綜合實踐作業(yè)（七） 部編版語文九年級下冊

部編版九年級語文下冊綜合實踐作業(yè)（七）一、綜合性學(xué)習(xí)

“自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。（1）[內(nèi)涵我詮釋]請分別概括下面詩句所揭示的自強不息的內(nèi)涵。(句式不限)①志向堅定，奮斗不息——老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)②——千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。(鄭燮《竹石》)③——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?屈原《離騷》)（2）[活動我策劃]你班響應(yīng)學(xué)校號召，將開展-次演講比賽，請你完善活動環(huán)節(jié)?！褓惽皽蕚洧賯€人搜集資料，攢寫演講稿；②小組比賽，推薦選手；③?！瘳F(xiàn)場比賽①選手依序上場，發(fā)表演講；②；③

。二、家風(fēng)，即門風(fēng)，是一個家庭或者家族世代傳承的為人處世的規(guī)則、規(guī)矩和風(fēng)范。某校開展“優(yōu)良家風(fēng)我傳承”的綜合性主題實踐活動。活動中有一些問題，需要你參與解決。（1）【尋家風(fēng)】下面是活動搜集到的一些有關(guān)家風(fēng)的材料。材料一：勤儉，治家之本，和順，齊家之本，謹慎，保家之本，讀書，起家之本，忠孝，傳家之本?！鴩瞬牧隙簩W(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情，學(xué)父親勤儉生活?！读?xí)近平家風(fēng)》材料三：我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從未沒感到過勞累。我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路?！斓隆痘貞浳业哪赣H》結(jié)合以上三則材料，說說我們將如何將優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來？（2）【傳家風(fēng)】下面四則體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如讓你選一項請學(xué)校書法大師劉老師書寫后掛在學(xué)校閱覽室，你選擇哪一項，并說明理由。①孝敬老人，嚴教子孫；尊老愛幼，親穆存心。②勿以惡小而為之，勿以善小而不為。③書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。④欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。【贊家風(fēng)】下面是小明寫的一段介紹自己家風(fēng)的稿件，請你按要求幫助他修改。多交朋友、嚴于律己、寬以待人是我家的家風(fēng)。（A）爸爸媽媽總是鼓動我廣泛交友，多和不同年齡段的人交往。在與人相處時，又常常給我講一些古今中外寬厚待人的故事。父母讓我懂得：（B）只有以寬容之心對待別人，就能得到別人的真心相待。當我剛剛懂事的時候，媽媽就經(jīng)常用孔子的話“不與小人同座”來教導(dǎo)我。媽媽還說不要和品德不好的人交朋友。孔子對待品德不好的人連坐在一起都不愿意，何況是交朋友呢？媽媽還告訴我“近朱者赤，近墨者黑”，與品德不好的人交往會受到不好的影響，與品德高尚的人交往，時間久了，自己的品德也會得到提升。①文中有個錯別字是“”，正確寫法是“”。②（A）處畫線句存在用詞不當?shù)恼Z病，應(yīng)將“”改為“”。③（B）處畫線句子關(guān)聯(lián)詞語使用不當，應(yīng)將“”改為“”。（4）我國有一個傳統(tǒng)習(xí)俗，農(nóng)歷臘月二十三或二十四日要過“小年”，通常人們要吃（

