（精心整理）初一語(yǔ)文期末考試模擬試題

初一語(yǔ)文期末考試模擬試題（全卷滿分120分）一．基礎(chǔ)知識(shí)：（20分，每題2分）1．下面加橫線的字中注音全部正確的一項(xiàng)是：()A．黃暈（yùn）書脊（jǐ）強(qiáng)迫（qiáng）滑稽（jī）B．聚殲（jiān）稱心（chèn）調(diào)皮（tiǎo）菌子（jùn）C．賞賜（cì）豁亮（huō）倜儻（tǎng）懲罰（chéng）D．頹唐（tuí）迸裂（bèng）修葺（qì）窒息（zhì）2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.煞白蹊蹺詫異紫騰B．收斂布是竹篾淳卜C．摩挲蹣跚恣情桑椹D．腦髓揣開掉膘赫然3．下列詞語(yǔ)中的加橫線的字字義意義完全相同的一項(xiàng)是（）A．生機(jī)勃勃日理萬(wàn)機(jī)隨機(jī)應(yīng)變B．勝利歸來喜不自勝今勝于昔C．素不相識(shí)勤儉樸素顏色素淡D．驚惶失措不知所措措辭嚴(yán)謹(jǐn)4．下列加橫線的詞語(yǔ)在句子中的解釋正確的一項(xiàng)是（）①他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)。②連個(gè)馬也犧牲不起，——這馬又不是不能治好的。③他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。④竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。A．堅(jiān)強(qiáng)不屈放棄利益正直，正派秘密B．堅(jiān)強(qiáng)不屈古代為祭祀宰殺的牲畜成正方形，不偏不歪關(guān)鍵C．牢固放棄利益正直，正派辦事的組織D．牢固為正義而舍棄生命剛強(qiáng)，堅(jiān)硬辦事的組織5．下面的句子中沒有反義詞的是一句()A．我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。B．由儉人奢易，由奢人儉難。C．白木門板上用黑炭寫著兩個(gè)字：“請(qǐng)進(jìn)!”D．我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的錯(cuò)誤。6．破折號(hào)用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。B．現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢?何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李!——他們明天就要永遠(yuǎn)離開這個(gè)地方了。C．我不好意思地笑了一下，……摸摸里衫上的袋——袋里只剩下一塊多錢。D．“我的朋友們啊”，他說，“我——我——”7．依次填入句中空處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①他拿起鉛筆，寫了幾個(gè)工整的仿宋字。愚蠢的特務(wù)（）了兩個(gè)鐘頭，結(jié)論是“筆跡相同”，就（）是許曉軒寫的。②蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下來的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一（），身上帽子上呼呼地冒著火苗，向敵人（）去，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。A．鑒別斷定摔撲B．辨別斷定扔撲C．識(shí)別認(rèn)定摔奔D．鑒定認(rèn)定丟跑8．依次對(duì)下列各句的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（）①吃了人家的東西，不說清楚還行?②這一圈小山莊冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。③遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上顯顯身手呢?④敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這個(gè)山岡流紅了。A．①設(shè)問②擬人、比喻③擬人④比喻、夸張B．①反問②擬人、比喻③擬人、反問④比喻、夸張C．①反問②擬人③擬人④比喻、夸張D．①設(shè)問②擬人、比喻③擬人、反問④夸張9．選出下列各項(xiàng)對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A．《最后一課》——都德——法國(guó)B．《皇帝的新裝》——安徒生——英國(guó)C．《狼》——蒲松齡——清代D．《夜雨寄北》——李商隱——唐代10．從下列語(yǔ)句中選出與原文完全相同的一項(xiàng)（）A．有人說何首烏根像人形，吃了便可以成仙，我于是常常去拔它，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過一塊根像人樣。B．但我最急于告訴你們的，是我的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰(shuí)是我們最可愛的人!C．他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！D．雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。二．文言文背默及閱讀：（20分）1．閱讀下文并回答問題：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。但辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。（1）寫木蘭買駿馬和馬具時(shí)，為什么要分東西南北寫呢?難道真的在一個(gè)地方買不全嗎?（2分）（2）文中對(duì)比著寫“不聞爺娘喚女聲，但聞……”這樣寫的目的是什么?有何作用?（2分）2．閱讀下文并回答問題：①少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。