七年級(jí)下學(xué)期體育教案新部編本全集

精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任講課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan初一體育理論課教師：劉峻良課題你的健康——人體與運(yùn)動(dòng)講課1：認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)骨骼.肌肉.和關(guān)節(jié)是如何令人運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)2能力目標(biāo)：經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)生能基本認(rèn)識(shí)骨骼.肌肉.關(guān)節(jié)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，在實(shí)踐中能運(yùn)用這些知識(shí)3：感情目標(biāo)：經(jīng)過學(xué)習(xí)，培育學(xué)生優(yōu)秀的健康觀及鍛煉方法重點(diǎn)1；重點(diǎn)：骨骼.肌肉.關(guān)節(jié)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系難點(diǎn)2：難點(diǎn)；運(yùn)用與實(shí)踐講課和啟迪.指引方法手段板書設(shè)計(jì)講課過程程序設(shè)計(jì)備注經(jīng)過讓學(xué)生意會(huì)正確的站立姿勢來指引學(xué)生關(guān)注骨骼，用本課的“試一試”來指引學(xué)生認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)的知識(shí)教師介紹關(guān)節(jié).骨骼.肌肉的基本知識(shí)心肌的作用關(guān)節(jié).骨骼.肌肉在運(yùn)動(dòng)中的關(guān)系，舉例說明小結(jié)本課內(nèi)容課后思慮1；運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重量約占人體重量的課后記多少錄2：如何保護(hù)你的關(guān)節(jié).肌肉.和骨骼育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第一課教師劉峻良教師教青春的活力：預(yù)備姿重點(diǎn)：學(xué)生能認(rèn)識(shí)這套操的內(nèi)涵個(gè)人學(xué)勢，熱身運(yùn)動(dòng)更正內(nèi)難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性建議容準(zhǔn)備講課1：學(xué)生能認(rèn)識(shí)整套操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線，并能注意動(dòng)作節(jié)奏部分：目標(biāo)2：80%以上的學(xué)生能連接的達(dá)成動(dòng)作預(yù)備姿勢和熱身運(yùn)動(dòng)并能很好的掌握動(dòng)作節(jié)奏3經(jīng)過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成優(yōu)秀的形體觀4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示標(biāo)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀的1；體育委員1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入師生關(guān)系和整隊(duì)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)氛圍2向?qū)W生問好2：師生問好宣告課的內(nèi)容3：見習(xí)生隨堂聽課，檢查服飾，安排見習(xí)生

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan基本狀況1：預(yù)備姿勢1：語言激發(fā)1：學(xué)生觀看5——91：教師解說動(dòng)作路學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)部分張開學(xué)生練習(xí)興教師示范線和要求趣2跟從教師練2；組織學(xué)生練習(xí)2要修業(yè)生能習(xí)自我研究3：察看和巡回指導(dǎo)3：學(xué)生疏組練習(xí)，并能互評2；熱身運(yùn)動(dòng)1：培育學(xué)生1：聽教師講5——91教師解說熱身運(yùn)動(dòng)四例橫隊(duì)練習(xí)的察看能力解記著動(dòng)作的基本動(dòng)作和模擬能力要求2教師巡視點(diǎn)撥2：要修業(yè)生2：跟從教師能解決學(xué)習(xí)模擬練習(xí)3分組評定練習(xí)見效中的問題3接受教師指導(dǎo)，提升表現(xiàn)力結(jié)束狀況放松及課后談?wù)?：在歡欣的1：閉好雙眼，1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)部分結(jié)束氛圍中，使學(xué)張開豐富想生在生理和象2：小組組織自評心理獲得放松2能自評互評3送還器械2：能客觀評3師生再會(huì)師生再會(huì)價(jià)場所操場負(fù)1：密度：32%器械荷2：均勻心率：125—130次/分課后課1：制定廣播演練習(xí)計(jì)劃記錄后作2跳繩練習(xí)，恢復(fù)體力業(yè)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第2課教師劉峻良教青春的活力：，預(yù)備重點(diǎn)：學(xué)生能認(rèn)識(shí)動(dòng)作路線學(xué)姿勢，熱身運(yùn)動(dòng)，上內(nèi)肢運(yùn)動(dòng)難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性容講課1：學(xué)生能認(rèn)識(shí)整套操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線，并能注意動(dòng)作節(jié)奏目標(biāo)2：80%以上的學(xué)生能連接的達(dá)成動(dòng)作預(yù)備姿勢和熱身運(yùn)動(dòng)及上肢動(dòng)作，并能很好的掌握動(dòng)作節(jié)奏3經(jīng)過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成優(yōu)秀的形體觀4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示標(biāo)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀的1；體育委員1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入師生關(guān)系和整隊(duì)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)氛圍2向?qū)W生問好♀♀♀♀♀♀♀♀2：師生問好宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀3：見習(xí)生隨堂聽課，檢查服飾，安排見習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀生♀♀♀♀♀♀♀♀★狀況1：預(yù)備姿勢1：語言激發(fā)1：學(xué)生觀看5——91：教師解說動(dòng)作路四例橫隊(duì)練習(xí)張開學(xué)生練習(xí)興教師示范線和要求趣2跟從教師2；組織學(xué)生練習(xí)2要修業(yè)生練習(xí)能自我研究3：察看和巡回指導(dǎo)3：學(xué)生疏組練習(xí)，并能互評育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2；熱身運(yùn)動(dòng)1：培育學(xué)生1：聽教師講5——91教師解說熱身運(yùn)動(dòng)四例橫隊(duì)練習(xí)的察看能力解記著動(dòng)作的基本動(dòng)作和模擬能力要求2教師巡視點(diǎn)撥2：要修業(yè)生2：跟從教師能解決學(xué)習(xí)模擬練習(xí)3分組評定練習(xí)見效中的問題3接受教師指導(dǎo)，提升表現(xiàn)力3：上肢動(dòng)作培育學(xué)生在1：在前面學(xué)5——1；教師解說上肢動(dòng)四例橫隊(duì)練習(xí)研究中解決習(xí)的基礎(chǔ)上-9作的基本練習(xí)方法問題聽教師解說上肢動(dòng)作的2：教師巡視點(diǎn)撥要求3：分組練習(xí)并評定狀況放松及課后談?wù)?：在歡欣的結(jié)束氛圍中，使學(xué)生在生理和心理獲得放松2：能客觀評價(jià)場所操場器械課后記錄

2跟從教師其見效模擬練習(xí)接受教師指導(dǎo)，提升表現(xiàn)力1：閉好雙眼，1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)張開豐富想象2：小組組織自評2能自評互3送還器械評師生再會(huì)師生再會(huì)負(fù)1：密度：32%荷2：均勻心率：125—130次/分課1：制定廣播演練習(xí)計(jì)劃后作2跳繩練習(xí)，恢復(fù)體力業(yè)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第3課教師劉峻良教青春的活力：腰部重點(diǎn)：學(xué)生能認(rèn)識(shí)4——6節(jié)運(yùn)動(dòng)路線學(xué)運(yùn)動(dòng)，渾身運(yùn)動(dòng)，內(nèi)踢腿運(yùn)動(dòng)難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性容講課1：學(xué)生能認(rèn)識(shí)4——6節(jié)動(dòng)作路線，并能注意動(dòng)作節(jié)奏目標(biāo)2：80%以上的學(xué)生能連接的達(dá)成動(dòng)作腰部運(yùn)動(dòng)渾身運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)，并能很好的掌握動(dòng)作節(jié)奏經(jīng)過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成優(yōu)秀的形體觀4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示標(biāo)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀的1；體育委員1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入師生關(guān)系和整隊(duì)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)氛圍2向?qū)W生問好2：師生問好

