JC09心理咨詢方法及答案

JC09心理咨詢方法[復(fù)制]您的姓名：[填空題]*_________________________________您的手機號碼：[填空題]*_________________________________一、單選題（第1-100題，每題0.5分，共50分）1.陽性強化法屬于*[單選題]*A．現(xiàn)實療法B．精神分析療法C．完形療法D．行為療法(正確答案)2.在合理情緒療法中，對“黃金規(guī)則”的正確理解應(yīng)該是*[單選題]*A．別人必須喜歡我，接受我B．我對別人怎樣，別人必須對我怎樣C．像你希望別人如何對待你那樣去對待別人(正確答案)D．像別人希望的那樣，去好好對待別人3.完成RET自助表實際上是求助者*[單選題]*A．自我完善B．自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念C．自學(xué)概念D．自己進行ABCDE的工作(正確答案)4.自我管理程序依據(jù)的原理是*[單選題]*A．投射技術(shù)B．操作條件反射(正確答案)C．關(guān)注技術(shù)D．經(jīng)典條件反射5.合理情緒療法的完美目標(biāo)是幫助求助者*[單選題]*A．學(xué)會現(xiàn)實合理的思維方式(正確答案)B．完善自我分析C．減少情緒困擾和不良行為D．完善自我體驗6.撤銷懲罰物的做法屬于*[單選題]*A．正強化B．負強化(正確答案)C．正懲罰D．負懲罰7.“不固定角色”是一種坦誠交流技術(shù)，它屬于*[單選題]*A．行為治療B．認知行為療法C．完形治療D．人本主義療法(正確答案)8.孩子考試取得好成績后父母給予物質(zhì)獎勵，這種方法是*[單選題]*A．正強化(正確答案)B．負強化C．正懲罰D．負懲罰9.孩子每次考試取得好成績，父母就減少孩子做家務(wù)活的時間，這種做法屬于*[單選題]*A．正強化B．負強化(正確答案)C．正懲罰D．負懲罰10.對于喜歡撕毀書籍的孩子，父母給其提供大量廢舊書籍，并命令其必須全部撕毀，孩子從最初的享受逐漸產(chǎn)生心理上的不適，最終放棄撕書的行為。父母的這種做法是*[單選題]*A．行為塑造B．正向強化C．行為漸隱D．飽和策略(正確答案)11.行為塑造過程中，多采用*[單選題]*A．負強化法B．飽和策略C．正強化法(正確答案)D．代幣管制法12.合理情緒療法中，心理咨詢師的角色不包括*[單選題]*A．監(jiān)督者(正確答案)B．指導(dǎo)者C．說服者D．辯論者13.合理情緒療法的ABCDE理論中的D指的是*[單選題]*A．誘發(fā)事件B．對不合理信念進行辯論(正確答案)C．咨詢的效果D．情緒反應(yīng)和行為結(jié)果14.對行為塑造技術(shù)的描述。正確的是*[單選題]*A．忽視或淡化通過的行為反應(yīng)B．懲罰未通過的行為反應(yīng)C．應(yīng)使用對求助者而言最強有力的刺激物(正確答案)D．多采用一般性懲罰的手段15.以下哪一項不是埃利斯等人認為的合理情緒療法可以達到的目標(biāo)*[單選題]*A．自我關(guān)懷B．自我指導(dǎo)C．自我開放(正確答案)D．自我接受16.放松訓(xùn)練是以下哪種流派中使用最廣的技術(shù)之一*[單選題]*A．行為療法(正確答案)B．精神分析學(xué)派C．完型治療D．人本主義學(xué)派17.以下不屬于放松訓(xùn)練的特點的是*[單選題]*A．簡便易行B．容易受時間和地點的限制(正確答案)C．實用有效D．可提高求助者改善癥狀的速度18.以下關(guān)于放松訓(xùn)練原理的敘述，錯誤的是*[單選題]*A．放松訓(xùn)練是在心理學(xué)實驗的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的咨詢和治療方法B．一個人的情緒反應(yīng)包括主觀體驗、生理反應(yīng)、表情三部分C．