《感恩母親》主題班會活動設(shè)計

《感恩母親》主題班會活動設(shè)計《感恩母親》主題班會活動設(shè)計

《感恩母親》主題班會教案

班會主題：感恩母親

班會教具：計算機、錄音機、配樂磁帶

班會目的：

通過本次班會，學(xué)生深刻地熟悉到母愛的無私宏大，培育學(xué)生喜愛母親情懷，并且培育學(xué)生如何表達(dá)情感、呈現(xiàn)自我、感恩母愛，進(jìn)展生活實踐的力量。

班會重點教育學(xué)生喜愛母親，回報母親。

班會難點如何用實際行動來回報自己的母親

班會過程

預(yù)備過程

1、布置學(xué)生預(yù)備詩朗讀的材料，演講材料及配音器材

2、布置學(xué)生預(yù)備歌頌?zāi)赣H的素材

3、布置制作課件

4、預(yù)備計算機、錄音機、配樂磁帶

5、布置學(xué)生畫黑板及布置會場

實施過程

一、配樂話外音

二、活動過程

1、六名同學(xué)手捧蠟燭緩緩上臺演唱《燭光里的媽媽》

2．兩名同學(xué)敘述與母親發(fā)生的故事

3．歌伴舞《懂你》

4．小品《媽媽，我肯定改》

5．配樂詩朗讀《母愛之聲》

6．學(xué)生自由發(fā)言

7．全體合唱《感恩的心》

三、結(jié)語生華，深化主題

班主任總結(jié)

同學(xué)們，我們這節(jié)班會開得很勝利，大家滿懷激情地贊揚了母愛，真誠地說出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要牢記，我們十二億華夏兒女還擁有一個共同的母親--宏大的祖國，那么，我們?nèi)绾位貓笞鎳赣H呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素養(yǎng)，肩負(fù)起歷史給予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，堅韌拼搏，回報母親，報效祖國，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國建立大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。

一、配樂話外音

同學(xué)們好！現(xiàn)在社會中存在著一種現(xiàn)象，很多中學(xué)生都是獨生子女，所以父母對他們都寄予了殷切的期望，但是很多同學(xué)都沒有留意到父母的專心良苦，忽視了母親的那份無微不至的愛，做為初中生，同學(xué)們已經(jīng)開頭步入了成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份宏大、無私的愛，由此我們進(jìn)行這次以《感恩的心》為主題的班會，盼望同學(xué)們以此為契機，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報宏大的母愛，下面請主持人男某和女某。

二、活動過程

男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世

女主持人：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情

男主持人：隨著時間的推移，一每天的長大

女主持人：我們開頭熟悉世界，熟悉到愛

男主持人：母親的關(guān)心像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨

女主持人：母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程

男主持人：光陰消逝，永不褪色的是母親悄悄的關(guān)心

女主持人：天際海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛

主持人合：親愛的母親，我們理解了您溫馨的愛意，今日就讓我們共唱一首母親的贊歌。

男主持人：七年九班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開頭！

１.六名同學(xué)手捧蠟燭緩緩上臺演唱《燭光里的媽媽》（播放課件）

女主持人：看著溫馨閃爍的燭光，悄悄的燃盡自己放出光和熱，更簡單讓我們想到母親無私而宏大的愛。

男主持人：敘述母親的故事母愛，如同陽光和空氣，我們沐浴其中而經(jīng)常不知不覺。

女主持人：回首往事，我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊涵著深愛。

男主持人：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛。

女主持人：帶著你和媽媽的故事走來，讓我們共同共享那份感人的情懷。

2．兩名同學(xué)敘述與母親發(fā)生的故事（錄音機配樂）

男主持人：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。

女主持人：母愛是宏大的，忘我的；雖然我們離開了母親的腹，離開了母親的懷，離開了母親的身，然而永久沒有離開的，是和母親息息相關(guān)的心。

男主持人；不同的母親--人也罷，動物也好。母親施予子女愛的方式不盡一樣；愛的方式，你懂嗎？

3．歌伴舞〈懂你〉（課件播放《懂你》歌曲畫面）

女主持人：動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是悄悄奉獻(xiàn)，不求回報的。

男主持人：生死攸關(guān)的時候，他們總是義無返顧的舍棄自我，把生的盼望留給后代。

女主持人：奉獻(xiàn)和犧牲是母愛這兩個字眼豐富內(nèi)涵中最動情和閃光的局部。

男主持人：正是這種博大深厚的力氣，繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈，譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂章。