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀3：見習(xí)生隨堂聽課，檢查服飾，安排見習(xí)生

♀♀♀♀♀♀♀♀★狀況1：腰部運(yùn)動(dòng)1：語言激發(fā)1：學(xué)生觀看5——91：教師解說動(dòng)作路四例橫隊(duì)遼西張開學(xué)生練習(xí)興教師示范線和要求趣2跟從教師2；組織學(xué)生練習(xí)2要修業(yè)生練習(xí)能自我研究3：察看和巡回指導(dǎo)3：學(xué)生疏組練習(xí)，并能互評育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2；渾身運(yùn)動(dòng)1：培育學(xué)生1：聽教師講5——91教師解說渾身運(yùn)四例橫隊(duì)練習(xí)的察看能力解記著動(dòng)作動(dòng)的基本動(dòng)作和模擬能力要求2教師巡視點(diǎn)撥2：要修業(yè)生2：跟從教師能解決學(xué)習(xí)模擬練習(xí)3分組評定練習(xí)效中的問題果3接受教師指導(dǎo)，提升表現(xiàn)力3：踢頹運(yùn)動(dòng)1：培育學(xué)生1：聽教師講5——91教師解說渾身運(yùn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)的察看能力解動(dòng)的基本動(dòng)作和模擬能力記著動(dòng)作要2教師巡視點(diǎn)撥2：要修業(yè)生求能解決學(xué)習(xí)3分組評定練習(xí)效中的問題2：聽教師講果解記著動(dòng)作要求3：接受教師指導(dǎo)，提升表現(xiàn)力狀況放松及課后談?wù)?：在歡欣的1：閉好雙1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)結(jié)束氛圍中，使眼，張開豐學(xué)生在生理富想象2：小組組織自評和心理獲得放松2能自評互3送還器械評2：能客觀評師生再會(huì)價(jià)3師生再會(huì)場所操場負(fù)1：密度：32%器械荷2：均勻心率：125—130次/分課后課1：練習(xí)廣播操記錄后作2跳繩練習(xí)，恢復(fù)體力業(yè)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第4課教師劉峻良教青春的活力：跑跳重點(diǎn)：學(xué)生能認(rèn)識(shí)7——8節(jié)運(yùn)動(dòng)路線學(xué)運(yùn)動(dòng)，整理運(yùn)動(dòng)內(nèi)難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性容講課1：學(xué)生能認(rèn)識(shí)7——8節(jié)動(dòng)作路線，并能注意動(dòng)作節(jié)奏目標(biāo)2：80%以上的學(xué)生能連接的達(dá)成動(dòng)作跑跳運(yùn)動(dòng)，整理運(yùn)動(dòng)，并能很好的掌握動(dòng)作節(jié)奏經(jīng)過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成優(yōu)秀的形體觀4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示標(biāo)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀的1；體育委員1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入師生關(guān)系和整隊(duì)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)氛圍2向?qū)W生問好2：師生問好宣告課的內(nèi)容3：見習(xí)生隨堂聽課，檢查服飾，安排見習(xí)生

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★狀況1：跑跳運(yùn)動(dòng)1：語言激發(fā)1：學(xué)生觀看5——91：教師解說動(dòng)作學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)張開學(xué)生練習(xí)興教師示范路線和要求趣2跟從教師2；組織學(xué)生練習(xí)2要修業(yè)生練習(xí)能自我研究3：察看和巡回指3：學(xué)生疏組導(dǎo)練習(xí)，并能互評育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2；整理運(yùn)動(dòng)1：培育學(xué)生1：聽教師講5——91教師解說整理運(yùn)四例橫隊(duì)練習(xí)的察看能力解記著動(dòng)作動(dòng)的基本動(dòng)作和模擬能力要求2教師巡視點(diǎn)撥2：要修業(yè)生2：跟從教師能解決學(xué)習(xí)模擬練習(xí)3分組評定練習(xí)效中的問題果3接受教師指導(dǎo)，提升表現(xiàn)力狀況放松及課后談?wù)?：在歡欣的1：閉好雙1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)結(jié)束氛圍中，使眼，張開豐學(xué)生在生理富想象2：小組組織自評和心理獲得放松2能自評互3送還器械評2：能客觀評師生再會(huì)價(jià)3師生再會(huì)場所操場負(fù)1：密度：32%器械荷2：均勻心率：125—130次/分課后課1：練習(xí)廣播操記錄后作2跳繩練習(xí)，業(yè)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第5課教師劉峻良教青春的活力：復(fù)習(xí)1重點(diǎn)：學(xué)生能認(rèn)識(shí)這套操的內(nèi)涵學(xué)——8節(jié)內(nèi)難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性容講課1：學(xué)生能認(rèn)識(shí)整套操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線，并能注意動(dòng)作節(jié)奏目標(biāo)2：80%以上的學(xué)生能跟著音樂節(jié)奏連接的達(dá)成動(dòng)作青春的活力并能很好的掌握動(dòng)作節(jié)奏經(jīng)過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成優(yōu)秀的形體觀4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示標(biāo)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀的1；體育委員1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入師生關(guān)系和整隊(duì)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)氛圍2向?qū)W生問好2：師生問好

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀3：見習(xí)生隨堂聽課，檢查服飾，安排見習(xí)生

♀♀♀♀♀♀♀♀★狀況1：青春的活力1—1：語言激發(fā)1：學(xué)生觀看5——91：教師解說每節(jié)動(dòng)例橫隊(duì)練習(xí)張開—8節(jié)動(dòng)作練習(xí)學(xué)生練習(xí)興教師示范作路線和要求趣2跟從教師2；組織學(xué)生練習(xí)2要修業(yè)生練習(xí)能自我研究3：察看和巡回指導(dǎo)3：學(xué)生疏組3依據(jù)所學(xué)練習(xí)，并能知識(shí)連接完互評成育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2；跟從音樂練習(xí)1：培育學(xué)生1：聽教師講5——91教師要修業(yè)生能四例橫隊(duì)練習(xí)的察看能力解記著動(dòng)作聽清音樂節(jié)奏和模擬能力要求2教師巡視點(diǎn)撥2：要修業(yè)生2：跟從教師能解決學(xué)習(xí)模擬練習(xí)3分組評定練習(xí)效中的問題果3接受教師指導(dǎo)，提升表現(xiàn)力狀況放松及課后談?wù)?：在歡欣的1：閉好雙1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)結(jié)束氛圍中，使眼，張開豐學(xué)生在生理富想象2：小組組織自評和心理獲得放松2能自評互3送還器械評2：能客觀評師生再會(huì)價(jià)3師生再會(huì)場所操場負(fù)1：密度：32%器械荷2：均勻心率：125—130次/分課后課1：練習(xí)廣播操記錄后作2跳繩練習(xí)，業(yè)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第7課教師xxx教短跑；基本素質(zhì)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的反響速度學(xué)內(nèi)難點(diǎn)：兩腿蹬擺的協(xié)分配合容講課1：學(xué)生能認(rèn)識(shí)跑的基本知識(shí)，掌握跑的基本方法目標(biāo)2：65以上的學(xué)生在途中跑時(shí)動(dòng)作自然，腿后蹬時(shí)快速有力，前擺抬高腿，擺臂踴躍，兩腿的瞪與擺配合協(xié)調(diào)3:經(jīng)過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及剛毅意志，體驗(yàn)跑的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目學(xué)生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示標(biāo)數(shù)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀的1；體育委員整隊(duì)1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入師生關(guān)系和2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)氛圍2：師生問好2向?qū)W生問好♀♀♀♀♀♀♀♀3：見習(xí)生隨堂聽宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀課檢查服飾，安排見習(xí)生♀♀♀♀♀♀♀♀學(xué)生注意力♀♀♀♀♀♀♀♀集中1~31：教師解說練習(xí)要求1：，明確要求3J集中注意力練習(xí)2：激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)★（原地三面轉(zhuǎn)法）2：聽口令練習(xí)四例橫隊(duì)練習(xí)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan狀況短跑1：語言激發(fā)1：生明確擺5~91：原地?cái)[臂練習(xí)×××××OOOOO張開學(xué)生練習(xí)興臂和抬腿的動(dòng)作趣要求，按教師的要求：以肩為軸，屈臂前×××××OOOOO口令和節(jié)奏進(jìn)行后搖動(dòng)。2要修業(yè)生練習(xí)?！痢痢痢痢罯OOOO能自我研究2：原地高抬腿跑2模擬教師示×××××OOOOO范要求：搖動(dòng)腿高抬，支撐腿充分蹬伸，蹬擺協(xié)調(diào)。3：學(xué)生疏組練習(xí)，并能互評1：中等速度跑15~20m☆圖2：快速跑15~20m3；追趕跑要求：跑姿正確，輕松自然。教法：1教師解說動(dòng)作要令及要求，并適合示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)3：察看和巡回指導(dǎo)2基本體操（齊步走）1：培育學(xué)生1：聽教師解說記5—1教師解說齊步走的動(dòng)作四例橫隊(duì)練習(xí)的察看能力住動(dòng)作要求—9要領(lǐng)和模擬能力2：跟從教師模擬2教師巡視點(diǎn)撥2：要修業(yè)生練習(xí)能解決學(xué)習(xí)3分組評定練習(xí)見效中的問題3接受教師指導(dǎo)，提升表現(xiàn)力育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan狀況放松及課后談?wù)?：在歡欣的結(jié)束氛圍中，使學(xué)生在生理和心理獲得放松2：能客觀評價(jià)場所操場器械課后記錄初一體育與健康第8課教師：xxx