放松訓(xùn)練的基本假設(shè)是改變主觀體驗，生理反應(yīng)也會隨著改變(正確答案)D．放松訓(xùn)練是訓(xùn)練求助者能隨意地把自己的全身肌肉放松19.以下關(guān)于放松訓(xùn)練操作過程的敘述，錯誤的是*[單選題]*A．首次進行放松訓(xùn)練時，咨詢師應(yīng)進行示范B．咨詢室中進行訓(xùn)練應(yīng)使用專業(yè)指導(dǎo)語C．咨詢師可為求助者提供書面指示或錄音磁帶用于平時訓(xùn)練D．放松訓(xùn)練的方法有很多種，但不可以聯(lián)合使用(正確答案)20.呼吸放松法不包括*[單選題]*A．鼻腔呼吸放松法B．胸式呼吸放松法(正確答案)C．控制呼吸放松法D．腹式呼吸放松法21.關(guān)于呼吸放松法的描述，正確的是*[單選題]*A．呼吸放松法不包含腹式呼吸放松法B．要盡量做到深而大的呼吸(正確答案)C．吸氣的時間要比呼氣的時間長D．要用嘴巴吸氣，鼻子呼氣22.想象放松法中，能夠給求助者帶來最愉悅感覺的場景，應(yīng)該由誰來確定*[單選題]*A．咨詢師B．求助者家屬C．求助者(正確答案)D．上級咨詢師23.陽性強化法也稱為*[單選題]*A．正強化法(正確答案)B．正懲罰法C．負強化法D．負懲罰法24.陽性強化法的做法是*[單選題]*A．及時獎勵目標(biāo)行為(正確答案)B．忽視目標(biāo)行為C．及時消退目標(biāo)行為D．淡化目標(biāo)行為25.陽性強化法的操作過程不包括*[單選題]*A．明確目標(biāo)行為B．建構(gòu)焦慮等級(正確答案)C．監(jiān)控目標(biāo)行為D．實施強化26.陽性強化法在監(jiān)控目標(biāo)行為的過程中可不必進行的工作是*[單選題]*A．詳細觀察和記錄目標(biāo)行為發(fā)生的頻率、強度B．詳細觀察和記錄目標(biāo)行為發(fā)生的制約因素C．注意目標(biāo)行為的直接后果對該行為所產(chǎn)生的強化作用D．詳細了解目標(biāo)行為消除后求助者的精神痛苦程度(正確答案)27.對于陽性強化法中陽性強化物的描述，錯誤的是*[單選題]*A．陽性強化物是現(xiàn)實可行、可以達到的B．陽性強化物是求助者喜歡、需要的C．陽性強化物對求助者有足夠的吸引力D．陽性強化物只能是外強化物(正確答案)28.在陽性強化法實施強化的過程中，正確的做法是*[單選題]*A．求助者即將實施目標(biāo)行為時給予強化B．當(dāng)求助者出現(xiàn)目標(biāo)行為時立即給予強化(正確答案)C．當(dāng)求助者的目標(biāo)行為結(jié)束后立即給予強化D．當(dāng)求助者來到咨詢室時立即給予強化29.以下關(guān)于陽性強化法的敘述，錯誤的是*[單選題]*A．當(dāng)有多個目標(biāo)行為要改變，應(yīng)同時開展、同時進行(正確答案)B．陽性強化應(yīng)該適時、適當(dāng)C．對目標(biāo)行為的強化要強度適當(dāng)D．隨著時間進程，強化物可以由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃剟?0.以下各項中，屬于懲罰法中的一般性懲罰的是*[單選題]*A．束縛身體B．隔離C．勞動改造(正確答案)D．厭惡療法31.飽和策略屬于*[單選題]*A．增強法B．消退法C．懲罰法(正確答案)D．代幣管制法32.父母對無理取鬧的小孩的哭、鬧行為不予注意、不予理睬，孩子的無理取鬧行為可能慢慢減弱，最后消失。父母使用的方法是*[單選題]*A．增強法B．消退法(正確答案)C．懲罰法D．代幣管制法33.商家采用消費積分換取禮品的手段鼓勵消費者進行消費，商家所采用的是*[單選題]*A．飽和策略B．負強化C．消退法D．代幣管制法(正確答案)34.行為塑造是通過下列哪種手段矯正人的行為*[單選題]*A．強化(正確答案)B．消退C．懲罰D．厭惡35.