2017年歷年海南省語文中考真題試卷及答案

2017年海南省中考真題語文一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（20分）.將下列文字工整、規(guī)范、美觀地書寫在米字格內(nèi)。（3分）志存高遠(yuǎn)筑夢(mèng)想腳踏實(shí)地行四方。解析：要注意工整、規(guī)范、美觀地書寫在米字格內(nèi)，建議采用正楷字體書寫。答案：略.閱讀下面語段，按要求答題。（5分）海南是海域遼闊、島嶼眾多的省份。海南省管轄著約200萬平方千米的%中南海作為中國(guó)西海的濃縮精華，她富饒豐ying,能夠?yàn)槟愦蜷_中國(guó)的藍(lán)色工宏遠(yuǎn)，可以帶你感受海洋文化的深厚底蘊(yùn)。同時(shí)海南省所轄海域上還①（A.星次櫛比）地分布著600余個(gè)島、礁、灘和沙洲，其中海南島最大，總面積達(dá)千米，全省海岸線長(zhǎng)達(dá)1811千米，大小gang灣有84處，是中國(guó)②（A.首副其實(shí)）的第二大島。（1）給語段中劃線的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（1分）①管鷲②底蘊(yùn)③豐ying?gang灣解析：解答此題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，平時(shí)要讀準(zhǔn)字音，記住字形。答案：①xid②y€m③盈④港（2）結(jié)合語境選擇合適的成語，將字母序號(hào)填在橫線上。（2分）解析：本題考查成語的理解與使用。答案：①A②B（3）上述語段主要運(yùn)用了的說明方法，說明海南省具有分）解析：本題考查說明方法及作用的分析。解答此題關(guān)鍵要了解說明文常用的說?具體句子作出判斷。答案：列數(shù)字海域遼闊，島嶼眾多.下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《水滸傳》以農(nóng)民起義為題材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的社會(huì)現(xiàn)實(shí)奏唱出熱烈的贊歌；勇敢的海燕像預(yù)言家，昭示著光明的未來;，一解析：本道題考查語句仿寫。仿寫句子要遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相答案：示例一：①江南的春像小姑娘，跳躍著蓬勃的舞步。示例二：②臺(tái)階上的父親像老黃牛，耕耘著理想的生活。5.為了幫助邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生，南海中學(xué)九年級(jí)（1）班開展了一次有意義的愛，I下面是活動(dòng)中的兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)按要求完成。（6分）邀請(qǐng)函尊敬的家長(zhǎng)：為了響應(yīng)海南省政府教育扶貧的號(hào)召，A讓更多的人強(qiáng)烈地加入到獻(xiàn)愛心I助邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生放飛夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建和諧社會(huì)。我們南海中學(xué)九年于2017年6月5日下午5：00在本班教室舉辦一場(chǎng)愛心捐贈(zèng)活動(dòng).B要求南海中學(xué)九年級(jí)（20174（1）九年級(jí)（1）班班委會(huì)向本班家長(zhǎng)發(fā)出了一封邀請(qǐng)函，其中畫橫線的A、E有語病，一處語言不得體，請(qǐng)寫出你的修改意見。（3分）修改意見：A.；B.。解析：本題考查學(xué)生修改病句的能力。結(jié)合句子內(nèi)容來看，A句搭配不當(dāng)，應(yīng)》為“積極”或“踴躍”；B句表述不得體，因?yàn)檫@是一封邀請(qǐng)函，表述的語句反誠(chéng)意，“要求您必須參加！”帶有命令的口氣，會(huì)讓家長(zhǎng)反感，可改為“誠(chéng)邀您語氣委婉、得體。答案：修改意見：A.將“強(qiáng)烈”改為“積極”、“踴躍”或刪去“強(qiáng)烈地”；BJ須參加！”改為“誠(chéng)邀您依時(shí)參加?！保?）九年級(jí)（1）班共45人,以下是該班同學(xué)和家長(zhǎng)的捐贈(zèng)情況統(tǒng)計(jì)表，分木出的結(jié)論，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）捐贈(zèng)人同學(xué)（45人）家長(zhǎng)（42人）財(cái)物文具（件）書籍（本）玩具（件）現(xiàn)金（元）日常用品（件）書籍（本）體育庠品（件數(shù)量208382123450.5667835A.