九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)計(jì)算題專題訓(xùn)練精品文檔

計(jì)算題專題訓(xùn)練一、課堂知識(shí)利用化學(xué)方程式的計(jì)算（1）設(shè)：設(shè)未知數(shù)（指明物理量，不要帶單位）（2）寫：書寫正確的化學(xué)方程式；（3）找：寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與相對(duì)分子質(zhì)量的乘積以及已知量，未知量（反應(yīng)物、生成物都必須是純凈物，若是混合物，應(yīng)該轉(zhuǎn)化為純凈物的質(zhì)量驚進(jìn)行計(jì)算。例如石灰石、稀鹽酸等）（4）列：列出比例式并求解；（5）答：檢查結(jié)果，簡(jiǎn)明作答。二、隨堂訓(xùn)練過(guò)氧化氫制氧氣題型實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣?，F(xiàn)取過(guò)氧化氫溶液50g,加入2.0g二氧化錳，充分反應(yīng)后發(fā)生裝置內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為50.4g。⑴生成氧氣的質(zhì)量為。⑵求該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出必要的計(jì)算過(guò)程。高錳酸鉀制氧氣題型實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1）2）tO-t1和t4-t51）2）請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在tO-t5時(shí)段變化示意圖.氯酸鉀制氧氣題型某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與lg二氧化錳混合，其總質(zhì)量

為6g。依次加熱該混合物t、t、t、t時(shí)間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品1234中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))：試計(jì)算：完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為樣品氯酸鉀的純度是多少？加熱時(shí)間tlt2土4剩余固體質(zhì)星屜)4.244.164.084...08石灰石題型實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石。某化學(xué)小組成員稱量12.5g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量。完全反應(yīng)后，稱得固體剩余的質(zhì)量為2.5g。樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為計(jì)算12.5g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過(guò)程。小明通過(guò)查閱有關(guān)資料得知，增大蔬菜大棚里空氣中的co2濃度，可以有效地提高蔬菜的產(chǎn)量。他計(jì)劃用稀鹽酸和石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參與反應(yīng))反應(yīng)，向自家的蔬菜大棚補(bǔ)充C02。經(jīng)測(cè)算，小明準(zhǔn)備向大棚中輸入88gCO2至少需要10%的稀鹽酸多少克？金屬題型將4.0gCu—Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾，稱量濾液的質(zhì)量，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/gCu—Zn合金稀硫酸濾液質(zhì)量4.01011.26（l）Cu—Zn合金屬于材料（填“金屬”或“有機(jī)合成”）。⑵若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其它成分，請(qǐng)計(jì)算原Cu—Zn合金中Zn的質(zhì)量。寫出必要的計(jì)算過(guò)程。（Zn－65Cu－63.5H－1O－16S－32）某學(xué)生用足量的一氧化碳還原10g赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵，所含雜質(zhì)為不參加反應(yīng)的固體物質(zhì)），充分反應(yīng)后，稱量剩余固體質(zhì)量為7.6g，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（2）計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量，寫出一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式和必要的計(jì)算過(guò)程．其他題型某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示.（提示：相關(guān)反應(yīng)為Na2C03+2HCl—2NaCl+H20+C02f）計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)：（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是克.（2）此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出必要的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%）

某水下供氧設(shè)備中供氧劑是過(guò)氧化鈉（Na2O2）。過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)，生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2f某同學(xué)為進(jìn)一步探究過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系，將15.6g過(guò)氧化鈉加入盛有147.6g水（過(guò)量）的燒杯中充分反應(yīng)，直至固體完全消失，不再有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量；（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。三、課后訓(xùn)練雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定雞蛋殼中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸，加入稀鹽酸的量與生成氣體的量如圖所示。試求該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（假設(shè)雞蛋殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）2.2滴人購(gòu)鹽磁的質(zhì)【讓心小明通過(guò)查閱有關(guān)資料得知，增大蔬菜大棚里空氣中的CO2濃度，可以有效地提高蔬菜的產(chǎn)量。他計(jì)劃用稀鹽酸和石灰石（主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參與反應(yīng)）反應(yīng)，向自家的蔬菜大棚補(bǔ)充C02。經(jīng)測(cè)算，小明準(zhǔn)備向大棚中輸入88gCO2至少需要10%的稀鹽酸多少克？鈣是人體中含量較高的常量元素之一，缺鈣可能導(dǎo)致幼兒及青少年發(fā)育不良，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)患佝僂病。李明的父親為他買回一瓶補(bǔ)鈣保健品，他仔細(xì)閱讀了標(biāo)簽上的說(shuō)明（如圖）。為了驗(yàn)證該保健品中碳酸鈣的含量，取出5片藥品，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后收集到3.3g二氧化碳（假定除碳酸鈣外，其他成分不與鹽酸反應(yīng)）【凈含量】2gX200片【主要原料】碳酸鈣（質(zhì)量分?jǐn)?shù)270%）【使用方法】每日兩次，一次一片，嚼食（1）已知碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是100,則鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為2）通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證：該保健品主要原料含量是否屬實(shí)（寫出計(jì)算過(guò)程）？3）李明按照說(shuō)明服用一個(gè)月（30天），理論上吸收了鈣元素克。4?某研究學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把80g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如表格（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：（1）表中n的數(shù)值為．（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．5.實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品（雜