合理情緒療法的ABCDE理論中，A代表*[單選題]*A．誘發(fā)事件(正確答案)B．對事件的看法、解釋及評價，即信念C．咨詢的效果D．對個體的不合理信念進行辯論36.合理情緒療法的ABCDE理論中，B代表*[單選題]*A．誘發(fā)事件B．對事件的看法、解釋及評價，即信念(正確答案)C．咨詢的效果D．對個體的不合理信念進行辯論37.合理情緒療法的ABCDE理論中，E代表*[單選題]*A．誘發(fā)事件B．對事件的看法、解釋及評價，即信念C．咨詢的效果(正確答案)D．對個體的不合理信念進行辯論38.合理情緒療法的ABCDE理論中，D代表*[單選題]*A．誘發(fā)事件B．對事件的看法、解釋及評價，即信念C．咨詢的效果D．對個體的不合理信念進行辯論(正確答案)39.合理情緒療法的ABCDE理論中，C代表*[單選題]*A．誘發(fā)事件B．對事件的看法、解釋及評價，即信念C．咨詢的效果D．誘發(fā)事件后個體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果(正確答案)40.以下哪種情況是個體以自己的意愿為出發(fā)點，認為某一事物必定會發(fā)生或不會發(fā)生的信念*[單選題]*A．夸大或縮小B．過分概括化C．絕對化要求(正確答案)D．糟糕至極41.以某一件事或某幾件事來評價自身或他人的整體價值，這種不合理信念的特征是*[單選題]*A．絕對化要求B．過分概括化(正確答案)C．夸大或縮小D．糟糕至極42.以下哪種狀態(tài)是一種把事物的可能后果想象、推論到非常可怕、非常糟糕，甚至是災(zāi)難性結(jié)果的非理性信念*[單選題]*A．絕對化要求B．過分概括化C．夸大或縮小D．糟糕至極(正確答案)43.“我對丈夫忠誠，丈夫也必須對我忠誠”，這種觀點背后的不合理信念的特征是*[單選題]*A．絕對化要求(正確答案)B．過分概括化C．夸大或縮小D．糟糕至極44.“妻子和我離婚了，我再也不可能找到愛我的人了”，這種想法背后的不合理信念的特征是*[單選題]*A．絕對化要求B．過分概括化C．夸大或縮小D．糟糕至極(正確答案)45.“妻子和我離婚了，我的人生都是失敗的”，這種想法背后的不合理信念的特征是*[單選題]*A．絕對化要求B．過分概括化(正確答案)C．夸大或縮小D．糟糕至極46.埃利斯等人認為合理情緒療法可以幫助個體達到的目標(biāo)不包括*[單選題]*A．自我關(guān)懷B．自我開放(正確答案)C．自我指導(dǎo)D．自我接受47.盡可能地減少不合理信念造成的情緒困擾與不良行為后果，這是合理情緒療法的*[單選題]*A．遠期目標(biāo)B．完美目標(biāo)C．終極目標(biāo)D．不完美目標(biāo)(正確答案)48.在合理情緒療法中，咨詢師的角色不應(yīng)該是*[單選題]*A．監(jiān)督者(正確答案)B．說服者C．指導(dǎo)者D．分析者49.心理咨詢師根據(jù)ABC理論，對求助者的問題進行初步分析和診斷，幫助求助者尋找其問題中A、B和C，這個過程發(fā)生在合理情緒療法的*[單選題]*A．心理診斷階段(正確答案)B．修通階段C．再教育階段D．領(lǐng)悟階段50.幫助求助者領(lǐng)悟合理情緒療法的原理，明確指明求助者具體的不合理信念的特征，這個過程發(fā)生在合理情緒療法的*[單選題]*A．心理診斷階段B．修通階段C．再教育階段D．領(lǐng)悟階段(正確答案)51.合理情緒療法的最主要階段是*[單選題]*A．心理診斷階段B．修通階段(正確答案)C．再教育階段D．領(lǐng)悟階段52.對合理情緒療法，錯誤的理解是*[單選題]*A．合理情緒療法理論認為是認知導(dǎo)致了不良情緒B．合理情緒療法積極鼓勵情緒宣泄(正確答案)C．合理情緒療法強調(diào)通過改變認知來改善情緒D．合理情緒療法認為情緒在本質(zhì)上就是一種態(tài)度、價值觀念53.合理情緒療法修通階段的主要工作是*[單選題]*A．