學(xué)前兒童心理健康教育教案

精品文檔第一章學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)評(píng)估（第一周）教學(xué)目標(biāo)-1歲兒童身心發(fā)展評(píng)估1-3歲兒童的身心發(fā)展評(píng)估3-6歲兒童的身心發(fā)展評(píng)估教學(xué)重點(diǎn)能夠了解并掌握學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)及評(píng)估方法教學(xué)難點(diǎn)能夠了解和運(yùn)用如何對(duì)學(xué)前兒童身心發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，能否靈活的運(yùn)用于實(shí)際當(dāng)中教學(xué)過程第一節(jié)出生-1歲兒童的身心發(fā)展評(píng)估課程導(dǎo)入童童的身心發(fā)展軌跡初步認(rèn)識(shí)兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，正確評(píng)估學(xué)前兒童身心發(fā)展水平童童從出身之后，經(jīng)理了不同的發(fā)展階段，一般而言，在學(xué)前期-11-33-6-1歲兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)和評(píng)估方法。課程內(nèi)容：一、出生-1歲兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)（一）身體發(fā)展特點(diǎn)生長(zhǎng)發(fā)育非常迅速身體動(dòng)作的發(fā)展遵循一定的規(guī)律。（二）心理發(fā)展特點(diǎn)精品文檔精品文檔感知覺是出現(xiàn)最早，發(fā)展最快，最先達(dá)到比較完善水平的心理能力言語發(fā)展進(jìn)入準(zhǔn)備期情緒，情感逐漸分化依戀關(guān)系的建立二、出生-1歲兒童身心發(fā)展評(píng)估（一）動(dòng)作發(fā)展（二）認(rèn)知發(fā)展（三）語言發(fā)展（四）情緒發(fā)展（五）人際交往發(fā)展第二節(jié)1-3歲兒童的身心發(fā)展評(píng)估課程導(dǎo)入：童童有如下身體和心理的發(fā)展特點(diǎn)。一、1-3歲兒童身心發(fā)展特點(diǎn)（一）身體發(fā)展的特點(diǎn)生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速動(dòng)作增多，逐漸熟練和復(fù)雜化（二）心理發(fā)展的特點(diǎn)給出案例讓學(xué)先自己說明童童具有怎樣的心理特點(diǎn)，然后老師給予總結(jié)出現(xiàn)思維能力進(jìn)入正式的學(xué)說話階段人際交往范圍擴(kuò)大二、1-3歲兒童身心發(fā)展評(píng)估（一）動(dòng)作發(fā)展（二）認(rèn)知發(fā)展（三）語言發(fā)展（四）情緒發(fā)展精品文檔精品文檔（五）人際交往（六）自我意識(shí)和個(gè)性發(fā)展一、3-6

第三節(jié)3-6歲兒童的身心發(fā)展評(píng)估3-6實(shí)的基礎(chǔ)。（一）身體發(fā)展的特點(diǎn)生長(zhǎng)發(fā)育比較迅速身體運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展（二）心理發(fā)展的特點(diǎn)再講這一段內(nèi)容時(shí)先給學(xué)生放一段視頻情景再現(xiàn)，讓學(xué)生在視頻中觀察心理特點(diǎn)。童童的成長(zhǎng)說明其心里進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，表現(xiàn)出如下心理特點(diǎn)。認(rèn)知活動(dòng)具有具體形象性的特點(diǎn)。對(duì)各種食物有強(qiáng)烈的求知欲游戲成為兒童的主導(dǎo)活動(dòng)4.5.個(gè)性開始形成二．3-6歲兒童身心發(fā)展評(píng)估3-6歲期間，兒童身心進(jìn)一步發(fā)展，發(fā)展評(píng)估包括：（一）動(dòng)作發(fā)展（二）認(rèn)知發(fā)展（三）（四）語言發(fā)展（五）情緒情感發(fā)展（六）人際交往（七）自我意識(shí)和個(gè)性發(fā)展精品文檔精品文檔第二章學(xué)前兒童心理健康量表診斷教學(xué)目標(biāo)

（第二周）了解和掌握一些常用的學(xué)前兒童心理健康問卷以及診斷量表發(fā)展給予科學(xué)診斷，從而提出科學(xué)的教育措施，促進(jìn)學(xué)前兒童心理健康和諧發(fā)展教學(xué)重點(diǎn)能夠了解一些常用的學(xué)前兒童心理健康問卷以及診斷量表教學(xué)難點(diǎn)能在實(shí)際生活中運(yùn)用這些量表并發(fā)現(xiàn)問題所在教學(xué)過程第一節(jié) 學(xué)前兒童心理健康測(cè)量問卷廣州協(xié)能兒童發(fā)展中心的研究人員在參考美國(guó)心理學(xué)家勒溫特等編制的兒童發(fā)展調(diào)查