4．小品〈媽媽，我肯定改〉（課件打出字幕）

男主持人：慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子女飛針走線的不眠之夜。

女主持人：慈母情，是期盼兒女成長的愁悶的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時的句句吩咐。

男主持人：慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情。

主持人合：慈母情，是人間最圣潔、最宏大、最無私、最寶貴的親情。

5．配樂詩朗讀《母愛之聲》（錄音機配樂）

女主持人：親愛的同學(xué)們，母親為我們付出了這么多的愛而我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待母親哪？男主持人：為了報答母親的哺育之恩，你們以后準(zhǔn)備怎么做？請同學(xué)們發(fā)言。

6．學(xué)生自由發(fā)言（課件消失多幅畫面）

男主持人：同學(xué)們說得都特別好。紀(jì)伯倫說過：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜蜜的字眼，就是母親；最美妙的召喚，就是媽媽。

女主持人：那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜蜜的聲音，把感恩的心送給他們：

7．全體合唱《感恩的心》（課件播放《感恩的心》歌曲畫面）

男主持人：母愛如同月亮，賜予我溫情與詩意

女主持人：母親如同陽光，賜予我剛毅與熱忱

男主持人：雖然我們每個人的成長經(jīng)受不盡一樣，但誰也不能否認(rèn)，我們成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，表達(dá)著父母膚淺的愛。

女主持人：在母親的懷抱中，我們得到更多的暖和是呵護

男主持人：今日，我們也要以我們自己的方式來表達(dá)對母親最真摯的愛

主持人合：點燃你手中的蠟燭，燭光中送去我們對母親的祝愿。七年九班明理篇《感恩的心》主題班會到此完畢，最終請班主任教師做班會總結(jié)。

8．班主任總結(jié)......（課件播放《感恩的心》歌曲畫面）

附班會材料

與母親發(fā)生的故事

事情發(fā)生在我小學(xué)的時候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和媽媽到魚塘喂魚，媽媽告知我要把魚食扔到魚網(wǎng)上，并囑咐我千萬要當(dāng)心不要滑入水中，然后媽媽就去取另一份魚食了，我無意中發(fā)覺落到池邊的魚食引來一條大魚，于是我當(dāng)心翼翼地走到池邊想去抓住它，可大魚好像發(fā)覺了我，漸漸地向深水處游去，不知不覺我的腳已踩入水中，正值

，我想抓住它時，我的腳一滑一下子滑入水中，不知所措的我亂拍打著池水，可離岸邊越來越遠(yuǎn)，我可怕了，大喊著“救命”這時岸邊消失了一個身影，媽媽的身影，媽媽跳入水中，抓住我的胳膊，開頭時媽媽的力氣還很大，、可后來我感覺到媽媽的力氣越來越小，我意識到假如再這樣下去我和媽媽的生命都可能有危急，我哭喊著：“媽媽不要管我了”“傻孩子有媽媽在，你不會有事的，媽媽的聲音在抖動著，上氣不接下氣?；鞚岬某厮粫r的灌入我和媽媽的口中，可離岸邊還是那么遙遠(yuǎn)，我感覺到媽媽的手已經(jīng)無力，在發(fā)軟，“孩子你要忍住，岸邊就快到了聲音已經(jīng)小到極點，那時的我再也沒有掙扎的力氣了，不知過了多久好像一股巨大的能量把蕈推到岸邊，以后發(fā)生的事我已全然不知。

當(dāng)我從迷漫中睜開雙眼，我查找著媽媽的身影，可我沒找到，我掙扎著抓住身邊的姐姐，大喊到：“媽媽呢?媽媽呢?姐姐告知我媽媽正在急救室，不過已經(jīng)脫離了危急，媽媽我親愛的媽媽，是你賜予了我其次次生命，我將怎樣感謝您我親愛的媽媽。

配樂詩朗讀《母愛之聲》

小時候，母愛是一片湛藍(lán)的天空，我在里頭，母親在外頭......

