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幼兒園平安校園實(shí)施方案(3篇)第一篇:幼兒園平安校內(nèi)建設(shè)實(shí)施方案活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月10日星期二活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大二班教室活動(dòng)目的:1、通過開展“平安教育畫展”活動(dòng),進(jìn)一步關(guān)心小伴侶樹立平安意識,把握平安學(xué)問。2、提高自我愛護(hù)和自救力量,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安大事中正確應(yīng)對的習(xí)慣。3、小組合作查找身邊的平安隱患,貼上醒目的平安標(biāo)志。爭做平安小衛(wèi)士?;顒?dòng)預(yù)備:幼兒預(yù)備:在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,完成一幅完整的平安畫。老師預(yù)備:將幼兒帶來的平安畫布置成畫展;有關(guān)平安標(biāo)志卡片若干張?;顒?dòng)過程:1、帶領(lǐng)幼兒觀賞畫展,播放輕音樂,渲染氣氛。2、結(jié)合自己的平安畫,共享平安小學(xué)問。(如:“過公路的平安”、“不能爬護(hù)欄”等)3、老師進(jìn)行梳理,提升幼兒的平安學(xué)問閱歷。平安教育內(nèi)容非常廣泛,涉及的內(nèi)容方方面面,有“交通平安”、“飲食平安”、“用藥平安”、“玩具平安”、“著裝平安”等等。有許多小伴侶都畫了有關(guān)平安方面的小學(xué)問,如:我們上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危急的動(dòng)作。還有知道各種報(bào)警電話,包括110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法,向大人求助的方法。我們不做危急的事情,要學(xué)習(xí)自己愛護(hù)自己,建立平安意識。4、以小組為單位,查找身邊的平安隱患,貼上醒目的平安標(biāo)志。5、鼓舞大家爭做平安小衛(wèi)士。其次篇:幼兒園平安校內(nèi)平安活動(dòng)總結(jié)幼兒園的平安工作任重道遠(yuǎn),提高全體教職工的平安意識,是確保幼兒園各項(xiàng)平安的基礎(chǔ)。幼兒園的平安管理、平安教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心,時(shí)時(shí)刻刻專心去做、用高度的自任感去對待。本周由童主任對老師和生活老師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn),在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大,有效地增加了我的平安意識和法制觀念為此我們樂觀實(shí)行各種平安措施,把平安工作納入班級會議日程。同時(shí),我認(rèn)為要把幼兒園平安管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,科學(xué)、合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷提高熟悉,更新觀念,用學(xué)問理論指導(dǎo)實(shí)踐,將平安工作落到實(shí)處,堅(jiān)固樹立平安責(zé)任重于泰山的思想,有效建立平安管理長效機(jī)制,全力抓好幼兒園平安工作,確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)平安。保障好幼兒的平安是做好一切工作的開端。為幼兒供應(yīng)平安的活動(dòng)場所、學(xué)習(xí)場所和消遣場所是每個(gè)老師和家長的責(zé)任。對孩子要做到:放手不放眼,放眼不放心。把平安工作責(zé)任到人,盡我們的一切力量愛護(hù)好幼兒的平安。作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名,其中男小伴侶居多,女小伴侶較少。現(xiàn)在都市孩子生活閱歷貧乏、自我愛護(hù)力量有限,缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且簡單忽視小細(xì)節(jié),且幼兒期是人一生中最簡單消失事故和危急的時(shí)期,孩子們的細(xì)節(jié)平安意識薄弱需要不斷培育訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒平安意識和自我愛護(hù)力量。防止幼兒意外事故的發(fā)生。依據(jù)以上狀況我班級老師平安教育盼望能做到無處不在,每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下:一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、健康的進(jìn)展環(huán)境、平安舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。1、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危急物品入園,如發(fā)覺即時(shí)教育幼兒并與其家長溝通。上課時(shí),必需讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時(shí),不得離開教室。下課時(shí)間如有幼兒離園,老師要準(zhǔn)時(shí)查找,加強(qiáng)管理。2、午飯時(shí)留意,預(yù)防燙傷幼兒??隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒,并為幼兒端到面前。3、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,肯定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。4、把好幼兒離園關(guān),肯定要看卡放人,不熟悉的人有即使有接送卡,也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場地,活動(dòng)之前仔細(xì)而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素。確保幼兒平安,如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘,肯定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),做到準(zhǔn)時(shí)毀滅擔(dān)心全的隱患,保障幼兒平安。同時(shí)注意孩子的平安教育,讓孩子們在進(jìn)行身體熬煉的時(shí)候知道該怎樣避開讓自己受傷。6、老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值、班老師做好交接,并簡潔交代其幼兒狀況。7、班級藥品放在肯定的位置,不讓幼兒取拿。在對幼兒進(jìn)行喂藥時(shí),仔細(xì)閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。8、書包內(nèi)不行放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的平安狀況,發(fā)覺問題,妥當(dāng)處理,如帶班老師來園后,立刻檢查一下教室內(nèi)有無危急隱患。將擔(dān)心全因素降低到最低限度。