）A.元宵B.飴糖C.臘八粥D.餃子三、綜合題（1）廣州這座城市給筆友留下了深刻的印象，根據(jù)他朋友圈所發(fā)的帖子，用四字詞語概括廣州城市的三個特點。周五：在廣州南站下車后，我們就直接換乘地鐵去天字碼頭了。地鐵上還提供免費無線網(wǎng)絡(luò)，太贊了！回到酒店已經(jīng)11點了，我有點餓了，幸好旁邊的便利店還在營業(yè)，當我表示不會粵語后，店員微笑著用普通話跟我交流。周六：我們在荔枝灣附近吃了白切雞、云吞面、雙皮奶、馬蹄糕，最后我還喝下了一整碗艇仔粥。哎呀，吃撐了！周日：今天要離開廣州了，但我定會記得高樓林立的珠江新城、繁花似錦的花城廣場、古色古香的鎮(zhèn)海樓……廣州，你真好！我一定會再來的。特點：廣州是一座、、的城市。（2）筆友所發(fā)的朋友圈獲得了很多點贊。為加大對廣州的宣傳力度，小廣想邀請筆友的同學(xué)暑假來花城賞花。請你幫他寫一份邀請函轉(zhuǎn)交給筆友派發(fā)。四、綜合性學(xué)習(xí)。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)上購物逐漸成為一種流行的購物方式，為了解這一商業(yè)模式的特點，某中學(xué)以“網(wǎng)上購物”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與以下任務(wù)。（1）關(guān)于網(wǎng)購，某同學(xué)從網(wǎng)上搜集到了一則材料，請你按要求幫他解決問題。經(jīng)過十多年的發(fā)展，。不僅網(wǎng)上購物已經(jīng)蔚然成風(fēng)，而且開網(wǎng)店也成為一種創(chuàng)業(yè)模式。【A】在網(wǎng)購的靈活性和便捷性，尤其是價格優(yōu)勢的影響下，使得網(wǎng)購的發(fā)展勢頭十分迅猛。網(wǎng)上購物包羅萬象，任何商品都可以進行網(wǎng)購，動動鼠標就能讓喜愛的商品送達到家中，這樣的購物形態(tài)已經(jīng)開始普及。【B】現(xiàn)在，一些實體店出現(xiàn)的困境，很大程度上是網(wǎng)購構(gòu)成的。①請在橫線上補填一個句子，使之能領(lǐng)起下文。②【A】句缺少主語，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡孩邸綛】句用詞不當，應(yīng)將“”改為“”。（2）某機構(gòu)曾對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)購物支付方式做了一個抽樣調(diào)查，結(jié)果如下。請你認真閱讀表格，提取一條結(jié)論。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物支付方式調(diào)查表支付方式支付寶非支付寶網(wǎng)絡(luò)支付貨到付現(xiàn)金郵局付款銀行轉(zhuǎn)賬分期付款所占比例37.2%20.8%33.4%1.2%6.2%1.2%（3）小雨的媽媽是一名網(wǎng)購達人，一有時間就在各大購物網(wǎng)站閑逛，一“逛”就是好幾個小時。小雨覺得這樣對身體不好，而且買來的許多商品也無實際用處，但媽媽仍然樂此不疲。假如你是小雨，你要怎樣說服她？請把要說的話寫在下面。（不少于60字）五、語文實踐活動。親愛的同學(xué)，你在“走進小說天地”的綜合性學(xué)習(xí)中，那生動的故事，鮮活的人物形象，一定給你留下過深刻的印象。讓我們攜手并肩，再度走進那一片五彩斑斕的天地。（1）活動創(chuàng)意：為這次活動擬一則主題詞。（2）小說人物大家猜：九（二）班在“小說人物大家猜”的活動中，郭佳同學(xué)擬了兩道知識競賽題，你能說出其中的人物形象嗎?①眼望著兩根燈芯硬是不肯咽氣的吝嗇鬼是。②契訶夫在《裝在套子里的人》塑造了一個裝在套子里的人是。（3）人物對話：九（二）班準備開展題為“小說人物大家談”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你仿照下面資料，寫一段簡短的話。向同學(xué)們介紹你所要評說的人物。供選人物：孔乙己?魯智深?魯濱孫?一丈青大娘。例：孫悟空——你的故事在中國家喻戶曉!取經(jīng)路上，你是師傅的好幫手，“三打白骨精”，你窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，你有勇有謀，化險為夷……你愛憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強。你是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢!六、班級開展“魅力晶都”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。（1）【魅力西雙湖】西雙湖，四時景佳，各有所異。春之時，百花盛開，爭奇斗艷；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。時有童兒花中嬉戲，不亦樂乎。至于夏日炎炎，南堤佳境，避暑勝地。濃蔭匝地，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湖水波光粼粼，水天一色。荷花盛開，xīn（）香撲鼻。野鴨三五成群，時而飛翔，時而棲息。游魚競躍，趣味良多。秋之景，夕日欲頹，落葉繽紛。白鷺翔于枝頭，天高云淡，秋高氣爽，使人。冬之時，悠遠靜mì（）。長堤高樹，玉樹瓊枝。冰清玉潔，澄澈空明。東海一景，別有洞天，令人

。1）根據(jù)拼音寫漢字。xīn（

）香撲鼻悠遠靜mì（

）2）兩處橫線上，成語使用最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.心曠神怡

刻骨銘心

B.神清氣爽

流連忘返C.心曠神怡

流連忘返

D.豁然開朗

刻骨銘心3）請你為西雙湖寫一段旅游廣告詞。（不超過25字）（2）【魅力水晶節(jié)】東海縣水晶節(jié)以水晶為媒介，讓世界了解東海；以水晶為橋梁，讓東海走向世界。從1991年開始，連續(xù)舉辦了14屆水晶節(jié)，歷經(jīng)28年的傳承和努力，東海水晶的影響力和美譽度不斷提升。水晶節(jié)不僅成為東海靚麗的名片，也成為助推水晶產(chǎn)業(yè)發(fā)展、擴大對外開放的重要載體。在第十五屆水晶節(jié)開幕式上，國家級水晶雕刻大師李善祥向東?？h水晶博物館捐贈了《國泰民安》水晶雕刻精品。1）寫出畫線復(fù)句的類型。2）水晶節(jié)征集楹聯(lián)，工作人員接收郵件不小心把句子弄亂了，請你幫助工作人員把最恰當楹聯(lián)找出來。（）①花都神水名海外②物華天寶看水晶③晶城奇石添異彩④人杰地靈數(shù)東海A.①②