1：閉好雙眼，展1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)開豐富想象2：小組組織自評2能自評互評3送還器械3師生再會(huì)師生再會(huì)負(fù)1：密度：32%荷2：均勻心率：125—130次/分課1：復(fù)習(xí)廣播操后作2：立定跳遠(yuǎn)10次業(yè)教短跑；素質(zhì)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生快速跑能力學(xué)內(nèi)難點(diǎn)：兩腿蹬擺的協(xié)分配合容講課1：學(xué)生能認(rèn)識(shí)跑的基本知識(shí)，掌握跑的基本方法目標(biāo)2：65%以上的學(xué)生在能提升自己的反響速度和動(dòng)作速度3:經(jīng)過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及剛毅意志，體驗(yàn)跑的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目學(xué)生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示標(biāo)數(shù)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀的1；體育委員整隊(duì)1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入師生關(guān)系和2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)氛圍2：師生問好2向?qū)W生問好♀♀♀♀♀♀♀♀3：見習(xí)生隨堂聽宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan課檢查服飾，安排見習(xí)生♀♀♀♀♀♀♀♀學(xué)生注意力♀♀♀♀♀♀♀♀集中1~31：教師解說練習(xí)要求3J集中注意力練習(xí)1：，明確要求2：激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)★（對行變換）2：聽口令練習(xí)狀況1：短跑1：語言激發(fā)1：學(xué)生明確各樣5~91：原地?cái)[臂練習(xí)×××××OOOOO張開學(xué)生練習(xí)興反響速度的練習(xí)趣要求：以肩為軸，屈臂前×××××OOOOO2：模擬教師示后搖動(dòng)。2要修業(yè)生范×××××OOOOO能自我研究2：原地高抬腿跑3：學(xué)生按內(nèi)容練×××××OOOOO習(xí)要求：搖動(dòng)腿高抬，支撐腿充分蹬伸，蹬擺協(xié)調(diào)。4：學(xué)生疏組練習(xí)，并能互評（1）：中等速度跑15~20m☆圖（2）：快速跑15~20m3：各樣預(yù)備練習(xí)要求：反響速度快，注意力集中教法：1教師解說動(dòng)作要令及要求，并2：組織學(xué)生練習(xí)3：察看和巡回指導(dǎo)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2素質(zhì)練習(xí)A：15秒1：培育學(xué)生高抬腿的察看能力和模擬能力B：立位體前屈2：要修業(yè)生能解決學(xué)習(xí)中的問題狀況放松及課后談?wù)?：在歡欣的結(jié)束氛圍中，使學(xué)生在生理和心理獲得放松2：能客觀評價(jià)場所操場器械課后記錄

1：聽教師解說記5—1教師解說各素質(zhì)練習(xí)要學(xué)生成若干隊(duì)形練習(xí)住動(dòng)作要求—9求2：分組練習(xí)2教師巡視點(diǎn)撥3接受教師指導(dǎo)，3分組評定練習(xí)見效提升表現(xiàn)力1：閉好雙眼，展1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)開豐富想象2：小組組織自評能自評互評送還器械師生再會(huì)師生再會(huì)負(fù)1：密度：32%荷2：均勻心率：125—130次/分課后作立定跳遠(yuǎn)15次業(yè)初一體育與健康第9課教師：xxx育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教基本體操（1）重點(diǎn)：重視學(xué)生姿態(tài)的優(yōu)美學(xué)內(nèi)難點(diǎn)：培育學(xué)生對基本體操的興趣容講課1：學(xué)生能了然基本體操的意義和作用指引學(xué)生踴躍參加活動(dòng)認(rèn)真做好動(dòng)作目標(biāo)2：學(xué)生能掌握基本的隊(duì)例隊(duì)形和隊(duì)形變換3:經(jīng)過練習(xí)，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，陶冶美的情操4:學(xué)生練習(xí)密度為6~9次/人.次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域?qū)W生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示目標(biāo)數(shù)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀1；體育委員整1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入的師生關(guān)隊(duì)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)系和學(xué)習(xí)2向?qū)W生問好♀♀♀♀♀♀♀♀氛圍2：師生問好宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀3：見習(xí)生隨堂聽課檢查服飾，安排見習(xí)生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀學(xué)生注意力集中1~31：教師解說練習(xí)要求3J集中注意力練1：，明確要求2：激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)★習(xí)（對行變換）2：聽口令練習(xí)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰狀況1：基本體操張開A；會(huì)合整隊(duì)練習(xí)B：三面轉(zhuǎn)法C：行列變換

精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1：語言激1：學(xué)生明確隊(duì)5~91：會(huì)合整隊(duì)練習(xí)×××××OOOOO發(fā)學(xué)生練形變換的要求習(xí)興趣和練習(xí)方法要求：快，靜，齊×××××OOOOO2要修業(yè)生2：模擬教師示2：三面轉(zhuǎn)法×××××OOOOO能自我摸范索要求：轉(zhuǎn)體快，靠腳快×××××OOOOO3：學(xué)生按內(nèi)容放松及課后談?wù)摖顩r結(jié)束

1：在歡欣的氛圍中，使學(xué)生在生理和心理獲得放松2：能客觀談?wù)?/p>

練習(xí)（1）：分解動(dòng)作練習(xí)4：學(xué)生疏組練（2）：圓滿動(dòng)作練習(xí)習(xí)，并能互評（3）：聯(lián)合動(dòng)作練習(xí)3：行列變換要求：（1）一列橫隊(duì)變?nèi)袡M隊(duì)聽口令練習(xí)（2）：一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)聽口令練習(xí)教法：1教師解說動(dòng)作要令及要求，并2：組織學(xué)生練習(xí)3：察看和巡回指導(dǎo)1：閉好雙眼，1-31導(dǎo)入狀況張開豐富想象2：小組組織自評能自評互評3送還器械師生再會(huì)師生再會(huì)