②久之，目似瞑，意暇甚。③屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。④方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。⑤身已半入，止露尻尾。⑥屠自后斷其股，亦斃之。⑦乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。（1）從表達(dá)方式看，第一段是（）。第二段是（）。（2分）（2）比較文段中“之”字的用法有什么不同。（2分）②句中“之”：③句中“之”：⑥句中“之”：（3）第二段文字在文中起什么作用?（2分）3．按要求用原文中的句子填寫：（1）我寄愁心與明月，（）。（2分）（2）落紅不是無情物，（）。（2分）（3）寫出《記承天寺夜游》中寫景的句子。（2分）（4）《木蘭辭》中表現(xiàn)木蘭梳妝的句子是：（2分）三．現(xiàn)代文閱讀：1．閱讀下列文字，然后回答問題(10分)“您看這布華麗不華麗?”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看得見布料?！斑@是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎?這可是我遇見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ?，真是美極了!”皇帝說，“我十二分的滿意!”于是他就點(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉敢庹f出他什么也沒有看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西，不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。（1）兩位誠(chéng)實(shí)的官員讓皇帝觀看并不存在的布料，為什么?選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)()(1分)A．因?yàn)樗麄兿嘈呕实垡欢梢钥吹靡姴剂?，他們認(rèn)為皇帝是英明的、稱職的。B．因?yàn)樗麄兒ε禄实壅J(rèn)為他們是愚蠢的人，他們要討好皇帝，保住官職。C．因?yàn)樗麄冋J(rèn)為皇帝也看不見這華麗的布料，他們要證明皇帝是愚蠢的、不稱職的。（2）解釋文中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1分)駭人聽聞：（3）從第二段文字中的皇帝的心理活動(dòng)，可以看出皇帝怎樣的心情?選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）(1分)A．吃驚、害怕B．猶豫、矛盾C．悲痛、傷心（4）皇帝心里想“我什么也沒有看見”，卻又說“哎呀，真是美極了!”他為什么這樣自相矛盾?選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)()(1分)A．因?yàn)樗辉敢庠谑窒碌墓賳T面前丟面子，不愿意表現(xiàn)出自己還不如手下的官員。B．因?yàn)樗辉敢鈷吖賳T們的興，不愿意說真話，不得不這樣做。C．因?yàn)樗辉敢庹f出他什么也沒有看到，他害怕別人認(rèn)為他是個(gè)愚蠢的人，他要保住皇位。（5）皇帝口是心非、自相矛盾的表現(xiàn)，說明他是一個(gè)怎樣的人?(2分)答：（6）“全體隨員”為什么稱贊布料，并向皇帝提出建議?選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)()(2分)A．因?yàn)樗麄円够实鄣挠涡写蟮涓雍廊A、漂亮，向老百姓顯示皇家的氣派。B．因?yàn)樗麄儾辉副憩F(xiàn)出什么也沒有看到，害怕皇帝認(rèn)為他們是愚蠢的人，所以討好皇帝。C．因?yàn)樗麄兒ε禄实鄣耐?yán)，而不得不說違心的話，雖然他們心里并不愿意這樣做。（7）“全體隨員”的表現(xiàn)說明了什么?(2分)答：2．閱讀《從百草園到三味書屋》，并回答問題：（16分）①不必說()的萊畦，()的石井欄，()的皂莢樹，()的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里()，()的黃蜂伏在菜花上，()的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。②單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。③蚰蛉在這里()，蟋蟀們?cè)谶@里()。④翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤()著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有()的根。⑥有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。（1）選擇下列詞語(yǔ)準(zhǔn)確填空：(2分)翠綠碧綠光滑光亮高直高大紫紅紅色鳴叫長(zhǎng)吟肥胖肥大敏捷輕捷唱歌低唱彈琴?gòu)椬噙B接纏絡(luò)粗壯臃腫（2）這段文字共有七句話，找出層次劃分正確的一項(xiàng)()(2分)A．①|(zhì)|②③||④⑤⑥⑦B．①|(zhì)|②③④⑤⑥⑦C．①|(zhì)|②③④⑤II⑥⑦D．①②③④⑤||⑥（3）這段文字的段意是什么?(2分)（4）這段文字在結(jié)構(gòu)上是按(總分，分總)來安排的，把正確的填在()里。(2分)（5）這段自然景物描寫的順序是：()(4分)①時(shí)間順序(季節(jié))②方位順序③景態(tài)順序④景類順序（6）作者緊緊抓住被描寫事物的特征著力從()()()()四個(gè)方面描寫，充滿情趣。(2分)（7）以上對(duì)自然景物的描寫表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)3．閱讀短文回答問題：珍珠項(xiàng)鏈去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍珠項(xiàng)鏈。