B.④②

C.②④

D.①③3）假如你在現(xiàn)場采訪李善祥先生，下面是采訪提綱，請將其補充完整。采訪目的了解李善祥先生《國泰民安》雕刻的經(jīng)歷以及對東海職業(yè)教育發(fā)展的建議采訪問題⒈您雕刻《國泰民安》的初衷是什么？⒉⒊⒋如果繼續(xù)關(guān)注東海改革開放，您還希望呈現(xiàn)哪些經(jīng)典作品呢？4）采訪結(jié)束后，你代表班級將采訪照片，發(fā)送到李老師郵箱，同時發(fā)送了一封郵件。下列郵件正文擬寫最得體的一項是（）A.我代表九（1）班把采訪照片惠贈給您，請您查收。B.您將非常榮幸地收到采訪照片，請您好好惠存。C.我代表九（1）班給您發(fā)送了采訪照片，請您務(wù)必查收。D.我代表九（1）班給您發(fā)送了采訪照片，請您查收、惠存。七、語文實踐活動。（1）看下面一則熱點新聞，簡要寫下你讀后的看法。2021年2月19日上午，中印邊境斗爭中解放軍戰(zhàn)士英勇戰(zhàn)斗細節(jié)首次被披露。2020年6月，在和悍然越線挑釁的印軍交涉和激烈斗爭中，團長祁發(fā)寶身負重傷，營長陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕、肖思遠、王焯冉英勇犧牲。為博取網(wǎng)民關(guān)注，仇某明（網(wǎng)名“辣筆小球”）在微博上歪曲事實，詆毀5名衛(wèi)國戍邊英雄官兵。2月20日，仇某明被公安機關(guān)刑事拘留。3月1日，南京市人民檢察院對仇某明批準逮捕，檢察機關(guān)決定公益訴訟立案并展開調(diào)查。（2）你校九（6）班將在2021年4月18日下午班會課上舉行“崇尚英雄·精忠報國”的主題班會。班級派你去邀請語文老師周老師參加此次活動。見到周老師，你會怎么說呢？要求語言得體，內(nèi)容簡潔。八、某班開展“手寫時代漸行漸遠了嗎？”綜合實踐活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）下面是中國青年報社會調(diào)查中心對2072人進行問卷調(diào)查的部分內(nèi)容，請你圍繞話題用一句話概括讀到的信息。手寫情況手寫機會較多手寫機會不多手寫機會很少幾乎不用手寫人數(shù)比25％47％23.6％4.4％（2）請閱讀為專題板報準備的三則材料，圍繞話題概括材料的主要信息。

材料一：

現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏越來越快。要求書寫工具越來越便捷。新的書寫方式，也會制造出新的文化心態(tài)和文化心里，電腦寫作速度快，可以提高人們學(xué)習(xí)和工作效率。

材料二：

隨著電腦、手機、打印機的普及，“手寫”仿佛與青年學(xué)生生活漸行漸遠。上大學(xué)前，學(xué)生用手寫的機會還比較多，上大學(xué)是手寫機會開始變少的分水嶺。

材料三：

手寫時代漸行漸遠會帶來什么后果？調(diào)查中，71.4％的人認為“會削弱對中華文明的認同感”；64.5％的人覺得后果是“書法藝術(shù)會趨于消亡”；56.0％的人認為“寫作者的個性無從體現(xiàn)”。（3）請你寫出認真書寫對我們的兩個意義（不得借用材料三的內(nèi)容），在班會上作交流發(fā)言。九、綜合性學(xué)習(xí)。自強不息不僅是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，而且已成為中華民族的民族精神與民族品格。請你參加以“自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）【品讀經(jīng)典】下列哪兩項典故、名言不能體現(xiàn)自強不息()①大禹治水

②愚公移山

③車胤囊螢④土不可以不弘毅，任重而道遠

⑤克勤于邦，克儉于家（2）【青春座右銘】少年強，國家強；青春夢，中國夢。請你依據(jù)下面一段文字，補寫內(nèi)容。自強不息，應(yīng)該珍惜時間，不負韶華，以奮斗精神助力成長。自強不息，應(yīng)該。（3）【暢談感悟】自2016年里約奧運會后，冠軍隊伍中國女排強勢回歸，再次成為公眾關(guān)注的焦點。今年排球世界杯，中國女排以十連勝的戰(zhàn)績，提前一輪奪冠，成功衛(wèi)冕。女排隊員們這種頑強拼搏，自強不息的精神也被稱為“女排精神”，對此，作為中學(xué)生的你，想對中國女排說點什么?（4）【活動設(shè)計】班級將圍繞主題舉行一系列活動，目前已設(shè)計出活動一和活動二，請你再設(shè)計活動三。活動一：舉行“君子自強不息”朗誦會活動二：開展“初三當自強”演講比賽活動三：十、九年級開展以“文明出行”為主題的綜合實踐活動，請你參與解決下列問題。（1）下面是同學(xué)們在活動中整理的《闖紅燈原因統(tǒng)計表》，請你簡要表述其中的信息。（不得出現(xiàn)數(shù)字）闖紅燈原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習(xí)慣了闖紅燈人數(shù)128636984（2）配合交警在十字路口值勤時，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至還出言不遜。針對下面的情況，請你選擇一個對象，對其進行規(guī)勸。①一位大媽不耐煩地說：“等，等