解說B．修正、改變(正確答案)C．分析D．強化、鞏固54.合理情緒療法領(lǐng)悟階段的主要工作是*[單選題]*A．解說B．修正、改變C．分析(正確答案)D．強化、鞏固55.合理情緒療法再教育階段的主要工作是*[單選題]*A．解說B．修正、改變C．分析D．強化、鞏固(正確答案)56.合理情緒療法診斷階段的主要工作是*[單選題]*A．解說(正確答案)B．修正、改變C．分析D．強化、鞏固57.“反黃金規(guī)則”背后的不合理信念的特征是*[單選題]*A．絕對化要求(正確答案)B．主觀推斷C．過分概括化D．糟糕至極58.在合理情緒療法的修通階段，心理咨詢師在工作過程中錯誤的做法是*[單選題]*A．對辯論的問題有明確的目標(biāo)B．一定要保持客觀化的身份C．委婉而含蓄地提出問題(正確答案)D．對求助者的不合理信念針鋒相對59.在合理情緒療法中，與不合理信念辯論的主要方法是*[單選題]*A．合理情緒想象技術(shù)B．問題解決訓(xùn)練C．停留于此技術(shù)D．“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)(正確答案)60.在運用“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)時，咨詢師的提問具有明顯的挑戰(zhàn)性和以下哪種特點*[單選題]*A．質(zhì)疑性(正確答案)B．限制性C．非理性D．選擇性61.咨詢師提問“你怎么才能證明你是個一無是處的人”，目的是要修正求助者哪種不合理信念*[單選題]*A．絕對化要求B．糟糕至極C．過分概括化(正確答案)D．主觀推斷62.咨詢師提問“如果這件可怕的事情發(fā)生了，世界會因此滅亡嗎”，目的是要修正求助者哪種不合理信念*[單選題]*A．絕對化要求B．糟糕至極(正確答案)C．過分概括化D．主觀推斷63.咨詢師提問“別人有什么理由必須友好地對待你”，目的是要修正求助者哪種的不合理信念*[單選題]*A．絕對化要求(正確答案)B．糟糕至極C．過分概括化D．主觀推斷64.合理情緒療法的修通階段，改變求助者情緒的主要方法是*[單選題]*A．合理情緒想象技術(shù)(正確答案)B．合理自我分析報告C．停留于此技術(shù)D．“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)65.合理情緒療法的修通階段，讓求助者在咨詢室外自己與自己的不合理信念進行辯論的主要形式是*[單選題]*A．合理情緒想象技術(shù)B．合理自我分析報告(正確答案)C．停留于此技術(shù)D．“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)66.合理情緒療法的修通階段，咨詢師可以使用的行為技術(shù)是*[單選題]*A．RET自助表B．合理自我分析報告C．自我管理程序(正確答案)D．“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)67.在合理情緒療法的再教育階段，咨詢師為提高求助者應(yīng)對焦慮情緒反應(yīng)的能力，可以使用*[單選題]*A．自信訓(xùn)練(正確答案)B．合理自我分析報告C．RET自助表D．問題解決訓(xùn)練68.在合理情緒療法的再教育階段，咨詢師為幫助求助者提高社會交往能力，可以使用*[單選題]*A．自信訓(xùn)練B．社交技能訓(xùn)練(正確答案)C．RET自助表D．問題解決訓(xùn)練69.合理情緒療法適用于哪種求助者*[單選題]*A．過分偏執(zhí)B．領(lǐng)悟困難C．自閉癥(正確答案)D．年紀(jì)較輕70.合理情緒療法最不適用于*[單選題]*A．年紀(jì)較輕的求助者B．智力水平較高的求助者C．領(lǐng)悟力較強的求助者D．急性精神分裂癥病人(正確答案)71.求助者中心療法的哲學(xué)基礎(chǔ)是*[單選題]*A．