人教版《用字母表示數(shù)》2課件

第5單元簡易方程1用字母表示數(shù)量關(guān)系第5單元簡易方程1用字母表示數(shù)量關(guān)系1學(xué)習(xí)目標(biāo)2.根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值。1.會用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。3.主動參與學(xué)習(xí)，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)新知識的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值。1.會用含2我1歲時，爸爸31歲我比小紅大30歲講講從情境圖中你能得到哪些信息。情景導(dǎo)入1我1歲時，爸爸31歲我比小紅大30歲講講從情境圖中3(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數(shù)量,求出文具店里剩下的鉛筆數(shù)量即可。10+30=40根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值。答：現(xiàn)在車上有乘客（x+5-6）人。(1)(200-8x)支根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值。表格中的省略號表示什么意思？（2）可以是200嗎？5+30=35答：現(xiàn)在車上有乘客（x+5-6）人。10+30=40(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數(shù)量,求出文具店里剩下的鉛筆數(shù)量即可。1+30=315+30=355+30=35（5）一只熊貓每天吃食物b千克，一只大象每天吃的食物是熊貓的3倍，一只大象每天吃（）千克。圖書館有200本故事書,平均每天借出a本,10后還剩下多少本?(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數(shù)量,求出文具店里剩下的鉛筆數(shù)量即可。5+30=35講講從情境圖中你能得到哪些信息。含有字母的式子不僅可以表示數(shù)量關(guān)系,也可以表示數(shù)量。(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數(shù)量,求出文具店里剩下的鉛筆數(shù)量即可。（2）可以是200嗎？（7）老師用100元買了n個筆記本，平均每個（）元。(1)(200-8x)支根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值?？蛙嚨乃俣仁乔?時，貨車的速度是65千米/時，兩車同時從甲、乙兩地相對開出，3小時后相遇。講講從情境圖中你能得到哪些信息。（5）一只熊貓每天吃食物b千克，一只大象每天吃的食物是熊貓的3倍，一只大象每天吃（）千克。（7）老師用100元買了n個筆記本，平均每個（）元。（2）當(dāng)時，甲、乙兩地之間的距離是多少千米？的質(zhì)量就是（）。第5單元簡易方程5+30=35(2)根據(jù)這個式子,求出x等于10時,文具店里剩下多少鉛筆。答：現(xiàn)在車上有乘客（x+5-6）人。5+30=35用x+5-6人,這里的人表示6的單位名稱。當(dāng)爸爸年齡表示為時，想一想：用含有字母的式子可以表示數(shù)量關(guān)系。當(dāng)小紅的年齡時，爸爸的年齡是多少？所以這里的單位名稱“人”要寫在括號外,即(x+5-6)人,表示現(xiàn)在車上有的乘客。錯誤解答錯在沒有準(zhǔn)確地表示出現(xiàn)在車上的乘客人數(shù)。在月球上，人能舉起的物體的質(zhì)量是地球上的6倍。圖書館有200本故事書,平均每天借出a本,10后還剩下多少本?(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數(shù)量,求出文具店里剩下的鉛筆數(shù)量即可。小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲1

5

10

將表格補(bǔ)充完整（列出算式并求出結(jié)果）。表格中的省略號表示什么意思？1+30=315+

30=35

10+30=40探索新知(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用2004小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲1

5

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1+30=315+

30=35

10+30=40爸爸的年齡：探索新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲15101+30=5

當(dāng)爸爸年齡表示為

時，想一想：（1）可以是哪些數(shù)？（2）可以是200嗎？探索新知當(dāng)小紅的年齡時，爸爸的年齡是多少？（歲）當(dāng)爸爸年齡表示為時，想一想：探索新6在月球上，人能舉起的物體的質(zhì)量是地球上的6倍。在地球上我只能舉起15kg。在月球上你真是個大力士。圖中小朋友在月球上能舉起的質(zhì)量是多少？情景導(dǎo)入2在月球上，人能舉起的物體的質(zhì)量是地球上的6倍。在地7在地球上能舉起物體的質(zhì)量（kg）在月球上能舉起物體的質(zhì)量（kg）1

5

10

探索新知在地球上能舉起物體在月球上能舉起物體1510探索新知8表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量。人在月球上能舉起的質(zhì)量就是（）。省略乘號時，一般把數(shù)寫在字母的前面?！?可以寫成6探索新知表示人在地球上人在月球上能舉起省略乘號時，一般把數(shù)×9典題精講