二、加強(qiáng)平安教育、提高平安意識要平安,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育,對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開頭努力。1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞,教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺的有序排隊(duì),不亂跑,當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時(shí),要求幼兒寧靜用餐,不邊講邊吃,以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2、培育幼兒的自我愛護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會主動(dòng)避開擔(dān)心全的物品。明白平安門的作用。3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒相互監(jiān)督,保證幼兒平安。5、教育幼兒不能碰電器插座,不行以帶小刀,在美工課剪紙時(shí)候留意平安,知道怎樣正確的使用剪刀。6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退擔(dān)心全因素。7、知道自己獨(dú)拘束家時(shí)如何愛護(hù)自己,不吃生疏人的食物,不給生疏人開門,不跟生疏人走、懂得不能任憑離開家長或集體等。8、在生活中隨機(jī)對幼兒進(jìn)行平安教育并開展相關(guān)的嬉戲活動(dòng)。三、仔細(xì)做好家長工作,力爭家園全都,共同擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任我們通過每期的家長會向家長宣揚(yáng)幼兒園的教育目標(biāo),使家長懂得如何在日常生活中協(xié)作幼兒園對孩子進(jìn)行自我愛護(hù)教育,并搜集一些幼兒因自我愛護(hù)意識淡薄、自我愛護(hù)力量差造成的意外傷亡資料,關(guān)心家長熟悉對幼兒實(shí)施自我保愛護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長避開對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū):(1)為求平安取消幼兒的一系列活動(dòng)。(2)為求平安降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。(3)為求平安限制幼兒活動(dòng)的范圍。讓家長知道用這些方法來達(dá)到避開孩子發(fā)生意外損害的愿望是不現(xiàn)實(shí)的。要求家長依據(jù)幼兒奇怪心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點(diǎn),留意教幼兒一些應(yīng)付意外損害的方法和力量的培育,讓家長熟悉到對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教育的重點(diǎn)是意識和力量的培育。我們在工作中必需做到時(shí)刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒把握一些自我愛護(hù)的技能,提高幼兒的愛護(hù)力量。通過形式多樣的活動(dòng)關(guān)心幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法,才能真正保證幼兒的平安。第三篇:幼兒園平安校內(nèi)活動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)問目標(biāo):讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,知道吃了這些食品會危害身體健康。2、力量目標(biāo):通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng),讓幼兒初步把握辨別垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品的詳細(xì)方法。3、情感目標(biāo):增加幼兒對平安食品的自我意識,拒絕垃圾食品、“三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,提高幼兒的自我愛護(hù)力量。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識?;顒?dòng)重、難點(diǎn):重點(diǎn):讓幼兒了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,知道這三類食品對身體的危害性。難點(diǎn):讓幼兒把握辨別垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品的詳細(xì)方法?;顒?dòng)預(yù)備:1、閱歷預(yù)備:在家長的協(xié)作下,讓幼兒簡潔了解食品平安方面的學(xué)問。2、物質(zhì)預(yù)備:課件、喜洋洋娃娃一個(gè)、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、"三無"食品若干包和其他平安食品若干包。裝食品的籃子若干個(gè)?;顒?dòng)過程:(一)應(yīng)邀做客,激發(fā)愛好活動(dòng)一開頭消失喜洋洋娃娃,并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒愛好。喜洋洋娃娃:小伴侶們好,我是食品專家喜洋洋,我的本事可大了,今日我收到了小熊寄來的邀請函,它邀請我跟你們一起去他家做客呢,你們興奮嗎?(二)觀看爭論,分析講解1、觀看多媒體課件畫面一,熟悉垃圾食品。師:小熊為我們預(yù)備了許多好吃的東西,我們看看有什么?請幼兒觀看并說說食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品學(xué)問的聲頻后讓幼兒依據(jù)喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品?2、觀看多媒體課件畫面二,引導(dǎo)幼兒觀看食品外包裝,熟悉"三無"食品。老師分發(fā)一些食品給幼兒,在喜洋洋的提示下讓幼兒仔細(xì)觀看食品的外包裝,并進(jìn)行對比,再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀看衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告知幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是"三無"食品。再由喜洋洋通過講解進(jìn)行小結(jié),進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和“三無"食品。3、觀看課件畫面三,熟悉腐爛變質(zhì)食品。小熊又拿出它最喜愛的水果、雞蛋(其中有些開頭腐爛變質(zhì))請客人吃。喜洋洋再一次的提出問題:”這些食物有何不同?”幼兒進(jìn)行觀看后爭論,然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié):像這種開頭腐爛有異味顏色不艷麗的食品就是腐爛變質(zhì)食品,上面有大量有害細(xì)菌,不能食用。(三)選購食品,嬉戲鞏固創(chuàng)設(shè)
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