同學(xué)以捐物的形式為主，家長(zhǎng)則以捐錢的形式為主。B.同學(xué)和家長(zhǎng)參與枳極性高，捐贈(zèng)的財(cái)物種類和數(shù)量多。C.此次活動(dòng)得到了本班同學(xué)和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和大力支持。（2）,濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）（3）山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》）（4）沉舟側(cè)畔千帆過，o（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（5）李白《行路難（其一）》一詩中，表現(xiàn)詩人具有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)和強(qiáng)烈自信a”9o（6）海南實(shí)施“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”、“打造宜居宜游城市”的發(fā)展規(guī)劃以來，城:異，正如岑參《白雪歌送武判官歸京》中所說：",解析?：本題考查名篇名句的默寫能力。答案：（1）陰陽割昏曉（2）出淤泥而不染（3）柳暗花明又一村（4）病樹前頭長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（6）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開（二）古詩詞閱讀（5分）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打;惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗:.詩的第二聯(lián)用“”和“"六個(gè)字形象生動(dòng)地揭示出國(guó)家和（2分）解析：本題是對(duì)詩句內(nèi)容的理解。要把握詩句運(yùn)用的修辭手法.“山河破碎風(fēng)票沉雨打萍”的意思是：國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個(gè)人又哪堪言說似驟這一句采用比喻的修辭手法，把破碎的國(guó)家飄搖不定比喻成“風(fēng)飄絮”，把自工比喻成“雨打萍”。詩中第二聯(lián)，形象生動(dòng)地比喻國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)的兩個(gè)關(guān)絮、雨打萍。答案：風(fēng)飄絮、雨打萍。.這首詩敘述了詩人什么經(jīng)歷？表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？（3分）解析?：本題考查詩歌內(nèi)容的理解和對(duì)詩人思想情感的把握，解答此題時(shí)要在讀t上作答。答案：示例：這首詩敘述了詩人抗元事業(yè)失?。乖环┑慕?jīng)歷，表達(dá)了詩舍生取義的堅(jiān)定決心。（三）文言文閱讀下面兩篇文言文，任選一篇作答。閱讀《岳陽樓記》（選段），完成下列各題。（13分）岳陽樓記（選段）.下列劃線字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.濁浪排空（zhud）B.虎嘯猿啼（xiao）C.郁郁青青（yu）D.寵辱偕忘（long）解析：D項(xiàng)正確讀音氣析ng”。答案：D.解釋下列劃線的詞語。（3分）①連月不無②春和最明③靜影沉壁④把酒臨風(fēng)解析：本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。答案：①放晴（出太陽）②日光（陽光）③圓形的玉（玉、碧玉、玉璧）④?.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）①去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。②上下天光，一碧萬頃。解析：本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯。答案：①離開國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心讒言，懼怕譏諷。②上下天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際。.這兩段文字所寫的景和所抒的情有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。