2022年小班幼兒一日活動設(shè)計方案

2022年小班幼兒一日活動設(shè)計方案、入園晨間檢查來園接待晨間勞動1、來園時不哭鬧，在老師的提醒下，學(xué)著向老師問好，與家長再見。2、在老師的指導(dǎo)下，將包放在指定地點。3、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自己選擇室內(nèi)玩具，愛護(hù)玩具，玩后能夠整理。4、藥物：請到保健室，交給保健醫(yī)生。注意寫好孩子的姓名、吃藥時間。二、晨間戶外體育鍛煉1、活動前在老師、生活老師的匡助下整理好自己的服裝。2、在老師指導(dǎo)下正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩。三、整理活動后在老師和生活老師的提醒、匡助下，將玩具收放整齊，擦汗、歇息后補(bǔ)充水分。四、早操1、能以愉快的情緒跟老師做操，并隨節(jié)拍做相應(yīng)的動作。2、在老師帶領(lǐng)下，聽音樂有精神地做操。2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、慷慨的品質(zhì)?；顒有问剑簱艄膫骰ɑ顒舆^程：一、開場：1、幼兒一起致新年賀辭：祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦!（教師拉喜炮）2、大家齊唱《新年好》。二、主題活動：以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目（幼兒的特長展示或者是與父母共同表演）。共三輪，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個集體節(jié)目，家園一個親子游戲，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵。（一）第一輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《新年》、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》2、親子游戲：魔毯游戲準(zhǔn)備：報紙游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組—對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎，每一個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。（二）第二輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》2、親子游戲：誰的力氣大（家長吹氣球比賽）游戲準(zhǔn)備：氣球游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組—人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。（三）第三輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》、《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》2、親子游戲：袋鼠媽媽游戲準(zhǔn)備：毛絨玩具游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，給組—對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。三、活動結(jié)束：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)新年禮物。小班幼兒一日活動設(shè)計方案（五）上午活動安排一、晨間活動:1、接待幼兒能主動和老師問好與家長再見。能清晰表達(dá)今天的身體情況2、桌面游戲（玩玩具）能肅靜的玩玩具。三、早操活動：徒手操器械操二、區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)美工區(qū)：折手表目標(biāo)：1、鍛煉幼兒正反折的能力。2、能清晰的折出一條線。四、教學(xué)活動一活動名稱：我長大了活動目標(biāo)：1、通過才藝展示，感知自己長大了。2、討論自己長大的原因及自己的生長過程。3、激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感?；顒訙?zhǔn)備：詩歌《我最愛祖國》、各種職業(yè)的圖片活動過程：1、復(fù)習(xí)詩歌《我最愛祖國》，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化，體驗自己長大了。教師朗誦詩歌：小班的時候，老師問我，你最愛誰?你最喜歡什么???中班的時候??現(xiàn)在我上大班了??教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎?上了大班小朋友知道了好多事情，也學(xué)會了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會這么多的本領(lǐng)呢?（引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護(hù)，自己的努力，認(rèn)真子細(xì)，堅持、耐心、刻苦??在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程）2、才干展示。既然小朋友們知道自己長大了也會不少本領(lǐng)，那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領(lǐng)呢?引導(dǎo)幼兒自由展示，培養(yǎng)幼兒的斗膽勇敢，體驗自己長大及擁有本領(lǐng)的成就感及自豪感。3談理想，教師適時出示各種職業(yè)的圖片。師：我們現(xiàn)在是大班的小朋友了，你們想一下，當(dāng)你繼續(xù)長大，你上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之后，像老師這樣你會有什么夢想呢?將來當(dāng)你長得更大了，你會做什么呢?