☆圖（1）學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan場所操場負(fù)1：密度：32%器械荷2：均勻心率：125—130次/分課后課記錄后作立定跳遠(yuǎn)15次業(yè)初一體育與健康第10課教師：xxx教基本體操（2）重點(diǎn)：重視學(xué)生姿態(tài)的優(yōu)美學(xué)內(nèi)難點(diǎn)：培育學(xué)生對基本體操的興趣容講課1：學(xué)生能了然基本體操的意義和作用指引學(xué)生踴躍參加活動(dòng)認(rèn)真做好動(dòng)作目標(biāo)2：學(xué)生能掌握基本的隊(duì)例隊(duì)形和隊(duì)形變換經(jīng)過練習(xí)，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，陶冶美的情操4:學(xué)生練習(xí)密度為6~9次/人.次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域?qū)W生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示目標(biāo)數(shù)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀1；體育委員整1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入的師生關(guān)隊(duì)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)系和學(xué)習(xí)2向?qū)W生問好♀♀♀♀♀♀♀♀氛圍2：師生問好宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀3：見習(xí)生隨堂聽課檢查服飾，安排見習(xí)生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀學(xué)生注意力集中1~31：教師解說練習(xí)要求3J集中注意力練1：，明確要求2：激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)★習(xí)（對行變換）2：聽口令練習(xí)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰狀況1：基本體操張開A；會(huì)合整隊(duì)練習(xí)B：三面轉(zhuǎn)法C：行列變換

精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1：語言激1：學(xué)生明確隊(duì)5~91：會(huì)合整隊(duì)練習(xí)×××××OOOOO發(fā)學(xué)生練形變換的要求習(xí)興趣和練習(xí)方法要求：快，靜，齊×××××OOOOO2要修業(yè)生2：模擬教師示2：三面轉(zhuǎn)法×××××OOOOO能自我摸范索要求：轉(zhuǎn)體快，靠腳快×××××OOOOO3：學(xué)生按內(nèi)容放松及課后談?wù)摖顩r結(jié)束

1：在歡欣的氛圍中，使學(xué)生在生理和心理獲得放松2：能客觀談?wù)?/p>

練習(xí)（1）：分解動(dòng)作練習(xí)4：學(xué)生疏組練（2）：圓滿動(dòng)作練習(xí)習(xí)，并能互評（3）：聯(lián)合動(dòng)作練習(xí)3：行列變換要求：（1）一列橫隊(duì)變?nèi)袡M隊(duì)聽口令練習(xí)（2）：一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)聽口令練習(xí)教法：1教師解說動(dòng)作要令及要求，并2：組織學(xué)生練習(xí)3：察看和巡回指導(dǎo)1：閉好雙眼，1-31導(dǎo)入狀況張開豐富想象2：小組組織自評能自評互評3送還器械師生再會(huì)師生再會(huì)

☆圖（1）學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan場所操場負(fù)1：密度：32%器械荷2：均勻心率：125—130次/分課后課記錄后作立定跳遠(yuǎn)15次業(yè)初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第11課教師xxx教扔擲；基本素質(zhì)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各樣扔擲方法學(xué)內(nèi)難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性容講課1：學(xué)生能認(rèn)識(shí)扔擲運(yùn)動(dòng)的各樣練習(xí)方法及鍛煉價(jià)值目標(biāo)2：65以上的學(xué)生知道拋，推.投.撇的練習(xí)方法，注意練習(xí)的安全性經(jīng)過練習(xí)，培育學(xué)生強(qiáng)健的體魄。爽朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域?qū)W生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示目標(biāo)數(shù)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰狀況1：講堂常例導(dǎo)入明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3：游戲“攔截飛毛腿”

精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan建立優(yōu)秀1；體育委員整1：指定會(huì)合地址的師生關(guān)隊(duì)系和學(xué)習(xí)2向?qū)W生問好♀♀♀♀♀♀♀♀氛圍2：師生問好宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀3：見習(xí)生隨堂聽課檢查服飾，安排見習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀生♀♀♀♀♀♀♀♀1~3★四例橫隊(duì)練習(xí)學(xué)生能了1：教師解說練習(xí)要求解游戲練練習(xí)圖形以下：習(xí)方法例2：激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)則1：，明確要求××××2：聽口令練習(xí)××××××××××××××育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan狀況1：扔擲張開基本素質(zhì)A；跳繩準(zhǔn)時(shí)1min：學(xué)生能模擬小兔子跳

1：語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣要修業(yè)生能自我摸索1：培育學(xué)生的察看能力和模仿能力2：要修業(yè)生能解決學(xué)習(xí)中的問題

1：認(rèn)識(shí)各樣投5~91：教師發(fā)問拋.推.擲練習(xí)的方法投.撇的練習(xí)方法2：學(xué)生練習(xí)各樣扔擲練習(xí)★2：回答教師的發(fā)問A：拋的練習(xí)3：模擬教師的B：推的練習(xí)練習(xí)C：投的練習(xí)4：學(xué)生疏組練習(xí)并能互評D：撇的練習(xí)3：學(xué)生能創(chuàng)辦性的練習(xí)各樣扔擲練習(xí)教法：教師解說動(dòng)作要令及要求，并適合示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)3：察看和巡回指導(dǎo)1：聽教師解說5—1教師解說練習(xí)要修業(yè)生有小組長率領(lǐng)練習(xí)記著動(dòng)作要求—9教師巡視點(diǎn)撥2：跟從教師模仿練習(xí)3分組評定練習(xí)見效接受教師指導(dǎo)，提升表現(xiàn)力育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan狀況放松及課后談?wù)?：在歡欣1：閉好雙眼，1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)結(jié)束的氛圍中，張開豐富想象使學(xué)生在2：小組組織自評生理和心2能自評互評理獲得放3送還器械松3師生再會(huì)師生再會(huì)2：能客觀談?wù)搱鏊賵鲐?fù)1：密度：32%器械荷2：均勻心率：125—130次/分課后課1：復(fù)習(xí)廣播操記錄后作2：立定跳遠(yuǎn)10次業(yè)初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第12課教師xxx教技巧（1）重點(diǎn)：掌握滾翻技巧學(xué)內(nèi)難點(diǎn)：動(dòng)作的圓滑，姿態(tài)優(yōu)美容講課1：學(xué)生能在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上復(fù)述前滾翻的動(dòng)作重點(diǎn)，認(rèn)識(shí)保護(hù)與幫助的方法目標(biāo)2：80%以上的學(xué)生前滾翻動(dòng)作做到團(tuán)身轉(zhuǎn)動(dòng)，能創(chuàng)編多種姿勢的前滾翻，發(fā)展?jié)L翻能力，培育創(chuàng)新意識(shí)學(xué)生樂于多次重復(fù)練習(xí)，并勇敢試一試，勇于創(chuàng)新情緒高，氛圍好學(xué)生練習(xí)次數(shù)16次以上，身體素質(zhì)練習(xí)3~5組.次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目學(xué)生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示標(biāo)數(shù)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀的1；體育委員整隊(duì)1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入師生關(guān)系和2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)氛圍2：師生問好2向?qū)W生問好♀♀♀♀♀♀♀♀育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan3：見習(xí)生隨堂聽課宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀檢查服飾，安排見習(xí)生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀1~3★學(xué)生能認(rèn)識(shí)1：教師解說練習(xí)要求四例橫隊(duì)練習(xí)游戲練習(xí)方3：游戲“興趣跑走中法例則1：，明確要求2：激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)練習(xí)圖形以下：成語釋義”2：聽口令練習(xí)3：充發(fā)散揮想象散點(diǎn)力，展現(xiàn)個(gè)性4：徒手操4：聽音樂合節(jié)拍模仿老師做動(dòng)作，活聽音樂和學(xué)生共同做操，口動(dòng)開身體動(dòng)作，舒令聯(lián)合語言提示動(dòng)作展大方，樂于表現(xiàn)自己育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan狀況1：前滾翻張開發(fā)展跳躍能力的練習(xí)A；縱跳：蛙跳狀況放松及課后談?wù)摻Y(jié)束