結(jié)構(gòu)主義B．人本主義(正確答案)C．行為主義D．機能主義72.羅杰斯最富有特色的理論觀點是，他強調(diào)*[單選題]*A．咨詢師技能的重要性B．咨詢師理論的重要性C．求助者有自我治愈的能力(正確答案)D．求助者的權(quán)利與義務(wù)73.求助者中心療法的治療目標(biāo)可以歸納為*[單選題]*A．解決個體的情緒困惑B．消除個體的行為障礙C．幫助個體適應(yīng)環(huán)境D．促進個體成長為自我實現(xiàn)的人(正確答案)74.羅杰斯認為求助者發(fā)生積極的改變的充分必要條件是*[單選題]*A．咨詢技巧B．咨詢策略C．咨詢關(guān)系(正確答案)D．咨詢過程75.求助者中心療法的最根本的特點是*[單選題]*A．注重咨詢技巧B．強調(diào)咨詢過程C．固定咨詢步驟D．咨詢以關(guān)系為導(dǎo)向(正確答案)76.屬于求助者中心療法的主要技術(shù)是*[單選題]*A．順其自然B．有條件的積極關(guān)注C．設(shè)身處地的理解(正確答案)D．無防御反應(yīng)77.“設(shè)身處地的理解”的含義是從以下哪一個角度去知覺他們的世界，并表達出來*[單選題]*A．咨詢師B．求助者(正確答案)C．咨訪雙方D．咨詢理論78.艾根提出的幫助技巧系統(tǒng)來源于*[單選題]*A．馬斯洛的理論B．羅杰斯的理論(正確答案)C．弗洛伊德的理論D．華生的理論79.艾根將無條件的積極關(guān)注稱為*[單選題]*A．尊重(正確答案)B．溫暖C．共情D．忘我80.艾根認為高水平咨詢師的最高價值觀應(yīng)是對求助者的*[單選題]*A．共情B．接納C．尊重(正確答案)D．支持81.“求助者能夠較為流暢地、自由地表達客觀自我”屬于求助者中心療法哪個階段的表現(xiàn)*[單選題]*A．第一階段B．第三階段(正確答案)C．第五階段D．第七階段82.求助者中心療法對人性的基本看法是*[單選題]*A．積極、樂觀的(正確答案)B．理智、客觀的C．消極、悲觀的D．中性的83.羅杰斯對“經(jīng)驗”的概念來源于現(xiàn)象學(xué)中“現(xiàn)象場”，“現(xiàn)象場”是指*[單選題]*A．人的主觀世界(正確答案)B．外部客觀世界C．人與環(huán)境的關(guān)系D．人所處的環(huán)境84.求助者中心療法的“自我概念”的含義是*[單選題]*A．求助者真實的本體B．求助者對自身的總體的知覺和認識(正確答案)C．本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者D．對自我的理解和說明85.求助者中心療法認為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是*[單選題]*A．出現(xiàn)錯誤的認知B．心理需求得不到滿足C．自我概念與經(jīng)驗不協(xié)調(diào)(正確答案)D．與客觀現(xiàn)實不相適應(yīng)86.求助者中心療法的實質(zhì)是*[單選題]*A．一切服從求助者的意愿B．根據(jù)求助者的意見實施咨詢C．讓求助者坐在咨詢室的中心位置D．重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧(正確答案)87.求助者中心療法的潛在局限性在于*[單選題]*A．咨詢師失去作用B．求助者不知所措C．初學(xué)者容易誤導(dǎo)求助者D．初學(xué)者傾向于接受沒有挑戰(zhàn)性的求助者(正確答案)88.通過利用明顯的刺激下列線索改變非適應(yīng)性行為，建立新的適應(yīng)性行為的方法是*[單選題]*A．代幣管制法B．行為塑造技術(shù)C．飽和策略D．行為漸隱技術(shù)(正確答案)89.羅杰斯對人性的基本假設(shè)是*[單選題]*A．人性本善(正確答案)B．人是非理性的C．人性本惡D．人無所謂善惡90.