多少次我曾蹣跚學(xué)步；多少次我又在跌倒中痛哭......母親啊!是您那溫順的雙手把我一次次的扶起，是您那溫馨的目光，讓我的跌倒中學(xué)會了頑強!

長大后，母愛是枚寄出的郵票，我在這頭，母親在那頭......

多少次我夜里醒來，思念慈母；多少次我又舉頭望月，感懷親思......母親啊!您的愛是那絢爛的陽光，當(dāng)我落寞時，撫慰我孤寂的心靈；當(dāng)我迷惘時，照亮我茫茫的人生......

現(xiàn)在，母愛是背上那沉重的行囊，我在外頭，母親在里頭......

多少次我踏遍坎坷坎坷；多少次我又歷盡萬水千山......母親啊!是您的愛給予了我前行的力氣，是您的愛暖和了我蒼涼的胸膛!

不必說母親柔情似水，不必說母親偉岸如松；母愛是春風(fēng)化雨，母愛是寸草春暉!

歲月啊!您在靜靜淡去，靜靜淡去，靜靜淡去......母愛依舊，母親卻已白發(fā)斑斑！

我多想問，是不是生活的艱辛雕琢成了您手上的繭花引是不是歲月的滄桑凝固成了您滿頭的白發(fā)?!

我曾想，為您撫去那白發(fā)班，怎奈歲月的風(fēng)霜已分散得太深太深......

篇2：“環(huán)保，從我做起”主題班會活動設(shè)計

“環(huán)保，從我做起”主題班會活動設(shè)計

“環(huán)保，從我做起”

--“節(jié)能環(huán)?！敝黝}班會

一、活動目的：

1、通過活動讓學(xué)生了解環(huán)境污染對地球及人類的危害，教育學(xué)生要以仆人翁的姿勢積極投入到環(huán)境愛護的活動中去，激發(fā)少隊員喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛大自然，愛護環(huán)境的思想感情，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識。

2、提倡節(jié)省資源、愛護環(huán)境的理念。讓孩子從小滲透環(huán)保教育，培育環(huán)保意識，樹立環(huán)保決心。

二、活動儀式：

1、整隊。

2、出旗。

3、唱隊歌。

4、宣布活動開頭：《環(huán)保，從我做起》主題中隊會現(xiàn)在開頭。

三、活動過程：

男、女：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的漂亮家園，創(chuàng)立一個文明、干凈的環(huán)境，愛護地球，愛惜地球是我們的責(zé)任。今日這節(jié)班隊課的主題是“環(huán)保，從我做起”。

環(huán)節(jié)一：贊環(huán)境

男、女主持人指著地球模型

男：隊員們，這是一個存在了46億年的古老星球。

女：這是一個呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球。

男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。

女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。

合：它，就是我們賴以生存的地方--地球！

男：先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個生氣勃勃的被綠色植物掩蓋著的球體。

女：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏......