1：語言激發(fā)1：動(dòng)腦筋，能自主5~91：啟迪引誘學(xué)生，試一試練習(xí)學(xué)生練習(xí)興試一試學(xué)練趣2：發(fā)問，解說，并做示范2：認(rèn)真聽，認(rèn)真看，2要修業(yè)生能踴躍思慮3：發(fā)口令，指導(dǎo)練習(xí)自我研究3：學(xué)生按要求練習(xí)4：巡視糾錯(cuò)，提示學(xué)生相互察看，注意保護(hù)和幫助4：自由結(jié)伴相互觀察互幫互學(xué)并樂于5：請學(xué)生出例表演，集體講接受教師指導(dǎo)評5：學(xué)生自選練習(xí)項(xiàng)6：分層次練習(xí)增添協(xié)助手段目7：啟迪引誘學(xué)生做不一樣樣姿勢6：張開想象力，創(chuàng)的滾翻，培育滾翻能力激發(fā)造力，并用于實(shí)踐學(xué)生興趣7：學(xué)生樂于接受教8：教師談?wù)搸熤笇?dǎo)1：培育學(xué)生1：聽教師解說記著5—1教師解說練習(xí)要求的察看能力動(dòng)作要求—9和模擬能力2教師巡視點(diǎn)撥2：跟從教師模擬練2：要修業(yè)生習(xí)3分組評定練習(xí)見效散點(diǎn)能解決學(xué)習(xí)中的問題3接受教師指導(dǎo)，提升表現(xiàn)力1：在歡欣的1：閉好雙眼，張開1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)氛圍中，使學(xué)豐富想象生在生理和2：小組組織自評心理獲得放2能自評互評松3送還器械3師生再會(huì)2：能客觀評師生再會(huì)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan價(jià)場所操場負(fù)1：密度：32%器械荷2：均勻心率：125—130次/分課后課1：跳繩記錄后作2：仰臥起坐業(yè)初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第13課教師xxx教技巧（2）重點(diǎn)：掌握滾翻技巧學(xué)內(nèi)難點(diǎn)：動(dòng)作的圓滑，姿態(tài)優(yōu)美容講課1：學(xué)生能在學(xué)習(xí)前滾翻的基礎(chǔ)上復(fù)述后滾翻的動(dòng)作重點(diǎn)，認(rèn)識(shí)保護(hù)與幫助的方法目標(biāo)2：80%以上的學(xué)生后滾翻動(dòng)作做到團(tuán)身轉(zhuǎn)動(dòng)，能創(chuàng)編多種姿勢的組合動(dòng)作，發(fā)展?jié)L翻能力，培育創(chuàng)新意識(shí)學(xué)生樂于多次重復(fù)練習(xí)，并勇敢試一試，勇于創(chuàng)新情緒高，氛圍好學(xué)生練習(xí)次數(shù)16次以上，身體素質(zhì)練習(xí)3~5組.次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目學(xué)生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示標(biāo)數(shù)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀的1；體育委員整隊(duì)1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入師生關(guān)系和2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)氛圍2：師生問好2向?qū)W生問好♀♀♀♀♀♀♀♀3：見習(xí)生隨堂聽課宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀檢查服飾，安排見習(xí)生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀1~3★育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan學(xué)生能認(rèn)識(shí)1：教師解說練習(xí)要求四例橫隊(duì)練習(xí)游戲練習(xí)方3：游戲“鐵燒餅”4：徒手操

法例則1：，明確要求2：聽口令練習(xí)3：充發(fā)散揮想象力，展現(xiàn)個(gè)性4：聽音樂合節(jié)拍模仿老師做動(dòng)作，活動(dòng)開身體動(dòng)作，舒展大方，樂于表現(xiàn)自己

2：激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)練習(xí)圖形以下：聽音樂和學(xué)生共同做操，口令聯(lián)合語言提示動(dòng)作狀況1：后滾翻張開

1：語言激發(fā)1：動(dòng)腦筋，能自主5~91：啟迪引誘學(xué)生，試一試練習(xí)學(xué)生練習(xí)興試一試學(xué)練趣2：發(fā)問，解說，并做示范2：認(rèn)真聽，認(rèn)真看，2要修業(yè)生能踴躍思慮3：發(fā)口令，指導(dǎo)練習(xí)自我研究3：學(xué)生按要求練習(xí)4：巡視糾錯(cuò)，提示學(xué)生相互察看，注意保護(hù)和幫助4：自由結(jié)伴相互觀察互幫互學(xué)并樂于5：請學(xué)生出例表演組合動(dòng)接受教師指導(dǎo)作，集體講評5：學(xué)生自選練習(xí)項(xiàng)6：分層次練習(xí)增添協(xié)助手段目7：啟迪引誘學(xué)生做不一樣樣姿勢6：張開想象力，創(chuàng)的滾翻，培育滾翻能力激發(fā)造力，并用于實(shí)踐學(xué)生興趣7：學(xué)生樂于接受教8：教師談?wù)搸熤笇?dǎo)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan發(fā)展敏捷能力的練習(xí)A；30米來回跑：跳方格狀況放松及課后談?wù)摻Y(jié)束場所器械

1：培育學(xué)生1：聽教師解說記著5—1教師解說練習(xí)要求的察看能力動(dòng)作要求—9和模擬能力2教師巡視點(diǎn)撥2：跟從教師模擬練2：要修業(yè)生習(xí)3分組評定練習(xí)見效學(xué)生按練習(xí)能解決學(xué)習(xí)要求變換隊(duì)行中的問題3接受教師指導(dǎo)，提升表現(xiàn)力1：在歡欣的1：閉好雙眼，張開1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)氛圍中，使學(xué)豐富想象生在生理和2：小組組織自評心理獲得放2能自評互評松3送還器械3師生再會(huì)2：能客觀評師生再會(huì)價(jià)操場負(fù)1：密度：32%荷2：均勻心率：125—130次/分課后學(xué)生應(yīng)踴躍主動(dòng)的參加運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦性的練習(xí)課1：跳繩記錄后作2：仰臥起坐業(yè)初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第14課教師xxx教扔擲(2)；基本素重點(diǎn)：掌握各樣扔擲方法學(xué)質(zhì)內(nèi)難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性容育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan講課1：學(xué)生能學(xué)生知道雙手頭上擲實(shí)心球的方法目標(biāo)2：65以上的學(xué)生能做出上下肢使勁協(xié)調(diào)的雙手向前扔擲實(shí)心球的方法經(jīng)過練習(xí)，培育學(xué)生強(qiáng)健的體魄。爽朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域?qū)W生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示目標(biāo)數(shù)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀1；體育委員整1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入的師生關(guān)隊(duì)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)系和學(xué)習(xí)2向?qū)W生問好♀♀♀♀♀♀♀♀氛圍2：師生問好宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀3：見習(xí)生隨堂聽課檢查服飾，安排見習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀生♀♀♀♀♀♀♀♀1~3★四例橫隊(duì)練習(xí)學(xué)生能按1：體育委員率領(lǐng)練習(xí)3：學(xué)生又體育委要求練習(xí)練習(xí)圖形以下：員率領(lǐng)練習(xí)400米2：激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)*21：，明確要求2：聽口令練習(xí)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan狀況1：扔擲（2）：雙張開手向前扔擲實(shí)心球基本素質(zhì)A；跳繩準(zhǔn)時(shí)1min：學(xué)生能模擬小兔子跳

