，非利足也，而致千里。。、下列各句不是判斷句的一項(xiàng)是（10 ）D、假舟楫者，非能水也，而絕江河。 A、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。14、下列句子的譯文不正確的一項(xiàng)是（ ）。B、人非生而知之者。 A、冰，水為之，而寒于水。C、惑而不從師，其為惑也，終不解也。譯：冰是水凝結(jié)而成的，但它比水更冷。、道之所存，師之所存也。DB、木直中繩糅以為輪其曲中規(guī)。 H、下列句子中，不是倒裝句的一項(xiàng)是（o）譯：木料直得合乎拉直的墨線(xiàn)，如果用火烤使它彎曲，做成車(chē)輪，、生乎吾前，其聞道也先乎吾。A它的弧度，就可以符合圓規(guī)的弧度。、生乎吾后，其聞道亦先乎吾。BC、故木受繩則直，金就礪則利。C、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。所以木料受過(guò)墨線(xiàn)加工就直了，金子通過(guò)打磨就增值生利。、古之學(xué)者必有師。DD、君子博學(xué)而日參省乎已，則智仍而行無(wú)過(guò)矣。君子廣泛地學(xué)習(xí)12J5三、閱讀《荀子?勸學(xué)》選段。完成3分每小題12題（分）而且每天對(duì)自己的言行進(jìn)行檢查省察，就能智慧明達(dá)而且行為沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，糅以?方了。）。 15、對(duì)這兩段文字分析得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（③我是一個(gè)沒(méi)有出息的人。我的感情太多，總是供過(guò)于求，經(jīng)常為一、兩段文字論述了學(xué)習(xí)的重要性，并指出人的道德知識(shí)才能不是A些小動(dòng)物、小花草惹起萬(wàn)斛④閑愁。真正的偉人們是決不會(huì)這樣的。反過(guò)天生就有的，而是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)得來(lái)的。來(lái)說(shuō)，如果他們像我這樣的話(huà)，也決不能成為偉人。我還有點(diǎn)自知之明，B、第一段論述了學(xué)習(xí)方法。我注定是一個(gè)渺小的人，也甘于如此，我甘于為一些小貓小狗小花小草流、第二段論述了學(xué)習(xí)態(tài)度。C淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無(wú)法理解的。D、這兩段都是闡述了學(xué)習(xí)重在積累的道理。④從此以后，我最?lèi)?ài)的這一條幽徑，我真有點(diǎn)怕走了。我不敢再看那一段懸在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，讓我毛骨悚然。非走不行（非選擇題）第I【卷的時(shí)候，我就緊閉雙眼，疾趨而過(guò)。心里數(shù)著數(shù)：一，二，三，四，一直分，每空一分）四、名句填空。（5數(shù)到十，我估摸已經(jīng)走到了小橋的橋頭上，吊死鬼不會(huì)看到了，我才睜開(kāi)16、問(wèn)蒼茫大地，？眼走向前去。此時(shí)，我簡(jiǎn)直是悲哀至極，哪里還有什么閑情逸致來(lái)欣賞幽。17.指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，徑的情趣呢？18 、，一雙似喜非喜含情目。21、解釋文中兩個(gè)詞語(yǔ)。（2分），兩彎柳葉吊梢眉。19、①魯?shù)铎`光。20、鍥而不舍，②毛骨悚然五.現(xiàn)代文閱讀題。22、以上文段運(yùn)用哪兒種修辭手法，并寫(xiě)出相應(yīng)的文句。（4分）①茫茫燕園中，只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。它成了燕園中藤蘿界①。每到春天，我在悲憤、惆悵之余，唯一的一點(diǎn)安慰就是幽的“魯?shù)铎`光”②徑中這一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，聽(tīng)到嗡嗡的蜂聲，23、選段③第一句是作者之說(shuō)，這段中這樣的語(yǔ)句還有如。（4分）頓覺(jué)這個(gè)世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢。其中情味，只有我24、當(dāng)我看到被砍古藤時(shí)，古藤被砍的時(shí)間不久，這有語(yǔ)句可表明。一個(gè)人知道，不足為外人道也。（2分）②然而，我快樂(lè)得太早了，人生畢竟還是一個(gè)荊棘叢，決不是到處都25、概括作者文中流露出的思想情感。（4分）盛開(kāi)著玫瑰花。今年春天，我走過(guò)長(zhǎng)著這棵古藤的地方，我的眼前一閃，嚇了一大跳：古藤那一段原來(lái)凌空的虬干③，忽然成了吊死鬼，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風(fēng)中搖曳。再抬頭向上看，藤蘿初綻岀來(lái)的一些淡紫的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。它們還沒(méi)有來(lái)得及知道，自（二）閱讀下列文段，篩選信息，回答文后問(wèn)題。