（4分）解析：本題考查的是兩段文字的景物描寫和抒發(fā)情感的不同，結(jié)合具體的描寫兩段文字都是先寫景后抒情，對(duì)比。答案：第①段寫的是陰雨天氣，描繪了蕭條陰冷的景象，抒發(fā)了凄涼悲傷的情!的是晴朗天氣，描繪了春光明媚的景象，抒發(fā)了開闊喜悅的情感。（四）閱讀《桃花源記》（選段），完成下列各題。（13分）桃花源記（選段）陶淵明①林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初級(jí)復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。②見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中I：D.窿去（cl）解析：C項(xiàng)“間隔”應(yīng)讀“jidng”。答案：C.解釋下列劃線的詞語。（3分）①?gòu)?fù)行數(shù)十步②屋舍儼然③便要還家④此中人適云告訴解析：本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。答案：①又、再②整齊的樣子③同“邀”，邀請(qǐng)④告訴（對(duì)…說）.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）①阡陌交通，雞犬相聞。②率妻子邑人來此絕境。解析：本題考查翻譯句子的能力。答案：①田間小路，交錯(cuò)相通，（村落間）能相互聽見雞鳴狗叫的聲音。②率令同鄉(xiāng)人，來到這個(gè)與外界隔絕的地方。.請(qǐng)用自己的語言簡(jiǎn)要描述這兩段文字所展現(xiàn)的圖景。（4分）解析:解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信找出相關(guān)的語句，概括即可。答案：這兩段文字向人們展現(xiàn)了一幅幽美寧靜的田園風(fēng)光圖畫，那里的人民風(fēng);客、和諧幸福，是一個(gè)與世隔絕的地方。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列各題。（20分）為夢(mèng)想拼盡全力驪塵①?gòu)男〉酱笪以赃^的第一個(gè)跟頭應(yīng)該是中考工在那個(gè)燥熱的夏天，我滿懷彳場(chǎng)，卻在最后一門英語考試時(shí)忘了帶準(zhǔn)考證，等我返回住處拿到準(zhǔn)考證重新進(jìn),已經(jīng)過了20分鐘。成績(jī)出來，滿分120分的英語我只考了89分。老天跟孑命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實(shí)驗(yàn)班失之交臂。②那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門關(guān).期，我把自己關(guān)在房里，嘴里沒有一句多余的話，臉上沒有絲毫笑意，整天都彳運(yùn)氣怎么這么差？A偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完〈曾經(jīng)的遺憾與不甘，都化作內(nèi)心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。⑤高一那段時(shí)間，我像打了雞血一樣，每天早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完上圈到教學(xué)樓，我總是最早到的那個(gè)人。時(shí)間長(zhǎng)了，樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我，每天早一我打招呼：“閨女，今天早上又是第一個(gè)，好好加油！”⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭(zhēng)分奪秒地大聲晨讀，一邊看天來⑦一個(gè)學(xué)期后，我的勢(shì)頭越來越猛，不僅穩(wěn)居年級(jí)第一，而且與第二名的差星班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來了佩服的目光。那幾年，我不僅在考t終排名第一，課余時(shí)間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個(gè)作文比賽和金項(xiàng)，生活好像將之前虧欠我的一一做了補(bǔ)償。隨著一張張漂亮的成績(jī)單擺在我【蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來。⑧即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，繼續(xù)腳踏實(shí)地努力我考取了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，更重要的是，我的英語成績(jī)是142分。