七下第二單元第1課時復習遼宋夏金時期：民族關系發(fā)展和社會變化

興隆中學七年級歷史下冊“六環(huán)節(jié)、分層遞進”教學案主備人：楊世根 參與人：馬艷芬 姚曉東 審批： （ ）班 姓名：課題第二單元復習遼宋夏金時期：民族關系發(fā)展和社會變化（第2課時）月日1.掌握北宋建立后中央集權怎樣強化及其重文輕武政策目的.措施.作用和影響；【A】教學目的2.掌握遼、西夏、北宋的并立及其少數(shù)民族的興起，遼、西夏與北宋的關系；【A】與要求3.掌握女真族的興起及進過的建立、北宋的滅亡與宋金對峙局面的形成；【B】4.掌握宋代經(jīng)濟中農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)及其經(jīng)濟重心南移的時間?！綛】重點北宋的中央集權的強化，遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)，宋金對峙局面形成，經(jīng)濟中心南移難點北宋重文輕武政策的影響、宋金對峙原因、經(jīng)濟重心南移教學過程設計反思一、自主學習一、詳細查閱P28--46面教材，獨立完成知識填空，后在小組內交流自學成果。課前【A】（一）北宋的政治引導1、宋太祖強化中央集權（1）北宋建立：時間年人物：都城：開封/事件：通過兵變/黃袍加身奪取后周政權，建立北宋。北宋采用先南后北的方針，結束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。（2）措施：加強兵權：①解除兵權②控制軍隊③經(jīng)常將領——兵不識將，將不識兵。加強行政權：中央：削弱（設副宰相、設多重機構）；地方：①派文臣擔任，三年一換②設置，分割知州的權力。加強財權：①取消收稅的權力②設置把地方財富收歸中央作用：宋朝把強化到前所未有的程度，大大加強。2、重文輕武的政策（1）目的：為防止唐末以來的弊端出現(xiàn)；（2）.表現(xiàn)：①，提升文官地位②注重發(fā)展，改革和發(fā)展了科舉制；北宋發(fā)展科舉制的影響：①營造了讀書風氣②促進文化素養(yǎng)提高③造就科技發(fā)達、人才輩出的文治局面。3.影響：積極：①五代十國時期的風氣②武將跋扈和兵變政移的情況③有利于和社會的安定。弊端：①戰(zhàn)斗力減弱②辦事效率低下③增加支出。（二）遼、西夏與北宋的并立【A】遼、西夏政權的建立名稱 建立時間 民族 杰出首領 都城遼

10世紀初

上京臨潢府960年

漢族

開封

/東京西夏

11世紀前期

興慶府2.遼與北宋的和戰(zhàn) 遼與北宋關系的變化： 戰(zhàn)→→和 宋真宗時期——從澶州之戰(zhàn)到澶淵之盟 ；澶州之戰(zhàn) —戰(zhàn)： 時，遼軍大舉攻宋， 勸皇帝親征，打敗遼軍。 澶淵之盟 —宋遼和議： ①宋朝給遼 ②雙方約為兄弟之國3.西夏與北宋的關系： 戰(zhàn)→→和 戰(zhàn)：元昊稱帝后，多次率領軍隊進攻雙方損失慘重。 和：西夏與北宋和談， ①元昊向宋 ；②宋給西夏 。