（引導(dǎo)幼兒想象，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的積極性，為了更高的目標(biāo)而努力）活動延伸：讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。五、入廁、洗手、喝水⑴入廁后能主動洗手。（2）能雙手拿水杯，不灑水六、游戲活動游戲前準(zhǔn)備活動游戲名稱：《穿樹林》游戲目標(biāo)：1、鍛煉幼兒曲線跑的能力。2、培養(yǎng)幼兒的合作能力游戲準(zhǔn)備：平整的場地游戲玩法：幼兒分為四隊先讓兩隊當(dāng)小樹，此外兩隊穿，穿過后快速拉好手，讓先做小樹的穿。比比哪對穿的又快做的又好。自由活動：玩大型器械（指導(dǎo)個別幼兒拍球）七、午餐:1、值日生能清晰的介紹食譜，知道食物的營養(yǎng)價值。2、幼兒能肅靜愉快就餐。下午活動安排一、午睡：1、幼兒能自己能一服并整理好自己的衣物。2、能自己肅靜入睡，不影響別人入睡。二、起床、洗手、吃點心：1、幼兒能自己穿衣服，肅靜起床，能夠互相匡助。2、能用正確的方法洗手，知道排隊等候不擁擠。3、能肅靜地吃點心，不浪費(fèi)。三、教學(xué)活動：活動名稱：長度守恒活動目標(biāo)：1、通過操作讓幼兒理解物體的形狀、位置發(fā)生變化后物質(zhì)的長度不變。2、能夠用語言表述操作過程和結(jié)果。3、發(fā)展幼兒判斷分析能力。活動準(zhǔn)備：長度一樣的兩個彩棒，長度一樣的兩根鐵絲，長度一樣的兩根毛線，每位幼兒兩根紙條一張白紙，膠水?；顒舆^程：1、以圣誕節(jié)導(dǎo)入。師：你們知道今天是多少號嗎?是什么日子?（圣誕節(jié)）你們都收到禮物了嗎？看看老師收到了什么禮物？（出示彩棒）2、演示討論。（1）拿出兩根彩棒，請幼兒比較是否一樣長，為什么?（小朋友們你們看看我收到了什么禮物?這里面還有問題呢?你們想不想知道是什么問題?我們做做看看好不好啊?）a、出示題目紙：將彩棒如圖放“=”“『請小朋友們分別觀察這兩根彩棒是否一樣長?你是怎么知道的？b、教師變化擺放的位置讓幼兒觀察是否一樣長。為什么?如圖擺放請幼兒觀察：”(2)觀察討論他們是不是一樣長，為什么?如果回答不上來可以進(jìn)一步提問“是剛才用的彩棒嗎？一樣長嗎?”(3)出示毛線。請幼兒觀察討論，是否一樣長?毛線一樣長一根做成胡蝶結(jié)。(4)出示鐵絲。請幼兒觀察討論，是否一樣長？改變形狀如圖："(一'"——'%'o—')小結(jié)：彩棒的位置變了但他的長度是不變的，鐵絲、毛線的形狀變了但它的長度也是不變的。3、操作討論。(1)出示紙條請幼兒觀察他們一樣長嗎？老師改變形狀請幼兒觀察現(xiàn)在他們還一樣長嗎?老師出示范例，請幼兒觀察。(2)請幼兒操作幼兒每人兩根紙條，幼兒自主操作。請幼兒觀察改變形狀后的紙條還一樣長嗎？將做好后的用膠粘在紙上。并將紙裝飾漂亮！老師巡回指導(dǎo)。4、將作品進(jìn)行展示。2022年小班教師節(jié)活動方案一、活動目標(biāo)：1、了解老師工作的辛苦，知道一月—日是教師節(jié)。2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。3、通過送禮物、說祝福等形式、斗膽表達(dá)自己對老師的情感。二、活動準(zhǔn)備：1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》三、活動過程：1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日？(2)小結(jié)：每年的一月—日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有不少的人會祝福我們。2、幼兒回顧老師關(guān)愛自己的事例。⑴老師平時都為你們做過什么?(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。3、播放教師平時工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。4、幼兒制作禮物。(1)請幼兒討論：你想做什么禮物？(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。⑶請幼兒介紹自己的禮物。5、幼兒送禮物。(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話?；顒咏ㄗh與提示：.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。.活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或者保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希翼c1、知道每天要大小便，有小便要隨時入廁，在固定池內(nèi)大小便，大便后要請生活老師匡助擦干凈，便后要洗手。2、取自己的水杯，用手平端水杯到保溫桶前取水，一手拿杯子把，一手扶杯子，喝完后把水杯放回原處，喝水時不打鬧。3、在老師提醒下，知道口渴時隨時喝水。六、學(xué)習(xí)活動1、在老師的引導(dǎo)下，有興趣參加集體學(xué)習(xí)活動。2、知道注意傾聽老師講話，愿意用語言表達(dá)自己意思。3、學(xué)習(xí)正確坐姿。4、看書繪畫坐姿要求：坐姿正確，身體稍向前傾，雙手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距紙一尺。5、學(xué)習(xí)使用各種學(xué)習(xí)用具，材料。逐步學(xué)會使用不同顏色的畫筆，不在桌上亂畫。在老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)使用剪刀，注意安全。七、區(qū)域活動1、情緒愉快，愿意參加活動。2、會使用玩具愛護(hù)玩具、學(xué)習(xí)整理玩具。3、與同伴友好相處，遇到問題會找老師或者同伴匡助解決，學(xué)習(xí)自我防范不小班教師節(jié)活動方案二活動目標(biāo)：1、幼兒通過參加活動知道一月—日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的恭敬?；顒訒r間：—月一日——月—日活動地點：月明苑幼兒園活動內(nèi)容：一、第一階段（—月—日——月8）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。