2016班主任實(shí)習(xí)方案范文參閱

2016班主任實(shí)習(xí)方案范文參閱一、基本狀況本班共有學(xué)生xx名，其間女生xx名。本班平均年紀(jì)xx歲?，F(xiàn)階段學(xué)生的特色有：XXX。本班學(xué)生的特色有：XXXX。二、本期的作業(yè)方案：（一）慣例教育方面剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,關(guān)于校園的日常日子和學(xué)習(xí)還不太習(xí)慣,每一項(xiàng)關(guān)于他們來(lái)說(shuō)是極端生疏的.為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入人物,習(xí)慣校園的日子,這就要班主任在日常日子中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),不時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的慣例教育.因而,我決議從以下幾點(diǎn)下手:充沛使用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)刻學(xué)習(xí)《一日慣例》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)和日子習(xí)慣.我將在班級(jí)樹(shù)立"小小監(jiān)督崗",專門擔(dān)任監(jiān)督查看學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)刻進(jìn)行一日總結(jié),經(jīng)過(guò)監(jiān)督崗的報(bào)告,評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)".對(duì)體現(xiàn)不行好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行指點(diǎn),輔導(dǎo),加強(qiáng)教育.合理使用升旗儀式,嚴(yán)重節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期使用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等嚴(yán)重活動(dòng)舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛(ài)國(guó)主義情感.一起,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞作中學(xué)會(huì)協(xié)作,學(xué)會(huì)日子.充沛發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的效果,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人,有團(tuán)體.比方:可以使用校園電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維教育.別的,還要充沛發(fā)揮教室表里的刊版的教育效果,選用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣.關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài),我將選用"誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提示與協(xié)助.（二）,班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有杰出的班風(fēng),有必要要有杰出的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)下手:課堂紀(jì)律首要師生一起擬定班規(guī)班紀(jì),并擬定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣學(xué)生既感到有/趣,又有動(dòng)力,并且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由所以孩子們自己擬定的,這樣變被迫的各種要求為自動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的主旨是"提到就要做到."課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松歇息的時(shí)刻,杰出的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)生動(dòng)而輕松的氣氛.可是,五光十色的課間活動(dòng),就是處理課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年紀(jì)特色,選用師生一起參加的方法,展開(kāi)"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的愛(ài)情,擴(kuò)展溝通的空間.一起,隨時(shí)提示學(xué)生要注意的風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所,寓教于樂(lè).路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)慣,習(xí)慣團(tuán)體日子,將在班級(jí)展開(kāi)"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不只做到快,齊,靜,并且可以進(jìn)行自主辦理.每一個(gè)路隊(duì)將別離樹(shù)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天守時(shí)向班級(jí)報(bào)告路隊(duì)狀況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)辦理.（三）,衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.拾掇好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成杰出的日子習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境.1,個(gè)人衛(wèi)生:要求穿著整齊,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分配值日生打掃,樹(shù)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行查看與監(jiān)督.關(guān)于自動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)賞.一起使用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行保護(hù)環(huán)境和花草的教育.（四）,班干部的培育方面班級(jí)辦理光靠班主任一人來(lái)辦理是不行的,而班干部卻是班級(jí)辦理的小幫手.這學(xué)期我將采納班干部輪流制（包含班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,使班級(jí)辦理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充沛的發(fā)掘,培育有特性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)日子學(xué)會(huì)協(xié)作和學(xué)會(huì)辦理.（五）,其他方面班級(jí)辦理中還應(yīng)重視個(gè)別的展開(kāi),在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的展開(kāi).因而,在班級(jí)持續(xù)展開(kāi)各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都勇于面臨我們展現(xiàn)自我,充沛訓(xùn)練自己,進(jìn)步學(xué)生的自信心.別的,充沛使用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)辦理!本文鏈接:相關(guān)內(nèi)容:來(lái)公司實(shí)習(xí)現(xiàn)已有快一個(gè)月了，時(shí)刻盡管不長(zhǎng)，可是從我個(gè)人視點(diǎn)來(lái)講，在思維上好像現(xiàn)已閱歷了很屢次重復(fù)的揣摩、修正和從頭定位。上星期五下午我看了兩位就要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)正的plc作業(yè)部職工的作業(yè)報(bào)告，觸動(dòng)了我寫下今日的這份文稿，其間小楊寫道：...為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思維路途，在各方面得以健康的展開(kāi)，充沛發(fā)掘?qū)W生的才智潛能，培育所帶班級(jí)聯(lián)合、生動(dòng)、謹(jǐn)慎、肄業(yè)的班風(fēng)，現(xiàn)擬定實(shí)習(xí)期間（八周）的作業(yè)方案如下：一、班級(jí)狀況剖析：班主任作業(yè)實(shí)習(xí)班級(jí)初一（13）班的各方...準(zhǔn)則上自主聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位，渙散進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)單位管帳人員詳細(xì)輔導(dǎo)下，以運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)處理管帳實(shí)務(wù)為主，一word可編輯，歡迎下載使用！起輔以手工操作。凡已聯(lián)絡(luò)到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，有必要在xx年2月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞送實(shí)習(xí)單位證明，證明中應(yīng)寫明單位名稱...一、基本狀況本班共有學(xué)生xx名，其間女生xx名。本班平均年紀(jì)XX歲?，F(xiàn)階段學(xué)生的特色有：XXX。本班學(xué)生的特色有：XXXX。二、本期的作業(yè)方案：(一)慣例教育方面剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,關(guān)于校園的日常日子和學(xué)習(xí)還不太習(xí)慣,每一項(xiàng)規(guī)章制度關(guān)于...一、實(shí)習(xí)意圖與要求知道實(shí)習(xí)是教育方案中重要的教育環(huán)節(jié)，是課堂教育的必要彌補(bǔ)，也是往后出產(chǎn)實(shí)習(xí)和結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)的序幕。知道實(shí)習(xí)的首要意圖是：(1)全面遵循黨的教育方針，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，穩(wěn)固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，為后續(xù)課程樹(shù)立感性知道。實(shí)習(xí)教育是重要的實(shí)踐教育環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生了解社會(huì)，觸摸實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)布景和出產(chǎn)實(shí)踐的了解，做到嫻熟運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的各項(xiàng)基本技能，然后到達(dá)理論與實(shí)踐相結(jié)合的意圖，培育學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)和習(xí)慣社會(huì)才能。您好!來(lái)公司實(shí)習(xí)現(xiàn)已有快一個(gè)月了，時(shí)刻盡管不長(zhǎng)，可是從我個(gè)人視點(diǎn)來(lái)講，在思維上好像現(xiàn)已閱歷了很屢次重復(fù)的揣摩、修正和從頭定位。上星期五下午我看了兩位就要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)正的plc作業(yè)部職工的作業(yè)報(bào)告，觸動(dòng)了我寫下今