中學(xué)-二輪策略

繼往開來捍衛(wèi)第一—17高三數(shù)學(xué)二輪質(zhì)量提高會(huì)一.文科數(shù)學(xué)各系列數(shù)據(jù)分析二.文科各系列在一輪備考中存在的問題及解決措施一.文科數(shù)學(xué)各系列數(shù)據(jù)分析九次考試文科各系列之間對(duì)比應(yīng)屆實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)退步，應(yīng)屆普通連續(xù)進(jìn)步。2.九次考試各班名次（1）應(yīng)屆文實(shí)系列制約文實(shí)成績提升的最大原因是班級(jí)后進(jìn)生的成績文科實(shí)驗(yàn)系列各班優(yōu)秀生群體不穩(wěn)定六調(diào)五調(diào)（2）應(yīng)屆普通系列班級(jí)實(shí)力不均衡，強(qiáng)勢班級(jí)與弱勢班級(jí)突出優(yōu)秀生群體存在弱勢班級(jí)提升班級(jí)中等學(xué)生的成績，是提升文普班級(jí)成績的關(guān)鍵（3）復(fù)習(xí)系列：各班成績穩(wěn)定，系列內(nèi)競爭不大復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)系列復(fù)習(xí)普通系列六調(diào)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)系列班級(jí)125-130分人數(shù)較少六調(diào)復(fù)習(xí)普通系列優(yōu)秀生不突出（4）各系列各部分得分情況各系列保分大題及突破大題均有待提高二、文科系列在一輪備考中存在的問題及解決措施問題一：習(xí)題組編難度偏大措施一：及時(shí)調(diào)整習(xí)題的難度，加大系列區(qū)分度，各系列單獨(dú)組編自助。普通班——滾動(dòng)提升，實(shí)驗(yàn)班——磨練措施二：各系列單獨(dú)組編錯(cuò)題重做，降低周測，周中測難度，外來的紙質(zhì)試題和老師們組編的試題交叉使用，降低調(diào)研考試題的難度。問題二：課堂“題必躬親”給學(xué)生留的空間少措施一：把講解的重點(diǎn)放在學(xué)生思路卡殼或者出現(xiàn)岔路的地方措施二：實(shí)驗(yàn)班的課堂上一定要放開讓學(xué)生說，充分暴露學(xué)生的知識(shí)及思維漏洞。措施三：普通班講評(píng)不斷滲透分步得分及跳步得分的意識(shí)，以及選擇填空的答題技巧。措施四：提升Ⅱ卷訓(xùn)練、講評(píng)力度，增強(qiáng)知識(shí)的交匯點(diǎn)處習(xí)題訓(xùn)練。問題三：學(xué)科滲透壓不夠“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子.”措施：找學(xué)生面談，跟蹤關(guān)注，讓他沒有偷懶的機(jī)會(huì)，扭轉(zhuǎn)其不良心態(tài)。問題四：周測重視程度不夠。措施：加大對(duì)周測成績的分析力度，對(duì)周測成績不行的學(xué)生大力整改。問題五：學(xué)生管理方面不夠細(xì)致措施一：加強(qiáng)檢查的力度，根據(jù)自己班定下措施。措施二：對(duì)于數(shù)學(xué)偏科生要特別對(duì)待。措施三：加強(qiáng)學(xué)生的爭先意識(shí)。措施四：在二輪中減少積累本上積累的題量，積累典型題。使學(xué)生能夠沉下心來重質(zhì)量而不是數(shù)量，每天最多改3個(gè)題。措施五：提升考試伴我行的應(yīng)用情況。一、歷次考試數(shù)據(jù)分析二、一輪備考中理科暴漏的問題及解決措施一、歷次考試數(shù)據(jù)分析九次考試?yán)砜聘飨盗兄g對(duì)比1.理實(shí):

全員平均排名

1.理實(shí):優(yōu)秀生平均排名1.理實(shí):滿分人數(shù)和140分以上人數(shù)2.理普:同一老師所教對(duì)子班差距大2.理普:優(yōu)秀生群體存在弱勢班級(jí)鏈接2.理普:暫時(shí)落后的學(xué)生特別多3.復(fù)理實(shí)：落后班級(jí)期中后發(fā)生扭轉(zhuǎn)，與應(yīng)屆理實(shí)差距大