二、第二階段日）：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影記念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。三、第三階段J月—日月—日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。小班教師節(jié)活動方案三主題活動方案：我為老師唱首歌活動目標(biāo):1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴?；顒訙?zhǔn)備：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》?；顒又攸c：唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏活動過程：1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：“誰能告訴大家，圖片之中的小朋友們在干什么?”（在給老師唱歌）“什么要給老師唱歌呢?”（謝謝老師）2、討論：為什么要謝謝老師?（幼兒自由討論）3、理解歌詞內(nèi)容：⑴“今天我們也來給老師唱支歌。”a教師示范演唱歌曲。b理解歌詞內(nèi)容：(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。b幼兒跟著老師朗誦歌詞。4、學(xué)會歌曲：⑴教師再次示范演唱。⑵幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。⑶幼兒和老師分樂句輪流唱歌。做危(wei)險動作。八、午餐準(zhǔn)備午餐戶外散步午睡準(zhǔn)備1、在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁，不擁擠，大小便入便溝。2、在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。附：進(jìn)餐要求(1)按時吃飯，固定進(jìn)食⑵正確使用餐具⑶學(xué)會獨(dú)立吃完定量飯菜、不挑食(4)注意保持桌面干凈⑸提醒幼兒進(jìn)餐時小聲說話(6)把餐盤放在指定位置⑺餐后在老師、生活老師的指導(dǎo)下擦嘴、臉，漱口。(8)飯后要進(jìn)行肅靜地活動，如散步、看書等。⑼幼兒上完廁所肅靜地進(jìn)午睡室。九、午睡1、拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，然后肅靜入睡。2、肅靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。3、嘴里愛叨念，睡前愛動手動腳，東看西瞧的小朋友，都屬于午睡習(xí)慣不良，請各位家長協(xié)助老師糾正孩子的不良習(xí)慣。十、起床生活活動1、起床后，在生活老師的匡助下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。(孩子的衣服、褲子、鞋子要簡單，容易穿脫，在家盡量讓孩子自己動手。有一位懶惰的媽媽就會有一位自理能力較強(qiáng)的孩子。)2、在老師提醒下吃點心、喝水。十一、戶外游戲或者體育活動1、喜歡跟老師到戶外游戲，會摹仿老師做動作。2、喜歡參加老師組織的體育游戲活動，遵守游戲規(guī)則。十二、離園準(zhǔn)備要求幼兒能在坐位上玩玩具，耐心等待家長來接。十三、幼兒離1、自選游戲，將玩具收拾整齊。2、離園時能在提醒下與老師、小朋友再見。小班幼兒一日活動設(shè)計方案（二）設(shè)計意圖：結(jié)合我們的課題”利用社區(qū)資源，促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展”.我設(shè)計了參觀我們社區(qū)的昌寧菜場，通過活動，讓幼兒認(rèn)識了菜場，認(rèn)識了常見的食物，觀察到市場的人、食物、（有哪些人，有哪些東西，人與人之間的交流），以促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展?；顒幽繕?biāo):1、知道菜場是買菜和賣菜的地方。2、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點.3、鼓勵幼兒敢于和攤主對話?；顒訙?zhǔn)備：照像機(jī)、菜場活動過程:一、（組織幼兒到菜場）你看到了哪些人，它們在做什么?（菜場有不少人，他們有的在買菜，有的在賣菜….）二、引導(dǎo)幼兒子細(xì)觀察，你們看到了哪些食物?（有魚，蝦子，螃蟹……）（有鴨子，雞，鴿子......）（還有好多好多的蔬菜….）三、引導(dǎo)幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的?上面是賣蔬菜，烤鴨，豆腐F面是買魚的。三、引導(dǎo)幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的?上面是賣蔬菜，烤鴨，豆腐下面是買魚的。（菜場中有不同的菜，菜場的叔叔阿姨把它們歸歸類，有海鮮類，蔬菜類,肉食類，豆食品類等等，這樣就方便買菜的人挑選了。）四、引導(dǎo)鼓勵幼兒敢于和攤主對話。在教師的帶領(lǐng)下，你有不認(rèn)識的菜可以問問賣菜的叔叔阿姨，我們一起問詢一下菜的價格幼兒觀察老師買菜的過程中與攤主的對話。五、組織回幼兒園，結(jié)束活動?；顒雍蠓此?在對孩子們參觀活動的觀摩中發(fā)現(xiàn)，小班幼兒的注意力不穩(wěn)定，易善于干擾和影響，且任務(wù)意識不強(qiáng)，許多孩子到菜場就忘了自己來干什么了，有些幼兒不專心，但也有些幼兒看到不認(rèn)識的菜，便開始主動問詢攤主，表現(xiàn)得慷慨，主動。我想攤主的熱情好客是最主要的因素。這使我們思量到小班孩子的年齡特點用劃一的方法進(jìn)行探索是否合適。止匕外，年齡越小越受外界干擾的可能越大，對活動前的準(zhǔn)備應(yīng)考慮得全面，周到一些，使幼兒能獲得成功的體驗。小班幼兒一日活動設(shè)計方案（三）活動目標(biāo):1、引起孩子子細(xì)觀察，練習(xí)講述自己看到的事物。2、練習(xí)說兒歌時吐字清晰，口齒流利。3、建立初步的安全意識，知道外出時不離開成人。4、鼓勵幼兒斗膽的猜猜、講講、動動。5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒訙?zhǔn)備：《小鴨找媽媽》的flash、DVD機(jī)、電視活動過程：一、觀看flash（集體觀看，教師注意幼兒的觀