咨詢師在咨詢中的表現(xiàn)如同他在現(xiàn)實生活中的表現(xiàn)一樣，不把自己隱藏在職業(yè)角色背后，這是坦誠交流技術(shù)中所謂的*[單選題]*A．不固定角色(正確答案)B．自發(fā)性C．無防御反應(yīng)D．一致性91.咨詢師的言語表達和行為都以自信心為基礎(chǔ)，不會出現(xiàn)沖動性或壓制，并且不為某種角色或技術(shù)所羈絆，這是坦誠交流技術(shù)中所謂的*[單選題]*A．不固定角色B．自發(fā)性(正確答案)C．無防御反應(yīng)D．一致性92.咨詢師所思、所感及所信的東西與他的實際表現(xiàn)之間只有很小的差異，這是坦誠交流技術(shù)中所謂的*[單選題]*A．不固定角色B．自發(fā)性C．無防御反應(yīng)D．一致性(正確答案)93.坦誠的咨詢師在合適的時候能夠坦露自我，這是坦誠交流技術(shù)中所謂的*[單選題]*A．不固定角色B．自發(fā)性C．自我的交流(正確答案)D．一致性94.咨詢師對求助者表達無條件積極關(guān)注，錯誤的做法是*[單選題]*A．對求助者的問題和情感表示關(guān)注B．對求助者持一種非評判性的態(tài)度C．對求助者的反應(yīng)伴有準(zhǔn)確的共情D．向求助者指明其能力的局限性(正確答案)95.求助者中心療法的治療的主要階段，求助者出現(xiàn)的變化是*[單選題]*A．求助者幾乎可以不需要咨詢師的幫助B．與咨詢師之間建立了以情感為基礎(chǔ)的聯(lián)系(正確答案)C．對個人經(jīng)驗持僵化和疏遠的態(tài)度D．能夠較為流暢地、自由地表達客觀的自我96.求助者中心療法理論的核心是*[單選題]*A．人擁有有機體的評價過程B．人是可以信任的C．人擁有價值條件化過程D．人有自我實現(xiàn)傾向(正確答案)97.以下對求助者中心療法的“自我概念”相關(guān)的敘述，錯誤的是*[單選題]*A．自我概念是對自己總體的知覺和認識B．自我概念是自我知覺和自我評價的統(tǒng)一體C．自我概念總是與自己的經(jīng)驗相一致的(正確答案)D．自我概念是個人與生活中重要他人相互作用而形成的98.對于價值條件化的相關(guān)描述，正確的是*[單選題]*A．價值條件化就是有機體的評價過程B．價值條件化建立在有機體的評價過程的基礎(chǔ)上C．價值條件化建立在他人評價的基礎(chǔ)上(正確答案)D．價值條件化總是與個體的經(jīng)驗相一致的99.以下與羅杰斯的“經(jīng)驗”這一概念相關(guān)的描述，錯誤的是*[單選題]*A．經(jīng)驗的概念來源于現(xiàn)象學(xué)中的“現(xiàn)象場”B．經(jīng)驗來源于有機體的評價過程C．經(jīng)驗是個體在某一時刻所具有的主觀精神世界D．人的行為是由他的經(jīng)驗決定的(正確答案)100.以下關(guān)于求助者中心療法治療過程中求助者所發(fā)生的變化的描述，錯誤的是*[單選題]*A．求助者的自我變得較為協(xié)調(diào)B．求助者變得更適應(yīng)了C．求助者的自我變得較為開放D．求助者更加相信咨詢師(正確答案)二、多選題（第1-50題，每題1分，共50分）1.陽性強化法的操作步驟包括**A．明確治療的靶目標(biāo)(正確答案)B．監(jiān)控靶行為(正確答案)C．設(shè)計新的行為結(jié)果(正確答案)D．實施強化(正確答案)2.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領(lǐng)悟是**A．誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源B．信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身(正確答案)C．求助者對自己的情緒和行為反應(yīng)負有責(zé)任(正確答案)D．