高考地理地圖原理沖刺復習

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高考地理地圖原理沖刺復習

一、梳理學識，把繁多的內(nèi)容念懂、念精

地理學識好多，全都記住是不成能的。在結果階段要抓主干學識，綱舉目張，才能事半功倍。如：自然地理片面偏重概念、原理、規(guī)律的運用，聯(lián)系實際分析解決問題，要抓癥結，在“懂”字上下工夫，一通而百通；人文地理片面偏重觀點、（方法）的運用，結合實際舉行評價與（反思），要抓思路，以“精”替代繁雜，用最簡樸的話記住要點；區(qū)域地理片面偏重地理事物的分布、特征，運用地理原理說明解決區(qū)域問題。要抓特點，關鍵是“用”學識解決問題。明確了地理學識的套路，把書念薄才能應對高考。

二、抓住各類地圖，用圖落實地理事物的分布與特征

地理事物的空間分布及特征是高考必然涉及的內(nèi)容，尤其結果兩道綜合大題，往往以某區(qū)域為背景，測驗空間判定和一系列自然、人文特征。同時地理事物繁多的內(nèi)容向來也是復習難點，而地圖形象、一目了然，便于掌管，在結果沖刺需要強記憶的時候，使用地圖更能達成事半功倍的效果。因此要從地圖入手，把地理分布、地理規(guī)律都落實在地圖上。

如：復習中國地理，可看政區(qū)圖、地形圖、氣候圖(氣溫、降水量)、水系圖、資源圖、農(nóng)作物分布圖、工業(yè)分布圖、人口民族圖、城市商業(yè)圖、交通圖、自然養(yǎng)護區(qū)圖等，逐一疊加鑒別，中國地理的根本學識就掌管了。

此外，對地理的其他各種考試圖型，如地理景觀圖、剖面圖、示意圖、漫畫圖、數(shù)據(jù)圖、布局圖、等值線圖等，熟諳這些圖的特點和解法，是考好地理所必備的。

三、重溫原理，用學識布局厘清答題思路

地理重在講理，高考試題就是圍繞各種地理原理考核其內(nèi)涵、運用。要對地圖、地球運動、氣候、區(qū)位因素等重要的自然、人文地理原理舉行重溫，以達成深入理解、真正掌管、生動運用的目的；并建立起學識布局，學會用地理的（思維方式）去分析、說明和解決問題。如：有了河流利用、治理的解題思路，解答同類型題目就輕易多了。

例題：(天津2022高考第13題)讀區(qū)域圖和圖中文字信息，回復問題。

據(jù)圖中信息，探究甲區(qū)域a河下游地區(qū)過去經(jīng)常洪水泛濫的自然理由，填寫表格內(nèi)容。

答案：①上游坡度大(上游以山地丘陵為主、支流多)；②年徑流量大(河流水量大)；③下游地勢低平(下游以平原為主、河口地區(qū)有河流交匯)。

四、多方訓練，提高解題才能

面對以才能立意的高考試卷，考生應具備哪些地理臨場應試才能？

這些才能要在結果的沖刺階段舍得拿時間和精力，掌管實現(xiàn)才能的方法、途徑，在不斷訓練中得以提高。如：描述、闡釋才能。

首先描述要有思路。如：

位置特征：半球位置、經(jīng)緯度位置、海陸位置、相對位置。

地形特征：地形類型、海拔高度、地勢起伏、地形分布、特殊地貌、海岸特征、地質構造。

氣候特征：氣候類型、氣溫、降水、季節(jié)變化、氣候分布、特殊天氣(因篇幅所限，其他略)。

描述還要形象、切實。要緊扣試題；依據(jù)資料；查看細致；語言精準。

例題：讀“我國片面地區(qū)某年某月降水量分布示意圖(單位：mm)”，描述圖中降水量的空間分布特點。

答案：從長江中下游地區(qū)向南北方向(或向北、西、南三面)遞減。

五、關注（熱點），了解熱區(qū)問題

近年高考不回避熱點問題及熱點區(qū)域，因此復習要多加關注。了解熱點問題的相關學識，掌管熱點地區(qū)的自然地理事物分布、自然環(huán)境特征、經(jīng)濟活動特征等也是目前階段復習的重點內(nèi)容之一。更加是家鄉(xiāng)天津的自然環(huán)境、近年人文活動的進展變化、（文化）習俗等，在以地方性為特征的天津高考試題中是不容忽略的。

六、適當做題，訓練解題策略

結果階段當然要做習題，它可檢驗對學識的把握程度及開拓思路，提高各種才能。但題要典型，有確定代表性，可找一套較好的試題做。千萬不要以題代替學識復習，或過多鉆研難題。更加是綜合題，要有確定的解題策略。

在做題后要斟酌，該題主要考核哪些學識？測驗什么才能？明確出題意圖就可舉一反三，提高才能。

綜上所述，熟諳地理事物(地圖)，把握地理原理，建立解題思路，訓練提高才能，關注熱點熱區(qū)，就能在高考中應對自如，取得佳績。

綜合題(區(qū)域)解題策略

審清題是前提：圖、文試題情景；設問內(nèi)容、角度；試題給出條件

提取好是核心：

試題資料——信息提?。坏乩肀尘啊熘O掌管；學識布局——答