己賴(lài)以生存的根干已經(jīng)被砍斷，脫離了地面，再?zèng)]有水分供它們生存了。海洋與生命它們仿佛成了失掉了母親的孤兒，不久就會(huì)微笑不下去，連痛哭也沒(méi)有地生命在海洋里誕生絕不是偶然的，海洋的物理和化學(xué)性質(zhì)，使它成為孕育原始生命的搖籃。某職業(yè)學(xué)校第三屆藝術(shù)節(jié)快到了，學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備召開(kāi)各班班長(zhǎng)和文娛委％80我們知道，水是生物的重要組成部分，許多動(dòng)物組織的含水量在員聯(lián)席會(huì)，研究一下藝術(shù)節(jié)的籌備工作，諸如：籌委會(huì)山哪些人組成？這水是新陳代謝的重要媒介，95%o以上，而水母一類(lèi)海洋動(dòng)物的含水量高達(dá)屆藝術(shù)節(jié)的主題詞應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)計(jì)？應(yīng)當(dāng)出哪些類(lèi)節(jié)H?這些節(jié)Ll分別山哪沒(méi)有水，體內(nèi)的一系列生理和生物化學(xué)反應(yīng)就無(wú)法進(jìn)行，生命也就停止。些班準(zhǔn)備？什么時(shí)間彩排？什么時(shí)間審查節(jié)U?等。參加會(huì)的人比較多，因此，在短時(shí)期間，動(dòng)物缺水要比缺食物更加危險(xiǎn)。水對(duì)于今天的生命是會(huì)場(chǎng)設(shè)在主樓一層的階梯教室。為了不影響上課，會(huì)議室在本周二下午4這樣重要，它對(duì)脆弱的原始生命，更是舉足輕重了。生命在海洋里誕生，點(diǎn)鐘召開(kāi)。這次會(huì)議很重要，各班班長(zhǎng)和文娛委員必須參加，不準(zhǔn)請(qǐng)假。就不會(huì)有缺水之憂(yōu)。水是一種良好的溶劑。海水中含有許多生命所必需的無(wú)機(jī)鹽，如氯化鈉、氯化鉀、碳酸鹽、硝酸鹽、磷酸鹽，還有溶解氧。原始生命可以亳不費(fèi)力地從水中吸取它所需要的元素。水具有很高的熱容量，加之水體浩大，任憑夏季烈日曝曬，冬季寒風(fēng)七、作文（60分）。掃蕩，海水的溫度變化卻比較小。因此，巨大的海洋就像是天然的溫箱，30、閱讀下列材料，按要求作文。是孕育原始生命的溫床。據(jù)媒體報(bào)道，最近韓國(guó)海難中遇難的150多人中大多數(shù)是中學(xué)生。據(jù)陽(yáng)光雖然為生命所必需，但是陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)卻有扼殺原始生命的危。已無(wú)法平衡時(shí)，在船艙的學(xué)生還有機(jī)會(huì)跳救援人員稱(chēng)，當(dāng)沉船傾斜達(dá)45險(xiǎn)。水能有效地吸收紫外線(xiàn)，因而乂為原始生命提供了天然的屏障。海逃生，但他們山于聽(tīng)從了船上錯(cuò)誤的指令，呆在船艙中待救而與船一同這一切都是原始生命得以產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件。沉入海底，倒是一些“不聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生在危急中各自設(shè)法逃過(guò)劫難，這件分）3、選段中運(yùn)用的說(shuō)明方法有、26.o（事引發(fā)人們，尤其是教育部門(mén)和家長(zhǎng)的諸多思考：應(yīng)如何教育孩子“聽(tīng)話(huà)S27、填充下表。（82分）分，每空請(qǐng)以“聽(tīng)話(huà)”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。原始生命在海洋中得以產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件要求：立意自定、文體自選，題目自擬，不少于700字。海洋特點(diǎn)必要條件1、充足的水2、無(wú)機(jī)鹽、氧氣、適宜的溫度34、防紫外線(xiàn)殺傷分）3（28、用一句話(huà)筒要概括填充后的表的內(nèi)容。年高三第六次模擬考試語(yǔ)文試卷201610（六、應(yīng)用文寫(xiě)作。分）、根據(jù)下面的材料，以學(xué)生會(huì)的名義，擬一則會(huì)議通知。29.參考答案微笑不下去，連痛哭也沒(méi)有地方了。）23、（4分）自謙分）第I卷（選擇題45分，每小題3我注定是一個(gè)渺小的人。24、（2分）淡紫的成來(lái)的花朵還有綠葉叢中笑。二題號(hào)25、（4分）作者流露出對(duì)美好事物的關(guān)愛(ài)和對(duì)愚昧冷酷丑151234513149101112678惡現(xiàn)象的憎惡。 答案二、（14分）分）第II卷非選擇題（10526、（3分）列數(shù)字、舉例子、打比方1分）5四、（分每空27、（8分，每條2分）海洋特點(diǎn) 、糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯17、誰(shuí)主沉浮16（1） 水浩瀚充足18、兩彎似蹙非蹙冒煙眉19、一雙丹鳳三角眼（2） 含有許多無(wú)機(jī)鹽，溶解氧，原始生命可以從中吸、金石可鏤20取所需元素。 五、（一）分）（16 （3）水體浩