1：語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣要修業(yè)生能自我摸索1：培育學(xué)生的察看能力和模仿能力2：要修業(yè)生能解決學(xué)習(xí)中的問題

1：認(rèn)識(shí)雙手向5~91：教師提方法前扔擲實(shí)心球的方法2：學(xué)生練習(xí)各樣扔擲練習(xí)2：回答教師的★發(fā)問A：拋的練習(xí)3：模擬教師的B：推的練習(xí)練習(xí)C：投的練習(xí)4：學(xué)生疏組練習(xí)并能互評D：撇的練習(xí)3：學(xué)生能創(chuàng)辦性的練習(xí)各樣扔擲練習(xí)教法：教師解說動(dòng)作要令及要求，并適合示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)3：察看和巡回指導(dǎo)1：聽教師解說5—1教師解說練習(xí)要修業(yè)生有小組長率領(lǐng)練習(xí)記著動(dòng)作要求—9教師巡視點(diǎn)撥2：跟從教師模仿練習(xí)3分組評定練習(xí)見效接受教師指導(dǎo)，提升表現(xiàn)力狀況放松及課后談?wù)?：在歡欣1：閉好雙眼，1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)結(jié)束的氛圍中，育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan使學(xué)生在張開豐富想象2：小組組織自評生理和心理獲得放2能自評互評3送還器械松3師生再會(huì)師生再會(huì)2：能客觀談?wù)搱鏊賵鲐?fù)1：密度：32%器械荷2：均勻心率：125—130次/分課后課1：復(fù)習(xí)廣播操記錄后作2：立定跳遠(yuǎn)10次業(yè)_初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第20課教師xxx教武術(shù)（2）__基本功—重點(diǎn)：動(dòng)作到位豐饒力度學(xué)腿功；第一路彈腿—內(nèi)沖掃難點(diǎn)：初步展現(xiàn)武術(shù)“精，氣，神”的忒點(diǎn)細(xì)風(fēng)格容講課1、1：學(xué)生認(rèn)識(shí)腿功是武術(shù)基本功的重要內(nèi)容之一，理解彈腿的要領(lǐng)并知道一路彈腿的特點(diǎn)；目標(biāo)2、90%以上的學(xué)生記著所學(xué)動(dòng)作名稱，學(xué)會(huì)練習(xí)方法，80%以上的學(xué)生能較好達(dá)成一路彈腿動(dòng)作；3、；學(xué)練中，學(xué)生認(rèn)真聽、認(rèn)真看、動(dòng)腦想、勤苦練，踴躍與教師配合達(dá)成所學(xué)動(dòng)作4、武術(shù)：5~6次/人次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目學(xué)生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示標(biāo)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀的1；體育委員整隊(duì)數(shù)1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入師生關(guān)系和2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)氛圍2：師生問好2向?qū)W生問好♀♀♀♀♀♀♀♀3：見習(xí)生隨堂聽宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀

個(gè)人更正建議行列練習(xí)應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)形體美的見解，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的提升育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan課檢查服飾，安排見習(xí)生3;行排隊(duì)行：教師口令指揮，原地三面轉(zhuǎn)法；前進(jìn)間齊步走、左右1~3轉(zhuǎn)彎1、聽清要求自由5~91、游戲：教師提示游戲?qū)W生能按要求練習(xí)張開“圓內(nèi)自由運(yùn)內(nèi)容及規(guī)則。球”游戲。4:游戲”圈內(nèi)自由運(yùn)2、教師參加并組織活球”游戲練習(xí)2、要求：不碰人、動(dòng)。不受阻、不丟球、

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形以下：狀況1：武術(shù)1：語言激發(fā)張開學(xué)生練習(xí)興趣2要修業(yè)生能

不出界。3、認(rèn)真做好基本功、1、按教師要求認(rèn)真進(jìn)行各樣腿功練習(xí)：隊(duì)行四列橫隊(duì)。

3、武術(shù)拳法、步法練習(xí)。1、教師解說腿功的重要性及各樣壓腿方法：正壓腿、側(cè)壓腿、后壓腿、仆步壓腿、正搬腿、橫豎劈腿。

學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)

武術(shù)動(dòng)作的練習(xí)是特別無聊,所以解決這個(gè)問題是很重要的，教師解說動(dòng)自我研究2、學(xué)生成體操隊(duì)前進(jìn)行第一路彈腿——沖掃練習(xí)：①馬步左屈肘②弓步右橫拳③右砸拳④右彈腿⑤右弓步?jīng)_拳⑥馬步右屈肘⑦弓步左橫拳⑧左砸拳⑨左彈腿⑩左弓步?jīng)_拳。要求：動(dòng)作到位、精神抖擻。3、學(xué)生跟從教師進(jìn)行模擬練習(xí)，記

2、彈腿練習(xí)的基本要領(lǐng)：①組掌堅(jiān)、出掌豎，握拳緊、出拳轉(zhuǎn)；②肩要沉、臂要直，剛毅有力直抵于手。③出拳出掌時(shí)，后箭步挺勁，手發(fā)力強(qiáng)烈。④踢腿時(shí)，身法正直，不前俯后仰或左右傾斜，做到腰催胯、胯催足則力大。⑤演練時(shí)，思想必然高度集中，要有假定之?dāng)?，拳腳所向眼光隨之。3、組織學(xué)生進(jìn)行單個(gè)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，教師領(lǐng)做。

圖一43

作并示范之后，讓學(xué)生們相互學(xué)習(xí)和比較，并各自指出優(yōu)弊端。住典型動(dòng)作。4、圓滿動(dòng)作的組合練習(xí)，讓做的好的同學(xué)表4、學(xué)生單個(gè)練習(xí)，演練把動(dòng)作組合起來，育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan由伙伴呼叫動(dòng)作名稱相互進(jìn)行練習(xí)。21圖二狀況放松及課后談?wù)?：在歡欣的1：閉好雙眼，展1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)結(jié)束氛圍中，使學(xué)開豐富想象生在生理和2：小組組織自評心理獲得放2能自評互評松3送還器械3師生再會(huì)2：能客觀評師生再會(huì)價(jià)場所操場負(fù)1：密度：32%器械荷2：均勻心率：125—130次/分課后學(xué)生武術(shù)的精，氣，神的認(rèn)識(shí)不那么透辟在講課中還應(yīng)重視課1：跳繩2分鐘記錄這方面的練習(xí)和培育后作2：立定跳遠(yuǎn)10次業(yè)xxx初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第18課教師xxx教扔擲(3)；游戲——重點(diǎn)：掌握各樣扔擲方法學(xué)兔子舞內(nèi)難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性容講課1：學(xué)生能學(xué)生知道雙手頭上擲實(shí)心球的方法目標(biāo)2：65以上的學(xué)生能經(jīng)過雙手頭上向前扔擲實(shí)心球的練習(xí)，認(rèn)識(shí)、掌握自下而上的使勁次序，發(fā)展軀干和上肢的力量以及渾身協(xié)調(diào)性育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan經(jīng)過練習(xí)，培育學(xué)生強(qiáng)健的體魄。爽朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域?qū)W生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示目標(biāo)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀1；體育委員整數(shù)1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入的師生關(guān)隊(duì)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)系和學(xué)習(xí)2向?qū)W生問好♀♀♀♀♀♀♀♀氛圍2：師生問好宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀3：見習(xí)生隨堂聽課檢查服飾，安排見習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀生♀♀♀♀♀♀♀♀1~3★1：，明確要求5~9四例橫隊(duì)練習(xí)學(xué)生能按1：體育委員率領(lǐng)練3：學(xué)生又體育委要求練習(xí)2：聽口令練習(xí)習(xí)練習(xí)圖形以下：員率領(lǐng)練習(xí)400米*22：激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)