4.復(fù)理普問題：期中考試后積極開展良性競爭二、問題與措施問題一：資料組編1.實(shí)普區(qū)分度有待增強(qiáng)2.個(gè)別人責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)3.拖沓，不及時(shí)措施：1.二輪實(shí)普分開2.后期資料提前謀劃，各系列組長加強(qiáng)督促審核作用3.有問題及時(shí)通報(bào)，并向全組說明情況問題二：一課一研大教研實(shí)效性低

措施：1.發(fā)揮主講人的作用2.靈活調(diào)整小教研時(shí)間3.向資深教師多學(xué)習(xí)二、問題與措施問題三：課堂有效性研究不足1.滿堂灌式教學(xué)2.學(xué)生好的解法展示不夠

3.普通班關(guān)注課堂不夠

措施：1.發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性

2.以課堂為主線，注重一題多解3.走動(dòng)式管理

二、問題與措施問題四：各系列的增分點(diǎn)定位不夠準(zhǔn)確1.實(shí)驗(yàn)系列填空和突破大題得分過低2.普通系列保分大題不樂觀二、問題與措施問題四：各系列的增分點(diǎn)定位不夠準(zhǔn)確1.實(shí)驗(yàn)系列填空和突破大題得分過低2.普通系列保分大題不樂觀3.理實(shí)系列增分點(diǎn)：填空，圓錐，導(dǎo)數(shù)。理普系列增分點(diǎn)：填空，數(shù)列三角，三選一。措施：1.小題專練環(huán)節(jié)，重視一周三測2.普通增加保分大題的課時(shí)，滾動(dòng)提升

3.實(shí)驗(yàn)增加突破大題課時(shí)，教師做好方法類型總結(jié)

二、問題與措施問題五、學(xué)生的習(xí)慣和態(tài)度1.教師對(duì)積累本的指導(dǎo)不到位，檢查時(shí)重量不重質(zhì)

2.對(duì)于周測的重視程度有待加強(qiáng)措施：1.教師分層管理，認(rèn)真批閱，寫評(píng)語

2.學(xué)生標(biāo)清題型，易錯(cuò)點(diǎn)3.周測認(rèn)真講評(píng)，認(rèn)真總結(jié)

二、問題與措施一、二輪前的工作夯基特訓(xùn)系列特色自助，實(shí)現(xiàn)了滾動(dòng)復(fù)習(xí);精心挑選20多本二輪紙質(zhì)資料集中掃描;11月份開始專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站模擬題下載;

進(jìn)行了學(xué)情問卷調(diào)查；超前謀劃了二輪教學(xué)進(jìn)度,組編好二輪資料.（1）未雨綢繆，超前謀劃一、二輪前的工作（2）統(tǒng)一要求，二輪造勢精心制作二輪指導(dǎo)課件進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)

一、二輪前的工作（3）細(xì)處著手，吸引學(xué)生積累本按照專題及每專題的要求和得分目標(biāo)重新設(shè)計(jì)

考試伴我行全新改版：1頁反思表格+3頁改錯(cuò)

二、二輪備考思路全面圍繞:小題，保分大題，突破大題展開備考，真正做到考啥練啥不浪費(fèi)

從12.29—1.24進(jìn)行了小題訓(xùn)練，從1.26—4.17進(jìn)行大題訓(xùn)練.

二、二輪備考思路1.

目標(biāo)激勵(lì)，制定得分區(qū)間，追求卓越實(shí)驗(yàn)班預(yù)定分?jǐn)?shù)目標(biāo)【135,150】選擇填空【75,80】;保分大題【44,46】;突破大題【16,24】.普通班預(yù)定分?jǐn)?shù)目標(biāo)【118,150】選擇填空【70,80】；保分大題【40,46】；突破大題【8,24】.2.小題打頭陣，向基礎(chǔ)題要高分二、二輪備考思路得數(shù)學(xué)者得高考，得小題者得數(shù)學(xué)