圖書館有200本故事書,平均每天借出a本,10后還剩下多少本?典題精講圖書館有200本故事書,平均每天借出a本,1010典題精講解題思路：

根據(jù)題意,得知數(shù)量關(guān)系式為“剩下的本數(shù)=總本數(shù)-借出的本數(shù)”“借出的本數(shù)=每天借出的本數(shù)×天數(shù)”,一共有200本故事書,平均每天借出a本,所以10后還剩下(200-10a)本。典題精講解題思路：根據(jù)題意,得知數(shù)量關(guān)系式為“剩下11典題精講正確解答：10后還剩下(200-10a)本典題精講正確解答：10后還剩下(200-10a)本12典題精講文具店里原有200支鉛筆,賣掉了8盒,每盒x支。(1)用式子表示文具店里剩下的鉛筆數(shù)。

(2)根據(jù)這個式子,求出x等于10時,文具店里剩下多少鉛筆。典題精講文具店里原有200支鉛筆,賣掉了8盒,每盒x支。13典題精講解題思路：(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數(shù)量,求出文具店里剩下的鉛筆數(shù)量即可。(2)把x=10代入(1)所求出的算式,求出文具店里剩下多少鉛筆即可。典題精講解題思路：(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了14典題精講正確解答：(1)(200-8x)支(2)

200-10×8=200-80=120(支)答:文具店里剩下120支鉛筆。典題精講正確解答：(1)(200-8x)支15公共汽車上原來有x人,在青少年宮站有5人上車,又有6人下車,現(xiàn)在車上有乘客多少人?易錯提醒錯誤解答答：現(xiàn)在車上有乘客x+5-6人。公共汽車上原來有x人,在青少年宮站有5人上車,又有6人下車,16錯解分析：易錯提醒

錯誤解答錯在沒有準(zhǔn)確地表示出現(xiàn)在車上的乘客人數(shù)。用x+5-6人,這里的人表示6的單位名稱。所以這里的單位名稱“人”要寫在括號外,即(x+5-6)人,表示現(xiàn)在車上有的乘客。加上小括號再寫單位名稱是把“x+5-6”看作一個整體,這樣才符合題目要求。錯解分析：易錯提醒錯誤解答錯在沒有準(zhǔn)確地表示出現(xiàn)在17易錯提醒正確解答錯誤解答答：現(xiàn)在車上有乘客x+5-6人。答：現(xiàn)在車上有乘客（x+5-6）人。易錯提醒正確解答錯誤解答答：現(xiàn)在車上有乘客x+5-6人。答：18看圖填一填：學(xué)以致用看圖填一填：學(xué)以致用19（1）有30人，平均分成a組做游戲，每組（）人。（2）一支鋼筆a元，50元可以買（）支鋼筆。（3）汽車每分鐘行x千米，25分可以行（）千米。學(xué)以致用30÷a50÷a25x（1）有30人，平均分成a組做游戲，每組（20（4）果園里有桃樹m行，每行30棵，一共有（）棵。（5）一只熊貓每天吃食物b千克，一只大象每天吃的食物是熊貓的3倍，一只大象每天吃（）千克。學(xué)以致用30m3b（4）果園里有桃樹m行，每行30棵，一共有（21（6）媽媽今年35歲，是小紅的x倍，小紅今年（）歲。（7）老師用100元買了n個筆記本，平均每個（）元。學(xué)以致用35÷x100÷n（6）媽媽今年35歲，是小紅的x倍，小紅今年（22根據(jù)題意,得知數(shù)量關(guān)系式為“剩下的本數(shù)=總本數(shù)-借出的本數(shù)”“借出的本數(shù)=每天借出的本數(shù)×天數(shù)”,一共有200本故事書,平均每天借出a本,所以10后還剩下(200-10a)本。10后還剩下(200-10a)本1+30=31第5單元簡易方程當(dāng)爸爸年齡表示為時，想一想：含有字母的式子不僅可以表示數(shù)量關(guān)系,也可以表示數(shù)量。的質(zhì)量就是（）。第5單元簡易方程1+30=31（2）可以是200嗎？根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值。（1）用含有字母的式子表示甲、乙兩地之間的距離；的質(zhì)量就是（）。根據(jù)題意,得知數(shù)量關(guān)系式為“剩下的本數(shù)=總本數(shù)-借出的本數(shù)”“借出的本數(shù)=每天借出的本數(shù)×天數(shù)”,一共有200本故事書,平均每天借出a本,所以10后還剩下(200-10a)本。5+30=35錯誤解答錯在沒有準(zhǔn)確地表示出現(xiàn)在車上的乘客人數(shù)。答：現(xiàn)在車上有乘客（x+5-6）人。(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數(shù)量,求出文具店里剩下的鉛筆數(shù)量即可。答：現(xiàn)在車上有乘客x+5-6人。（2）可以是200嗎？答：現(xiàn)在車上有乘客（x+5-6）人?？蛙嚨乃俣仁乔?時，貨車的速度是65千米/時，兩車同時從甲、乙兩地相對開出，3小時后相遇。（2）當(dāng)時，甲、乙兩地之間的距離是多少千米？（1）用含有字母的式子表示甲、乙兩地之間的距離；客車的速度是