個(gè)人更正意見適合增添一些徒手操動(dòng)作依據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn)增添一些游戲練習(xí)有益于提升學(xué)生興趣育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan狀況1：扔擲（3）：雙1：語言激張開手向前扔擲實(shí)心球發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要修業(yè)生能自我摸索2兔子舞1：培育學(xué)生的察看能力和模仿能力2：要修業(yè)生能解決學(xué)習(xí)中的問題狀況放松及課后談?wù)?：在歡欣結(jié)束的氛圍中，使學(xué)生在生理和心理獲得放松2：能客觀談?wù)?/p>

1：學(xué)生回想上6-91、組織學(xué)生復(fù)習(xí)各節(jié)課所教的各種拋接沙袋的練習(xí)。種拋接沙袋動(dòng)作，踴躍張開練重點(diǎn)：下肢、軀干的習(xí)。使勁次序；★難點(diǎn)：身體各部位的協(xié)調(diào)。2、接受教師的指導(dǎo)，實(shí)時(shí)改良動(dòng)作。1、教師巡回指導(dǎo)，個(gè)別糾錯(cuò)。3、注意察看同伴的動(dòng)作，調(diào)整和更正自己的讓技術(shù)嫻熟的學(xué)生不足，努力求取進(jìn)行表演，實(shí)時(shí)表優(yōu)先。揚(yáng)，激勵(lì)其余學(xué)生積極進(jìn)步。1：聽教師解說5—1教師解說練習(xí)要求記著動(dòng)作要求—92教師率領(lǐng)學(xué)生口令2：跟從教師模下練習(xí)仿練習(xí)3教師口令提示，并3接受教師指音樂伴奏練習(xí)導(dǎo)，提升表現(xiàn)力4：集中講評，提出4；兩手可隨意注意事項(xiàng)搖動(dòng)音樂伴奏下練習(xí)5：指導(dǎo)學(xué)生兩手可隨意搖動(dòng)音樂伴奏下練習(xí)1：閉好雙眼，1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)張開豐富想象2：小組組織自評能自評互評送還器械師生再會(huì)師生再會(huì)

教師對技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)頻頻強(qiáng)調(diào),并多次示范,更直觀的讓學(xué)生模擬動(dòng)作，能夠多讓學(xué)生做些徒手的扔擲動(dòng)作。在舞蹈講課中重視學(xué)生節(jié)奏感，和模擬能力的培育學(xué)生學(xué)會(huì)放松育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan場所操場負(fù)1：密度：32%器械荷2：均勻心率：125—130次/分課后因?yàn)閷W(xué)生力量素質(zhì)單薄，所以教師在學(xué)生技術(shù)動(dòng)作課1：復(fù)習(xí)廣播操記錄的掌握上應(yīng)頻頻重申后作2：立定跳遠(yuǎn)10次業(yè)初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第15課教師xxx教短跑；技巧（2）重點(diǎn)：途中跑的正確姿勢學(xué)內(nèi)難點(diǎn)：發(fā)展快速跑能力容講課1：學(xué)生能記著途中跑的正確姿勢的詳盡要求，懂的跑成直線的重要性目標(biāo)2：65以上的學(xué)生能在快速跑時(shí)做到頭正。眼平視；頸放松，不聳肩，眼看前面跑直線經(jīng)過練習(xí)，培育學(xué)生強(qiáng)健的體魄。爽朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域?qū)W生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示目標(biāo)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀1；體育委員整數(shù)1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入的師生關(guān)隊(duì)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)系和學(xué)習(xí)2向?qū)W生問好♀♀♀♀♀♀♀♀氛圍2：師生問好宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀3：見習(xí)生隨堂聽課檢查服飾，安排見♀♀♀♀♀♀♀♀習(xí)生♀♀♀♀♀♀♀♀學(xué)生能按要求練習(xí)3：學(xué)生又體育委1~3★員率領(lǐng)練習(xí)400米5~9四例橫隊(duì)練習(xí)

個(gè)人更正意見增添游戲練習(xí)提升學(xué)生鍛煉的興趣育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan4：徒手操1：，明確要求1：體育委員率領(lǐng)練練習(xí)圖形以下：習(xí)2：聽口令練習(xí)2：激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練學(xué)生按要求練習(xí)習(xí)教師示范解說練習(xí)狀況1：快速跑1：語言激1：學(xué)生能認(rèn)識(shí)1：教師發(fā)問：a跑學(xué)生在快速張開發(fā)學(xué)生練途中跑技術(shù)成直線的重要性是跑是應(yīng)重視習(xí)興趣什么察看能力的2：回答教師的培育2要修業(yè)生發(fā)問3：模擬教2：快速跑的鍛煉價(jià)能自我摸師的練習(xí)4：學(xué)值有那些索生疏組練習(xí)并能互評3：學(xué)生能創(chuàng)辦性的練習(xí)：a原地?cái)[臂練習(xí)b高抬腿走30mc30m快速跑教師提示“看誰腳落地聲音輕”教法：1教師解說動(dòng)作要令及要求，并適合示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)3：察看和巡回指導(dǎo)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2技巧（復(fù)習(xí)）1：培育學(xué)1：學(xué)生回想技5—1教師解說練習(xí)要學(xué)生有小組長率領(lǐng)練習(xí)學(xué)生對自己生的察看巧練習(xí)的動(dòng)作—9求的身體素質(zhì)能力和模要領(lǐng)應(yīng)有必然的仿能力2教師巡視點(diǎn)撥認(rèn)識(shí):2：學(xué)生自己練2：要修業(yè)習(xí)注意保護(hù)自3分組評定練習(xí)效生能解決己果學(xué)習(xí)中的問題3接受教師指4：對學(xué)生的成績給導(dǎo)，提升表現(xiàn)力予評定狀況放松及課后談?wù)?：在歡欣1：閉好雙眼，1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)結(jié)束的氛圍中，張開豐富想象使學(xué)生在2：小組組織自評生理和心2能自評互評理獲得放3送還器械松3師生再會(huì)師生再會(huì)2：能客觀談?wù)搱鏊賵鲐?fù)1：密度：32%器械荷2：均勻心率：125—130次/分課后學(xué)生的素質(zhì)要進(jìn)一步提升課1：跳繩記錄后作2：立定跳遠(yuǎn)10次業(yè)初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第16課教師xxx育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教扔擲（2）；基本重點(diǎn)：出手速度學(xué)體操（3）內(nèi)難點(diǎn)：協(xié)調(diào)能力容講課a..讓學(xué)生知道雙手頭上向前擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)及使勁次序。目標(biāo)b.使70%以上的學(xué)生在進(jìn)行雙手頭上向前擲實(shí)心球時(shí)，能做出雙手持球于頭上后方，身體后仰，由雙腿使勁蹬地到髖關(guān)節(jié)及軀干屈曲，肩部快速向前，快速揮著手臂，最后屈腕，把球擲出。學(xué)生能注意聽教師解說，認(rèn)真察看教師示范，思慮擲實(shí)心球的使勁次序，樂于練習(xí)。d.用2公斤左右的實(shí)心球，做雙手持球由頭上后方向前扔擲12—16次，要求90%以上學(xué)生達(dá)成上限指標(biāo)。次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域?qū)W生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示個(gè)人更正意目標(biāo)見狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀1；體育委員整數(shù)1：指定會(huì)合地址發(fā)揮學(xué)生的導(dǎo)入的師生關(guān)隊(duì)主動(dòng)性，增2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)系和學(xué)習(xí)2向?qū)W生問好♀♀♀♀♀♀♀♀加游戲練習(xí)氛圍2：師生問好提升學(xué)生鍛宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀煉的興趣3：見習(xí)生隨堂聽課檢查服飾，安排見♀♀♀♀♀♀♀♀習(xí)生♀♀♀♀♀♀♀♀學(xué)生能按要求練習(xí)3：學(xué)生又體育委1~3★員率領(lǐng)練習(xí)400米1：，明確要求5~9四例橫隊(duì)練習(xí)4：徒手操1：體育委員率領(lǐng)練2：聽口令練習(xí)習(xí)練習(xí)圖形以下：學(xué)生按要求練2：激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)習(xí)教師示范解說練習(xí)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan狀況1：扔擲（復(fù)習(xí)）1：語言激1：學(xué)生能認(rèn)識(shí)張開發(fā)學(xué)生練頭上后方向投習(xí)興趣擲2要修業(yè)生2：回答教師的能自我摸發(fā)問3：模擬教索師的練習(xí)4：學(xué)生疏組練習(xí)并能互評2：基本體操——齊1：培育學(xué)1：學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)步走生的察看作要領(lǐng)能力和模仿能力2：學(xué)生自己練習(xí)注意動(dòng)作節(jié):2：要修業(yè)奏生能解決學(xué)習(xí)中的3接受教師指問題導(dǎo)，提升表現(xiàn)力狀況放松及課后談?wù)?：在歡欣1：閉好雙眼，結(jié)束的氛圍中，張開豐富想象使學(xué)生在生理和心2能自評互評理獲得放松3師生再會(huì)2：能客觀談?wù)搱鏊賵銎餍?/p>