手里緊緊電我，B整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)，讓我有說不I眼遠(yuǎn)望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅目。⑨中考時(shí)那種被命運(yùn)一拳打倒在地的感覺，經(jīng)過三年的隱忍與蛻變，終于1過的一道坎兒?，F(xiàn)在想起來，甚至?xí)行└屑ぷ约涸谌松铐標(biāo)斓臅r(shí)候跌過T樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。⑩在拼盡全力之前，永遠(yuǎn)別說自己運(yùn)氣不好。因?yàn)?，最努力的時(shí)候運(yùn)氣才（選自《文苑?破繭成蝶.文章寫了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。（3分）解析：本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。答案：寫中考失利后，“我”沒有放棄，繼續(xù)為夢(mèng)想拼盡全力，終獲成功的故事。（在中考栽過跟頭后，重拾信心，繼續(xù)努力，最終贏得高考的故事。）.結(jié)合語境品讀下面兩個(gè)句子，分析劃線詞語的表達(dá)效果。（4分）①……偷偷對(duì)那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。②一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開,久違的笑容綻放了出來。解析：解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個(gè)詞語的表述對(duì)象，然后2用這兩方面因素進(jìn)行分析。答案：答案示例：①“偷偷”是瞞著別人的意思。用神態(tài)描寫的方法刻畫出“』實(shí)驗(yàn)班的委屈和不甘，同時(shí)也寫出了“我”對(duì)實(shí)驗(yàn)班既渴望羨慕又害怕別人知道E②“割開”一詞生動(dòng)形象地寫出了“我”經(jīng)過努力取得優(yōu)異成績(jī)后，信心驟增.請(qǐng)從A、B兩句中任選一句，作簡(jiǎn)要賞析。（4分）解析：本題考查寫作手法的理解與分析。側(cè)面描寫是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通委環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)本文寫樓管爺爺和我打招呼的情節(jié)就是側(cè)面描寫的具體運(yùn)用。作者意在以樓管,如一的“招呼”，來側(cè)面襯托出我的勤奮與堅(jiān)持。答案：不能.因?yàn)檫@一情節(jié)運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫（側(cè)面描寫）的方法，側(cè)面襯托出刻苦。如果刪去，就不能突出“我”為夢(mèng)想而拼盡全力的執(zhí)著。.文章最后一段說“最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好。"你如何理解這句話的含義？解析：本題考查句子含義的理解。句子深層含義的把握，應(yīng)從探究作者的寫作I合中心思想來分析。答案：運(yùn)氣往往是為那些努力付出的人做準(zhǔn)備的，越是努力，運(yùn)氣越好。閱讀下面的文章，完成下列各題。（14分）儉以養(yǎng)德張瑋①諸葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德J②現(xiàn)在很多人都喜歡追求奢侈，衣服買名牌，手機(jī)帶高檔。但你們知道嗎,汪涵的手機(jī)居然是個(gè)便宜的“老古董”，甚至連智能手機(jī)都不是。現(xiàn)在的他身匕但他從不把多余的時(shí)間浪費(fèi)在生活消費(fèi)上，而是潛心學(xué)習(xí)，專心工作。因此，f越來越強(qiáng)，修養(yǎng)和學(xué)識(shí)也不斷提升，成為了中國(guó)主持界的翹楚。魯迅說：“生左工作就會(huì)被生活所累！”生活和工作是相連的，一個(gè)人一旦在生活上拋棄了節(jié)不求了享受和安逸，他在工作上也就很難再經(jīng)受住艱苦的考驗(yàn)，甚至?xí)諠u墮落③勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，老一輩革命家堪稱儉與廉的典范。周E倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，耍求一切招待用品必須是國(guó)貨，必須節(jié)約樸素，不能鋪張華麗天，周恩來總理到遼寧省視察工作，剛一住下，就從口袋里掏出一張紙，交給I志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉恚@張單子開著20余種禁吃的菜名,類都包括在內(nèi)。