人教版九年級化學分子和原子上課課件2

課題1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

教學目標知識與技能：

1．了解物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。

2．會用分子的觀點解釋生活中的一些常見現(xiàn)象。過程與方法：通過探究實驗，探索分子的有關(guān)性質(zhì)。情感態(tài)度價值觀：建立“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是可分的”的辯證唯物主義物質(zhì)觀。教學目標教學重點:

微觀粒子是客觀存在的；探究微觀粒子的基本特征；會用分子的知識解釋日常生活中的現(xiàn)象。教學難點:

從微觀角度認識物質(zhì)

教學重點:請同學們思考下列問題：１：濕衣服為什么經(jīng)太陽曬會變干？２：糖塊放在水里，會逐漸消失，而水卻有了甜味，這是為什么？３：衣柜中樟腦片為什么不見了？４：敞口容器里的水，在常溫下會逐漸減少，如果受熱會減少更快，為什么？

5:為什么走到花園或酒店的附近往往會聞到花或酒的香氣？請同學們思考下列問題：同學們能看到這些氣味嗎？為什么?后來科學家研究發(fā)現(xiàn)，世界上的所有物質(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰姷奈⒘?gòu)成，并把這些微粒取了一個好聽的名字：分子、原子。小結(jié)：物質(zhì)是由微小的粒子

--分子或原子構(gòu)成的。同學們能看到這些氣味嗎？為什么?小結(jié)：物質(zhì)是由微小的粒子品紅在水中擴散如圖所示，向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

在靜置的水中，品紅為什么能擴散？這樣的問題在很久以前就引起了一些學者的探究興趣，他們提出物質(zhì)都是由不連續(xù)的微小粒子組成的設想，并用以解釋上述這類現(xiàn)象。

品紅在水中擴散如圖所示，向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置人教版九年級化學分子和原子上課課件2C60分子《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件C60分子《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子金剛石中碳原子排列圖示《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件金剛石中碳原子排列圖示《分子和原子》教學課件4ppt課件人教用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像《分子和原子》教學課件4p用掃描隧道顯微鏡拍攝的硅原子的照片《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件用掃描隧道顯微鏡拍攝的硅原子的照片《分子和原子》教學課件4p通過移動硅原子構(gòu)成的文字x《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件通過移動硅原子構(gòu)成的文字x《分子和原子》教學課件4ppt課件

肉眼看不見的分子有何特點？分子的特性之一：分子的質(zhì)量和體積都很小《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件肉眼看不見的分子有何特點？分子的特性之一：分子的質(zhì)量和體《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教不同溫度下水分子的運動速率不同《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件不同溫度下水分子的運動速率不同《分子和原子》教學課件4ppt

2.將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖所示）。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這一現(xiàn)象說明了什么？向盛有約20mL蒸餾水的燒杯中加入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。

1.取少量上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。x《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件

2.將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中

做氨水的擴散實驗時：為什么A杯中的溶液變紅了？分子的特性之二：分子在不斷運動。溫度越高分子的能量越大，運動速率越快?！斗肿雍驮印方虒W課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件做氨水的擴散實驗時：為什么A杯中的溶液變紅了？猜想：如果將100ml酒精與100ml水混合后，體積是200ml嗎？思考：為什么1+1≠2分子的特性之三：分子之間有間隔《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件猜想：如果將100ml酒精與100ml水混合后，體積是200思考：物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象，你能解釋這是為什么嗎？

《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件思考：《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原課堂練習：用分子的觀點來分析1、水蒸發(fā)為水蒸氣，為什么所占體積變大？2、為什么墻內(nèi)開花墻外香？3、為什么香水、汽油要密閉保存？4、為什么濕衣服在陽光下比在陰涼處易涼干？5、為什么6000L氧氣在加壓的情況下可裝入40L的鋼瓶中？《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件課堂練習：用分子的觀點來分析《分子和原子》教學課件4ppt課[實驗]（１）100mL水和100mL酒精混合 （２）１升黃豆和１升面粉混合