教師發(fā)問：各樣練習(xí)方法那一種比較省力教法：教師解說動(dòng)作要令及要求，并適合示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)3：察看和巡回指導(dǎo)5—1教師解說練習(xí)要學(xué)生有小組長率領(lǐng)練習(xí)—9求教師巡視點(diǎn)撥分組評定練習(xí)效果4：對學(xué)生的成績給予評定1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)2：小組組織自評3送還器械師生再會(huì)負(fù)1：密度：32%荷

教師應(yīng)增強(qiáng)易出錯(cuò)誤的指導(dǎo)易出錯(cuò)誤用力時(shí)不知如何發(fā)力教師讓學(xué)生多做比較練習(xí)齊步走的教學(xué)能夠讓學(xué)生自練，由小組長率領(lǐng)演練，此后由教師進(jìn)行談?wù)摚⒅赋龃酥械腻e(cuò)誤所在。學(xué)生自己學(xué)會(huì)放松育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2：均勻心率：125—130次/分課后學(xué)生的力量素質(zhì)不怎么好，在講課中應(yīng)讓學(xué)生多做有課1：跳繩記錄關(guān)練習(xí)后作2：收腹跳8個(gè)業(yè)xxx初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第17課教師xxx教技巧（3）游戲---重點(diǎn)：組合練習(xí)的創(chuàng)編學(xué)小小建筑師內(nèi)難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性容講課1：學(xué)生能復(fù)述前滾翻的動(dòng)作，認(rèn)識(shí)保護(hù)與幫助方法目標(biāo)2：80%以上的學(xué)生前滾翻作到團(tuán)身轉(zhuǎn)動(dòng)，，能創(chuàng)編多種姿勢的前滾翻，發(fā)展?jié)L翻能力，培育創(chuàng)新意識(shí)經(jīng)過練習(xí)，培育學(xué)生強(qiáng)健的體魄。爽朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.次序講課內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域?qū)W生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)示目標(biāo)狀況1：講堂常例建立優(yōu)秀1；體育委員整數(shù)1：指定會(huì)合地址導(dǎo)入的師生關(guān)隊(duì)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)系和學(xué)習(xí)2向?qū)W生問好♀♀♀♀♀♀♀♀氛圍2：師生問好宣告課的內(nèi)容♀♀♀♀♀♀♀♀3：見習(xí)生隨堂聽課檢查服飾，安排見♀♀♀♀♀♀♀♀習(xí)生♀♀♀♀♀♀♀♀1~3★1：，明確要求5~9四例橫隊(duì)練習(xí)學(xué)生能按1：體育委員率領(lǐng)練3：學(xué)生又體育委要求練習(xí)練習(xí)圖形以下：個(gè)人更正意見適合增添一些徒手操動(dòng)作育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan員率領(lǐng)練習(xí)400米2：聽口令練習(xí)習(xí)*22：激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)狀況1：技巧（3）復(fù)1：語言激1：動(dòng)腦筋自主張開發(fā)學(xué)生練試一試練習(xí)習(xí)興趣2：認(rèn)真聽，仔2要修業(yè)生細(xì)看踴躍思慮能自我摸3：自由結(jié)伴相索互察看并樂于接受教師指導(dǎo)4：學(xué)生按要求練習(xí)5踴躍思考認(rèn)真察看，自我談?wù)?學(xué)生自選練習(xí)7：展開想象力創(chuàng)辦力并勇于實(shí)踐

1：啟迪引誘學(xué)生嘗學(xué)生在各樣試練習(xí)練習(xí)后應(yīng)總結(jié)各樣練習(xí)2：發(fā)問解說示范的利害，教師★做好指引工3：發(fā)口令指導(dǎo)練習(xí)作注意錯(cuò)誤的指導(dǎo)4：巡視糾錯(cuò)，提示學(xué)生相互察看，致意保護(hù)和幫助5；請學(xué)生出列表演，集體講評重點(diǎn)指導(dǎo)較差學(xué)生,幫助6：分層次練習(xí)，增學(xué)生糾正錯(cuò)加協(xié)助手段誤,掌握正確的技術(shù)動(dòng)作.啟迪引誘學(xué)生做不同姿勢的滾翻，培養(yǎng)滾翻能力激發(fā)學(xué)生興趣8：教師談?wù)撚朔路鸫猴L(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2游戲——小小建1：培育學(xué)1：認(rèn)真聽明確筑師生的察看游戲規(guī)則能力和模

5—1教師解說游戲規(guī)散點(diǎn)培育學(xué)生學(xué)—9則習(xí)的踴躍性、讓學(xué)生能主仿能力2：聽口令進(jìn)行游戲練習(xí)2：要修業(yè)生能解決3；充發(fā)散揮想學(xué)習(xí)中的象力，創(chuàng)辦力展問題示個(gè)性狀況放松及課后談?wù)?：在歡欣1：閉好雙眼，結(jié)束的氛圍中，張開豐富想象使學(xué)生在生理和心2能自評互評理獲得放松3師生再會(huì)2：能客觀談?wù)搱鏊賵銎餍?/p>

發(fā)口令指揮練習(xí)啟迪引誘學(xué)生勇敢想象，培育創(chuàng)新能力1-31導(dǎo)入狀況學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)2：小組組織自評3送還器械師生再會(huì)負(fù)1：密度：32%荷2：均勻心率：125—130次/分

動(dòng)地參加鍛煉。學(xué)會(huì)自己放松課后學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較好但在創(chuàng)辦能力上還要進(jìn)記錄一步提升,z在技術(shù)動(dòng)作的掌握上還需努力

課1：復(fù)習(xí)廣播操后作2：立定跳遠(yuǎn)10次業(yè)初一體育與健康教育講課設(shè)計(jì)第18課教師xxx育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教扔擲(3)；游戲——重點(diǎn)：掌握各樣扔擲方法學(xué)兔子舞內(nèi)難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性容講課1：學(xué)生能學(xué)生知道雙手頭上擲實(shí)心球的方法目標(biāo)2：65以上的學(xué)生能經(jīng)過雙手頭