，（三）金與南宋的對峙【A】1、女真族的崛起建立政權：年，國號定都上京（會寧）；2、金滅遼及北宋：年，金滅遼，1127年，金軍攻破，北宋滅亡宋徽宗、宋欽宗無心抵抗，只想求和，被金軍俘虜。3、南宋的偏安南宋建立：1127年，（宋高宗），定都臨安（今杭州）4、南宋抗金代表——岳飛，1140年，取得大捷；岳飛被殺：宋高宗、秦檜害怕抗金力量壯大，危及他們的統(tǒng)治，以“”的罪名殺害了岳飛。5、宋金和議（“紹興和議”）內容：①南宋向金②南宋給金③雙方以為界。結果：的局面形成（四）宋代經(jīng)濟的發(fā)展【A】1、農業(yè)的發(fā)展（1）糧食作物（水稻）：①從越南引進并培育優(yōu)良品種②推廣復種技術(雙季稻)③宋朝時水稻產量居糧食作物首位，“蘇湖（常）熟，天下足”。農業(yè)的經(jīng)濟重心轉移到南方（2）經(jīng)濟作物：①南方普遍種植②種植由廣東、福建推進到江淮和川蜀(長江流域)。2、手工業(yè)的興盛紡織業(yè)：①北宋時，南方（四川、江浙）的絲織業(yè)北方②南宋后期棉紡織業(yè)興起（海南島）制瓷業(yè)：宋朝是史上的輝煌時代①五大名窯：、、鈞窯、哥窯（冰裂紋）、官窯；②北宋興起的江西，南宋時發(fā)展成著名的；③南宋時，成為我國制瓷業(yè)中心。3.造船業(yè)：①、、明州的造船業(yè)世界領先；②建有世界最早的（北宋東京郊外） ③南宋沿海制造的海船，規(guī)模宏大，設計科學，還配備先的 。4、商業(yè)貿易的繁榮宋代的繁榮超過了前代①商業(yè)城市興起（開封和杭州）。經(jīng)商打破空間（坊、市）和時間（早市、夜市）的限制②鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成③發(fā)展成為重要的商業(yè)貿易區(qū)。海外貿易：、是聞名世界的大商港。紙幣出現(xiàn)：世界上的紙幣是北宋是四川地區(qū)出現(xiàn)的“”5、宋代經(jīng)濟發(fā)展的影響經(jīng)濟重心南移從中期開始到最后完成。那時中央的財政收入，主要來自北方，特別是東南地區(qū)。（“國家根本，仰給”）二、合作探究（以小組為單位展開討論，選派代表交流展示）1.《澶淵之盟》是在什么情況下簽訂的？內容是什么？【A】如何評價？【B】

二、新課知識要2.人們?yōu)槭裁醋鹁春蛻涯羁菇鹩⑿墼里w？【 B】三、拓展提升宋代經(jīng)濟繁榮，海外貿易迅速發(fā)展的原因是什么？【 C】四、系統(tǒng)總結：五、課堂檢測 {1---14 題 A}1..兩宋政府曾向哪些政權送過歲幣（ ）①金 ②西夏 ③遼 ④突厥A.①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④2.下列對宋代歷史特點的描述，最恰當?shù)氖牵?）A.經(jīng)濟發(fā)達但文化并不繁榮 B.軍事強大但科技并不先進 C.科技發(fā)達但軍事并不強大 D.軍事強大但經(jīng)濟并不發(fā)達3.下列歷史事件與圖中歷史人物有 關的是：（ ）A.杯酒釋兵權 B. 澶淵之盟 C. 郾城大捷 D. 宋金議和4.北宋時期設置的轉運使的主要職權是 ( ）A.行政決策權 B. 軍事指揮權 C.財政稅收權 D. 檢舉彈劾權 5.觀察圖中的契丹文字和契丹貨幣，結合歷史史實，以5.宋朝時，我國造船業(yè)發(fā)達的城市是（ ）A.廣州、泉州、明州 B. 東京、洛陽、廣州 C. 東京、杭州、泉州 D.北京、泉州、廣州6.小明同學進行探究性學 習，他搜集了“契丹的興起”、“澶淵之盟”、“宋夏和戰(zhàn)”、“岳飛抗金”的相關資料，由此可知他探究的主題是（ ） A.中華文明的起源B. 統(tǒng)一國家的建立 C. 多民族政權的并立 D. 繁榮與開放的時代7.“朝廷??實仰南財”；“絲、棉紡織、造紙業(yè)中心及對外貿易港多集中南方” “蘇湖熟，天下足”．這些現(xiàn)象出現(xiàn)在（ ）A. 南北朝時期 B. 隋唐時期 C. 兩宋時期 D. 明清時期8.該皇帝解除功臣與武將權利的根本目的是什么？（）A.推行科舉，選拔人才B.防止武將奪權C.防止文臣奪權D.鞏固封建專制統(tǒng)治9.朝代更替是歷史發(fā)展的必然，下列幾個朝代的滅亡按先后順序排列應該是（）A.北宋—遼—西夏—金B(yǎng).遼—北宋—西夏—金B(yǎng).遼—北宋—金—西夏 D.遼—西夏—北宋—金北宋在澶州之戰(zhàn)中取得勝利后簽訂了屈辱和約；南宋岳飛打敗金，收復失地，但南宋皇帝殺死岳飛。二者最主要的共同原因是（ ）A.宋力量弱小 B. 換取和平 C. 發(fā)展經(jīng)濟 D. 重文輕武政策的延續(xù)11.宋金對峙局面形成的標志是（ ）A.郾城大捷B.澶淵之盟 C.宋金和議達成 D.南宋建立12.宋元時期，城市文化生活豐富多彩。其中最主要原因是（ ）A.政權并立，民族融合 B. 統(tǒng)治者縱情享樂的影響C.城市經(jīng)濟繁榮，市民階層的擴大 D. 宋詞元曲等文學形式的