選擇填空方法篇采眾書之長，組編兩課時(shí)新學(xué)案；

學(xué)生人手一本數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)手冊

小題特訓(xùn)大題常練二、二輪備考思路3、大題精練，向主觀題要突破7個(gè)專題復(fù)習(xí)：增加3課時(shí)三選一板塊訓(xùn)練

全面的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)真正轉(zhuǎn)入重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)

難點(diǎn)問題分散復(fù)習(xí)，螺旋式攻克

二、二輪備考思路（1）組編安排合理實(shí)驗(yàn)班老師負(fù)責(zé)組編突破大題板塊；普通班教師負(fù)責(zé)組編保分板塊。3、大題精練，向主觀題要突破（2）學(xué)案組編題無類型，講解分類型，作業(yè)匹配學(xué)案（3）設(shè)置保分自助和突破自助，學(xué)法指導(dǎo)類特色自助，

如思想方法類，章節(jié)易錯(cuò)點(diǎn)類，方法類型總結(jié)類交錯(cuò)使用

二、二輪備考思路3、大題精練，向主觀題要突破（4）科學(xué)安排復(fù)習(xí)計(jì)劃（5）大題進(jìn)行循環(huán)式復(fù)習(xí)，實(shí)普分系列進(jìn)行找準(zhǔn)各自的增分點(diǎn)普通班在數(shù)列，三角增加課時(shí)實(shí)驗(yàn)班在解析和導(dǎo)數(shù)增加課時(shí)

二、二輪備考思路4、以考代練，向一周三測要成績以考代練，重點(diǎn)是練，高頻考察高考熱點(diǎn)，交替考察高考冷點(diǎn)，掃除備考盲點(diǎn)，提高學(xué)生應(yīng)試技能，錘煉學(xué)生解題策略，通過訓(xùn)練大力提升學(xué)生解題準(zhǔn)確率和速度。二、二輪備考思路提前一周依次組編組長負(fù)責(zé)制知識(shí)循環(huán)表的統(tǒng)計(jì)；統(tǒng)一閱卷標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一代號(hào)。EQ4、以考代練，向一周三測要成績提示音，草稿紙，三選二，150分高考試題五大來源：課本習(xí)題的變式與創(chuàng)新；歷年高考題的推陳出新；數(shù)學(xué)競賽題的弱化；用高中數(shù)學(xué)解決的高等數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)問題；改編國外（或港臺(tái)）高校招生試題。二、二輪備考思路4、以考代練，向一周三測要成績一周三測試題組編再完善：用心做好：（1）考察學(xué)生認(rèn)真審題能力，設(shè)置陷阱，打破思維定式（2）命題角度新穎，打破常規(guī)。（3）注重基本概念（4）注重課本習(xí)題考察（5）注重知識(shí)點(diǎn)的重新整合，新的命題交匯點(diǎn)（6）常規(guī)高頻問題仍是考察主體內(nèi)容。二、二輪備考思路4、以考代練，向一周三測要成績希望各位組長充分發(fā)揮好自身的帶頭和督促作用帶動(dòng)組員超前組編好高質(zhì)量習(xí)題。二、二輪備考思路5、錯(cuò)題匯總，向錯(cuò)題重做要分?jǐn)?shù)考前淘分寶+考試策略指導(dǎo)上數(shù)學(xué)課感悟：

眼一閉一睜，黑板就滿了。

眼睜睜看著老師把一道全是中文文和希臘字母的題，最后的答案竟然是阿拉伯?dāng)?shù)字？！

數(shù)學(xué)課是一個(gè)人的狂歡，一群人的寂寞。

雖然不知道數(shù)學(xué)老師在上面寫些什么。不過看起來好像很厲害的樣子！

我感覺我愛上了數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樵趷鄣娜嗣媲埃巧袒緸榱恪?、嚴(yán)格管理，保證二輪的提升點(diǎn)三、二輪教學(xué)管理穩(wěn)、準(zhǔn)、狠名單在手，跟蹤關(guān)注

思想工作應(yīng)是我們每天課堂的必修課

積累本按照專題及每專題的要求和得分目標(biāo)完善設(shè)計(jì)；考試伴我行全新改版：1頁反思表格