《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教小結(jié)：

1、

物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的（１）分子的質(zhì)量和體積很小;（２）分子在不斷的運動;（３）分子之間有間隔。2、分子的特點:《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件小結(jié)：（１）分子的質(zhì)量和體積很小;（２）分子在不斷的運動;（課題1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

教學目標知識與技能：

1．了解物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。

2．會用分子的觀點解釋生活中的一些常見現(xiàn)象。過程與方法：通過探究實驗，探索分子的有關(guān)性質(zhì)。情感態(tài)度價值觀：建立“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是可分的”的辯證唯物主義物質(zhì)觀。教學目標教學重點:

微觀粒子是客觀存在的；探究微觀粒子的基本特征；會用分子的知識解釋日常生活中的現(xiàn)象。教學難點:

從微觀角度認識物質(zhì)

教學重點:請同學們思考下列問題：１：濕衣服為什么經(jīng)太陽曬會變干？２：糖塊放在水里，會逐漸消失，而水卻有了甜味，這是為什么？３：衣柜中樟腦片為什么不見了？４：敞口容器里的水，在常溫下會逐漸減少，如果受熱會減少更快，為什么？

5:為什么走到花園或酒店的附近往往會聞到花或酒的香氣？請同學們思考下列問題：同學們能看到這些氣味嗎？為什么?后來科學家研究發(fā)現(xiàn)，世界上的所有物質(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰姷奈⒘?gòu)成，并把這些微粒取了一個好聽的名字：分子、原子。小結(jié)：物質(zhì)是由微小的粒子

--分子或原子構(gòu)成的。同學們能看到這些氣味嗎？為什么?小結(jié)：物質(zhì)是由微小的粒子品紅在水中擴散如圖所示，向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

在靜置的水中，品紅為什么能擴散？這樣的問題在很久以前就引起了一些學者的探究興趣，他們提出物質(zhì)都是由不連續(xù)的微小粒子組成的設想，并用以解釋上述這類現(xiàn)象。

品紅在水中擴散如圖所示，向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置人教版九年級化學分子和原子上課課件2C60分子《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件C60分子《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子金剛石中碳原子排列圖示《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件金剛石中碳原子排列圖示《分子和原子》教學課件4ppt課件人教用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像《分子和原子》教學課件4p用掃描隧道顯微鏡拍攝的硅原子的照片《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件用掃描隧道顯微鏡拍攝的硅原子的照片《分子和原子》教學課件4p通過移動硅原子構(gòu)成的文字x《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件通過移動硅原子構(gòu)成的文字x《分子和原子》教學課件4ppt課件

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2.將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖所示）。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這一現(xiàn)象說明了什么？向盛有約20mL蒸餾水的燒杯中加入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。

1.取少量上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。x《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件

2.將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中

做氨水的擴散實驗時：為什么A杯中的溶液變紅了？分子的特性之二：分子在不斷運動。溫度越高分子的能量越大，運動速率越快?！斗肿雍驮印方虒W課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件做氨水的擴散實驗時：為什么A杯中的溶液變紅了？猜想：如果將100ml酒精與100ml水混合后，體積是200ml嗎？思考：為什么1+1≠2分子的特性之三：分子之間有間隔《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件猜想：如果將100ml酒精與100ml水混合后，體積是200思考：物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象，你能解釋這是為什么嗎？

《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件思考：《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原課堂練習：用分子的觀點來分析1、水蒸發(fā)為水蒸氣，為什么所占體積變大？2、為什么墻內(nèi)開花墻外香？3、為什么香水、汽油要密閉保存？4、為什么濕衣服在陽光下比在陰涼處易涼干？5、為什么6000L氧氣在加壓的情況下可裝入40L的鋼瓶中？《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件《分子和原子》教學課件4ppt課件人教版課件課堂練習：用分子的觀點來分析《分子和原子》教學課件4ppt課[實驗]（１）100mL水和100mL酒精混