新中國(guó)成立之初，物資匱乏，百?gòu)U待興，毛澤東主席一件睡衣2德同志每頓不過是一碗米飯、三小碟菜、一個(gè)湯?；厮輾v史，從井岡山、延安三“兩個(gè)務(wù)必”到中央八項(xiàng)規(guī)定、反“四風(fēng)”，我們黨歷來提倡艱苦奮斗、反對(duì)專揚(yáng)儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)。④可是有些人，終究不能堅(jiān)守節(jié)儉底線，迷戀紙醉金迷、燈紅酒綠的生活,送進(jìn)了監(jiān)獄。云南省省委書記白恩培自己一年工資十來萬，愛人是央企領(lǐng)導(dǎo)，-萬收入，足夠過上寬裕的生活。但他還是不能堅(jiān)守“儉”字，丟棄了節(jié)儉的意1的貪欲，結(jié)果一步步滑向了罪惡的深淵，最終害人害己。在電視專題片《永遠(yuǎn)他面對(duì)鏡頭失聲痛哭、追悔莫及。⑤《左傳》中有這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也J節(jié)儉本身吉⑦儉以養(yǎng)德，一個(gè)“儉”字，說起來容易做起來難，只有做到，我們才能4守，砥礪自己的德行，不斷提升自己！「（選自《演講與口才》2017年04.本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)摘錄原文語句回答。（3分）解析：本題主要考查議論文論點(diǎn)的提煉和概括。論點(diǎn)是作者的完整看法、見解E統(tǒng)攝全文。答案：儉以養(yǎng)德（或“靜以修身，儉以養(yǎng)德”）.文章第④、第⑤段分別運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）解析：本題考查論證方法的判斷及作用分析。答案：第④段運(yùn)用了舉例論證的方法，列舉云南省省委書記白恩培這一典型的;有力地論證了“不能堅(jiān)守節(jié)儉的底線，最終害人害己”的論點(diǎn)。第⑤段運(yùn)用了戈法，引用了《左傳》和白居易的名言警句有力的論證了“節(jié)儉可以給人帶來益4人推向深淵”這一論點(diǎn)。.下面四個(gè)例子均來自課文，能夠作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（）（3分）A.在買牡蠣時(shí)，我給于勒10個(gè)銅子的小費(fèi)，母親嚇了一跳，罵我是瘋子。一-于勒》B.父親為了造一棟有高臺(tái)階的新屋，他今天撿回一塊磚，明天可能又撿回一片:一個(gè)黑瓦罐里塞角票。一一《臺(tái)階》C.在魯鎮(zhèn)，只有闊綽的穿長(zhǎng)衫的人才要酒要菜，慢慢地坐著喝，而孔乙己是站月衫的唯一的人。一一《孔乙己》D.楊二嫂由于生活不景氣，自從我家收拾行李以來，每日必到，或是拿走手套,等小東西。一一《故鄉(xiāng)》解析：A.表現(xiàn)母親的冷酷無情，六親不認(rèn)，與勤儉節(jié)約無關(guān)；B.表現(xiàn)父親建屋子￡這個(gè)過程漫長(zhǎng)但不花錢，表現(xiàn)了父親以勤儉實(shí)現(xiàn)理想，與本文中心相符；C.表壬放下讀書人的架子，以勞動(dòng)養(yǎng)活自己，與勤儉節(jié)約無關(guān)；D.表現(xiàn)貧窮的楊二嫂彳習(xí)慣，這種行為是不道德的，與本文的觀點(diǎn)正好相反；故最合適的是B。答案：B25.請(qǐng)?jiān)诘冖叨蔚臋M線上給文章補(bǔ)寫結(jié)尾，回應(yīng)論點(diǎn)，總結(jié)全文。（4分）解析：本題考查文章結(jié)尾的補(bǔ)寫。答案：示例：儉以養(yǎng)德，一個(gè)“儉”字，說起來容易做起來難，只有做到，我彳己的操守，砥礪自己的德行，不斷提升自己！你才不會(huì)讓青春留下遺憾。親愛的同學(xué)，讀了上面的材料，你有怎樣的啟示和J角度寫一篇文章。要求：①自擬題目，自定主題，自定文體（詩歌除外）；②字跡工整，書?于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。解析：這是一道材料作文題.材料中給出三句話，揭示的主題分別是：“刻苦”“正確認(rèn)識(shí)自己”、“珍惜”。我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，就可以從中選擇一個(gè)關(guān)鍵詞I的寫作切入點(diǎn).因?yàn)檫@是一道話題作文，所以，還需我們圍繞自己選定的主題,目。答案：成功需要勤奮卡萊爾曾激勵(lì)我們「天才就是無止境勤奮學(xué)習(xí)的能力。”可見勤奮造就成功正如，如果你想要渡過大河，就必須通過橋梁，而勤奮就是