男：一句話，人類離不開地球！

合：地球是我們共同的家園！

女：下面請觀賞獨唱《手拉手，地球村》

（獨唱表演）《手拉手，地球村》

環(huán)節(jié)二：憂環(huán)境，傾聽地球的嘆息

男：我們祖國幅員寬闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河漂亮極了！我們的家鄉(xiāng)風(fēng)光美麗，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境美麗，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣得意的祖國、家園、學(xué)校而感到驕傲。

女：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，今日的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。大地在呻吟，河流奏悲歌。......讓我們一起聽聽倍受摧殘的地球母親的兒女的訴說吧！

傾聽大地，沙漠，森林，動物們的自述。

（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)峻問題，雖然它不像洪水那樣兇狠，也不如地震那樣劇烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬平方公里，這真是悲傷。再聽聽沙漠阿姨的話吧！

（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是消失在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要緣由?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今日這種荒無人煙的情景?，F(xiàn)在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里！

（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人類開頭于我們森林，是我們哺育了人類，我們?yōu)槿祟惞?yīng)了吃、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類把握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

（4）海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財寶，但是今日的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

（5）我們小動物是人類的好朋友。可是，由于生存環(huán)境遭到人類破壞，每一天，就有150--200個物種從地球上消逝；中國國寶大熊貓現(xiàn)在僅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多頭；被稱為亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只......救救我們吧！

男：下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的狀況吧。

學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學(xué)生2：燃燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙充滿。

學(xué)生3：工業(yè)垃圾、生活垃圾積累成山，臭氣難聞。

學(xué)生4：建筑工地塵土飛揚，空氣特別混濁。

學(xué)生5：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴(yán)峻的污染，許多魚兒死去了。

男：聽了剛剛的敘述，你肯定有許多感受吧！下面請聽詩歌朗讀《地球，我的母親》

《地球，我的母親》

地球，我的母親！

天已拂曉了，你卻把你懷中的兒來搖醒，

我現(xiàn)在正在你背上匐行。

地球，我的母親！

你背負(fù)著我在這樂園中逍遙，

你還在那海洋里面，

奏出些音樂來，勸慰我的靈魂。

地球，我的母親！

我的過去、現(xiàn)在、將來，

食的是你，衣的是你，住的是你，

我要怎么樣才能夠報答你的深恩？

環(huán)節(jié)三：護環(huán)境，綠色行動

男：我真替人類感到慚愧。說說，我們該如何報答地球母親的深恩呢？

各小組爭論如何愛護環(huán)境呢？派代表發(fā)言。

女：主持人：我們信任，只要我們共同參加環(huán)境愛護，我們生存的地球?qū)⑹且粋€漂亮的童話世界！讓我們齊誦《拍手歌》

《拍手歌》

你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；

你拍二，我拍二，人和動物好伙伴兒；

你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然；

你拍四，我拍四，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士；

你拍五，我拍五，環(huán)保行動不怕苦；

你拍六，我拍六，變廢為寶齊動手；

你拍七，我拍七，世紀(jì)環(huán)保有意義；

你拍八，我拍八，環(huán)境愛護靠大家；

你拍九，我拍九，保衛(wèi)地球到永久，

到--永--久！

女：花草樹木把我們的地球裝扮得如此漂亮，由于有它們，我們才會情愿在春天去出游，去享受自然。

請聽歌曲《春天在哪里》

男：隊員們，愛護環(huán)境是我們每個人共同的責(zé)任，環(huán)保意識也是人類文明的一個重要標(biāo)志。

女：作為新世紀(jì)的仆人，我們召喚劇烈的環(huán)境危機感和社會責(zé)任感，

男：讓我們心系地球，著眼社會，立足身邊，人人爭做綠色小衛(wèi)士。

女：讓我們從身邊小事做起，多彎腰撿起果皮紙屑，不隨便踐踏攀折花草樹木，要善待各種生物，維護生態(tài)平衡。

合：讓抱負(fù)中漂亮的地球媽媽重新回到我們身邊，讓我們用最絢麗的顏色為地球媽媽畫張最美的像。

請觀賞歌曲《喜愛地球媽媽》

男：親愛的同學(xué)們，你們想怎樣愛護我們的綠色家園呢？每個同學(xué)用一句話來告知大家愛護環(huán)境。（制定環(huán)保公約）

四、輔導(dǎo)員講話

這次班隊活動開展得很勝利，盼望通過今日的活動，大家能提高環(huán)保意識，落實行動，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，愛惜花草樹木。愛護環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起，使我們的校園更潔凈，使我們的家園更漂亮。