只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀3.合理情緒療法修通階段常用技術(shù)包括**A．與不合理信念辯論(正確答案)B．陽性強化C．合理情緒想象技術(shù)(正確答案)D．社會學(xué)習(xí)4.蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”屬于**A．一種修通技術(shù)(正確答案)B．通過咨詢師積極關(guān)注的態(tài)度實現(xiàn)的技術(shù)C．一種指導(dǎo)技術(shù)(正確答案)D．通過咨詢師積極主動的提問進行的技術(shù)(正確答案)5.合理情緒療法的局限性表現(xiàn)在**A．不注意發(fā)揮心理測驗的作用B．對有領(lǐng)悟困難的人難以秦效(正確答案)C．療效與心理咨詢師的信念有關(guān)(正確答案)D．療效比較難以進行客觀的評估6.放松訓(xùn)練操作和實施的過程包括*[單選題]*A．咨詢師介紹原理B．選擇合適的強化物C．咨詢師進行示范D．強化求助者的練習(xí)(正確答案)7.合理情緒療法中，與不合理信念辯論的主要方法與技術(shù)包括**A．“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)(正確答案)B．認知性家庭作業(yè)(正確答案)C．合理情緒想象技術(shù)D．問題解決訓(xùn)練8.認知性家庭作業(yè)包括**A．自我管理程序B．RET自助表(正確答案)C．社交技能訓(xùn)練D．合理自我分析報告(正確答案)9.合理情緒療法應(yīng)用的行為技術(shù)包括**A．放松訓(xùn)練(正確答案)B．自我管理程序(正確答案)C．系統(tǒng)脫敏(正確答案)D．合理情緒想象技術(shù)10.合理情緒療法的再教育階段可以使用的技術(shù)包括**A．產(chǎn)婆術(shù)式的辯論技術(shù)(正確答案)B．問題解決訓(xùn)練(正確答案)C．合理情緒想象技術(shù)(正確答案)D．社交技能訓(xùn)練(正確答案)11.合理情緒療法的再教育階段，為提高求助者應(yīng)對焦慮情緒反應(yīng)的能力，可以對其進行**A．問題解決訓(xùn)練B．自信訓(xùn)練(正確答案)C．社交技能訓(xùn)練D．放松訓(xùn)練(正確答案)12.合理情緒療法不適用于**A．年紀(jì)較大的求助者B．智力和文化水平較高的求助者C．領(lǐng)悟困難的求助者(正確答案)D．急性精神分裂癥的患者(正確答案)13.放松訓(xùn)練的特點包括**A．簡便易行(正確答案)B．較少受時間、地點限制(正確答案)C．實用有效(正確答案)D．可提高改善癥狀的速度(正確答案)14.呼吸放松法包括**A．鼻腔呼吸放松法(正確答案)B．腹式呼吸放松法(正確答案)C．胸式呼吸放松法D．控制呼吸放松法(正確答案)15.放松訓(xùn)練的注意事項包括**A．第一次放松訓(xùn)練，咨詢師應(yīng)給求助者示范(正確答案)B．方式方法有多種，可單獨或聯(lián)合使用(正確答案)C．放松訓(xùn)練既強調(diào)身體、肌肉的放松，更強調(diào)精神、心理的放松(正確答案)D．放松訓(xùn)練最重要的目的是求助者在咨詢室中可以隨時做到放松16.對于陽性強化法的描述，正確的包括**A．陽性強化法的基本原理是經(jīng)典條件反射B．陽性強化法又叫正強化法或積極強化法(正確答案)C．及時獎勵目標(biāo)行為，忽視或淡化異常行為(正確答案)D．適用于出現(xiàn)行為障礙及精神障礙者17.陽性強化法對陽性強化物的要求包括**A．現(xiàn)實可行的、可以達到的(正確答案)B．對求助者有足夠的吸引力(正確答案)C．是求助者喜歡的、追求的(正確答案)D．一般由精神獎勵逐步變?yōu)槲镔|(zhì)刺激18.