淡粉色的，光澤很柔和，珠子大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但已經(jīng)花去我一個(gè)月的工資。母親生日那天，很恭敬地送給了她。母親很高興，那天父親在森林公園附近的一家酒店里訂了房間，想讓母親高高興興地度過一個(gè)休閑周末，母親雖然嘴里說太浪費(fèi)了但還是很高興。她戴上了那淡粉色的珍珠項(xiàng)鏈，穿了一件墨藍(lán)色的領(lǐng)口和袖子上有鏤空花紋的長(zhǎng)裙。然后一家人出去拍照，六十歲的母親那天依然十分美麗。中午，我們?cè)诰频甑牟蛷d吃飯，母親說要去一趟洗手間，誰(shuí)知一去半天都沒回來。我和姐姐納悶了，趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個(gè)年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對(duì)那女孩子說：我女兒來了，那么我們?cè)僖娏?女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。我和姐姐都以為那女孩是母親的學(xué)生。一直到晚上回到家里我們才知道整件事的過程。母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項(xiàng)鏈放在梳妝臺(tái)的一個(gè)專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項(xiàng)鏈不見了!臺(tái)面上下都沒有。母親想了想，洗手間里只有她和那個(gè)女孩，母親梳洗的時(shí)候她就站在母親身邊，現(xiàn)在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點(diǎn)兒急躁的樣子，也會(huì)把這個(gè)女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用?！肮媚??！薄案墒裁?”那女孩一驚?！罢?qǐng)你幫我個(gè)忙好嗎?”“什么事?”“我有一條珍珠項(xiàng)鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方，人老了，記性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要傷心死了。因?yàn)榻裉焓俏疑铡Ｎ医裉煺畾q了，一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實(shí)，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老?！迸㈤L(zhǎng)久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現(xiàn)出一絲微笑；“您一點(diǎn)兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才四十多歲?！彼Ａ艘幌掠终f，“我?guī)湍艺铱窗?。”“那就麻煩你了，我到里邊去找找看?！蹦赣H推開了里邊那扇門。過了一會(huì)兒，母親出來。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項(xiàng)鏈說：“您看，是這條嗎?”母親接過來：“就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝你了?！迸⑦B忙說：“不用，真不用?！蓖Ａ艘幌拢终f，“我也祝您生日快樂!”就在這時(shí)，我和姐姐找來了。母親撫摸著脖子上的珍珠項(xiàng)鏈，說：“那女孩，真不錯(cuò)?！薄八盗四臇|西，您還謝她。您應(yīng)該去叫保安?！蔽液徒憬憬械?。“我覺得她也許不是有意要偷我的．東西，”母親說，“要是我叫保安，那我們兩個(gè)人中，總有一個(gè)會(huì)丟掉珍珠的?！保?）本文的寫作順序是()（2分）A順敘B倒敘C插敘（2）畫出文中能表明珍珠項(xiàng)鏈的確是被那個(gè)女孩“拿”走的句子，并設(shè)想—下，假如母親當(dāng)時(shí)叫住那個(gè)女孩，并告之丟了項(xiàng)鏈，結(jié)果會(huì)怎樣?（3分）（3）作者用較多的筆墨寫了“母親向那個(gè)女孩講述自己丟項(xiàng)鏈的經(jīng)過”，用意何在?（3分）（4）那個(gè)女孩說：“我?guī)湍艺铱窗伞！蹦赣H聽到后，為什么說；“我到里邊去找找看?！保?分）（5）在找回項(xiàng)鏈后，母親撫摸著脖子上的珍珠項(xiàng)鏈說：“那女孩，真不錯(cuò)?！蹦阍鯓永斫狻安诲e(cuò)”的含義?（3分）四．作文：每個(gè)人都有流淚的時(shí)候，或高興或沮喪或痛苦；許多人對(duì)流淚有著直接或間接的感受和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)以“流淚”為話題，寫一篇不少于600字的文章；題目自擬；文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論等等。參考答案:一．基礎(chǔ)知識(shí)：1．D2．C3．A4．A5．D6．D7．A8．A9．B10.C二．文言文背默及閱讀：1．（1）“東南西北”是泛指，是一種排比鋪張的寫法，不但能表現(xiàn)出木蘭東奔西走，積極備裝，而且渲染了出征前緊張忙碌的氣氛。（2）用對(duì)比寫出木蘭在征途上思親的細(xì)膩感情。同時(shí)“鳴濺濺”也渲染征途中的悲涼氣氛。2．（1）第一段是敘述第二段是議論（2）②句之：語(yǔ)氣助詞，表示句中停頓，調(diào)節(jié)音節(jié)而無實(shí)際意義。③句之：代詞，代狼，譯為它。⑥句之：代詞，代狼，譯為它。（3）點(diǎn)明文章中心3．（1）隨風(fēng)直到夜郎西（2）化作春泥更護(hù)花（3）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（4）脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。三．現(xiàn)代文閱讀：1．（1）B（2）使人聽了非常吃驚