千米/時，貨車的速度是65千米/時，兩車同時從甲、乙兩地相對開出，3小時后相遇。（2）當(dāng)時，甲、乙兩地之間的距離是多少千米？學(xué)以致用3（x+65）3×（55+65）=360（千米）根據(jù)題意,得知數(shù)量關(guān)系式為“剩下的本數(shù)=總本數(shù)-借出的本數(shù)”23課堂小結(jié)你學(xué)會了哪些知識？任意的數(shù)也可以是小數(shù)。

1.用含有字母的式子可以表示數(shù)量關(guān)系。2.含有字母的式子不僅可以表示數(shù)量關(guān)系,也可以表示數(shù)量。給出式子中字母的值,就可以算出這個式子的值是多少。課堂小結(jié)你學(xué)會了哪些知識？任意的數(shù)也可以是小數(shù)24第5單元簡易方程1用字母表示數(shù)量關(guān)系第5單元簡易方程1用字母表示數(shù)量關(guān)系25學(xué)習(xí)目標(biāo)2.根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值。1.會用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。3.主動參與學(xué)習(xí)，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)新知識的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值。1.會用含26我1歲時，爸爸31歲我比小紅大30歲講講從情境圖中你能得到哪些信息。情景導(dǎo)入1我1歲時，爸爸31歲我比小紅大30歲講講從情境圖中27(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數(shù)量,求出文具店里剩下的鉛筆數(shù)量即可。10+30=40根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值。答：現(xiàn)在車上有乘客（x+5-6）人。(1)(200-8x)支根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值。表格中的省略號表示什么意思？（2）可以是200嗎？5+30=35答：現(xiàn)在車上有乘客（x+5-6）人。10+30=40(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數(shù)量,求出文具店里剩下的鉛筆數(shù)量即可。1+30=315+30=355+30=35（5）一只熊貓每天吃食物b千克，一只大象每天吃的食物是熊貓的3倍，一只大象每天吃（）千克。圖書館有200本故事書,平均每天借出a本,10后還剩下多少本?(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數(shù)量,求出文具店里剩下的鉛筆數(shù)量即可。5+30=35講講從情境圖中你能得到哪些信息。含有字母的式子不僅可以表示數(shù)量關(guān)系,也可以表示數(shù)量。(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數(shù)量,求出文具店里剩下的鉛筆數(shù)量即可。（2）可以是200嗎？（7）老師用100元買了n個筆記本，平均每個（）元。(1)(200-8x)支根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值?？蛙嚨乃俣仁乔?時，貨車的速度是65千米/時，兩車同時從甲、乙兩地相對開出，3小時后相遇。講講從情境圖中你能得到哪些信息。（5）一只熊貓每天吃食物b千克，一只大象每天吃的食物是熊貓的3倍，一只大象每天吃（）千克。（7）老師用100元買了n個筆記本，平均每個（）元。（2）當(dāng)時，甲、乙兩地之間的距離是多少千米？的質(zhì)量就是（）。第5單元簡易方程5+30=35(2)根據(jù)這個式子,求出x等于10時,文具店里剩下多少鉛筆。答：現(xiàn)在車上有乘客（x+5-6）人。5+30=35用x+5-6人,這里的人表示6的單位名稱。當(dāng)爸爸年齡表示為時，想一想：用含有字母的式子可以表示數(shù)量關(guān)系。當(dāng)小紅的年齡時，爸爸的年齡是多少？所以這里的單位名稱“人”要寫在括號外,即(x+5-6)人,表示現(xiàn)在車上有的乘客。錯誤解答錯在沒有準(zhǔn)確地表示出現(xiàn)在車上的乘客人數(shù)。在月球上，人能舉起的物體的質(zhì)量是地球上的6倍。圖書館有200本故事書,平均每天借出a本,10后還剩下多少本?(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數(shù)量,求出文具店里剩下的鉛筆數(shù)量即可。小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲1

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將表格補(bǔ)充完整（列出算式并求出結(jié)果）。表格中的省略號表示什么意思？1+30=315+

30=35

10+30=40探索新知(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用20028小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲1

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1+30=315+

30=35

10+30=40爸爸的年齡：探索新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲15101+30=29