行為療法的代表人物包括**A．華生(正確答案)B．斯金納(正確答案)C．貝克(正確答案)D．班杜拉(正確答案)19.行為療法的原理包括**A．經(jīng)典條件反射(正確答案)B．社會學(xué)習(xí)理論(正確答案)C．操作條件反射(正確答案)D．認知行為理論(正確答案)20.行為矯正常用的方法包括**A．增強法(正確答案)B．消退法(正確答案)C．懲罰法(正確答案)D．代幣管制法(正確答案)21.懲罰法中的特殊性懲罰包括**A．隔離(正確答案)B．勞動改造C．罰款D．厭惡療法(正確答案)22.對行為塑造技術(shù)，正確的描述包括**A．行為塑造過程中多采用正強化的手段(正確答案)B．強化通過的行為反應(yīng)(正確答案)C．選用對求助者而言最強有力的刺激物(正確答案)D．懲罰沒有通過的行為反應(yīng)23.“我對別人怎樣，別人必須對我怎樣”屬于**A．黃金規(guī)則B．絕對化要求(正確答案)C．以偏概全D．反黃金規(guī)則(正確答案)24.以下屬于合理情緒療法的不完美目標(biāo)的包括**A．改變情緒(正確答案)B．改變認知(正確答案)C．改變行為(正確答案)D．完善人格25.合理情緒療法的人性觀認為**A．人性本善B．人是理性的(正確答案)C．人性本惡D．人也是非理性的(正確答案)26.埃利斯等人認為合理情緒療法可以幫助個體達到的目標(biāo)包括**A．寬容(正確答案)B．接受不確定性(正確答案)C．參與(正確答案)D．敢于嘗試(正確答案)27.在合理情緒療法中，心理咨詢師的角色包括**A．指導(dǎo)者(正確答案)B．分析者(正確答案)C．診斷者D．監(jiān)督者28.過分概括化的不合理信念會導(dǎo)致個體**A．自罪、自責(zé)(正確答案)B．責(zé)備別人(正確答案)C．焦慮、抑郁(正確答案)D．憤怒、敵意(正確答案)29.從埃利斯總結(jié)的11條不合理信念中，可以歸納出的非理性思維方式包括**A．我喜歡如此→我應(yīng)該如此(正確答案)B．某些→所有的(正確答案)C．確實如此→好像如此D．總是→有時候30.默茲比總結(jié)出的不合理信念**A．包含更多的主觀臆測成分(正確答案)B．會使人不介入他人的麻煩C．使人產(chǎn)生情緒困擾(正確答案)D．使人難以達到現(xiàn)實的目標(biāo)而苦惱(正確答案)31.在運用“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)時，咨詢師的提問具有的特點包括**A．質(zhì)疑性(正確答案)B．挑戰(zhàn)性(正確答案)C．非理性D．選擇性32.合理情緒療法四個階段的主要工作包括**A．宣泄B．修正、改變(正確答案)C．分析(正確答案)D．強化、鞏固(正確答案)33.合理情緒療法中提出的不合理信念的形式包括**A．絕對化要求(正確答案)B．主觀推斷C．過分概括化(正確答案)D．糟糕至極(正確答案)34.求助者中心療法認為個體經(jīng)驗與自我概念之間的關(guān)系包括**A．個體經(jīng)驗符合個體需要，被納入自我概念(正確答案)B．個體經(jīng)驗與自我概念不一致而被忽略(正確答案)C．經(jīng)驗和體驗被歪曲或被否定，以解決自我概念與個體經(jīng)驗的矛盾(正確答案)D．自我概念成為個體經(jīng)驗的一部分35.求助者中心療法的實質(zhì)包括**A．讓求助者回到生活的中心位置B．咨詢過程中充分尊重求助者的意見C．達到個體人格的重建(正確答案)D．重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧(正確答案)36.求助者中心療法創(chuàng)始人羅杰斯的基本假設(shè)是**A．人是完全可以信賴的(正確答案)B．人有很大的潛能理解并解決自己的問題(正確答案)C．人的成長需要咨詢師進行直接干預(yù)D．咨詢關(guān)系對于求助者的成長有重要的作用(正確答案)