師生合唱《明天會更好》，兩名隊員給每個中隊發(fā)環(huán)保傳單。

女：四（3）中隊“環(huán)保，從我做起”主題隊會立刻就要完畢了，剛剛我們的綠色使者給每個中隊送上了一份資料《愛護環(huán)境順手可做的一百件小事》，盼望每位隊員都能成為環(huán)保小衛(wèi)士。

男：盼望大家記住--

（全體隊員合）環(huán)保，從我做起

五、完畢

1、呼號。

2、退旗。

篇3：防松散主題班會活動設(shè)計

防松散主題班會活動設(shè)計

一、目的要求：

每當(dāng)期中考試過后，學(xué)生中總會消失松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學(xué)生期中考后重要的是仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績，到達(dá)學(xué)生自己教育自己的目的。

二、教學(xué)方法：爭論式。

三、教學(xué)過程：

（一）主持人（z）：

本次活動的目的做法。期中考已過去，同學(xué)們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)閱歷教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的留意。大家暢所欲言。

（二）王梓安：講三個小故事，并引起同學(xué)們的爭論，作點評。

1、《一則為青年人而作的寓言》--失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。

2、《高處何處有》--學(xué)習(xí)貴在堅持，先苦后甜。

3、《留一只眼睛》--人生勝利之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。

（三）z：主要談期中考體會及將來高考新動向。明年五科一條線，目前哪科都重要。

（四）z：分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。略微放松，學(xué)問體系就消失漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。

（五）z：闡述紀(jì)律問題的重要性。無法規(guī)不成方圓，紀(jì)律問題對我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅決反對。

（六）z：小結(jié)，并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和心情有必要，但應(yīng)有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。

（七）班主任：確定本次主題會，布置工作。

今日，我們召開“防松散”主題班會，預(yù)備時間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們仔細(xì)預(yù)備，采納爭論式，開得生動活潑，到達(dá)預(yù)期的目的。

1、仔細(xì)做好期中考小結(jié)。成績尚未結(jié)出，可結(jié)合教師的講評，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，落實改正措施。個人書面小結(jié)周三前繳交。

2、有關(guān)考勤問題。

3、有關(guān)上網(wǎng)吧問題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學(xué)習(xí)成績的提高。

4、注意儀表。

5、安全問題。不自行組織外出，組織外出肯定要報告教師批準(zhǔn)。

6、建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。

總之，同學(xué)們要從高二打根底，從自己是一名一中生，要為母校添光榮，不給母校抹黑的高度考慮問題。

附：三個小故事。

一則為青年人而作的寓言--[英]奧列弗·戈爾德史密斯

從前，有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜愛的畫。畫畢，他拿到市場上去展出。畫旁放了一支筆，并附上說明：每一位欣賞者，假如認(rèn)為此畫有欠佳之筆，均可在畫中作上記號。

晚上，畫家取回了畫，發(fā)覺整個畫面都涂滿了記號--沒有一筆一劃不被指責(zé)。畫家非常不快，對這次嘗試深感絕望。

畫家打算換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫拿到市場展出?？蛇@一次，他要求每位欣賞者將其最為觀賞的妙筆都標(biāo)上記號。當(dāng)畫家再取回畫時，他發(fā)覺畫面又被涂遍了記號--一切曾被指責(zé)的筆劃，如今卻都換上了贊美的標(biāo)記。

高處何處有--贈給畢業(yè)同學(xué)

很久很久以前，在一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一位老酋長正病危。

他找來村中最優(yōu)秀的三個年輕人，對他們說：“這是我要離開你們的時候了，我要你們?yōu)槲易鲎罱K一件事。你們?nèi)齻€都是身強體壯而又才智過人的好孩子，現(xiàn)在，請你們盡其可能地去攀登那座我們