當(dāng)爸爸年齡表示為

時，想一想：（1）可以是哪些數(shù)？（2）可以是200嗎？探索新知當(dāng)小紅的年齡時，爸爸的年齡是多少？（歲）當(dāng)爸爸年齡表示為時，想一想：探索新30在月球上，人能舉起的物體的質(zhì)量是地球上的6倍。在地球上我只能舉起15kg。在月球上你真是個大力士。圖中小朋友在月球上能舉起的質(zhì)量是多少？情景導(dǎo)入2在月球上，人能舉起的物體的質(zhì)量是地球上的6倍。在地31在地球上能舉起物體的質(zhì)量（kg）在月球上能舉起物體的質(zhì)量（kg）1

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探索新知在地球上能舉起物體在月球上能舉起物體1510探索新知32表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量。人在月球上能舉起的質(zhì)量就是（）。省略乘號時，一般把數(shù)寫在字母的前面?！?可以寫成6探索新知表示人在地球上人在月球上能舉起省略乘號時，一般把數(shù)×33典題精講

圖書館有200本故事書,平均每天借出a本,10后還剩下多少本?典題精講圖書館有200本故事書,平均每天借出a本,1034典題精講解題思路：

根據(jù)題意,得知數(shù)量關(guān)系式為“剩下的本數(shù)=總本數(shù)-借出的本數(shù)”“借出的本數(shù)=每天借出的本數(shù)×天數(shù)”,一共有200本故事書,平均每天借出a本,所以10后還剩下(200-10a)本。典題精講解題思路：根據(jù)題意,得知數(shù)量關(guān)系式為“剩下35典題精講正確解答：10后還剩下(200-10a)本典題精講正確解答：10后還剩下(200-10a)本36典題精講文具店里原有200支鉛筆,賣掉了8盒,每盒x支。(1)用式子表示文具店里剩下的鉛筆數(shù)。

(2)根據(jù)這個式子,求出x等于10時,文具店里剩下多少鉛筆。典題精講文具店里原有200支鉛筆,賣掉了8盒,每盒x支。37典題精講解題思路：(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數(shù)量,求出文具店里剩下的鉛筆數(shù)量即可。(2)把x=10代入(1)所求出的算式,求出文具店里剩下多少鉛筆即可。典題精講解題思路：(1)先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了38典題精講正確解答：(1)(200-8x)支(2)

200-10×8=200-80=120(支)答:文具店里剩下120支鉛筆。典題精講正確解答：(1)(200-8x)支39公共汽車上原來有x人,在青少年宮站有5人上車,又有6人下車,現(xiàn)在車上有乘客多少人?易錯提醒錯誤解答答：現(xiàn)在車上有乘客x+5-6人。公共汽車上原來有x人,在青少年宮站有5人上車,又有6人下車,40錯解分析：易錯提醒

錯誤解答錯在沒有準(zhǔn)確地表示出現(xiàn)在車上的乘客人數(shù)。用x+5-6人,這里的人表示6的單位名稱。所以這里的單位名稱“人”要寫在括號外,即(x+5-6)人,表示現(xiàn)在車上有的乘客。加上小括號再寫單位名稱是把“x+5-6”看作一個整體,這樣才符合題目要求。錯解分析：易錯提醒錯誤解答錯在沒有準(zhǔn)確地表示出現(xiàn)在41易錯提醒正確解答錯誤解答答：現(xiàn)在車上有乘客x+5-6人。答：現(xiàn)在車上有乘客（x+5-6）人。易錯提醒正確解答錯誤解答答：現(xiàn)在車上有乘客x+5-6人。答：42看圖填一填：學(xué)以致用看圖填一填：學(xué)以致用43（1）有30人，平均分成a組做游戲，每組（）人。（2）一支鋼筆a元，50元可以買（）支鋼筆。（3）汽車每分鐘行x千米，25分可以行（）千米。學(xué)以致用30÷a50÷a25x（1）有30人，平均分成a組做游戲，每組（44（4）果園里有桃樹m行，每行30棵，一共有（）棵。（5）一只熊貓每天吃食物b千克，一只大象每天吃的食物是熊貓的3倍，一只大象每天吃（）千克。學(xué)以致用30m3b（4）果園里有桃樹m行，每行30棵，一共有（45（6）媽媽今年35歲，是小紅的x倍，小紅今年（）歲。（7）老師用100元買了n個筆記本，平均每個（）元。學(xué)以致用35÷x100÷n（6）媽媽今年35歲，是小紅的x倍，小紅今年（46根據(jù)題意,得知數(shù)量關(guān)系